José Luís Farinatti Aymone Professor Adjunto do Departamento de Expressão Gráfica
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José Luís Farinatti Aymone
Professor Adjunto do Departamento de Expressão GráficaFaculdade de Arquitetura, UFRGS.
E-mail: [email protected]: (51) 3316.4258
www.vid.ufrgs.br
FÓRUM EAD: Apresentação do MOODLE
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“Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment” Ambiente de Aprendizagem Dinâmico e Modular Orientado a Objetos
1. O que é o Moodle www.moodle.org
1.1 Características- Início em 1999;- Autor: Martin Dougiamas (Graduação em Informática, Mestrado e Doutorado em Pedagogia);- Sistema de Gerenciamento de Cursos (LMS – Learning Management System);- Download grátis e código aberto: pode ser modificado e distribuído livremente sob a licença GNU (General Public License).
1.2 Utilização do Moodle- Brasil: mais de 800 sites, sendo 100 de Universidades e Faculdades;- Mundo: mais de 18.000 sites em 168 países e mais de 50 línguas disponíveis.
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www.campusvirtual.ufrgs.br
• Navegação pela UFRGS em realidade virtual 3D através da internet
• Menção Honrosa no Prêmio de Objetos de Aprendizagem da ABED/Universia em 2004;
2. Motivação EAD + Moodle
2.1 Objeto de Aprendizagem EAD: Campus Virtual da UFRGS (2001-2004)2.2 Livro AutoCAD 3D (2002) e Site AutoCAD 3D para Curso EAD (2005)
2.3 Moodle em Universidades Brasileiras
Vários artigos apresentados no COBENGE 2006 (Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia, Passo Fundo, setembro/2006) utilizando com sucesso o Moodle.
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3. Instalação do Moodle
3.1 Softwares necessários
- Servidor Linux (nosso caso), Windows ou Mac;- Apache + PHP + MySQL (fornecidos no site do Moodle gratuitamente).
Como já tínhamos estes softwares instalados anteriormente, a instalação do Moodle foi simples.
3.2 ConfiguraçõesDurante a instalação são necessárias diversas configurações, que podem ser alteradas posteriormente. Não tivemos problema.
Próximos slides: * = Destaques do Moodle
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4.1 *Página inicial com atualização dinâmica (não precisa saber HTML ou usar Dreamweaver): vários skins disponíveis
4. Interface Moodle: Página Inicial + Ambiente de Aprendizagem
4.2 Ambiente de Aprendizagem
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5. Recursos (materiais disponíveis aos alunos)
5.1 Ativar Edição5.2 Recursos: a) Página de texto em HTML de fácil edição*
ponto negativo: não permite dependência de atividade anterior
b) Link a um arquivo: PDF, Flash (mostra em janela),...
c) Link a um site
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6. Atividades
*6.1 Lição (Texto + Questionário): é a única atividade que permita criar dependência de atividades (lições anteriores) para a sua realização.
Texto: Editor HTML
Questionário: Múltipla Escolha, Verdadeiro ou Falso, Resposta Breve, Descrição, Numérica... É possível colocar feedback ao aluno conforme a sua resposta (nº de tentativas)
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6. Atividades
*6.2 Tarefa (aluno envia arquivo por upload, professor recebe e-mail avisando a chegada do arquivo, faz a correção e dá a nota).
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6. Atividades
6.3 Fóruns (cada um se inscreve ou inscrição automática, todos podem contribuir e recebem por e-mail todas as mensagens do dia ou só os temas tratados).
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6. Atividades
6.4 Chat (vários usuários podem participar simultaneamente).
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6. Atividades
6.5 Agenda (calendário com aviso de eventos, data de entrega de tarefas..).
6.6 Outros: Glossário, Wiki, Blog, Workshop, Enquete, Hot Potatoes, Últimas Notícias, ...
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7. Notas
Notas numéricas que podem ser convertidas em conceitos.
Categorias: 2.2 Questionário Superfícies, 3.2 Quest. Sólidos,...
Pesos: 2.2= 15%, 3.2= 15%, ...
Letras de avaliação: A, B, C, B+, C-...
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8. Relatório de Atividades e Logs
*8.1 Relatório de Atividades: Acompanha a performance do aluno no curso (aluno e professor têm acesso) *8.2 Logs: Armazena o acesso a todas as atividades e recursos de todos os usuários (só o Administrador tem acesso).
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9. Formato de Cursos
9.1 Semanal: atividades semanais. Ex: aulas de graduação.
9.2 Tópicos: Uma lista de assuntos. Ex: capítulos de um livro. Pode ter datas de início e fim.
Metacurso: um curso que pode ser aproveitado na criação de outros cursos
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10. Tipos de Usuários
Tipo de Usuário
Navegar no curso
Editar curso
Fórum, chat
Avaliar alunos
Alterar p. inicial e config.
Colocar usuários no site
Colocar usuários no curso
Administrador S S S S S S S
Professor S S S S N N S
Tutor S N S S N N N
Aluno S N S N N N N
10.1 Administrador do site 10.2 Professor do curso 10.3 Aluno do curso
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11. Cadastramento de Usuários
Usuário do site: tem acesso às atividades da Página Inicial e Cursos sem senha. Somente o Administrador acrescenta esses usuários.
Usuário do curso: acessa o curso, pode ser acrescentado pelo professor do curso ou pelo administrador
Cadastramento
- Automático: aluno preenche formulário (usuário do site: acessa cursos sem senha)
- Manual pelo Administrador: um aluno de cada vez
- *Em lote pelo Administrador: o sistema lê arquivo texto (lista de alunos + emails + curso em que estão matriculados), envia um e-mail a cada aluno com uma senha inicial e libera o acesso ao aluno
Usuário do site
Usuário do curso
Código de inscrição
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12. Arquivos
12.1 Backup - Manual- Automático: semanal, por exemplo, do site e de todos os cursos- Permite compactar cursos antigos
12.2 Reaproveitamento: Pode-se criar um curso a partir do backup de outro curso já existente
*12.3 Estrutura de Pastas: permite enviar arquivo .ZIP e descompactá-lo, criando sub-pastas automaticamente (arquivos do site e dos cursos).
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13. Outros aspectos importantes
Software todo em português: possui um bom Help e vasta documentação na internet, além de diversos fóruns sobre a utilização do Moodle.
Bom nível de segurança: Conteúdo e acesso protegido em PHP.
Estabilidade: Foram feitos exaustivos testes com diversos módulos e o Moodle não travou nem perdeu dados.
Atualização constante das versões: Baixei a versão 1.6 em setembro/2006 e já foi lançada a versão 1.7.
Plug-ins e módulos gratuitos disponíveis na internet: Módulo para dependência de atividades em desenvolvimento = deve resolver o ponto negativo comentado.
Exemplo de plug-in: Book (conteúdo em formato de livro com índice para navegação).
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[1] Moodle: Um sistema de gerenciamento de cursos (Versão 1.5.2+). Athail Rangel Pulino Filho, Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, Universidade de Brasília, 215 p.http://www.moodle.ufu.br/mod/resource/view.php?id=54
[2] Moodle For Teachers, Trainers And Administrators. Bryan C. Williams, Revised January 2005 V.1.4.3, 58 p. http://moodle.snevets.com/mod/resource/view.php?id=574
[3] Moodle - A free, open source course management system for online learning. Martin Dougiamas. http://www.moodle.org
[4] Portal EAD Virtual Design UFRGS. José Luís Farinatti Aymone, UFRGS, 2006. http://www.vid.ufrgs.br
14. Referências bibliográficas
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José Luís Farinatti Aymone
Professor Adjunto do Departamento de Expressão GráficaFaculdade de Arquitetura, UFRGS.
E-mail: [email protected]: (51) 3316.4258
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