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EQUIPE PEDAGÓGICA NACIONAL DOS CEFFA

Centros Familiares de Formação por Alternância Brasil

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REDESCasa Familiar Rural (CFR)

ARCAFARAssociação Regional das CFR

(Sul: PR / SC / RS Norte/Nordeste: MA / PA /AM)

Escola Família Agrícola (EFA) UNEFAB

União Nacional das EFAs do Brasil

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BREVE HISTÓRICO DA EPN

• 1997 a 2007

• 10 anos

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AO NÍVEL DA UNEFAB• 1995 – Início da discusão • 1996 – A Assembléia Geral da UNEFAB

aprova a proposta de criação de uma Equipe Pedagógica Nacional - EPN

• 1997 – Constituição da EPN• Formalização do Plano Nacional de

Formação Inicial de Monitores e do Plano de Formação das famílias.

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C E F F A• 2001 - UNEFAB e ARCAFAR criam a

nomenclatura CEFFA com a finalidadede fortalecimento político e pedagógico no âmbito nacional.

• Coincidentemente o Seminário Latino Americano realizado em Puerto Iguaçu no ano de 2001 foi o marco da criação deste nome em função da luta pela criação de uma linha de crédito específico para financiar projetos profissionais dos jovens – PRONAF JOVEM.

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DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

CEFFAFORMAÇÃO

DAS PESSOAS

VIVER BEM, COM DIGNIDADE

EMPREENDER

INSERIR-SE PROFISSIONALMENTE

GERAR RENDA OPORTUNIDADES

PROJETO PROFISSIONAL

D@ JOVEM

OCUPAR ESPAÇOS NO MEIO

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EPN DOS CEFFA2003 – Avaliação e reformulação do

Plano de Formação com a participação das ARCAFAR

Formalização da EPN dos CEFFAProjeto de sistematização de material

didático para subsidiar a formação pedagógica inicial dos monitores

Guia e dossiês

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PLANO DE AÇÃO 2006• AGENDA:• Três Encontros anual (fevereiros, agosto e

novembro)

• OBJETIVOS:

Avaliar Refletir a partir da prática Planejar

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ESTRUTURA DOS ENCONTROSUm tempo-espaço para partir da realidade de

cada Regional e REDE

Um tempo-espaço para análises, problematização – reflexão – busca de soluções (avaliar e tirar lições das práticas)

Um tempo-espaço para planejar as ações comuns.

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Formação continuada da EPN em 2006

I Oficina: Avaliação e Reformulação do Plano de Formação das Famílias

II Oficina: Acompanhamento personaliza

(Tutoria)

III Oficina: Plano de formação de diretores/coordenadores dos CEFFA

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Núcleo Executivo PedagógicoPrevisto e realizado cinco reuniões em

Brasília de dois a três dias cada com a participação de duas a três pessoas dos CEFFAs

Objetivos do NEP: Executar o plano de ação, planejar os encontros, as formações, elaborar materiais didático-pedagógicos etc.

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Edição de Revista Criação de um Conselho Editorial representativo

dos CEFFA para editar a Revista da Formação da Alternânciaç

Realização de duas Reuniões do Conselho Editorial em Brasília (Fevereiro e agosto) de 4 a 6 horas cada para:

Avaliar a revista editada planejar a próxima ediçãoBuscar parcerias para escrever, diagramar e

imprimir

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I Encontro Nacional de Monitores

Apoio ao processo de organização e realização do primeiro encontro nacional de monitores reunindo 230 educadores nos dias 12 a 14/09/06 em Brasília.

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CO-ANIMAÇÃO NACIONAL 2006

62 MÓDULOS (TEMAS) PLANEJADOS EM 13 REGIONAIS – 54 REALIZADOS

32 PEDIDOS DE CO-ANIMAÇÃO (assessoria) – 24 ATENDIDOS

430 MONITORES EM FORMAÇÃO EM 2006.

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Defesa de Projetos de Pesquisa

• Previsão de realização do Módulo nacional de socialização de Pesquisas dos monitores ingressos na formação pedagógica inicial nas Regionais.

• Este evento não foi realizado.

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PRODUTOS DA EPN EM 2006:Elaboração de um Regimento

Interno da EPN;Construção de um Guia da

Alternância para pré-adolescentes;Definição de Diretrizes Nacionais

para as Regionais elaborarem Planos de Formação das famílias;

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PRODUTOS DA EPN EM 2006:Início da discussão e

encaminhamentos para a construção de um Plano de Formação de Diretores dos CEFFA;

Co-animação da Formação Pedagógica Inicial de Monitores nas Regionais em 2006;

Planejamento da co-animação 2007.

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PRODUTOS DA EPN EM 2006:Encaminhamento de proposta de uma

especialização (Pós-graduação lato sensu) junto à UCB

Objetivo: Formar novos formadores para atuarem ao nível das Equipes Pedagógicas Regionais e ampliar o grupo de formadores que co-animam a formação pedagógica inicial de monitores no âmbito nacional.

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PRODUTOS DA EPN EM 2006:• Formação Pedagógica Inicial em nível de

pós-graduação:

Arcafar Sul (Universidade Tecnológica Federal do Paraná)

AEFACOT (Regional das EFAs do CO: MS, MT, GO e TO) – Univ.Católica de Brasília

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Composição da EPNRegionais /REDES MEMBROS: 02 - efetivo e Suplente

ARCAFAR SulACAFAR NORTE: PARÁ / MARANHÃO / AMAZONAS

UNEFAB:AMEFA

ACEFFARJAEFACOTAEFARO

AECOFABAAEFAPIFATA

REFAISARAEFAP

RACEFFAESUAEFAMA

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AVANÇOS A co-animação garante a lógica da

Alternância e a fidelidade aos princípios dos CEFFA’s

Integração nacional Processo de aprendizado constante da

Pedagogia da Alternância a partir da vivência Cria um maior dinamismo a nível nacional Acontece mais co–animação atualmente Surge novas pessoas assumindo a Co-

animação

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Avanços: O que planeja acontece, na maioria das

vezes A presença da co-animação anima a

Regional A EPR garante a formação inicial nas

Regionais Universalização da formação pedagógica

inicial... Implemetação e adequaçao dos Planos de

Formação dos CEFFA.

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DesafiosEnvolver novos co-animadores a nível

nacionalRecursos financeiros para trazer

assessores de outras Regionais tão distantes

Capacitar co-animadoresDisponibilização pelas regionais dos

coordenadores pedagógicos para fazer co-animação

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Desafios:

Descentralizar a co-animação potencializando novos animadores\as nas bases (regionais)

Rotatividade de monitores = perda de investimento na formação

Necessidade de iniciar novas turmasConseguir recursos para realizar a

formaçã

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Desafios:Certififcação a nível acadêmico, sem

perder os princípios e as finalidades desta formação específica

Formadores do movimento com nível de especialização, mestrado ou doutorado para atuarem nos cursos de especialização ou graduação e pós-graduação.

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ENDEREÇOS ELETRÔNICO:

[email protected]• www.unefab.org.br

[email protected]• www.arcafarsul.org.br

[email protected]