Informativo da Escola São Teodoro de Nossa Senhora de SIONANO XVIII · N0 58 · NOVEMBRO DE 2016

Professoras do InfantIl I

outubro • 2016

Brincar é muito bom, com os amigos melhor ainda e ao ar livre, em um belo dia de sol, é perfeito.Perfeito, foi o passeio dos alunos do Infantil I ao “Bichomania Parque Fazenda”. Um lugar onde as crianças, através de observação e vivência, aprenderam e se divertiram.Ao chegar e após um café da manhã bem gostoso, elas foram conhecer os animais silvestres como o pavão, o faisão, as araras e também outros; todos dotados de uma beleza encantadora.Ainda aproveitando a manhã, os alunos seguiram por uma trilha, pela mata, que os levou para uma oca. E de repente, para surpresa de todos, surgiu o personagem Curupira, que os recebeu com a missão de orientá-los sobre como

devemos cuidar da Natureza.E no caminho mais uma surpresa: um jardim sensorial. Um local gostoso, onde realizaram atividades que estimularam o tato, a audição e o olfato.Depois, uma paradinha para o almoço, a fim de renovarem as energias e se prepararem para toda a diversão que ainda estava por vir. Em um momento mais tranquilo, nossos pequenos chefs colocaram a mão na massa e fizeram deliciosos pãezinhos. Depois de assados, eles puderam levá-los para os pais saborearem! Hummm, que delícia!E falando em brincadeira, nada melhor do que um parquinho diferente, com atrações radicais, onde nossos pequenos aventureiros encararam muitos

desafios como a tirolesa de pneu, o escorregador gigante, a ponte balançante, entre outros.A diversão não parou por aí. Vivenciaram o contato direto com os animais da fazenda, andaram de charrete, alimentaram vacas, lhamas, cabritos, fizeram a ordenha e acariciaram e cuidaram, também, dos filhotinhos. No meio do caminho, eles encontraram um lago. E sabe quem estava por lá? Uma bela Sereia. Os meninos e meninas ficaram deslumbrados com tamanha beleza. E ao encontrarem o Saci, eles foram até confirmar se ela era mesmo real.Que dia gostoso e perfeito! Ser criança é isso: é curtir, é viver, é desfrutar as mais belas formas que a natureza pode nos dar.

“não são só os olhinhos deles que brilharam. os nossos – de mães orgulhosas – também. esses passeios são incentivos à autonomia e à independência. obrigada pela segurança, pelo ambiente acolhedor e pelo acompanhamento da equipe, que pudemos ver pelas fotos. acho que todas as mães se sentem deslumbradas ao ver o filho se revelando em suas descobertas.”

Raif aziz, mãe da Isabella, InfantIl I b

outubro • 2016

Professoras CamIlla, elaIne e tahInara

A Escola São Teodoro de Sion teve o prazer em receber os avós de nossos alunos dos 3os anos (manhã e tarde) para participarem do Chá e Bingo, que aconteceu no dia 24 de maio.Os avós foram recebidos com muito carinho e alegria e eles apreciaram, entre as atividades, uma bela apresentação de flauta apresentada por nossos alunos, da Nona Sinfonia, de Beethoven. Em seguida, saborearem um delicioso chá e por fim se divertiram no bingo. O objetivo foi proporcionar um momento de descontração e interação entre a família e a escola. Foi um dia repleto de diversão e emoção e uma experiência inesquecível!

outubro • 2016

Visita aoNo dia 14 de junho, os alunos dos 3os anos (manhã e tarde) visitaram o Aquário de São Paulo, localizado na Rua Huet Bacelar, 407 – Ipiranga- São Paulo.Foi uma experiência incrivel, pois pudemos aproximar os alunos do conteúdo: Os animais vertebrados e invertebrados, trabalhado em Ciências, nesse 2o bimestre.As crianças ficaram fascinadas por cada cantinho do Aquário. Elas viram tubarões, peixes, jacarés, tartarugas, cangurus, focas e pinguins. Fizeram um passeio no trenzinho “Jurassic Aquarium”, onde viram algumas espécies extintas dos dinossauros. No trenzinho “Aquário Abaixo de Zero”, visitaram os animais da Era Glacial e, também, vivenciaram

uma aventura congelante no “Cine 7D”, com neve e tudo.Porém, a maior expectativa foi para ver o casal de ursos polares a Aurora e o Peregrino. Todos ficaram encantados com tamanha beleza, e pelo que percebemos os ursos também adoraram os alunos da nossa escola, pois faziam gracinhas na frente do vidro. Foi uma diversão!Ufa, quantas aventuras em apenas uma manhã! Temos certeza de que os nossos alunos aproveitaram muito o passeio e levarão para sempre as experiências compartilhadas com os amigos e professoras. Até a próxima!

Professoras CamIlla, elaIne e tahInara

outubro • 2016

Viajando pelo

Um dIa em netUno

MaRia EduaRda aUrIChIo PUtInato santos

Certo dia, eu estava olhando para o céu e vi um objeto passando rapidamente. Primeiramente, achei que era um avião, mas era muito rápido para ser um avião e de um momento para outro ele desapareceu. olhei para um lado

e para o outro e não vi nada. Quando olhei para trás, eu me deparei com uma nave espacial gigantesca. fiquei com um pouco de medo, mas dei uma batidinha na porta e dela saíram imensas formigas, que tinham cabeças enormes e olhos esbugalhados. elas chegaram perto de mim e me cumprimentaram. também, propuseram que eu entrasse na nave para fazer uma viagem até netuno. aceitei a proposta de imediato.

lá dentro havia muitos botões e manivelas. decolamos em direção a netuno e a nave se deslocava muito rapidamente. logo passamos por marte, que é conhecido por ser o Planeta Vermelho. Porém, na realidade ele era bege e meio esbranquiçado. após isso, passamos pelo cinturão de asteroides. nossa nave balançou um pouco devido aos asteroides. Parecia uma turbulência de avião.

na sequência, passamos por Júpiter, que é o maior planeta do sistema solar, e logo após veio o lindo planeta saturno, com seus belos anéis; e também Urano, com seus pequenos anéis finos e escuros. finalmente, chegamos ao nosso destino, que era o planeta Netuno, que possui um diâmetro de 49.528 km.

desci da nave e rapidamente afundei, pois o planeta era gasoso. as formigas me deram suporte para colocar os pés, assim, não mais afundaria no gás. andei pelo planeta e fiz algumas descobertas: o planeta é azul, parecendo um grande oceano. olhei para o céu e vi os seus 13 satélites muito brilhantes. Fiquei encantada. Netuno possui um núcleo rochoso e ao redor dele existe um lindo oceano. Pulei na água rapidamente, porém ela estava muito gelada e tomei um grande susto. logo em seguida, acordei.

olhei para os lados assustada e percebi que estava em meu quarto e que tudo não passava de um belo sonho. mas, confesso que adorei curtir o dia em netuno. bons sonhos!

Os alunos dos 6os anos A e B realizaram uma produção literária, elaborando uma história sobre uma grande viagem em nosso Sistema Solar. Foram narrativas incríveis, cheias de criatividades e situações surpreendentes em cada planeta visitado pelos nossos autores-mirins. Mas, a escolha de uma produção em meio a tantas, não retira o brilho das demais, pelo contrário, é uma grande oportunidade de leitura que dividimos com vocês. Nossos alunos são grandes escritores repletos de imaginação. Parabéns a todos.

Professora márCIa CrIstIna teotonIoGeografia

outubro • 2016

Projeto

treinamento de Corrida e Localização espacial

Nos dias 31/05 e 14/06, os alunos dos 6o A e 6o B, respectivamente, finalizaram no Parque do Trote, o Projeto “Treinamento de Corrida e Localização Espacial”, que envolve as disciplinas de Educação Física e Geografia.O trajeto foi feito a pé e os alunos foram acompanhados pelos professores Luiz Zangirolimo(Educação Física) e Kátia Fonseca. Também contamos com o apoio do Sr. Maurício, que garantiu a segurança de todos durante o percurso. Os principais objetivos do projeto foram o de proporcionar aos alunos a vivência de um programa de treinamento de corrida, refletir sobre a importância do uso de mapas em práticas cotidianas e ressaltar a necessidade de conservação de espaços públicos (ruas e parques). Caminhar pelas ruas do bairro foi uma experiência nova e muito divertida para nossos alunos!

outubro • 2016

eQUIPe de edUCaÇão fÍsICa

ACONTECEU NO

Alunas dos 6os anos.

alunos dos 7os anos.

Alunos dos 8os anos.

Voleibol masculino.

Voleibol feminino.

alunas dos 9os anos.

treInamento de VoleIbolDurante os meses de Maio a Novembro de 2015, a equipe de Treinamento de Voleibol Feminino participou dos Jogos da Liga de Esportes Escolares. Já a equipe masculina competiu nos Jogos Escolares Paulista e Copa Salesiano.

mInI VoleIbol de dUPlasO Mini Voleibol de duplas é uma atividade promovida há muitos anos pela equipe de Educação Física e tem como objetivo incentivar nossos estudantes a praticarem o Voleibol em nossa escola. E em 16 de Abril, realizamos um evento dessa modalidade e que contou com a participação de alunos dos 6os aos 9os anos.

mães do VoleIbol Desde abril, um grupo de mães de alunos se reúne às quartas-feiras, das 20h30 às 22h, no Ginásio Poliesportivo da escola, para praticarem o Voleibol. O entrosamento entre elas foi tão mágico que surgiu a ideia de “batizarem” a equipe de “Magic Mom”. Conseguiram, também, através da Elaine Mantovanini, mãe da Ana Carolina do 7º A, o patrocínio da “Grafnorte” e “Mawill”, para a confecção dos uniformes. Para as mães que tiverem interesse em participar, entrar em contato com a Coordenadora de Educação Física- Kátia Fonseca.Venham fazer parte dessa equipe!

outubro • 2016

Pietro (4ºa).

arthur César e João francisco (Inf II a).

Equipe de Futsal - Sub 12.

Equipe de Futsal - Sub 10.

Equipe de Futsal - Sub 08.

torneio Interno de Futsal - Alunos dos 1os e 2os anos.

torneio Interno de futsal - alunos do fundamental II.

torneio Interno de futsal - Alunos dos 3os, 4os e 5os anos.

Gabriel rúbio (2ºA).

festival amizade de Judô.

festIVal da amIzade de JUdôNo dia 09 de outubro, nossos alunos participaram do “Festival da Amizade de Judô”, no Clube do Cecap, em Guarulhos.Parabéns a todos os judocas que “vestiram os kimonos” pela nossa escola!

II torneIo Interno de fUtsalTodos os alunos da Escola de Esportes e Treinamento de Futsal foram convidados a participar do evento que aconteceu no dia 19 de Agosto. Foi uma oportunidade para nossos alunos colocarem em prática todas as habilidades desenvolvidas nas aulas do 1º semestre.

CoPa Penha de fUtsalAs equipes de Treinamento de Futsal participaram da “Copa Penha de Futsal”, entre os meses de Abril e Junho, nas categorias Sub-08, Sub- 10 e Sub-12. Agradecemos aos pais e familiares que prestigiaram e torceram pelos nossos atletas. E, também, ao apoio recebido pelos patrocinadores: Casa Mirense, Bazar Rosa e Becker Calçados, que colaboraram com os novos uniformes.

outubro • 2016

Professores voluntários. essa turma estava animada!

Palestrante convidado - Professor Caio

Professoras voluntárias que conduziram a atividade sobre fazer o bem!

apresentação dos grupos sobre fazer o bem!

apresentação dos grupos sobre fazer o bem!

bons momentos! Palestrantes convidados rafael rodrigues e Cetúlio martinez - voluntários na áfrica

Palestrante convidada - Professora márcia

momento de oração...

Entre os dias 25 e 28 de maio, nossa escola acolheu o VIII Encontro da Juventude Sionense. Tivemos a presença de 98 jovens, alunos dos 9ºs anos e do Ensino Médio das escolas de Sion de São Paulo (Vila Maria, Higienópolis, Ipiranga e Arujá), do Paraná (Curitiba) e do Rio de Janeiro, acompanhados pelos seus professores.

O evento reuniu professores voluntários, funcionários e famílias da comunidade sionense a fim de proporcionar aos nossos alunos uma experiência diferente e intensa, com vivências de aprendizagem, brincadeiras e muita alegria.A partir do lema: “Seja a estrela que você é!”, os alunos participaram de muitos momentos como

o de bate-papos, atividades recreativas, dinâmicas, sarau e, ainda, apreciaram o som da banda Charlie 013, lembrando sucessos de Charlie Brown Jr.Contamos com a presença de pessoas especiais que enriqueceram cada momento e iluminaram a todos, através de suas palavras, gestos e carinho!

outubro • 2016

nossos jovens...

nossos jovens... nossos jovens...

Confecção da estrela que traz a retrospeciva dos 8 Encontros da Juventude Sionense.

almoço de despedida no restaurante.

a turma toda reunida!

Sion é mesmo a Casa das Estrelas*, pois reconhecemos em nossos alunos e jovens o brilho que trazem consigo, o sorriso que reflete alegria e empolgação e a vontade de viver e de aproveitar todos os momentos...Temos plena convicção de que todos os participantes guardarão lembranças muito felizes desse encontro e desejamos que as

experiências vividas, as novas amizades construídas ajudem a manter acesa essa luz de nossos estudantes, nossas estrelas...Parabéns às famílias e aos alunos de nossa escola que participaram do evento. Obrigada a toda equipe: professores voluntários, ex-alunas e funcionários pela dedicação e parceria!

Ah, preparem-se para o IX Encontro da Juventude Sionense no próximo ano! Até lá!

CoordenaÇão de ensIno relIgIoso

* (referência ao livro Casa das Estrelas – o universo contado pelas crianças, do professor Javier Naranjo, citado pela professora Ana Letícia, de Higienópolis).

outubro • 2016

Praça tiradentes- ouro Preto.

“a viagem para minas, muitos conhecem via livros e internet, porém a vivência me surpreendeu, porque tivemos a oportunidade de ver uma festa local e ver uma obra em que Cristo parece respirar. foi incrível! Conheci melhor os nossos colegas e os professores que nos acompanharam.”

Mariana Medina Tucci Giora (1aa)

“além de ter sido uma experiência onde pude desfrutar e conhecer um pouco mais sobre a cultura brasileira, que se esconde a procura de ser descoberta dia após dia em minas, cavernas e na arte em si, consegui ter uma nova visão do mundo, conhecendo novas pessoas e me aproximando de valores como a amizade e o companheirismo.”

alexia Biáfora (1ab)

“lembro-me de amigos e professores avisando que a viagem seria fantástica, e eu sempre achava que estavam exagerando. minas possui um brilho próprio, fascinando a todos que a encontram. não podia imaginar que a ida para uma cidade histórica, nos traria tantos momentos divertidos e marcantes!”

Bruna Teixeira Moraes (1aa)

“minas, uma viagem ao passado permanecendo no presente. É um portal para o mundo magnífico da arte barroca. Um livro 4d da história brasileira recheado de lutas, conquistas e riquezas. Um quadro da época obscura da escravidão e dos tempos dourados da mineração, ou seja, uma doce lembrança que permanecerá na mente de todos que souberam apreciar, conhecer e amá-la.”

Luana Rocha (1ab)

Entre os dias 13 e 16 de maio, os alunos da 1a série do Ensino Médio tiveram a oportunidade de

visitar algumas das mais importantes cidades históricas de Minas Gerais. O roteiro elaborado pela professora Andréa (Artes), com a colaboração dos professores Márcio (História) e Edson (Química), contemplou a visita a Ouro Preto, Mariana, Congonhas, Tiradentes e São João Del Rey, entre outras atividades. O objetivo principal foi o de proporcionar o acesso a conceitos e teorias já discutidas nas respectivas disciplinas. Nossos jovens tiveram a felicidade em observar e admirar verdadeiras obras de arte, elaboradas pelos grandes

artistas brasileiros do estilo barroco, como esculturas produzidas pelo renomado “Aleijadinho” e as belíssimas pinturas do teto, atribuídas ao gênio, “Mestre Ataíde; representando santos, mártires, cenas bíblicas e epifanias gloriosas, presentes na Igreja de São Francisco de Assis (Ouro Preto) Conheceram, também, igrejas, residências, prédios públicos, antigas ruas e vielas, que são considerados pela UNESCO, Patrimônio Histórico da Humanidade e que retratam o estilo de construção da arquitetura colonial brasileira.Já, na cidade de Congonhas, os nossos alunos ficaram impressionados com as imagens dos 12 Profetas, trabalhadas

em pedra sabão, ao estilo do grande “Aleijadinho”.Em Tiradentes, os alunos assistiram ao inesquecível Show de Luzes, narrado pelo já falecido ator Paulo Goulart. Foi de arrepiar! Vale ressaltar que essa viagem proporcionou aos nossos alunos a possibilidade de entrar em contato com diferentes rochas e minerais, presentes no interior da Mina Jeje (Ouro Preto) e na Mina da Passagem (Mariana). “Espero que essa atividade tenha deixado boas lembranças nos corações de todos”Valeu!!!

Prof. edson

outubro • 2016

Professores mestres,

Pousada Pequena tiradentes - tiradentes.

mina da passagem - mariana.

santuário do bom Jesus dos matosinhos - Congonhas.

mina Jejê - ouro Preto.

Neste ano, concluí o mestrado! minha dissertação teve como título “um enfoque da organização

composicional de textos ‘bem formados’ segundo a fuvest”. o trabalho foi orientado pela Profa. dra. regina Célia Pagliuchi da silveira, professora titular da Pontifícia Universidade Católica - PUC. tive como objetivo analisar as dissertações consideradas “modelo” e que são publicadas anualmente no site da fuvest. tal publicação não aponta, de fato, os critérios de correção, portanto a pesquisa tratou de evidenciá-los.

Professora telma Castelhano

Em maio de 2016, recebi o diploma referente à conclusão do curso de mestrado em história da

Ciência, pela PUC-sP. a dissertação de mestrado intitulada: “agricultura química na inglaterra e nos Estados unidos no século XiX: alguns aspectos dos estudos e trabalhos sobre o guano” teve como objeto de estudo, compreender as relações entre as pesquisas desenvolvidas nas instituições de ensino e as pesquisas realizadas no trabalho do campo. o objetivo principal foi o de analisar os componentes químicos presentes nos fertilizantes utilizados na época e sua eficiência para o bom desenvolvimento da cultura agrícola.

Professor edson lIma

Em 2016, dois professores do Ensino Médio receberam seus certificados de Mestres: o Edson, da disciplina de Química e a Telma, de Língua Portuguesa.Com muito orgulho parabenizamo-nos, com a certeza de que essa etapa finalizada inicia um novo ciclo de conquistas na área acadêmica.Com a palavra, os professores mestres:

outubro • 2016

trAbALHo NotA 10(3a sÉrIe a - ensIno mÉdIo) dePoImentos dos Integrantes:

Neste terceiro bimestre, foi nos dada a oportunidade de desenvolvermos um trabalho para Literatura sobre o livro Claro Enigma, de Carlos Drummond de Andrade. Ele foi composto por duas partes: um seminário e a resoluções de testes sobre os últimos vestibulares à respeito da obra.No início, não parecia tão difícil, mas à medida que as aulas sobre a obra foram acontecendo, percebemos que as interpretações das poesias drummondianas seriam bem difíceis em serem realizadas, tendo em vista a linguagem metafórica e filosófica utilizada pelo poeta. Orientados pela professora Maria Helena, começamos inúmeras pesquisas, não só no campo da poesia, mas no campo histórico e filosófico, também.Vários encontros do grupo foram necessários para a realização do trabalho, pois tínhamos muito que pesquisar, analisar, redigir, elaborar slides, ensaiar e, como se não bastasse, preparar um cartaz “super criativo” (palavras da nossa exigente professora). E as poucos, com a seleção dos poemas e as correções

prévias feitas pela professora, tudo foi ficando mais claro e o trabalho começou a tomar forma. Estudar e ensaiar... E aí, chegou o dia da apresentação do nosso grupo. Estávamos apreensivos antes de começar. Mas, aos poucos, ficamos mais tranquilos, pois tudo estava saindo como o planejado.Foram dois dias de apresentação e ao final, percebemos que tudo ficara excelente e melhor do que tínhamos imaginado. Notamos, também, que a professora tinha adorado, não só as análises, mas a forma criativa e emocionada de como interpretamos os diversos poemas de Drummond. Apesar do imenso trabalho foi muito gratificante ver o resultado, pois além de entender a genialidade de Drummond, aprofundamos muito mais nossos conhecimentos para o vestibular que está chegando....Aproveitamos para agradecer à nossa mestra Maria Helena pela atenção sempre presente e por essa oportunidade!

mIlena loPes e tomas laCarte

Bruno

fazer trabalhos em grupo e com amigos é bom (quando todos ajudam) e não foi diferente nesse! Como sou criativo e gosto de desenhar, comecei fazendo o cartaz. então, pensei em algo diferente: um varal como o velho cordel... o tomás desenhou as letras e eu com a ajuda da letícia, preparamos o restante. e para ficar bem legal, iluminamos o lado detrás das letras. ficou ótimo! durante o seminário, comentei sobre as fases literárias de drummond e as subdivisões de Claro Enigma, com seus respectivos sentidos.

Gabriel Nobrega

o trabalho do último bimestre de literatura, sobre a obra Claro Enigma, foi muito interessante em ser realizado. nós conseguimos juntar o máximo de informações, coletando-as da internet, das aulas da professora maria helena e de materiais de cursos extras que faço fora da escola.minha parte foi trazer questões sobre o livro, explicar sobre a 1a e a 2a fase de drummond e sobre um dos melhores poemas da literatura brasileira: Máquina do Mundo. tudo foi muito bom, principalmente, com as amizades que tenho neste grupo, que já são de longa data.

Henrique

durante o trabalho de literatura, tivemos a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre uma das obras mais importantes de Carlos drummond de andrade: uma temática que oscila entre o pessimismo existencial e a crítica aos valores morais do homem. agradeço pela orientação da professora de literatura, maria helena, pois foi com certeza um dos trabalhos mais gratificantes que já fiz.

outubro • 2016

ofICIna IrrItadaCarlos drummond de andrade

eu quero compor um soneto duroComo poeta algum ousara escrever.eu quero pintar um soneto escuro,seco, abafado, difícil de ler.

Quero que meu soneto, no futuro,não desperte em ninguém nenhum prazer.e que, no seu maligno ar imaturo,ao mesmo tempo saiba ser, não ser.

esse meu verbo antipático e impurohá de pungir, há de fazer sofrer,tendão de vênus sob o pedicuro.

ninguém o lembrará: tiro no muro,Cão mijando no caos, enquanto arcturo,Claro enigma, se deixa surpreender!

Parabéns aos nossos queridos alunos pelo esforço e dedicação nesse trabalho! Beijos.

PROfESSORA MARIA HElENA

E agora, que tal saborearmos um dos sonetos apresentados?

Letícia

fazer esse trabalho foi uma experiência, que não vou mentir, difícil. realizamos encontros para discutir os poemas, ensaiar e montarmos o cartaz. Cada um do grupo fez alguma tarefa, porém todos ajudaram, tanto na parte das letras, quanto no desenho e na pintura.na apresentação do seminário, a minha parte foi falar sobre o livro Claro Enigma e também as análises dos poemas. Valeu muito!

Milena

eu fiquei responsável pelas análises das poesias e tive que relacionar a obra Claro Enigma com o personagem Brás Cubas, de machado de assis. Inclusive, o grupo teve que fazer uma espécie de literatura Comparada entre as poesias de drummond e todas as outras obras que estão no vestibular e que já tínhamos lido. Quero agradecer ao meu grupo, porque cada um fez a sua parte e todos colaboraram para tudo dar certo. e, também, eu não tenho palavras para agradecer à maria helena, que nos orientou muito bem. espero que ela continue dando esses trabalhos para as próximas turmas do terceiro ano do ensino médio, pois é uma ótima forma de conhecer mais profundamente as obras literárias.

Nathália

Quando a professora marcou os trabalhos da fUVest, ainda não tinha saído a lista para 2017. Então, fomos sorteados para fazer o livro O Sentimento do Mundo, que possui poesias de cunho social. achei o máximo, pois adoro história, mas quando eu vi a nova relação de livros, descobri que faríamos Claro Enigma. fiquei preocupada, pois são poesias mais complexas, filosóficas e de difícil interpretação. mas, drummond é um gênio e, aos poucos, fomos descobrindo os significados ocultos em cada palavra...realmente, foi um trabalho difícil para ser feito. mas, sinto-me privilegiada em poder pesquisar mais, ir além das interpretações dos poemas e conseguir aprofundar nesse encantador mundo de drummond. e o melhor foi perceber que no dia da apresentação, vimos o quão a pena valeu todo o esforço.

Tomas

fazer esse trabalho, proporcionou não só a união cada vez mais forte do nosso grupo, como o aprimoramento no estudo da literatura. Com vários encontros e muito trabalho suado, conseguimos concluí-lo de forma excelente. e, também, fomos bem conceituados por todos.

outubro • 2016

exPo

siç

ão

do

En

sin

o F

un

da

me

nta

l I

exPo

siç

ão

do

Infa

nti

l

Surpreendente! Essa expressão é a que melhor qualifica as dezenas de apresentações que encantaram os visitantes naquele último sábado de Agosto, fazendo-o festivo e repleto de conhecimentos e aventuras. Quem nos visitou pode viajar pelo Brasil e por diferentes momentos de nossa história, aprendendo e revivendo o que temos de mais belo em nossa cultura.

outubro • 2016

Folclore

6o ano arecordou as alegrias das

lENDAS E SuPERSTIçõES DO fOlclORE BRASIlEIRO

6o ano Bnos fez degustar os diferentes

SABORES DO BRASIl

7o ano aapresentou de maneira encantadora o

ARTESANATO BRASIlEIRO

7o ano Bnos trouxe os encantos das

BElEzAS TuRíSTIcAS DE cADA REGIãO

8o ano aexplorou com muita riqueza o

MEIO AMBIENTE

8o ano Bnos apresentou todo o conhecimento das

PERSONAlIDADES BRASIlEIRAS

8o ano Cnos desafiou através dos

ESPORTES RADIcAIS PElO BRASIl

9os anos a e B

nos alegraram com a MuSIcAlIDADE BRASIlEIRA

1a Série anos impactou com músicas da ditadura

em performances cheias de MEMóRIAS DE uM SONHO

1a Série Bmexeu com os nosso sentidos

nos fazendo refletir sobre OS MISTéRIOS DA MENTE HuMANA

2a Série adeu um show de criatividade na

apresentação cômica e desafiadora da culTuRA POP

2a Série Bfez com que os visitantes voltassem

emocionados no tempo com O RITMO DOS ANOS 80

O Ensino Fundamental II teve como tema O Brasil de frente e verso e a cultura do nosso país: de norte a sul, de leste a oeste! Nosso país possui culturalmente uma vasta diversidade por apresentar uma grande extensão territorial. Os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos foram os primeiros responsáveis pela disseminação cultural no Brasil. Em seguida, recebemos os imigrantes italianos, japoneses, alemães, árabes, entre outros. Apesar do processo de globalização que vivemos atualmente, os aspectos locais continuam fortemente presentes na cultura brasileira. A culinária, a música, a religião, a literatura, o artesanato e a natureza são elementos que integram a cultura de um povo. No Brasil, todas essas influências recebidas nos tornaram uma nação acolhedora e tolerante à diversidade.O Ensino Fundamental II nos apresentou, de maneira encantadora, toda essa diversificação. Viajamos de Norte a Sul, de Leste a Oeste pelo Brasil, apreciando os trabalhos preparados pelos nossos alunos, durante os sete meses de estudo, dedicação e criatividade:

Já o Ensino Médio partiu de um Projeto de Trabalho, onde o interesse do aluno foi o ponto principal da pesquisa, com o objetivo de explorar o desenvolvimento de temas que estivessem relacionados à curiosidade dos próprios jovens. Durante os sete meses de trabalho, eles trilharam o caminho escolhido pela turma para fazer de nossa Bienal um momento especial.Os grupos estruturaram o Projeto e decidiram o tema, o título, as áreas de conhecimento relacionadas, elaboraram o resumo do desenvolvimento, projetaram uma proposta de apresentação e, também, decidiram o espaço de atuação. Com a aprovação da Coordenação, os trabalhos de pesquisa começaram e os professores orientadores mediaram todas as ações. Foram dias de reflexões, entendimentos e desentendimentos em prol de uma apresentação que marcasse a vida do visitante.O que vimos, naquele sábado de Agosto, foi o que de mais primoroso passou pelas mentes brilhantes de nossos jovens, que buscaram transmitir aos visitantes as mais diversas apresentações, recheadas de informações, curiosidades e muita cultura:

Ensinar com emoção! É isso que nossos jovens estudantes fizeram. Realmente, foi um dia especial para todos àqueles que vivenciaram esses momentos tão prazerosos!

outubro • 2016

Saboresdo Brasil

Artesanato

outubro • 2016

MeioAmbiente

outubro • 2016

Belezas Turísticas

outubro • 2016

Personalidades

EsportesRadicais

outubro • 2016

Musicalidadebrasileira

Memórias deum Sonho

outubro • 2016

Mistériosda Mente

Anos 80

CulturaPop

outubro • 2016

A cada passo uma CONQUISTA. A cada conquista uma VITÓRIA.

Algumas pessoas acham que educar é somente preparar para o futuro, mas você não concorda que também podemos pensar diferente? A educação é a vida no PRESENTE, obtida através das experiências do PASSADO...

O Padre Teodoro, patrono de nossa escola e um educador nato, dizia que “A educação é um trabalho difícil, dedicado e importante, desde que usemos o discernimento, a inteligência e a simplicidade”. Com ensinamentos como esse, vivemos nosso cotidiano de educadores sempre para o presente, trabalhando para que nossa parcela de responsabilidade na formação de crianças e jovens seja completa. Uma visão do passado, que envolve o nosso presente e trará, com certeza, benefícios para o futuro.

2016, foi um ano cheio de bênçãos. Agradeço pela alegria, saúde e parceria de todos os educadores, alunos, funcionários e famílias de nossos alunos em prol do desenvolvimento das propostas de SION. Recordem-se de quantas atividades foram desenvolvidas e nelas pudemos vivenciar a união dos pais, professores e alunos no mesmo projeto educativo, presenciando que SION é obra da atualidade.

O nosso trabalho continua com o objetivo de contribuir para a formação de cidadãos com valores, onde o SER é mais importante do que o TER.

Feliz 2017. Pense adiante, pense SION.

CláUdIa dI nardoDiretora Pedagógica

Rua Mére Amédea, 476 • CEP 02125-001 São Paulo SP • Tel (11) 2139.6700 • www.sionsp.com.br • Críticas e sugestões: sionews@uol.com.br • Responsável: Prof. Andréa de Cássia Giunta • Redação: Coordenadores, professores, alunos e funcionários • Revisão: Profa Liz Maria A. F. Teixeira • Projeto gráfico: Expressão Exata (11) 3539.1771 • Impressão: Rettec Artes Gráficas (11) 2063.7000 • Tiragem: 1.000 exemplares • Distribuição interna gratuita