APARÊNCIA DO INSTRUTOR

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A SUA APARÊNCIA TAMBÉM FALA (CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

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APARÊNCIA DO INSTRUTOR. A SUA APARÊNCIA TAMBÉM FALA. (CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB). APARÊNCIA DO INSTRUTOR. CUIDADOS. ROUPAS. NÃO DEVE CHAMAR MAIS ATENÇÃO DO QUE O INSTRUTOR  ESTAMPADAS  DECOTES  COMPRIMENTO  ESPORTIVAS. SAPATOS. - PowerPoint PPT Presentation

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A SUA APARÊNCIA TAMBÉM FALA

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

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ACESSÓRIOS

SAPATOS

ROUPAS

NÃO DEVE CHAMAR MAIS ATENÇÃO DO QUE O INSTRUTOR ESTAMPADAS DECOTES

COMPRIMENTO ESPORTIVAS

DEVEM SER CONFORTÁVEIS E ESTAR LIMPOS

EVITAR OS EXTRAVAGANTES E BARULHENTOS

APRESENTAR-SE DE FORMAHARMONIOSA E SOBRETUDO SIMPLES

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

Page 3: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

DEVERÁ SE ADEQUAR AO PÚBLICO E AO AMBIENTE

PLATÉIA DESCONHECIDA - COM PERSONALIDADES VOCATIVOS

FORMAIS

PLATÉIA CONHECIDA - CENTRO ESPÍRITAVOCATIVOS INFORMAIS

“MEUS IRMÃOS...”

O VOCATIVO É COMO UM ABRAÇO QUE SE DÁ NO AUDITÓRIOÉ FATOR DE GRANDE INFLUÊNCIA NA ACEITAÇÃO DA FALA

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITO

Edição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 46 – Direitos Autorais cedidos)

Page 4: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

RETORNO DO PÚBLICO VALORIZAR A PLATÉIA1 2

OLHE PARA TODOS OS LADOS OLHE COM O CORPO TODO

PREOCUPE-SE COM O COMPORTAMENTO GERAL DO AUDITÓRIO NÃO COM UMA OU OUTRA ATITUDE ISOLADA

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 46 – Direitos Autorais cedidos)

Page 5: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

INFLUÊNCIA NA TRANSMISSÃO DA MENSAGEM

ESTUDO DO PSICÓLOGO

ALBERT MEHRABIAN

OS MOVIMENTOS

O OLHAR

OS GESTOS

SÃO FATORES IMPORTANTES NO PROCESSO DA COMUNICAÇÃO

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 33 – Direitos Autorais cedidos)

Page 6: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

SERÃO DADAS COMO UM BOM CAMINHO A SEGUIR

NÃO DEVERÃO

ESCRAVIZÁ-L0PREJUDICAR A

NATURALIDADETOLHER O

DESEMPENHO

O GESTO OBEDECE A UM PROCESSO NATURALQUE OCORRE ANTES OU JUNTO COM A PALAVRA

OS DOIS MAIORES ERROS DA GESTICULAÇÃO

AUSÊNCIA DEGESTOS

EXCESSO DEGESTICULAÇÃO

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – págs. 34/35 – Direitos Autorais cedidos)

Page 7: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITO

Edição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 36 – Direitos Autorais cedidos)

Page 8: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

NÃO SE MOVIMENTE DE MANEIRA

DESORDENADA

FALSA HUMILDADE ARROGÂNCIA

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – págs. 36 e 37 – Direitos Autorais cedidos)

POSIÇÕES DESACONSELHÁVEIS

DAS PERNAS

Page 9: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITO

Edição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 38 – Direitos Autorais cedidos)

Page 10: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

CADA PESSOA TEM O SEU JEITO DE SER E UMA

MANEIRA PRÓPRIA DE SE COMPORTAR E DE SE

COMUNICAR

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 1 – pág. 32

Módulo 4 – págs. 38/39 – Direitos Autorais cedidos)

UMA LINHA DE COMPORTAMENTO PODE SERSUGERIDA E ADAPTADA DE ACORDO COM AS

CARACTERÍSTICAS DE CADA UM

Page 11: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

FAÇA UM GESTO PARA CADA INFORMAÇÃO PREDOMINANTE

1

HÁ VINTE ANOS, UM GRUPO DE GAROTINHOS CONSTRUIUESTE CAMPO COM AS PRÓPRIAS MÃOS

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 40 – Direitos Autorais cedidos)

JAMAIS OS TRÊS GESTOS DEVERÃO SER USADOS DE UMA SÓ VEZ

Page 12: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

FAÇA UM MOVIMENTO DO BRAÇO APARTIR DO OMBRO

2

O GESTO NATURAL PARTE DO OMBRO E ÉREALIZADO COM O BRAÇO TODO, FORMANDO

ENTRE ELE E O TRONCO UM PEQUENO ÂNGULO

DEVE SER EVITADO É O IDEAL

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 41 – Direitos Autorais cedidos)

Page 13: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

VARIE OS GESTOS3

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 42 – Direitos Autorais cedidos)

Page 14: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

VARIE A POSIÇÃO DE APOIO4

MARQUE O RITMO DA FALA COM OSBRAÇOS NA FRENTE DO CORPO5

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 43 – Direitos Autorais cedidos)

Page 15: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

ESTABELEÇA UM SINCRONISMO HARMONIOSO6

MENSAGEMVOZGESTO + +

POSICIONE-SE NATURALMENTE SOBREAS DUAS PERNAS7

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 44 – Direitos Autorais cedidos)

Page 16: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

USE O JOGO FISIONÔMICO8

O SEMBLANTEDEVE ESTAR DE

ACORDO COM A MENSAGEM

COMO FALAR SENTADO9

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 47 – Direitos Autorais cedidos)

POSIÇÕES DESACONSELHÁVEIS

Page 17: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

POSIÇÕES ACONSELHÁVEIS

PARA FALAR SENTADO O GESTO OBEDECE ÀMESMA ORIENTAÇÃO DADA PARA FALAR EM PÉ

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – págs. 47/48 – Direitos Autorais cedidos)

Page 18: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

A VOZ REVELA OS A VOZ REVELA OS NOSSOS NOSSOS

PENSAMENTOS E PENSAMENTOS E SENTIMENTOSSENTIMENTOS

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

CONQUISTAOS

OUVINTES

CRIA UMAPLÁSTICA

VOCAL

FORMASONORA

Page 19: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

UM BOM DISCURSO É APENAS PROJEÇÃODE UMA BOA CONVERSAÇÃO

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITO

Edição TPD/IOB – 1993 – Módulo 2 – pág. 55 – Direitos Autorais cedidos)

A ORATÓRIA MODERNA ESTÁ MUITO MAIS PARA UMA CONVERSA ENTRE AMIGOS DO

QUE PARA A POMPOSIDADE DOS DISCURSOS

Page 20: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PRONUNCIE BEM AS PALAVRAS1

COLOQUE ÊNFASE2

EVITE O EMPREGO REPETITIVONÉ? TÁ? ããã, êêêTÁ ENTENDENDO ?

3

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – págs. 15/18/46 – Direitos Autorais cedidos)

Page 21: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

4

5

AJUSTE O VOLUME AO AMBIENTE

ENCONTRE A SUA VELOCIDADE

ALTERNE VOLUME E VELOCIDADE6

NÃO EXAGERE NA QUANTIDADE DE PAUSAS,NEM AS FAÇA DE FORMA LONGA7

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – págs. 16/17– Direitos Autorais cedidos)

Page 22: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

DÊ VIDA E COLORIDO ÀS PALAVRASFALE COM SENTIMENTO8

VOCÊ SENSIBILIZARÁ E CONQUISTARÁA PLATÉIA

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 3 – págs. 102/104 – Direitos Autorais cedidos)

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

Page 23: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

INDISPENSÁVEL 12 3

SEQÜÊNCIA ELÓGICA NAS IDÉIAS

UM ASSUNTO DEVE PUXAR O OUTRO

INTERLIGADOS

ESTRUTURAÇÃO DE UMA REUNIÃO DE ESTUDOS OU

PALESTRA

PRINCÍPIO DA ASSOCIAÇÃO DAS IDÉIAS

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 24: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

SEQÜÊNCIA LÓGICA COERÊNCIA

DISPERSÃODE

IDÉIAS

PODERÁCONFUNDIR

APLATÉIA

CONSEQÜÊNCIA

NÃO HAVERÁ

AUSÊNCIA DA ASSOCIAÇÃO DE IDÉIAS

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 25: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

RECURSO FACILITADOR

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

ESTRUTURAÇÃO EM 3 PARTES

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 26: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

INTRODUÇÃO

DEFINIÇÃO- CONDUZIR PARA DENTRO DO ASSUNTO

FINALIDADE- CHAMAR A ATENÇÃO- DESPERTAR O INTERESSE- PREPARAR PARA A APRENDIZAGEM

DEVE SER

- EXPRESSIVA- CURTA- BEM PLANEJADA

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 27: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

- FATO HISTÓRICO OU ATUAL- CONTO OU FÁBULA- PROVÉRBIO POPULAR, PENSAMENTO VERSÍCULO- INFORMAR SOBRE PONTOS QUE SERÃO ABORDADOS- PERGUNTAS- AFIRMAÇÃO- ESTATÍSTICA- SUSCITAR UM PROBLEMA

TIPOS DE INTRODUÇÃO

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

DESACONSELHÁVEIS- PEDIR DESCULPAS- CHAMAR A ATENÇÃO PARA PROBLEMAS FÍSICOS- CONTAR PIADAS- UTILIZAR CHAVÕES- PRONUNCIAR FRASES VAZIAS

Page 28: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

DESENVOLVIMENTO

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

CONCLUSÃO

PARTE CENTRAL, MAIS VOLUMOSA CORPO

DEVERÁ CONTER TODASAS EXPLICAÇÕES

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 29: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

ATENDER ÀS NECESSIDADES PESSOAIS.

ESTAR DE ACORDO COM A CAPACIDADE DE ASSIMILAÇÃO.

SER APRESENTADOS COM CLAREZA E OBJETIVIDADE.

SER ORGANIZADOS DE FORMA LÓGICA E SEQÜENCIAL.

CONTRIBUIR PARA O CRESCIMENTO MORAL.

QUE DEVERÃO

(APOSTILA CURSO DE INSTRUTORES – CEFAK)

Page 30: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

É O MOMENTO

DA ANÁLISE

DA COMPREENSÃO

DA ASSIMILAÇÃO DA TRANSMISSÃO DO CONTEÚDO DAS TÉCNICAS DE ESTUDO EM GRUPO

OU INDIVIDUALIZADAS

(APOSTILA CURSO DE INSTRUTORES – CEFAK)

Page 31: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

CONCLUSÃO

É A MENSAGEM FINAL QUE

DEVERÁ FICAR NA MENTE E

NO CORAÇÃO DOS OUVINTES.

DETERMINARÁ A IMPRESSÃO E A OPINIÃO

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 32: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

FORMAS RECOMENDADAS

RESUMIR OS PRINCIPAIS PONTOS

PENSAMENTO OU FRASE CÉLEBRE

CHAMAMENTO À PRÁTICA

FÁBULA OU CONTO

INVOCAÇÃO

EXERCÍCIO DE REFLEXÃO

JOGRAL

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 33: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

NUNCA TERMINAR DE FORMA INEXPRESSIVA OU COM DESCULPAS

DEVE SER CURTA

FRASES CONCISAS

BEM PREPARADAS

UMA SÓ CONCLUSÃO

IMPORTANTE !

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS

CONCLUSÃO

“CARIDADE DO VERBO” - LUIZ SIGNATES

Page 34: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PREPARAÇÃO DE ÚLTIMA HORA

CAUSAS

CONSEQÜÊNCIAS

O INSTRUTOR COMEÇA A FALAR DEMAIS

MENSAGEM DE MÃE ZEFERINA – G. I. A. - 25.04.89

VAI ASSOCIANDO UM ASSUNTO AO OUTRO

FALA DE TODAS AS IDÉIAS QUE VÃO SURGINDO

SEM SE PREOCUPAR EM COMEÇAR E ACABAR UM ASSUNTO

POUCO ESTUDO

Page 35: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

TEM QUE SE PREPARAR SABER O QUE VAI FALAR

CUIDADOS

POIS

ACABA-SE FALANDO DE TANTA COISA E NÃO DANDO NENHUM RECADO

PORQUE

CANSA E CONFUNDE NÃO DEIXA NADA GRAVADO NAS MENTES

MENSAGEM DE MÃE ZEFERINA – G. I. A. - 25.04.89

COLOCAR AS EXPLICAÇÕES QUE SÃO REALMENTENECESSÁRIAS A CADA IDÉIA APRESENTADA

Page 36: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

MENSAGEM

A BCANAL

VOZEMISSOR RECEPTOR

AO SE TRANSMITIR UMA MENSAGEM VERBAL PODEM SURGIR

BARREIRAS VERBAIS

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

OBSTÁCULOS À COMUNICAÇÃO

FATORES QUE PODEM DIFICULTAR OU IMPEDIR A TRANSMISSÃO OU A RECEPÇÃO DA MENSAGEM

Page 37: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

NA LINGUAGEM HUMANA

NA PERSONALIDADE DO INDIVÍDUO

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

PODEM SE ORIGINAR

Page 38: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PODEM SURGIR QUANDO EMPREGAMOS

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

O USO EXCESSIVO DO

“EU”

O EMPREGO REPETITIVO DE

PALAVRAS

PALAVRAS QUEDESPERTAM

ANTAGONISMOS

TOM AGRESSIVO AO FALAR

Page 39: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

NÓS

TORNA O INSTRUTOR MAIS COMUNICATIVO

MENOS HOSTIL AO AUDITÓRIO

MAIS SIMPÁTICO

APROXIMA-O DOS OUVINTES

FAZ COM QUE A MENSAGEM SEJA COMUM AOS DOIS

É RECOMENDÁVEL, PORTANTO, QUE O INSTRUTOR UTILIZEO MENOS POSSÍVEL O PRONOME “EU” , TROCANDO-O PELO “NÓS”

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

Page 40: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

OBSTÁCULOS QUE SE ORIGINAM NA PERSONALIDADE

AUTO-SUFICIÊNCIA CONGELAMENTO DAS AVALIAÇÕES

IMAGEM IRREAL DE SI MESMO

INCLINAÇÃO À FANTASIA

TENDÊNCIA À COMPLICAÇÃO

(CURSO DE EXPOSITORES DA DOUTRINA ESPÍRITA – FEB)

Page 41: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

IMPORTANTE QUALIDADE DE UM INSTRUTOR

POR QUE ?

SE A PLATÉIA PERCEBER SINAIS DE ARTIFICIALISMONO COMPORTAMENTO DO INSTRUTOR

DESCONFIARÁ DE SEUS PROPÓSITOS COLOCARÁ BARREIRAS ÀS SUAS ARGUMENTAÇÕES

O INSTRUTOR PRECISA SER ELE MESMO, NATURALE ESPONTÂNEO

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 6 – Direitos Autorais cedidos)

Page 42: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

COMO SABER SE SOU NATURAL AO FALAR EM PÚBLICO ?

OBSERVAR SE VOCÊ ESTÁ FALANDO COM OS OUVINTES,DA MESMA MANEIRA COMO FALARIA SE ESTIVESSE

DIANTE DE UM GRUPO DE AMIGOS, TRATANDODESTE MESMO ASSUNTO.

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 7 – Direitos Autorais cedidos)

Page 43: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

NÃO SIGNIFICALEVAR PARA O PÚBLICO OS ERROS E AS NEGLIGÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO DEFICIENTE

COMO

DEFEITOS DE ESTILO (DICÇÃO,POSTURA, GESTOS, ETC.)

INCORREÇÕES DE LINGUAGEM

DEVEMOS

COMBATER OS DEFEITOS DA NOSSA COMUNICAÇÃO COM ESTUDO, ESFORÇO, DISCIPLINA E TRABALHO, SEM NOS DESVIARMOS DAS NOSSAS CARACTERÍSTICAS PESSOAIS

E

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 7 – Direitos Autorais cedidos)

Page 44: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

VÁ PARA A FRENTE DA PLATÉIADISPOSTO A CONVERSAR COM OS

OUVINTES, E NÃO FALAR EM PÚBLICO

REINALDO POLITO

QUANTO MAIS FIZEREM O QUE JÁ SABEM, QUANTOMAIS PRÓXIMOS DA SUA VERDADEIRA IMAGEM

CONSEGUIREM CHEGAR DIANTE DO PÚBLICO, MAISEFICIENTES SERÃO COMO COMUNICADORES E

DESCOBRIRÃO ESTE PRECIOSO SEGREDO DA BOACOMUNICAÇÃO:

A NATURALIDADE

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – contracapa e pág. 6

Direitos Autorais cedidos)

Page 45: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PROMOVER ENVOLVIMENTO DO PÚBLICO, FAZENDO-O ACEITAR SUAS PROPOSTAS E AGIR DE ACORDO COM

ELAS

É PRECISO QUE ALÉM DA NATURALIDADE O INSTRUTOR FALE COM EMOÇÃO

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 8 – Direitos Autorais cedidos)

Page 46: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

É REVELADA

ENTUSIASMO

INTERESSE

ENVOLVIMENTO

ANTES DE ENVOLVER E INTERESSAR O PÚBLICO É PRECISO ESTAR ENVOLVIDO E INTERESSADO PELO QUE DIZ

O INSTRUTOR CONSEGUIRÁ EXPOR O SEU TEMA, NÃO APENAS COM NATURALIDADE MAS COM EMOÇÃO, ABRINDO AS PORTAS

QUE O LEVARÃO AO FIM PRETENDIDO

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 8 – Direitos Autorais cedidos)

Page 47: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

O MICROFONEÉ ÓTIMO COLABORADOR

PARA A VOZ E PARA A COMUNICAÇÃO

QUANDO USADOCORRETAMENTE

CADA TIPO DE MICROFONE TEM SUA SENSIBILIDADEE REQUER UMA DISTÂNCIA APROPRIADA DA BOCA

PARA SER BEM APROVEITADO

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 21 – Direitos Autorais cedidos)

Page 48: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

NÃO DEIXAR MUITO BAIXOPORQUE NÃO CAPTARÁCONVENIENTEMENTE

O SOM DA VOZ

NÃO DEIXAR MUITOPRÓXIMO DA BOCA PARA

NÃO HAVER RUÍDOS EIMPEDIR QUE VEJAM

O NOSSO SEMBLANTE

UM POUCO ABAIXO DA BOCAMAIS OU MENOS NA DIREÇÃO DO QUEIXO

FALAR SEMPRE OLHANDO SOBRE ELE

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 21 – Direitos Autorais cedidos)

Page 49: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

OS CUIDADOS SÃO OS MESMOS

QUE SE RECOMENDAM QUANDO

COLOCADOS EM PEDESTAL

BASTA DOBRAR O BRAÇO PARA POSICIONAR BEM O

MICROFONE, QUE DEVERÁ FICAR IMÓVEL PARA QUE

ESTE NÃO SE AFASTE DA BOCA, ENQUANTO O

OUTRO É UTILIZADO PARA GESTICULAÇÃO

(“TÉCNICAS E SEGREDOS PARA FALAR BEM”– REINALDO POLITOEdição TPD/IOB – 1993 – Módulo 4 – pág. 22 – Direitos Autorais cedidos)

QUANDO BEM UTILIZADO, O PÚBLICO NEM PERCEBEQUE EXISTE MICROFONE NO AMBIENTE

Page 50: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

SEJA BASEADO

SIMPLICIDADE HUMILDADE

NÃO FERIR OS QUE TÊM DIFICULDADE

PARA

TRECHOS DA MENSAGEM DE IRMÃO ÁUREO – G.I.A. 01/02/90

Page 51: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

A SIMPLICIDADE

TRAZ

AS MAIORES LIÇÕES

ATINGEM OSCORAÇÕES

AFLITOS

TRAZENDOCONSOL0 E

ORIENTAÇÃO

FALAR COMSIMPLICIDADE E HUMILDADE

É A MELHOR FORMA DE CONSEGUIRPENETRAR NOS CORAÇÕES

Page 52: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

ABRACEMOS OS IRMÃOS QUE AQUI CHEGAM, COM CARINHO, COMPRE-

ENSÃO E PACIÊNCIA, SEM ATITUDES DE SUPERIORIDADE.

A TAREFA DO INSTRUTOR NÃO É A DE TRANSMITIR TEORIA, MAS A DE VIVER JUNTO OS MESMOS

ENSINAMENTOS.

Page 53: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

A INSPIRAÇÃO

CONFIAM DEMAISDEIXAM TUDO

PARA OSESPÍRITOS

FICAMPREOCUPADOS

E FECHAMOS OUVIDOS

E OUTROSOUTROSUNS

TRECHOS DA MENSAGEM DE MÃE ZEFERINA - 25/04/89

NÃOSABEM

O QUE É

Page 54: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

ESTUDARPREPARAR-SE

LIGAR AANTENAMENTAL

CAPTAR AINSPIRAÇÃO

SABER UTILIZAR OS RECURSOS DE QUE DISPOMOS

ONDE HOUVER ALGUÉM SEPREPARANDO PARA FALAR SOBRE A

DOUTRINA ESPÍRITA, ALI HAVERÁ TAMBÉM UM COMPANHEIRO DO MUNDO ESPIRITUAL

PARA INSPIRÁ-LO E AUXILIÁ-LO

TRECHOS DA MENSAGEM DE MÃE ZEFERINA - 25/04/89

Page 55: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

E QUE OS INSTRUTORES TENHAM CORAGEM E FIRMEZA PARA NÃO DESISTIR

DE SUAS TAREFAS NAS HORAS DE DIFICULDADES

CONTAMOS COM OS INSTRUTORES PARA MELHORARMUITO ESSES TRABALHOS, BUSCANDO SEMPRE NO

MUNDO ESPIRITUAL A INSPIRAÇÃO, PARA FALARCOM SENTIMENTO, COM ALEGRIA, AMOR E

COMPREENSÃO

TRECHOS DA MENSAGEM DE MÃE ZEFERINA - 25/04/89

APELO AOS INSTRUTORESAPELO AOS INSTRUTORES

Page 56: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PASSO DE PROGRESSO PARA OS NOSSOS ESPÍRITOS

COM AESPIRITUALIDADE

COM AQUELESQUE BUSCAM

A NOSSA CASA

TRECHOS DE MENSAGENS: MÃE ZEFERINA/25/02/88 E IRMÃO CLÁUDIO/30/07/84

COMPROMISSO ASSUMIDOCOMPROMISSO ASSUMIDO

Page 57: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

ABRIR OSCORAÇÕESPARA OS

CONHECIMENTOS ESPIRITUAIS

REFORMAÍNTIMA

OBSERVAÇÃOREFLEXÃO

A RESPONSABILIDADE ABRAÇADA REQUER

ANÁLISE DE CONSCIÊNCIA

ESTÃO CONSCIENTES DO QUE ESTÃO FAZENDO ?

ESTÃO ASSIMILANDO OS ENSINAMENTOS COMO AUXÍLIO DE FORÇAS E DE LUZ ?

ESTÃO LIGADOS COM AS EQUIPES ESPIRITUAIS ?

Page 58: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PENSAMENTOS PALAVRAS SENTIMENTOS

PARA QUE

NÃO SE ABRA JANELAS NO CIRCUITO MAGNÉTICODESTA CASA POR ONDE POSSAM ENTRAR

VIBRAÇÕES PREJUDICIAIS

PALAVRAS DE IRMÃO CLÁUDIO

Page 59: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

ALERTA AOS INSTRUTORES

CUIDADO AO BUSCAR O APRENDIZADO NOUTRAS OBRAS

HÁ MUITA COISA DIFERENTE POR AÍ

MUITOS INSTRUTORES DEIXAM DE LADO AS OBRAS DE ALLAN KARDEC E DE ANDRÉ LUIZ PARA BUSCAR

OUTROS LIVROS QUE NADA TÊM A VER COM A DOUTRINA ESPÍRITA

MENSAGEM DE MÃE ZEFERINA EM 30/01/87

Page 60: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

SEM O ESTUDO ADEQUADO

A MENTE DO INSTRUTOR VACILA, SE ENCHE DE CRÍTICAS E INCERTEZAS ABRINDO BRECHAS PARA

PENSAMENTOS INFERIORES

É NECESSÁRIO QUE AMADUREÇAM E PROCUREM SENTIR CONFIANÇA COM RELAÇÃO AO

CONTEÚDO A SER APRESENTADO

PEGUEM OS LIVROS DE KARDEC E VÃO RECORDAR

NA DÚVIDA

Page 61: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

FIDELIDADE DOUTRINÁRIA

PAULOPAULOFREIREFREIRE

“NÃO SE ENGOLEM IDÉIAS SEM AS MASTIGAR”

ALLANALLANKARDECKARDEC

LUIZLUIZSIGNATESSIGNATES

“É PREFERÍVEL REPELIR DEZ VERDADES DO QUE ADMITIR UMA

ÚNICA FALSIDADE”

“O EMBASAMENTO DOUTRINÁRIO NAS OBRAS DA CODIFICAÇÃO É

PRESSUPOSTO DE TAL RELEVÂNCIA QUE DEVE SER CONSIDERADO REGRA

DE MÉTODO”

Page 62: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

IMPORTÂNCIA DA DIVULGAÇÃO DA DOUTRINA ESPÍRITA

OS ARGUMENTOS DADOUTRINA ESPÍRITA

PREVINEM CONTRA AS FORÇAS DEVASTADORAS

LEVANTAM AS CRIATURAS DOS VÍCIOS

ORIENTAM E TRAZEM ESPERANÇA

FORTALECEM A FÉ EM DEUS

TRAÇAM NOVOS RUMOS DE PROGRESSO EM SUAS VIDAS

Page 63: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PRECISAMOS

FAZER AS CRIATURAS SENTIREM QUE O MUNDO ESPIRITUAL NÃO É ASSUNTO PARA SE PENSAR

DEPOIS DO DESENCARNE

QUE OS VALORES TERRENOS SÃO PASSAGEIROS,MAS OS VALORES MORAIS DO ESPÍRITO

HUMANO SÃO ETERNOS

E

Page 64: APARÊNCIA DO INSTRUTOR

PRECISAMOS FALAR COM

REALIDADE

CLAREZA

SENTIMENTO

SIMPLICIDADE

TOCAR OS CORAÇÕES DAS CRIATURAS CHEGAR MAIS PERTO DOS PACIENTES MOSTRAR OS CAMINHOS DA DOUTRINA ESPÍRITA

FALEMOS COM OS CORAÇÕES, EM DIÁLOGOS SIMPLES E SINGELOS, MAS QUE SEJAM ESPELHOS

DO AMOR QUE VIBRA EM CADA UM.