JDKN XCKM
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Marta Barbosa
Escola Camilo Castelo Branco
2012/2013
Genética
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Ser Humano (Ser único)
Factores hereditariedade Meio
AGENTES
RESPONSÁVEIS
PELA TRANSMISSÃO HEREDITÁRIA
CROMOSSOMAS
ADN GENES
Filamentos que existem no
interior das células,
constituídos por ADN
Os cromossomas são
constituídos quimicamente
por ADN – ácido
desoxirribonucleico e
proteínas
O ser humano possui 23
pares de cromossomas, sendo
que 22 são comuns entre os
sexos feminino e masculino.
O cromossoma 23, designado
por cromossoma sexual
difere perante os dois sexos:
XY no homem; XX na
mulher.
Substância química (ácido
desoxirribonucleico)
Segmentos de ADN,
um segmento de um
cromossoma com um
código próprio
Constituídos por genes
Constituída por:
Adenina, Timina,
Citosina e Guanina
Contém informação
para produzir uma
determinada
característica
Fig. 1- Processo da Mitose
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As diferenças entre as características dos seres vivos têm origem no número e na sequência dos nucleótidos de cada um
A associação de cada uma das bases constitutivas dos degraus ao açúcar e ao fósforo forma um NUCLEÓTIDO
Conjunto de toda a informação hereditáriacodificada no ADN
Genoma
ADN 23 Pares de cromossomas humanos (sendo o
ultimo o cromossoma sexual).
3
Gen
es d
e D
esen
vo
lvim
ento
• Os genes não são todos iguais e não têm todos a mesma importância.
• É diferente a importância do gene responsável pela cor do cabelo do gene responsável pela constituição da retina.
• Os genes de desenvolvimento codificam a forma do organismo definido (ex: a que espécie pertence)
• Funções destes genes: desenham o plano, o padrão do organismo; definem as dimensões e formas dos diferentes órgãos determinando o número; definem a forma e a localização das células que os formam.
• Estes genes são, por isso, designados também por “genes arquitectos”, dado que a sua expressão permite construir o indivíduo.
Gen
e R
eces
siv
o
• só produzem efeitos quando estão presentes nos dois cromossomas do par ou nos dois genes
Gen
e D
om
inan
te
• produzem efeitos mesmo que estejam só presentes num dos cromossomas par ou num só alelo.
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Fig. 2 - 23 Pares de cromossomas humanos
(sendo o ultimo o cromossoma sexual).
Junção do óvulo e dos
espermatozóides, estes formam um
ovo (ou zigoto), que é a primeira
célula que constitui o indivíduo.
Esta célula vai dividir-se em duas, que
por sua vez se subdividirão ate gerar o
organismo. Este processo tem o nome
de mitose.
Variabilidade genética
É o conjunto de variações genéticas que
existem entre os membros da
população. Esta é provocada pela
separação, ao acaso, dos cromossomas
homólogos, que reduz o número de
cromossomas para metade
(contribuindo, assim, para o aumento da
variabilidade).
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Hereditariedade Específica
Informação genética responsável pelas características comuns a todos os indivíduos da mesma
espécie
Hereditariedade Individual
Informação genética responsável pelas
características de um indivíduo e que o distingue de todos os
outros membros da sua espécie
Genótipo
• Colecção de genes de que o indivíduo é dotado;
• constituição genética do indivíduo
Fenótipo
• O conjunto de características observáveis (anatómicas,morfológicas,fisiológicas) que resultam da interacção entre o genótipo e o meio ambiente.
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Concepção Preformista
• Dentro desta concepção existe 2 teorias, uma defende que há um pequeno Ser Humano dentro de cada espermatozóide e a outra defendia que em vez de estar no espermatozóide está no óvulo.
• Portanto esta concepção defendia que o ser já estava determinado apenas pela genética e não pelo ambiente.
Concepção Epigénica
• Casper Friedich Wolff negou a concepção preformista e apresentou a concepção epigenética, onde nega a existência de um ser já formado e que depois apenas se amplia.
• Defende que o ovo é uma estrutura desorganizada e que a diferença entre embriões se dá por causas exteriores.
• Então no século XIX, a ideia que os organismos precisam tanto da estrutura genética como da intervenção do meio, e é com esta que surge potencialidades que antes não existiam.
• Então esta concepção defende que tanto os genes como o meio são os responsáveis pelo desenvolvimento.
Ontogénese
Especifica o desenvolvimento do indivíduo desde que é formado o ovo até
que se torna adulto ou até à morte, englobando os processos de modificação
ao longo da vida.
É o desenvolvimento de um individuo.
Filogénese
Engloba todos os fenómenos de evolução dos seres vivos, podendo-se caracterizar como o
conjunto de processos biológicos de transformação que explicam o aparecimento
das espécies e a sua diferenciação. É a história evolutiva de uma espécie.
Ou seja, é o desenvolvimento de uma espécie.
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Lei da Recapitulação - ontofilogenética • Início do século XX - Ernst Haeckel, fundador da embriologia e da ecologia.
• Esta lei afirmava que «a ontogénese recapitula a filogénese», ou seja, ao observarmos os diferentes estádios embrionários de um ser, poderemos verificar os estádios de evolução da espécie à qual ele pertence.
• Deste modo, o desenvolvimento embrionário recapitularia a história filogenética da espécie, o que implicaria que a ontogénese fosse determinada pela filogénese.
• Os argumentos utilizados por Haeckel foram descredibilizados e esta teoria foi ultrapassada porque não tinha base científica.
Programa Fechado
É uma sequência organizada de comportamentos rígidos,
predefinidos no património genético da espécie e apenas atualizados por mecanismos
inaptos.
Programa Aberto
É uma sequência de comportamentos a definir pela
interação entre património genético, meio ambiente e
disponibilidades de aprendizagem.
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Após a investigação da estrutura genética que define o Ser Humano, constata-se a importância
de alguns conceitos ao nível das ciências biológicas e das ciências humanas, como a Psicologia.
Os genes de desenvolvimento também designados genes arquitectos, dado que permitem ao
longo da vida do indivíduo a construção de múltiplas especificidades como falar, andar, pensar
que nos identificam como espécie humana, assim como pessoas no desenvolvimento pleno das
suas capacidades.
Sabemos que contrariamente às outras espécies animais, nascemos de forma inacabada, facto
pelo qual só adquirimos grande parte das nossas potencialidades à medida que nos
relacionamos com os outros e adquirimos capacidade de adaptação e transformação da
sociedade em que vivemos.
Somos seres dotados de um sistema genético aberto facto pelo qual nos tornamos seres
criativos, culturais dotados do pensamento e criatividade.
Por cultura definimos tudo aquilo que é produzido, elaborado, pensado pela humanidade,
enquanto que por instinto se entende o comportamento comum a todos os elementos da mesma
espécie (emigração das aves de rapina) daí que todos os animais à excepção do Homem são
dotadas de um sistema genético fechado.
A Prematuridade e Neotenia são assim as características que possibilitam à aquisição de
competências humanas quer ao nível físico quer ao nível psicológico. Caracteriza-se pelo
inacabamento humano, traduzindo-se na capacidade de adaptação e flexibilização face a novas
situações permitindo uma melhor adaptação ao mundo que nos rodeia.
Ao longo do estudo sobre o desenvolvimento do Ser Humano constatamos a existência de
teorias por vezes contrárias, mas que tentam retractar o processo de formação e
desenvolvimento do Ser Humano no uso pleno das suas capacidades.
A filogénese ao estudar o processo de evolução da espécie constata que progressiva
cerebralização do Ser Humano, assim como a posição bípede e a progressiva libertação das
mãos para elaboração de artefactos, que possibilitem a defesa e a sobrevivência da espécie.
O estudo da Filógenes permite assim a compreensão das etapas evolutivas.
A ontogénese retracta o desenvolvimento do indivíduo desde que este nasce até que atinge a
idade adulta ou como afirmam alguns autores até à sua morte. Podemos assim concluir que o
Ser Humano não é um adulto em miniatura como pretendia a teoria preformista.
Podemos assim afirmar que o Ser Humano é um Ser em permanente construção e formação
revelando-se no processo de interacção humana. Somos seres gregários e através do
pensamento buscamos o significado de tudo aquilo que nos rodeia.
Genética