Informações sobre o PEE...Esse será seu calendário semanal de estudos. Siga-o e vá em frente....
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Informações sobre o PEE
Realize as atividades revisionais com atenção e caso tenha alguma dúvida na resolução acesse o
Google Sala de Aula da sua turma usando o código baykwva
Para acessar o Google Sala de aula use o tutorial: Como acessar a plataforma Google Sala de Aula.
Semanalmente disponibilizaremos novas atividades até que o período de quarentena acabe.
Esse será seu calendário semanal de estudos. Siga-o e vá em frente.
Essas atividades valerão como o trabalho de recuperação do 1º Bimestre, assim, caso o aluno precise
ele poderá somar até dois pontos na prova da recuperação bimestral. Por isso, indicamos a realização das
mesmas, apesar de não obrigatórias nesse momento.
Entregue as atividades ao seu professor assim que as aulas presenciais retornarem.
Coordenação Luz do Saber
Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano
Aluno(a): ____________________________________
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Atividade da Semana 1 – 23/03 a 27/03
1- Escreva, em inglês, os nomes dos brinquedos.
______________________________
_____________________________
____________________________
2- Marque um x no nome correto do brinquedo.
Kite ( ) Bike ( )
Bike ( ) Ball ( )
Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano – Turma: ______– Disciplina: Inglês
Aluno(a): ____________________________________
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Atividade da Semana 1 – 23/03 a 27/03 1) Correlacione correctamente.
( 1 ) Buenos Días! (2) Buenas Tardes! ( 3 ) Buenas Noches!
( ) Boa Noite! ( ) Bom Dia! ( ) Boa Tarde!
2) Pinte el sol de color amarillo.
3) Copie los números correctamente.
1 _______________ __________________
7 _______________ __________________
8 _________________ ___________________
4) Mire el dibujo y señala la parte del día que más le gusta.
( ) ( ) ( ) ( )
Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano – Turma: ______– Disciplina: Espanhol
Aluno(a): ____________________________________
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5) Vamos pintar y escrever los nombres de los animalles correctamente.
a) _____________ b) ________________ c) ____________________
6) Circule sus colores preferidas.
7) Pinte bien bonito el niño y la niña que se saludan..
8) Circule el animal que más le gusta.
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Atividade da Semana 1 – 23/03 a 27/03 1- O que são os seres vivos?
__________________________________________________________________
2- Cite dois exemplos de seres vivos:
__________________________________________________________________
3- O que são os seres não vivos?
_________________________________________________________________
4- Cite dois exemplos de seres não vivos:
________________________________________________________________
5- Procure no quadro abaixo os nomes conforme os desenhos. Depois os classifique em seres
vivos e não vivos:
Seres vivos
_________________
_________________
Seres não vivos
_________________
_________________
_________________
_________________
Plano de Estudos Especial Série: 2º Ano – Turma: ______– Disciplina: Integradas
Aluno(a): ____________________________________
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6- Observe as imagens e responda:
a) Essas imagens são de seres vivos ou não vivos?
( ) Seres vivos ( ) Seres não vivos
b) O que esses seres vivos têm em comum?
_______________________________________________________________________
c) E de diferente?
_______________________________________________________________________
7- Marque a opção correta. Os seres vivos são os que:
( ) Não têm vida.
( ) Não precisam de alimentos.
( ) Possuem vida, mas não reproduzem.
( ) São os que possuem vida. Eles precisam de alimento, se movimentam, dão origem a
outros seres da mesma espécie, envelhecem e morrem.
8- Forme frases com os seres vivos abaixo:
Pessoas- ____________________________________________________
Pássaros-____________________________________________________
Elefante-____________________________________________________
Cachorro-___________________________________________________
9- Classifique os seres em vivos e não vivos:
Pato-______________ Sol-_________________ Rosa-_______________
Pessoas-____________ Orquídea-______________ Gato-______________
10- O que as plantas necessitam para crescerem e se desenvolverem?
_____________________________________________________________________
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Matemática
1- Anote o próximo mês da sequência.
2- Desenhe no relógio a hora que completa a sequência:
3- Ana está de costas para você. O que está na mão direita da menina?
( ) BOLA ( ) PETECA
4- Agora ela se virou de frente pra você. O que a menina está segurando na mão esquerda?
( ) BOLA ( ) PETECA
5- A professora Lucélia organizou seus alunos para sair para o recreio.
Observe a cena e responda:
a) Quem é a primeira da
fila?________________________
b) Quem está entre o Enzo e o Felipe? __________________
c) Quem é a última da fila?_________________
d) Quem está atrás da Julia?___________________
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO
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6- Escreva o nome das figuras geométricas:
________________ ________________ _______________
7- Observe a imagem e complete as frases:
a) O galo está ______________________ do telhado. ( em cima, embaixo)
b) A ovelha está ___________________ da árvore. ( em cima, embaixo)
c) A árvore fica ________________ da casa. ( atrás, ao lado, na frente)
d) As flores estão ______________ da casa. ( Atrás, ao lado, na frente)
8- Resolva as adições:
55 22 64 71 87 65
+44 +67 +35 + 35 +12 +32
9- Resolva as subtrações:
45 67 98 69 76 49
-32 - 42 -34 -18 -64 -19
9
10- Escreva os números sucessores:
78-_______ 35-______
90-_______ 98-______
54-_______ 22-______
76-_______ 62-______
99-_______ 81-______
Português
1- Separe as sílabas:
a) moeda ____ _____ _____
b) caixa _____ _____
c) canoa _____ _____ _____
d) peixe _____ ______
e) meigo _____ ______
f) faixa _____ ______
g) poeta _____ ______ ______
h) trouxa-______ ______
i) encaixar _____ _____ _____
2- Faça como no exemplo e separe as sílabas:
a) telha ________________ e) tacho ________________
b) pinho ______________ f) molhado ______________
milho
mi-lho
cacho
ca-cho
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c) folha _______________ g) caminho ______________
d) toalha ______________ h) esculachado ________________
3- Complete o quadro como no exemplo:
Normal Diminutivo Aumentativo
coelho coelhinho peixão
Peixe
Carro
bicho
chinelo
dedo
4- Complete o alfabeto maiúsculo com as letras que estão faltando:
5- Escreve o alfabeto minúsculo cursivo:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
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6- Coloque os nomes desta lista em ordem alfabética:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
7- Pinte o livro que está fora da ordem alfabética.
Redação
1) Observe as cenas e numere as frases de acordo com os acontecimentos:
( ) A casa está pronta para morar.
( ) Os tijolos são colocados um a um.
( ) O telhado protege as pessoas do sol, da chuva, do vento, do calor e do frio.
2) Qual o melhor título para a história?
( ) A reforma ( ) A construção ( ) A demolição
GRUPO DE TEATRO
FLÁVIO
CARLOS
PEDRO
CAROL
DENISE
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3) Agora escreva a história na ordem certa:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________
4) A páscoa está chegando. Escreva uma frase para cada símbolo pascoal:
Pão ________________________________
________________________________________
Uva_____________________________________
________________________________________
Peixe ___________________________________
________________________________________
5) Leitura interpretativa:
Lupita
Lupita é uma cadelinha muito levada, ela esconde o chinelo do papai no quintal.
Lupita rasga o sofá da sala, ela puxa a colcha da cama e deixa a boneca da bebê cair no chão.
Quando Lupita quer se esconder corre para o canil e fica quietinha.
a) Qual é o título do texto?________________________________________
b) De qual animal fala o texto?________________________________________
c) Como Lupita é?
________________________________________________________________________________
6) Ilustre a história que você leu acima:
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7) Escreva um texto sobre os cuidados que devemos ter com o Corona Vírus:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
Geografia
1) Muitas escolas possuem varias dependências diferentes. Observe as figuras e escreva os nomes dessas
dependências:
2) Quais dependências da escola você já visitou?
________________________________________________________________________________
3)Procure no caça-palavra, as profissões das pessoas que trabalham numa escola:
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4) Quais matérias você mais usa na sala de aula?
________________________________________________________________________________
5) O que você no caminho até a escola?
________________________________________________________________________________
6)Risque a dependência da escola que podemos pesquisar e ler livros:
7) Escreva o nome de 3 amigos da sua sala:
________________________________________
8) Desenhe sua sala de aula:
9) Escreva o nome da sua escola:
________________________________________________________________________________
10) Qual é sua matéria preferida? Porque?
________________________________________________________________________________
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História
1)Ordene os marcos históricos da vida de um menino, elaborando sua linha do tempo:
2) Agora faça sua linha do tempo:
3) Cite as atividades que você costuma realizar:
De manhã - ______________________________
________________________________________
De tarde - ________________________________
________________________________________
De noite - ________________________________
________________________________________
4) Escreva 4 tipos de brincadeiras que você mais gosta:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
5) Escreva seu nome completo:
________________________________________
________________________________________
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6) Qual a data do seu nascimento?
________________________________________
7) ) O que você costuma fazer quando chega da escola?
________________________________________________________________________________
8)Risque o que fazia quando bebê e pinte o que faz hoje em dia:
9) Qual dia da semana você mais gosta?
________________________________________
10) Desenhe o quê faz antes de ir à escola?