Instrutor de Autoconhecimento – Chris Allmeida – 2

Instrutor de

Autoconhecimento

Chris Allmeida

Campinas, Agosto de 2010

Unidarma Publicações

Instrutor de Autoconhecimento – Chris Allmeida – 3

Índice

Prefácio ............................................................................... 4

1 - Definições dos termos nos dicionários da língua portuguesa ... 6

2 - O Instrutor de Autoconhecimento ....................................... 7

3 - O busca pelo autoconhecimento.......................................... 8

4 - Finalidade e necessidade da Instrução de Autoconhecimento... 9

5 - Quem pode exercer a Instrução de Autoconhecimento?.......... 11

6 - A atividade profissional do Instrutor de Autoconhecimento..... 14

7 - Quem pode participar de um "Curso de Instrutores de

Autoconhecimento"?... 15

8 - Em que consiste, em específico, a atividade profissional do

Instrutor de Autoconhecimento?... 16

9 - Material de estudos e pesquisas para o Instrutor de

Autoconhecimento... 18

10 - A arte do Autoconhecimento ........................................... 19

11 - A conduta do Instrutor de Autoconhecimento..................... 22

Conclusões ......................................................................... 24

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Prefácio

Queremos com este trabalho definir a atividade do Instrutor

de Autoconhecimento.

Por Instrutor de Autoconhecimento, entenda-se aquele

profissional que executa a "Instrução de

Autoconhecimento" para aqueles que a buscam.

A necessidade da especificação da atividade do Instrutor de

Autoconhecimento nesta presente obra nasce da

constatação que tal prática já é exercida por muitos

profissionais de boa vontade que, até então, não possuíam

parâmetros nem metologia própria para o exercício desta

função (e sim metodologias emprestadas de outras ciências

e artes terapêuticas).

Esta especificação visa também distinguir o referido

profissional dos demais profissionais de outras categorias

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também relacionadas a este tema, a exemplo de

psicoterapeutas e psicanalistas. Diga-se que ambos, vistos

num primeiro momento, aparentemente executam

atividades similares. Mas, um olhar mais realista e próximo

destas atividades revela com nitidez que se tratam de

atividades distintas em métodos e objetivos, conforme

veremos a seguir.

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1 - Definições dos termos nos dicionários da língua

portuguesa

Instrutor - do Lat. instructore - s. m., aquele que ensina

ou instrui; que adestra ou exercita.

Instruir - do Lat. instruere - v. tr., dar instrução; ensinar;

doutrinar; adestrar; esclarecer; informar.

Conhecimento - s. m., ato ou efeito de conhecer; faculdade

de conhecer; ideia; noção; informação; notícia; consciência

da própria existência; experiência; discernimento; relações

entre pessoas não íntimas; consciência de si próprio.

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2 - O Instrutor de Autoconhecimento

Fazendo uso de algumas definições básicas dos dicionários

mais conhecidos da língua portuguesa, podemos afirmar

que o Instrutor de autoconhecimento é aquele que

ensina alguém a conhecer a si mesmo. É aquele que mostra

caminhos, aponta ferramentas, estimula, motiva, dá

subsídios para que o outro tome contato com sua própria

natureza, com sua própria "consciência de si". Por esta

atividade, chamamos de "instrução de autoconhecimento".

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3 - O busca pelo autoconhecimento

O Instrutor de Autoconhecimento entende que o indivíduo

pode transcender os limites de sua a própria mente. Neste

sentido, a sua mente, sozinha, é insuficiente para defini-lo.

Assim, conhecer a si mesmo é uma tarefa que não se limita

aos pilares da razão.

Mesmo ciente destas limitações e fazendo uso da

linguagem corrente, podemos dizer que esta atividade do

autoconhecimento ajuda o seu buscador a responder as

seguintes questões: "Quem sou?"; "Qual a finalidade de

minha existência?"; "Qual a minha procedência?"; "Tal

como as coisas são, para onde me dirijo?"; "Que ações,

comportamentos ou pensamentos me aproximam ou me

afastam de minha realização pessoal?"; e assim por diante.

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4 - Finalidade e necessidade da Instrução de

Autoconhecimento

Autoconhecer-se é um fim em si mesmo. Não se busca o

autoconhecimento para obter mais saúde, para curar uma

doença, para ter mais prosperidade ou para alcançar algum

outro objetivo além deste mesmo. Quem busca o

autoconhecimento está interessado em conhecer a si

mesmo e ponto final.

Por esta razão, a instrução de autoconhecimento não é uma

prática médica ou terapêutica. O autoconhecimento, por si

só, não serve para curar doenças. Também não vai fazer

com que o indivíduo ganhe mais dinheiro ou resolva seus

problemas cotidianos.

Reforçamos: o objetivo da instrução de autoconhecimento é

a consciência de si mesmo como única finalidade.

Não obstante, é observável que o indivíduo que possui

maior consciência de si, irá, inevitavelmente, lidar com as

questões básicas da vida com mais excelência e maestria.

Afinal, este mesmo indivíduo está agora estabelecido em

sua própria natureza. Está com sua capacidade crítica e

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reflexiva mais aguçada. Deixou de ser um fantoche nas

mãos alheias e passa a ser o condutor de seu próprio

destino. Consequentemente, estará mais resoluto em por

"ordem na casa", em tornar sua experiência terrestre mais

próspera, feliz e harmoniosa em todos os sentidos. Se

autoconhecendo, somente agora este indivíduo pode dizer

com todas as palavras o que quer de sua própria vida. Se

autoconhecendo, ele agora sabe efetivamente o que precisa

fazer para alcançar suas metas e objetivos.

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5 - Quem pode exercer a Instrução de

Autoconhecimento?

O autoconhecimento é um direito inato a todo ser humano,

detentor do potencial da consciência de si. Não existe

nenhuma lei humana ou divina que impeça o indivíduo de

se autoconhecer ou de buscar o autoconhecimento. Ora,

este mesmo indivíduo, buscador de autoconhecimento,

pode fazer uso de uma enorme gama de experiências ou

recursos para alcançar seus objetivos. Dentre estas, aqui se

encontram por conseguinte o auxílio de orientadores

espirituais, professores, profissionais de diversas áreas e,

até mesmo, a própria parentela. Para exemplificar,

analisemos cada um destes: um orientador espiritual pode

auxiliar o buscador a efetivar uma experiência de

transcendência, ampliando sua percepção de tempo e

espaço e fazendo com que o mesmo se localize agora num

contexto mais amplo; um professor ou educador, por sua

vez, pode transmitir conceitos filosóficos úteis para a

percepção de si, pode auxiliar o buscador a quebrar antigos

paradigmas a seu próprio respeito; também na observação

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desde um simples trabalhador até um grande empresário

responsável por uma multinacional, o buscador pode

encontrar parâmetros, referências ou questionamentos de

qual é o seu papel no mundo; no contato com seus

familiares, investigando sobre sua própria genealogia, o

buscador pode encontrar suas raízes, saber mais sobre sua

procedência e genealogia.

Estes são apenas parcos exemplos de um vasto leque de

possibilidades. Portanto, antes que absurdos sejam

pronunciados, vale também considerar que seria um

desvairamento afirmar que a atividade do Instrutor de

Autoconhecimento estaria confinada nas mãos dos

psicólogos. Aliás, por psicólogo, entenda-se aquele

indivíduo versado em psicologia, uma ciência que trata da

mente, dos fenômenos e atividades mentais. Psicologia

também é catalogada como sendo a ciência do

comportamento animal e humano em suas relações com o

meio físico e social. O autoconhecimento, por sua vez,

transcende as atividades da mente. É sabido que muitos

mestres espirituais, principalmente das correntes orientais,

estimulam práticas de transcendência da mente, fazendo o

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indivíduo tomar consciência de que seu ser real está além

da mente, e não na mente. Não bastasse isto, a busca pelo

autoconhecimento vai muito além das observações

comportamentais ou reacionais. Esta busca se leva a efeito

principalmente na solitude, quando o buscador está

distante de todos os estímulos e interações sociais. Assim

sendo, via de regra, um psicólogo pode sim se tornar um

Instrutor de Autoconhecimento, assim como qualquer outro

indivíduo, seja em caráter profissional ou amador, desde

que faça uso de expedientes que estimulem, esclareçam ou

instruam o buscador no conhecimento de si.

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6 - A atividade profissional do Instrutor de

Autoconhecimento

Se por um lado, qualquer indivíduo pode promover o

autoconhecimento em outrem, temos por outro lado a

possibilidade de preparar, em caráter ocupacional,

indivíduos que exerçam profissionalmente esta arte de

ensinar, instruir ou facilitar o autoconhecimento.

Neste sentido mais restrito, espera-se que o Instrutor de

Autoconhecimento esteja devidamente preparado e seja

formado em escolas dedicadas para esta atividade (o

autoconhecimento) em específico. Entenda-se por

"preparado" e "formado" aquele que detém uma ou mais

metodologias, de caráter holístico, que estimulem a

consciência de si. Chamemos, para fins de

categorização, de "Curso de Preparação para Instrutor de

Autoconhecimento", "Curso de Formação para Instrutor de

Autoconhecimento" ou, simplesmente, "Curso de Instrutor

de Autoconhecimento" a ferramenta mais adequada para

preparar este profissional.

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7 - Quem pode participar de um "Curso de

Instrutores de Autoconhecimento"?

Como já ficou estabelecido que qualquer indivíduo pode ser

um facilitador de autoconhecimento para outrem,

entendemos que o "Curso de Instrutores de

Autoconhecimento" pode, em primeira instância, ser

aplicado a qualquer pessoa maior de idade, interessada em

praticar esta arte, desde que possua caráter, disciplina,

ética e habilidade mental para acompanhar o curso.

Espera-se, em tempos vindouros, que, um curso desta

natureza esteja figurando em recintos acadêmicos de

ensino superior. Atualmente, ofereço através da Unidarma

(http://www.unidarma.org), pelo sistema EAD (ensino à

distância) o primeiro curso que se tem conhecimento para

a formação para Instrutores de Autoconhecimento. Este

curso servirá como uma preciosa base experimental aos

cursos de formação vindouros.

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8 - Em que consiste, em específico, a

atividade profissional do Instrutor de

Autoconhecimento?

O Instrutor de Autoconhecimento realiza a instrução de

autoconhecimento.

Num sentido lato, entende-se que a atividade de instrução

de autoconhecimento é qualquer prática natural (ou

seja, que esteja de acordo com as leis naturais e que siga a

ordem regular das coisas) e sistematizada que leve o

indivíduo a uma maior consciência de si.

No aspecto metodológico, o instrutor de autoconhecimento

fará uso de (1) aconselhamento e (2) exercícios de

percepção motora, sensorial e consciencial.

Quanto ao modo, o aconselhamento pode ser de ordem

direta (na interação entre instrutor e buscador de

autoconhecimento) ou indireta (por meio de indicações de

leituras, vídeos e outras mídias voltadas para este fim).

Já os exercícios de percepção motora, sensorial ou

consciencial são os exercícios de aquietamento da mente

(também chamados de meditação), dança, contato

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corporal ou outras atividades naturais que estimule no

indivíduo a consciência de si mesmo. Estes métodos podem

ser aplicados individualmente ou em grupo.

Aqueles que recebem a instrução de autoconhecimento

devem ser indivíduos maiores de idade, de sanidade

comprovada e evidente. Indivíduos que estão sob cuidados

médicos somente estarão autorizados a praticar a instrução

de autoconhecimento mediante autorização do respectivo

médico responsável.

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9 - Material de estudos e pesquisas para o Instrutor

de Autoconhecimento

O campo de estudos do Instrutor de Autoconhecimento é

vasto. Seu objeto de estudo é a consciência humana que se

percebe como tal (ou seja, como consciência). Ciente da

redundância a seguir, mas para forçar o entendimento do

conceito, é a "consciência que agora está consciente",

desperta, acordada o suficiente para poder perceber a si

própria. Esta consciência de si, como já dito, transcende os

limites da razão.

Dessa forma, o Instrutor de Autoconhecimento poderá fazer

uma captação de conceitos com as filosofias orientais e

ocidentais. Também deve estar aberto às recentes

descobertas científicas nas áreas humanas. Tudo quanto

possa definir o indivíduo como tal, será um bom subsídio de

pesquisa para o Instrutor de Autoconhecimento.

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10 - A arte do Autoconhecimento

Conhecer a si mesmo é a tarefa mais importante que um

indivíduo pode empreender em sua existência. De fato,

percebemos que muitas pessoas apenas "passam pela

vida", sem desenvolver uma percepção mais concreta de

seu significado. Vivem seus dias ao acaso, como ondas do

mar que se formam e se dissolvem, desperdiçando o

potencial de apreciação desta mesma existência e -

consequentemente - desperdiçando a possibilidade de

apreciar e amar a própria história pessoal.

Não raro, muitos ainda vivem apressadamente, ansiando

para que o fardo da vida seja o mais breve possível.

Os antigos mestres chamam este estado de

adormecimento. Adormecido está todo aquele que, na

experiência terrena, não se sabe - ou melhor dizendo - não

se conhece.

Promover o autoconhecimento não é uma tarefa fácil, visto

a grande quantidade de "drogas, fantasias e divertimentos"

oferecidos pela sociedade e pela mídia, mantendo o

indivíduo em seu estado de sonolência e auto-alienação.

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Como alguém que foi anestesiado, este indivíduo age

mecanicamente e é incapaz de perceber a própria vida

como um acontecimento de real importância.

Outros, por sua vez, também mergulhados em auto-

ignorância, sofrem uma vida de luta pela busca de

conquistas financeiras, profissionais e políticas, tentando

ilusoriamente conquistar um sentimento de dignidade e

valor pessoal a partir de suas posses ou títulos adquiridos.

Não há nada mais estéril do que isto.

A verdadeira realização do indivíduo só poderá ser acionada

quando sua "consciência de si" se manifestar. Só poderá

ser desperta quando o mesmo se percebe como um ser

detentor da capacidade de apreciação do mundo que o

cerca. Diga-se aqui: não apenas a capacidade de apreciar,

mas de se perceber como aquele que aprecia. O valor das

coisas que nos cercam está na importância que damos para

elas. Da mesma forma, esta capacidade de dar importância

e de se perceber como aquele que determina esta

importância é a expressão máxima de sua autonomia e

individualidade.

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Para que o autoconhecimento floresça, o indivíduo precisa

buscar a essência que está em seu íntimo. Tal como

estamos, somos uma confusão de pensamentos, ideias e

opiniões desvairadas. A mente precisa cessar. Os

pensamentos precisam se aquietar. Para ser indivíduo, ele

tem que parar de se dividir.

Mas isto não é assim tão simples. O buscador precisa

encontrar meios funcionais para desenvolver este

aquietamento. O auxílio do Instrutor de Autoconhecimento

neste estágio é de grande valia. Ele irá oferecer

treinamentos, exercícios e, principalmente, condições

adequadas para que a consciência de si floresça. E, uma

vez que este autoconhecimento vem à tona, somente

então, amor próprio e sentimento de realização pessoal é

verdadeiramente possível. Pois, como poderíamos falar de

amor próprio se não conhecemos aquele que amamos? E

como poderíamos falar de realização pessoal se não temos

consciência daquele que se realiza?

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11 - A conduta do Instrutor de Autoconhecimento

O Instrutor de Autoconhecimento interage com o buscador

de autoconhecimento num ambiente que favoreça a

introspecção (visto que aquilo que busca está do lado de

dentro). Normalmente, seja para atendimentos individuais

ou em grupos, está numa sala isolada do barulho e da

confusão urbana. Estabelece um pacto de sigilo absoluto

com o buscador o qual honrará eticamente por toda a sua

vida. Dessa forma, o buscador estará tranquilo para se

expor quando necessário, sabendo que seus segredos estão

bem guardados.

O Instrutor de Autoconhecimento não irá interferir no

processo evolutivo do buscador. Não fará papel de juiz,

nem de censor. Sua função é "espelhar a alma" o outro. Em

encontros periódicos (semanais, quinzenais ou mensais),

com datas pré-estabelecidas, o Instrutor de

Autoconhecimento irá devolver o buscador para ele mesmo,

por meio de técnicas e de aconselhamento. Estes encontros

podem acontecer em ambiente real ou virtual (via web

conferencia).

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Quando julgar necessário, o Instrutor de Autoconhecimento

oferecerá "feedbacks" sinceros, expostos com a máxima

clareza possível. Dessa forma, o buscador encontrará

elementos para sua auto-percepção.

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Conclusões

Esta curta exposição teve como objetivo definir a atividade

profissional do Instrutor de Autoconhecimento, sua

formação, sua atuação e objeto de estudo. Trata-se de uma

exposição limitada, visto a carência de publicações sobre o

tema em específico. Entretanto, os conceitos ora

apresentados servirão como um precioso texto base para

publicações de artigos e obras futuras.

Campinas, 9 de agosto de 2010

Chris Allmeida

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Sites de referência

UNIDARMA

http://www.unidarma.org

endereço alternativo:

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