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ESCOLA E.B. 2,3 PROF PEDRO D’OREY DA CUNHA 3ª Edição – Março 2011 - Preço - 20 Oreys (Alunos) - 50 Oreys

INDICE:

Editorial 2

Notícias da Academia

Escola Mais 3

Notícias da Escola 6 Notícias da BE/CRE 9

Passatempos 9

Departamento de Matemática 12

Ver pág.4

”

Ver pág. 6

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Apoio à Legalização : Quartas (das 10h00 às 12h30) Sextas (das 14h às 17 h) - Falar com Dr.ª Elisabete Ramos.

Editorial

Nesta edição de Jornal do Pedro damos destaque às “Férias Mais” da

Páscoa, que vão decorrer entre 26 de março e 4 de abril.

Durante estas férias vão ser diversas as atividades em que podes

participar, tais como passeios, jogos e outras surpresas super

divertidas. Existe um limite de 20 inscrições. Tens que entregar a

ficha de inscrição na sala da “Academia Escola Mais” (A102).

Participa e diverte-te connosco.

Desejamos a todos boas notas para este 2ºperíodo e boas férias da

Páscoa.

Boa Leitura!

Ficha Técnica Jornalistas

Júlio Barbosa 5ºC

Bruno Teixeira 5ºC

Paulo Malho 5ºC

Manuel Dias 5ºC

Ruben Costa 5ºG

Sofia Costa 5ºF

Maria Sousa 5ºF

Cátia Lopes 5ºF

Bruno Salvador 6ºG

Júlio Carvalho 6ºE

Tiago Costa 6ºE

__________________________

1ª Tiragem da 1ªEdição:

150 Exemplares

Contacto: academiaescolamais.pe@gmail.com

Consórcio:

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No passado dia 29 de Fevereiro, a

“Academia Escola Mais”, com a

colaboração do projeto

“Som do Livro” da “Iniciativa

Bairros Críticos” , a colaboração

do prof. Vitor Barata e a

colaboração dos alunos da Escola

E.B 2,3 Prof. Pedro d’Orey da

Cunha que estão na “Academia

Escola Mais” gravou o Hino do

projeto.

Foi uma tarde de muito trabalho

no estúdio improvisado “super

profissional”. Os cantores foram

fantásticos e bastantes talentos

foram encontrados.

A “Academia Escola Mais

agradece a todos pela

participação!

No passado dia 17 de Fevereiro

decorreu o desfile de Carnaval

na Escola E.B 2,3 Prof. Pedro

d’Orey da Cunha. A atividade foi

organizada pela Associação de

Estudantes com a colaboração

da “Academia Escola Mais”.

Foram bastantes os

participantes que desfilaram

com muito estilo. Mas o grande

vencedor foi o Ruben Amaral do

5ºH que recebeu um saco de

gomas e um vale de compras na

Decatlon.

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O Jornal do Pedro foi fazer uma

visita à Unidade de Cuidados de

Saúde Personalizados, Pólo

Damaia (Centro de Saúde da

Damaia), para compreender para

que servem estes locais de

saúde.

O Centro de Saúde é o local

onde os cidadãos devem

recorrer em primeira instância

sempre que necessitem de

cuidados de saúde.

O Centro de Saúde serve para a

prestação de cuidados de saúde

à população.

Nele trabalham médicos de

família/clínica geral, médicos de

saúde pública (delegados de

saúde) e enfermeiros, que

prestam cuidados de saúde

essenciais, preventivos ou

curativos. Para além do pessoal

administrativo, em alguns

Centros de Saúde trabalham

ainda outros profissionais -

técnicos de serviço social,

higienistas orais, técnicos de

saúde ambiental, nutricionistas e

psicólogos.

Visitámos na Unidade de Saúde Familiar Conde da Lousã (Centro de Saúde

da Damaia), a parte da Vacinação onde a Enf. Helena Capelão explicou a

importância de termos as vacinas em dia e que devemos conferir no

Boletim de vacinas se estão todas atualizadas. A vacinação atualizada é

fundamental para miúdos e graúdos, pois as vacinas do Programa Nacional

de Vacinação (PNV) conferem proteção contra algumas das mais

importantes doenças infeciosas.

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Visitámos também a parte da

Higiene Oral, onde a Dra. Inês

Filipe explicou a importância

Higiene oral, referindo que

devemos lavar sempre os dentes

após as refeições e ir

regularmente ao dentista.

Aproveitamos para agradecer a simpatia com que todos os profissionais do Centro de Saúde da Damaia receberam

os “jornalistas” do Jornal do Pedro.

Durante este ano letivo, no âmbito das atividades da “Academia Escola Mais” tivemos sessões de

“Educação para a Saúde” para os alunos do 8ºano.

As sessões foram

dinamizadas pelos voluntários

Jannica, da Alemanha e o

Emir da Letónia, do Serviço

Voluntariado Europeu que

pertencem à Associação de

Máquinas do Mundo e que

debateram temas como a

Alimentação Saudável e

prevenção das drogas, tabaco

e álcool.

A enfermeira Helena Capelão do Agrupamento de Centros de Saúde da Amadora (ACES VII) também

dinamiza estas sessões de “Educação para a Saúde”, focalizando a ação de formação sobre “Sexualidade

e prevenção das Infeções Sexualmente Transmissíveis”.

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O projeto Orquestra Geração é um projeto centrado na ação e desenvolvimento social através da música e

funciona no Agrupamento de Escolas da Damaia, desde o presente ano letivo 2011/2012.

A professora Sandra Martins, coordenadora pedagógica da

Orquestra Geração, refere que “estas crianças adquirem várias

aprendizagens, além da aprendizagem musical, aprendem o

sentido de responsabilidade, trabalho de grupo e cooperação.

A “Orquestra Geração” permite vivências diferentes que os

alunos não teriam de outra forma, tal como a possibilidade de

tocarem em palcos diferentes ou assistirem a concertos em

espaços como o CCB, Teatro Olga Cadaval, Fundação Calouste

Gulbenkian, entre outros, reforça a prof. Paula Ferreira,

responsável por fazer a ligação entre a escola e a orquestra.

“Primeiro achei que iria ser difícil, mas depois gostei, os

professores são divertidos”

André 5ºC

“Gosto de participar na Orquestra porque sinto-me feliz a

tocar”

Érica Romano 5ºC

Tendo como principal público alvo crianças do 1º ciclo,

mas incluindo também jovens do 2º e 3º ciclos de

escolaridade, o projeto Orquestra Geração proporciona a

abertura do ensino da música e a prática em contexto

orquestral a muitos jovens que dificilmente a ele teriam

acesso, sendo a frequência gratuita (incluindo os

instrumentos, que são cedidos aos alunos pelas autarquias

e mecenas).

“ Gosto de tocar pois é o meu modo de amar. Tocar um instrumento ajuda-me a ter mais amor”

Ana Oliveira 5ºC

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No passado dia 14 de Março, os alunos do 9ºano de

escolaridade e turmas CEF foram visitar a Exposição

Futurália – Feira da Juventude, Formação e Emprego

na FIL, no Parque das Nações.

Esta visita organizada pelo SPO (Serviço de

Psicologia e Orientação) tem como objetivo promover

o contacto dos jovens/estudantes com as diversas

áreas profissionais, de formação secundária e

universitária, informando quanto aos acessos,

currículos, saídas profissionais e mercado de

trabalho associado a cada área de estudos, para além

de lhes permitir um saudável encontro direto com as

possíveis escolhas educativas.

POEMA PARA A MATILDE

Matilde és linda fofa e simpática Os teus olhos castanhos são doces e atrevidos

Deixa-me feliz e confortável. És uma boa amiga

Gosto de estar ao pé de ti Jogar à bola, conversar

Falar de ti e de mim Gosto de ti até ao fim do Mundo

Adoro-te Matilde

Júlio

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A Páscoa é uma festa cristã

que celebra a ressurreição de

Jesus Cristo. Depois de

morrer na cruz, seu corpo foi

colocado em um sepulcro,

onde ali permaneceu, até à

sua ressurreição, quando o

seu espírito e o seu corpo

foram reunificados.

É o dia santo mais importante

da religião cristã, quando as

pessoas vão às igrejas e

participam de cerimônias

religiosas.

Muitas tradições ligadas ao

período pascal tem origem

nos festivais pagãos da

primavera. Outros vêm da

celebração do Pessach, ou

Passover, a Páscoa judaica.

A festa tradicional

associa a imagem do coelho a

um símbolo de fertilidade.

A origem do símbolo do

coelho vem do fato de que os

coelhos são notáveis por sua

capacidade de reprodução.

Como a Páscoa é ressurreição,

é renascimento, nada melhor

do que coelhos, para

simbolizar a fertilidade!

O “Jornal do Pedro” foi entrevistar alguns alunos para perceber

se sabiam o significado da Páscoa. Algumas das respostas foram:

- “Porque é altura do ano que as fábricas produzem mais ovos de

chocolate”;

- “Para celebrar a existência do coelhinho da páscoa”;

- “Porque é o ano que existem mais ovos de chocolate e

amêndoas”.

Foram poucos os que sabiam, sendo que a maioria respondeu que

não sabia ou deu respostas relacionadas com o coelhinho da

Páscoa, ovos de chocolate e amêndoas.

Aprende aqui para o significado da Páscoa!

Os alunos das Oficinas d’Orey, atividade da “Academia Escola Mais”

fizeram uma “Janela” com várias mensagens sobre a importância da

mulher e do seu papel na sociedade que foi afixado no Pavilhão A.

O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, tem como

origem as manifestações de mulheres por melhores condições de

vida e trabalho.

Pretende-se chamar a atenção para o papel e dignidade da mulher e

levar a uma tomada de consciência do valor da pessoa, perceber o

seu papel na sociedade, contestar e rever preconceitos e limitações

que vêm sendo impostos à mulher.

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NOTÍCIAS DA BE/CRE Tens ido à Biblioteca ultimamente? Já viste os trabalhos expostos?

Os alunos da nossa escola estão cada vez mais ativos

e a fazer trabalhos de muita qualidade.

Depois da «Semana das Línguas» comemorou-se a

«Semana da Leitura».

E as leituras domiciliárias promoveram o concurso de

ilustração de capas de livros. A escolha da melhor

capa coube aos alunos e a eleita foi a capa executada

pelo aluno Jhoney Quester, do 5ºG, que vai

receber como prémio um relógio digital!

Também não podemos esquecer o êxito da

conferência «Procuram-se leitores». Foi bom ouvir

os alunos falarem dos seus livros favoritos e quantos

não terão ficado despertados para mais leituras?

Agora, são os trabalhos sobre poesia e os desenhos executados em EVT, depois…..

Não percam as novas propostas. Venham à Biblioteca e leiam o blogue!

A professora tenta

ensinar matemática ao Joãozinho.

- Se eu te der 4 chocolates hoje e mais 3

amanhã, tu vais ficar com...com.... com....

E o Joãozinho:

- Contente

Porque é que os powerpoints são tão

felizes?

Porque têm sempre um dia-positivo!

A leitura do conto de Sophia de Mello Breyner produziu uma verdadeira floresta no átrio à porta da Biblioteca.

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Completa, aprende e diverte-te!

1 P

2

A

3

S

4 C

5

O

6

A

1 - Antónimo de guerra;

2 - Relação entre amigos;

3 - Filho de deus; morreu crucificado;

4 - Uma das três principais religiões que se pratica no ocidente;

5 - Crença da existência de um só deus;

6 - Viver de novo.

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O Q W E R T Y U I O P A S D F G H J F W E Q R T Y U I O B

V A S R E W Q Z X C V B N M J K L K E V B N M Q E O R P O

O F D L K J H G F D C F E T G H M Q S C A S D F M K Y A L

S G H O L J K M N B V C E T U E B T L X L K J H G F D S O

A J K I U Y T R F V B H S S Y Q P T A B V F B S J S A A S

Q O L D D C A R M R C V M A T U H R S G N O E A T C S S F

W X C D Q C I E P E V B E M R A U E R R H K Q N R W W E R

E N B F A Q L E I S B S G N W A S X R E R V A T E B H R F

R M K F G A I E Y S N F D N J K Ç J E R G B D O Q M W K J

D Q S F V A M Y T U M V Q A C R X S F Q R N M G H B C X A

F A S C F S A U R R Y F D C A P O I U Y T N C L Q H R E Z

G J D I Z E F I D E U D E E K M I F F G H J H R P Z D E P

H M E F G N J H I I S Y S S N O A C V B N O B I K M C V

T X P S G Q E R T Ç O A U T D J U X G H K C M Q L S G N Q

Y A Q M U Y T R Y A P Z I A B H Y S V G L H K A A A T D A

U M Q B Z S U H M O Q V O S Y R T G V F M O L X T X T A S

J Q O E Q W I Q E R T Y E P Q I E H R G N C Ç O O C Q U O

G E W N R Q E A R O M A N O S Q W R E F B O T U S P V P L

F R E Ç O T R X M Ç L K H G F D A E D G V L E C V B N M K

C X A S J T Y I O W E R T Y Y G Z C V B C A A Q W E R T Y

D C D S H W E U Q Q O T N A S C X V N O Y T P P P O I U Y

F V F S G J R I I M C A S D A Q N M B I E E O V G H J K N

G F D Q D V C F S O N M X C V B G A V K S S O T R E Q A Z

C O E L H O S H Q T P Ç E U Y N F Q C I A D F Y U I O O P

A S D D G F H F H G A B T J K H D S Z U O I U Y H G B J K

- O que é o que é feito para andar e não anda?

- O que a esfera disse para o cubo?

Ovos Chocolates Bolos Cristo Ressureição

Festas Jesus Família Monoteísta Romanos

Coelhos Cestas Santo Pilatos

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2 ºCiclo e 3º ciclo

Problema: Março

“As Bicicletas”

O Miguel e os seus oito primos têm todos ou bicicleta ou triciclo. Juntaram-se todos e decidiram dar um passeio. O vizinho viu-os passar e contou 21 rodas. Quantas bicicletas viu o vizinho passar?

2ºciclo e 3ºCiclo Problema: Abril

“Prisão Triangular”

Uma prisão em forma de triângulo

tem nove celas redondas dispostas

como se mostra na figura.

Existem 45 prisioneiros distribuídos

pelas celas de modo que cada cela

tem um número diferente de

ocupantes e não há celas vazias.

A vigilância é assegurada por 4 guardas que ocupam as posições indicadas

na figura pela letra G. Cada guarda vigia 17 prisioneiros.

Quantos presos estão em cada cela?