Ideias para organizaraula 1_cultura política Cultura Política Segundo Almond e Verba, o termo...

aula 1_cultura política

Ideias para organizar uma pesquisa


Cultura Política

Segundo Almond e Verba, o termo cultura política se refere a um conjunto de

orientações e atitudes políticas compartilhadas pelos indivíduos de uma sociedade em relação ao sistema

político e aos papéis que os mesmos assumemenquanto atores políticos.


Tal concepção se assentava numa noção de cultura incorporada da antropologia, mas de víeis psicológico, pela qual ela seria uma

“orientação psicológica para objetos sociais”.

Por orientações, entendem-se os aspectos interiorizados dos objetos e das

relações pelos indivíduos.


Quando falarmos da cultura política de uma nação, estaremos nos reportando à forma

a qual o sistema político é interiorizado e expressado nas cognições, nos sentimentos e nas avaliações dos

membros da sociedade.


a pesquisa


Tema Problema

Objeto de pesquisaObjetivos da pesquisa

Os referenciais e as hipótesesMétodos e técnicas de pesquisa

Cronograma Analise do material empírico

Conclusão

aula 1_cultura políticaExemplos:

O que os estudantes da UFABC pensam da política.

Os valores políticos dos adolescentes do ABC: um estudo de 3 colégios da região

A cultura política de São Caetano, o maior IDH do país.

O futuro político do país na visão dos seguidores do MBL.

O perfil das feministas de São Bernardo do Campo.

A subcultura política dos neopentecostais


Valores políticosComportamento político

Valores morais que definem comportamento políticoOpções ideológicas

Visão de mundo, finalidade da vidaPonto de vista sobre a vida social

Compreensão sobre o que é o EstadoGrau de conhecimento da dinâmica estatal

Principais problemas políticosVisão sobre os parlamentares e governantes

Nível de respeito das instituições


O método

O método indica o que fazer e a técnica define como fazer.

A forma de aplicação do método é a técnica.


Método Indutivo

Quando definimos uma lei geral ou afirmamos algum princípio geral a partir de observações feitas de um

determinado fenômeno, assim como, a identificação de repetições nessas observações.

É baseado no fato de que se um fenômeno se repete em futuras observações ele ocorrerá novamente.


A lógica do pensamento indutivo é que a partir de casos particulares registrados e

enumerados, podemos concluir algo.


Para que se chegue nessa indução três passos são de fundamental importância.

Observações: os fenômenos são observados para que se identifique as causas de sua manifestação.Descoberta da relação: são feitas comparações para aproximar os fatos ou fenômenos, assim descobriremos a relação existente entre eles.Generalização: diz respeito a generalização da relação encontrada no passo anterior. Quanto maior o número de observações maior será a força dos seus resultados.


Método Dedutivo

É o método que utiliza o raciocínio lógico para chegar a conclusões mais particulares/específicas a partir de

princípios e preposições gerais. Consiste na extração de uma verdade particular a partir de uma verdade geral

na qual ela está implícita.


As nações ameríndias não possuem relações de propriedade sobre a terra (verdade geral)

Os yanomamis são ameríndios (verdade específica/particular)

A relação que possuem com a terra é coletiva e não privada (conclusão)


Método hipotético-dedutivo (positivismo lógico)

Quando temos um conjunto de informações que não é suficiente para explicar um fenômeno, temos um problema. Para tentar explicar o problema podemos criar hipóteses, que serão

testadas quanto a sua validade.

Se a hipótese passar por vários testes de validação, temos um indicio forte de como explicar o fenômeno. Lembramos que essa hipótese será exposta a outros testes que podem rejeitá-la. Quanto maior o número de testes da hipótese, mais forte serão seus argumentos e achados.


Desta forma se uma verdade for aceita, não significa que ela seja considerada verdadeira.

Ela é apenas uma verdade que ainda não foi falseada.


Exemplo de Método Hipotético-Dedutivo

A vigilância reduz a possibilidade de crimes.

As Câmeras nas ruas diminuem os crimes. As ruas com câmeras têm menos incidência

criminal que as ruas sem câmeras.

Cuidado: outros fatores podem poluir seu levantamento.


Método dialético

Baseado nas contradições entre os agentes sociais, principalmente classes sociais.

Buscar detectar as contradições, o movimento e a síntese entre contrários.


Snowball

Metodologia que visa identificar as relações a partir das redes de contato dos informantes.

A amostragem da bola de neve usa um pequeno grupo de informantes iniciais para nomear, por meio de suas redes sociais, outros participantes que atendem aos critérios de elegibilidade e que poderiam contribuir potencialmente

para um estudo específico.


Técnica Snowball

Elabore uma lista de colaboradores.1- Converse com sua lista sobre a pesquisa,

realize a entrevista e solicite contatos.2- Podem surgir novas questões a medida que você vai

costurando as redes de contatos.3- Continue a bola de neve com contatos para obter

a maior amplitude e diversidade possíveis.4- Garanta uma diversidade de contatos, ampliando o perfil

das pessoas envolvidas no exercício de bola de neve.


Análise do discurso é um campo da linguística e da comunicação especializado em analisar construções

ideológicas presentes em um texto.

É muito utilizada para analisar textos da mídia e as ideologias que os produzem.


A Análise do Discurso possui dois conceitos principais: discurso e texto.

O primeiro é a prática social de produção de textos, enquanto o segundo é o produto da atividade discursiva, o

objeto empírico, a construção sobre a qual se debruça o analista para buscar, em sua superfície, as marcas que

guiam a investigação científica.


Para a Análise do Discurso, todo discurso é uma construção social,

que reflete uma visão de mundo vinculada à de seus autores e à sociedade em que vivem e que só

pode ser analisado considerando seu contexto histórico-social e suas condições de produção.


Contexto: situação histórico-social de um texto, envolvendo não somente as instituições humanas, como

também outros textos que sejam produzidos em volta e com ele se relacionem.

Pode-se dizer que "o contexto é a moldura de um texto". O contexto envolve elementos tanto da realidade do

autor quanto do receptor — e a análise destes elementos ajuda a determinar o sentido.


A interpretação de um texto deve, de imediato, saber que há um autor, um sujeito com determinada identidade social e histórica e, a partir disto, situar o

discurso como compartilhando desta identidade.


Ordem de discursos: conjunto ou série de tipos de discursos, definido socialmente (Michel Foucault) ou temporalmente (Norman Fairclough), a

partir de uma origem comum.

São os discursos produzidos num mesmo contexto de uma instituição ou comunidade, para circulação interna ou

externa e que interagem não apenas entre eles, mas também com textos de outras ordens discursivas

(intertextualidade).


Intertextualidade

Pode ser a criação de um texto a partir de outro pré-existente. A intertextualidade pode apresentar funções

diferentes, as quais dependem muito dos textos/contextos em que ela é inserida, ou seja, dependendo da situação.

Exemplos de obras intertextuais incluem: alusão, conotação, versão, plágio, tradução, pastiche e paródia


Sua importância para a análise do discurso está em contextualizar os discursos como elementos

relacionados em redes sociais e determinados socialmente por regras e rituais, bem como modificáveis na medida em

que lidam permanentemente com outros textos que chegam ao emissor e o influenciam na produção

de seus próprios discursos.


Identificar os componentes do discursoAs omissões discursivas

Os locais de fala…

É muito comum o aluno incorporar o dito em uma entrevista como a verdade. O que foi falado é o que o entrevistado

considera correto falar ao entrevistador e não necessariamente trata-se de uma verdade.


A questão das pesquisas quantitativas…

A representatividade da amostras …

Cálculo amostral:https://www.aquare.la/o-que-e-amostragem/


…Perguntas devem cumprir um objetivo.

As técnicas de pesquisa devem ajudar a responder o problema de pesquisa ou confirmar/recusar a hipótese.

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