Apresentao do PowerPoint

Parceria entre Responsveis, Alunos & Escola...Essa Parceria pede Bis!

BEM VINDOSaII - Reunio com Responsveis de Alunos 2016

CILT Centro Interescolar de Lnguas de TaguatingaProfessor: Gerson Araujo de Moura21 de Junho - 20016

So trs letras apenas,As desse nome bendito:Trs letrinhas, nada mais...E nelas cabe o infinitoE palavra to pequena-confessam mesmo os ateus- s do tamanho do cuE apenas menor do que Deus!Parabns Mes: o que todos ns do CILT Centro Interescolar de Lnguas de Taguatinga desejamos.

Pontos a tratarmos neste encontro:Quem o professor do AprendizDeclarao de Participao na ReunioImportncia de como acompanhar a aprendizagem do estudante/ Como acompanhar?Horrio das aulas Celebrao da Semana para Vida : 06 10 de junho: Feira do Livro dos ....Uso do uniforme Particularidades das Aulas DuplasHorrios para atendimento Individual: Meu horrio de coordenao: 2, das14:00-17:00 Venha tomar um cafezinho conosco e conversarmos;Renovao de matrculaEventos culturais da escola: Festival Internacional...Projetos da escola: Jovens Embaixadores Tutoria - Cursos CFC/APCCaf Literrio; Caractersticas do curso Como posso auxiliar o aprendiz Voluntariado Como o aluno/a famlia pode contribuir? (Jardinagem, parte eltrica....) APAM: O que ? E Se no obrigatrio porque devemos contribuir?O que produzimos neste bimestre?O que o aluno deve ser capaz de fazer minimamente ao final deste bimestre/ semestre?

Qual o Papel do Professor e dos Responsveis pelo Aluno?Precisamos aprender a sermos afetuosos com assertividade, a amar nossas crianas sem impedir que elas sejam expostas s cobranas vida e da sociedade e a fatores que, apesar de difceis as faro crescer.

Vdeo do Srgio Cortella: Educao x Escolarizao:

Mensagem FamliaEugnia PueblaNa educao de nossos filhosTodo exagero negativo.Responda-lhe, no o instrua.Proteja-o, no o cubra.Ajude-o, no o substitua.Abrigue-o, no o esconda.Ame-o, no o idolatre.Acompanhe-o, no o leve.Mostre-lhe o perigo, no o atemorize.Inclua-o, no o isole.Alimente suas esperanas, no as descarte.No exija que seja o melhor, pea-lhe para ser bom e d exemplo.No o mime em demasia, rodeie-o de amor.No o mande estudar, prepare-lhe um clima de estudo.No fabrique um castelo para ele, vivam todos com naturalidade.No lhe ensine a ser, seja voc como quer que ele seja.No lhe dedique a vida, vivam todos.Lembre-se de que seu filho no o escuta, ele o olha.E, finalmente, quando a gaiola do canrio se quebrar, no compre outra...Ensina-lhe a viver sem portas.

Estrutura Organizacional do Curso Regular de Ingls do CILT1A1C3B1B2B4B1D2A

5A2D5B

3A4AJUVENIL

BSICO

INTERMEDIRIOAVANADOObjetivos:Contedos:Objetivos:Contedos:Objetivos:Contedos:Objetivos:Contedos:CICLO IICICLO IVCICLO III

Curso EspecficoE2: Ser capaz de produzir e compreender textos orais e escritos a respeito de rotina, de hbitos e costumes.

E5:

E3:

E4:

E6:

Objetivos: Desenvolver a competncia comunicacional do aluno do ensino mdio em lngua estrangeira. Alm da compreenso e produo oral e escrita o mesmo deve desenvolver uma anlise crtica e emptica com relao ao outro. Contedos/Objetivos:E1: Alfabeto; Nmeros; informaes pessoais a respeito de idade, aniversrio, pas de origem, gostos e preferncias, apresentar e falar a respeito de si mesmo e outras pessoas . Livro A. Headway 1, Unid.: 01-05* Ao final do semestre o aluno deve ser capaz de expressar-se oralmente e na escrita a respeito de si mesmo e dar opinies.

2a/4a Data3/5 Data6 Nota2nd BIMESTER21/052 Reunio de Pais06 10 de Juno de 2016 - Semana para a Vida06/0707/0708/072,01,0 Apresentao OralComposio/Reviso 13/0714/0715/073,0Avaliao escrita18/0719/0720/072,0Avaliao Oral20/0721/0722/072,0Avaliao Projeto27/07ltima Reunio de Pais (2 Bim.)28/075,0Recuperao Final

Datas Importantes: NO ESQUEAM: Calendrio de Avaliaes:

No Brasil copiamos um dos piores modelos de Educao um modelo Falido...

Gab.SegundaTeraQuartaQuintaSextaSbadoDomingo7:20Geo.Mat.Bio.Hist.Redao08:10Esp.Port/GraArtes VEco/SustMat.Lavar loua09:20Port/Gram. Lit.tica/Cid. E FilosofiaQuim.Artes CnGeoIgrejaLavar loua10:10MsicaEd. FsicaHistMat.Igreja12:45Sada13:00Almoo14:00Lavar loua/banhOba, Folga!Lavar loua/banOba, folga!Lavar loua/banLivre15:00Tarefas e trabalhosPegar o nibusTarefas e trabalhosPegar o nibusArrumar quarto Estudar:Fis. Quim .BioTarefas e trabalhos16:40Estudar Por./ Mat.PesquisaEst. Fis. Quim/biopesquisaPassar roupasTarefas e trab.Lavar o tnis18:00Estudar His./Geog.Tarefas e trabalhosEstudar Fs Quim/Bio.Tarefas e trab.Estudar ingls/espOba, Comput.Livre18:30 s 22Oba, comput.Tarefas e trabalhosOba, comput.!Tarefas e trabalhosEstudar tica, cid. E filosofialivrelivre

EXEMPLO DE CRONOGRAMA PARA ESTUDOS:

A importncia dos pais lerem, assistirem filmes juntos e estudarem com os filhos...

Ler com os filhos e participar ativamente da aprendizagem dos filhos alm de motiv-los, fortalece os laos familiares... Pea para seu/sua filho(a) lhe ensinar ingls... Pea para ele compartilhar o que ele est aprendendo e compartilhe com ele (a) tambm...

Devemos acompanhar a aprendizagem dos alunos porque...

No adianta mandar nossos filhos fazerem algo, se no damos o exemplo ...

Sites sugeridos para aprimorar o estudo... http://shortstories.clubefl.gr/http://chogger.com/creatorhttp://eflcilt.blogspot.com.br/https://storybird.com/B5 on: http://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate/unit-27/session-5https://www.youtube.com/watch?v=QsbrsiQafeghttp://www.tolearnenglish.com/free/news/pdfg.phphttp://www.esl-lab.com/http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/english/english.htmlhttp://moviesegmentstoassessgrammargoals.blogspot.com.br/http://www.cagle.com/http://www.biography.com/peoplehttps://www.duolingo.com/http://livemocha.com/https://www.memrise.com/http://www.multimedia-english.com/videos/esl/the-giving-tree-shel-silverstein-5174http://goanimate.com/videos/0VUR73nl7YQk?utm_source=linkshare&utm_medium=linkshare&utm_campaign=usercontenthttp://www.azargrammar.com/assets/fegpowerpoint_04/FEG04_RPPT_Ch_04_Bedbugs.ppshttp://www.slideshare.net/Jerardo_peralta/presente-simple-pearsonhttp://esl-cilc-english-students-writings.blogspot.com.br/2015/03/the-tell-tale-heart.html?spref=fbhttp://www.thinglink.com/http://www.multimedia-english.com/videos/esl/the-happy-prince-oscar-wilde-6003http://townhall.com/political-cartoons/https://www.facebook.com/pages/CILT-Centro-Intescolar-de-Linguas-de-Taguatinga/680732885369412side by side video english course: https://www.youtube.com/watch?v=ut7Cn9cHmz8http://blabberize.com/http://englishlanguagedownloadbook.blogspot.com.br/2015/01/4000-essential-english-words.htmlhttp://www.gingersoftware.com/pt/download

A Pergunta que cada um de ns deve fazer ...At onde estou disposto a ir/fazer como Pai?

At onde estou disposto a ir/fazer como Aluno?

At onde estou disposto a ir/fazer como Professor?

At onde estou disposto a ir/fazer como gestor?

At onde estou disposto a ir/fazer como coordenador?

Perguntas & Sugestes

mais fcil formar crianas fortes do que reparar homens quebrados. Frederick Douglas

No seja indiferente: Quando nos omitimos nos tornamos to cruis quanto quem pratica o mal. No vamos deixar espao para que ocorra o bullying.

Obrigado pela visita!

Foi um prazer conhec-los!Visitem-nos mais vezes, ser um prazer receb-los.

Meu e-mail: gerson.moura66@hotmail.comsites da escola: www.eflcilt.blogspotFacebook: CILT Centro Interescolar de Lnguas de TaguatingaMeu horrio de coordenao para atendimento: Segunda: 14:00 - 17:00

Que tipo de aprendiz o estudante...http://www.how-to-study.com/study-skills-articles/auditory-learner.asp

Multiple intelligences: