HISTÓRIAS E DESAFIOS DA TERCEIRA IDADE NO LAR ......Este trabalho de conclusão de curso retrata,...
86
FACULDADE CEARENSE CURSO DE GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILTAÇÃO EM JORNALISMO CÍCERA COSTA E SILVA ALMEIDA LUCIA MARIA ALENCAR MARÇAL RIBEIRO NILIAN FERREIRA FELIX HISTÓRIAS E DESAFIOS DA TERCEIRA IDADE NO LAR TORRES DE MELO FORTALEZA- CE 2012
Transcript of HISTÓRIAS E DESAFIOS DA TERCEIRA IDADE NO LAR ......Este trabalho de conclusão de curso retrata,...
-
FACULDADE CEARENSE
CURSO DE GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL
HABILTAÇÃO EM JORNALISMO
CÍCERA COSTA E SILVA ALMEIDA
LUCIA MARIA ALENCAR MARÇAL RIBEIRO
NILIAN FERREIRA FELIX
HISTÓRIAS E DESAFIOS DA TERCEIRA IDADE NO LAR TORRES DE MELO
FORTALEZA- CE
2012
-
2
CÍCERA COSTA E SILVA ALMEIDA
LUCIA MARIA ALENCAR MARÇAL RIBEIRO
NILIAN FERREIRA FELIX
HISTÓRIAS E DESAFIOS DA TERCEIRA IDADE NO LAR TORRES DE MELO
Documentário apresentado ao Centro de Ensino
Superior do Ceará, mantenedora da Faculdade
Cearense (FaC), como requisito parcial para a
obtenção do título de Bacharel em Comunicação
Social – Habilitação em Jornalismo.
Orientador: Prof. Espec. Reginaldo Aguiar
FORTALEZA - CE
2012
-
3
-
4
CÍCERA COSTA E SILVA ALMEIDA
LUCIA MARIA ALENCAR MARÇAL RIBEIRO
NILIAN FERREIRA FELIX
HISTÓRIAS E DESAFIOS DA TERCEIRA IDADE NO LAR TORRES DE MELO
Documentário apresentado ao Centro de Ensino
Superior do Ceará, mantenedora da Faculdade
Cearense (FaC), como requisito parcial para a
obtenção do título de Bacharel em Comunicação
Social – Habilitação em Jornalismo, tendo sido
aprovado pela banca examinadora composta pelos
professores.
Data da aprovação:___/___/___
BANCA EXAMINADORA
____________________________________________________________
Prof. Esp. José Reginaldo Aguiar
Presidente
____________________________________________________________
Prof. Esp.Lenha Aparecida Silva Diógenes
Membro
_____________________________________________
______________
Prof. Esp. Maria Meirice Pereira Barbosa
Membro
-
5
A Deus, primeiramente, que nos permitiu
chegar até aqui. A todos os nossos familiares,
aos professores que nos orientaram e amigos
que sempre nos incentivaram e motivaram.
Com amor e carinho, dedicamos este trabalho
a todos vocês.
-
6
AGRADECIMENTOS
Agradeço primeiramente a Deus. O maior dos mestres, o melhor amigo, a fonte de
toda sabedoria. Sem ele não seria possível a realização desse sonho.
Agradeço aos meus pais que apesar da ausência física em minha vida, me deram o
mais precioso de tudo que foi a vida. Aos meus irmãos que de uma forma peculiar me
incentivaram a traçar um caminho diferente, daquele que eles trilharam. A oportunidade
de estudar por vários fatores não foi possível a eles, e isso me fez querer ser e fazer
diferente. Pelo apoio e carinho oferecidos em todos os momentos que precisei o meu
obrigado. Dedico a eles todas as recompensas conseguidas e que me fizeram chegar ate
aqui.
Agradeço a minha mãezona do coração (Fátima) que, direta ou indiretamente,
contribuiu muito para que este momento se realizasse. Pela oportunidade que me
ofereceu um dia, em fazer parte da sua família e pelo incentivo em seguir firme
estudando. Buscando ser sempre boa naquilo que me propusesse a fazer.
Não poderia deixar de agradecer também a alguns amigos, e colegas que fizeram
parte de todo esse processo. Especial agradecimento aos vários professores que se
fizeram presente em todo esse percurso. Citar nomes seria até injusto, pois cada um
contribuiu de forma significativa não só na minha formação acadêmica como na minha
vida pessoal. Porém, não poderia deixar de citar meus orientadores: professora Lenha
Diógenes e o professor Reginaldo Aguiar que foram pessoas fundamentais para a
conclusão desse trabalho.
As minhas amigas e colegas de projeto Lucia Ribeiro e Nillian Felix, que junto
comigo compartilharam alegrias e tristezas ao longo desse semestre na construção do
nosso vídeo documentário. Esforço recompensado porque nosso objetivo final foi
alcançado. Que nossa amizade continue firme enquanto Deus nos permitir.
Por fim, com muito respeito, amor e carinho o meu agradecimento todo especial
ao meu amigo, companheiro e esposo Almeida filho. Que em todos os momentos esteve
presente comigo, me incentivando e dando todo o apoio sempre que precisei. E que nunca
me disse um não quando solicitei sua ajuda. Obrigada também por me dar o maior
presente da minha vida que é o nosso filho Eduardo, e que em breve estará em nossos
-
7
braços nos fazendo as pessoas mais felizes. Compartilhando conosco dessa maravilha que
é a vida. Que Deus continue a nos abençoar grandiosamente.
Cícera Costa
A Deus em primeiro lugar, por permitir chegar até aqui e iluminar minhas ideias,
pois sem ele, o que seria de mim? A fé que eu tenho nele moveu as montanhas que percorri
para a conclusão desse TCC.
Aos meus pais, Lauro Marçal e Socorro Alencar, minha inesquecível mãe (in
memoriam), que com certeza estão torcendo pelo meu sucesso lá em cima.
Aos meus irmãos; meu esposo, Erionaldo; meus filhos, Taynara, Junior, Lucca; meu
pequeno Neto e a toda a minha família que, com muito carinho e apoio, não mediram
esforços para que eu chegasse até esta etapa de minha vida.
A professora Lenha Diógenes e ao professor Reginaldo Aguiar pela paciência na
orientação, incentivo e amizade, que tornaram possível a conclusão deste projeto.
A todos os professores do curso, que foram tão importantes na minha vida acadêmica
e no desenvolvimento deste TCC.
A todos os meus amigos e colegas de sala, que com certeza plantaram um pedaço de
si em meu coração. Mas especialmente as minhas amigas e companheiras, Nilian Félix e
Cícera Costa, pelo incentivo e apoio constante na conclusão desse trabalho de término de
curso.
Não podendo deixar de homenagear o pequeno Eduardo, que nos acompanhou o
tempo todo dentro da barriga da mamãe Cícera, sem nada a reclamar a você, Dudu, meu
carinho especial.
A professora Meirice, por ter aceitado nosso convite para fazer parte da banca e a
toda a equipe pelo empenho e dedicação.
E a todos os participantes do Lar Torres de Melo e os personagens desse
documentário que quando convidados aceitaram participar, arranjando tempo para a
realização das entrevistas.
-
8
O meu muito obrigado. Sem vocês esta pesquisa não poderia ser concluída.
Lúcia Marçal
A conclusão do curso de graduação é um desafio para todos os alunos que estão na
faculdade. É nesse momento que é exigido muito esforço, paciência e dedicação.
Primeiramente agradeço a essa força superior que recorremos nos momentos que mais
precisamos. Deus, obrigada por tudo e por este momento mais que especial em minha vida.
Quero agradecer também a toda a minha família. Aos meus pais, pois eles são os
responsáveis por eu ter chegado até aqui, sempre me proporcionando muito carinho, apoio e
me ajudando lidar com os obstáculos advindos no cotidiano. Nesse momento, sintetizo um
agradecimento especial a todos os meus amigos que fizeram parte da minha vida durante
esse tempo de graduação, principalmente as minhas amigas da turma do 5º semestre, que foi
a turma que me recebeu de braços abertos logo depois que eu voltei, por ter trancado a
faculdade, são elas: Camila Pontes e Natacha Karen. A Faculdade Cearense, também, que
me permitiu a conclusão do curso.
As minhas companheiras de TCC, Lúcia Marçal, Cícera Roberta. Ao Duduzinho,
filho da Cícera, que apesar de ainda não ter nascido, nos acompanhou, calminho sem
reclamar por todos os dias na faculdade. Obrigada por tudo, pela paciência, e por ter me
convidado para fazer parte deste trabalho tão especial. Não posso me esquecer de agradecer
a professora Lenha Diógenes e ao nosso orientador Reginaldo Aguiar, que nos
acompanharam pacientemente, contribuindo com nosso aprendizado diferenciado e
significativo, para compor o nosso lado profissional e também pessoal.
Enfim, quero agradecer a todos aqueles que contribuíram com todo o meu
desenvolvimento acadêmico. Simplesmente obrigada e seja o que Deus quiser!!
Nilian Felix
-
9
“A velhice é o coroamento das etapas da vida. Ela reúne tudo
que se viveu e foi vivido, quando se fez e foi alcançado, o que
se sofreu e foi suportado. Como ao final de uma grande
sinfonia retorna os temas dominantes, para uma potente síntese
sonora e é esta ressonância conclusiva confere sabedoria,
bondade, paciência, compreensão e o precioso coroamento da
velhice: AMOR”
Papa João Paulo II
-
10
RESUMO
Este trabalho de conclusão de curso retrata, na forma de documentário, as histórias e os
desafios enfrentados pelos idosos do Lar Torres de Melo. O documentário apresenta as
histórias de vida contadas pelos idosos que estão em regime de longa permanência, os
desafios enfrentados por eles, a construção de vínculos familiares e os fatos que motivaram a
decisão pelo asilamento. O objetivo é analisar os fatores determinantes da
institucionalização do idoso no lar. Trata-se de um estudo exploratório e descritivo apoiado
em marcos teóricos da comunicação e relação de convivência dos idosos, além do material
teórico sobre o asilo para idosos chamado também de Instituição de Longa Permanência
(ILP). Das informações coletadas durante as entrevistas, verificou-se que diversos são os
caminhos que levam o idoso ao asilo, como, por exemplo, a falta de moradia e a rejeição
familiar. Durante a pesquisa, ficaram constatado alguns fatores que colaboram com os
idosos, como a formação de novos relacionamentos, vínculos afetivos, atividades de lazer e
reuniões periódicas realizadas pelo Serviço Social, onde se trabalha o respeito com os
colegas, relacionamento interpessoal com o objetivo de melhorar a integração e a boa
convivência da coletividade. Na velhice, esta fase tão cheia de acúmulos de experiências, é
necessário que as autoridades e as comunidades respeitem os direitos do idoso, como, por
exemplo, o Estatuto do Idoso.
Palavras – chave: Idoso. Asilamento. Envelhecimento
-
11
ABSTRACT
This work depicts completion of course, in the form of a documentary, the stories and the
challenges faced by the elderly Lar Torres de Melo. The documentary presents the life
stories told by older people who are under a long stay, challenges faced by them, building
family ties and the facts that motivated the decision by sheltering. The goal is to analyze the
determinants of institutionalization of the elderly at home. This is an exploratory and
descriptive study supported by theoretical frameworks of communication and relation of
coexistence of the elderly, in addition to theoretical material on the nursing home also called
Long Term Institution (ILP). From information collected during the interviews, it was found
that many are the paths that lead to the old asylum, from homelessness and family rejection.
During the research, it turned out some factors that contribute to the elderly, with the
formation of new relationships, emotional ties, leisure activities, regular meetings held by
Social Services, where he works with colleagues respect, interpersonal relationship with the
objective of improve the integration and coexistence of collectivity. In old age, this stage so
full of accumulation of experiences, it is necessary that the authorities and the communities
respect the rights of the elderly, such as the Elderly.
Keywords - Keywords: Elderly. Institutionalization. aging
-
12
SUMÁRIO
1 - INTRODUÇÃO .................................................................................................... 12
2 - DOCUMENTÁRIO
2.1. Como surgiu ................................................................................................ 14
2.2. Tipos de Documentário ................................................................................. 15
2.3. Documentário no Brasil ................................................................................ 16
3 - ENVELHECIMENTO
3.1. Desafios de uma população em processo de envelhecimento ......................... 20
3.2. Instituição de Longa Permanência (ILP) ....................................................... 22
3.3. Asilamento (Marco legal de proteção a pessoa idosa) ................................... 23
3.4. Políticas Públicas e Direitos do Idoso ........................................................... 24
4 - ENTIDADES DE ATENDIMENTO AO IDOSO .................................................. 26
5 - LAR TORRES DE MELO .................................................................................... 27
6 - ROTEIRO ............................................................................................................. 30
7 - DIÁRIO DE CAMPO ........................................................................................... 32
8 - CONCLUSÃO ...................................................................................................... 36
9 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................... 38
10 - ANEXOS ............................................................................................................ 40
-
13
1 INTRODUÇÃO
O termo asilo lembra casa de repouso, casa lar, dentre outras denominações. São
expressões encontradas para amenizar o peso da palavra asilo. No entanto, o que se percebe
é que os sinônimos não alteram o significado desses espaços tidos como “instituições
totais”, criadas para cuidar de pessoas consideradas dependentes, velhas e incapazes
de realizar atividades diárias e tomar decisões.
Segundo Oliveira (1999), envelhecer desencadeia mudanças biológicas, psicológicas
e sociais, que são consideradas elementos de grandes desafios presentes na terceira idade.
De acordo com Organização Mundial de Saúde (OMS), são caracterizadas como
idosas as pessoas com mais de 60 anos nos países em desenvolvimento e com mais de 65
anos nos países desenvolvidos.
O projeto de pesquisa desenvolvido trata da elaboração de um vídeo documentário
que busca conhecer as histórias e desafios encontrados pelos idosos dentro de uma
instituição asilar na cidade de Fortaleza, buscando compreender o processo de vida nessa
fase do envelhecimento.
Chegar à terceira idade com vitalidade depende muito da qualidade de vida que esse
idoso teve ao longo dos anos, sua inserção no mercado de trabalho e principalmente a
aceitação deste no meio social.
O interesse do grupo pela temática surgiu a partir da observação de idosos que vivem
na instituição asilar Lar Torres de Melo, em Fortaleza, por meio de visitas realizadas em
instituições públicas que desenvolvem projetos específicos para a população idosa e ainda da
convivência com familiares e amigos que já estão vivendo essa fase da vida.
O Lar Torres de Melo é uma instituição filantrópica de utilidade pública, fundada em
10 de agosto de 1905 pela Maçonaria. Inicialmente com denominação de Asilo de
Mendicidade do Ceará, tinha a finalidade de tirar das ruas todos os mendigos idosos.
Atualmente, o principal objetivo é prestar assistência integral a idosos carentes, a partir de
60 anos de idade, de acordo com a Política Nacional do Idoso, em regime de internato. A
instituição vem se mantendo ao longo dos anos através de doações dos Governos Federal,
Estadual e Municipal, bem como doações da sociedade civil. Hoje são 250 idosos internos e
-
14
100 em projeto de convivência, ou seja, são aqueles que não residem na instituição, mas
participam das atividades oferecidas pelo lar. São ambos os sexos assistidos por uma equipe
multidisciplinar de saúde, assistência social, ocupação e lazer, além dos serviços
complementares de alimentação, medicação, vestuário, calçado, cama, mesa, banho, higiene
pessoal e ambiental.
É com essa discussão que pretendemos despertar a sociedade de modo geral a
repensar a questão do fortalezense velho.
Competem às novas gerações a tarefa de engajar-se nessa luta, pois se trata de
conquistas de futuro que certamente irá beneficiar os jovens de hoje. Partindo
desse pressuposto, fica a esperança que haja mudanças significativas sociais, de
renovações, de reconhecimento, na figura do idoso na sociedade, embora muito
ainda seja preciso fazer. E o nosso trabalho busca de alguma forma contribuir com
esse pensamento, com objetivo de compreender o processo de envelhecimento e
seus desafios. (LÉA, 2003, p156).
De acordo com Nichols (2005), “documentário participativo é aquele que interage
com a realidade, ou seja, sua participação e conscientização de sua interferência na realidade
dos atores sociais ficam evidentes para o público”. Com base na afirmação, o documentário
“Histórias e Desafios da Terceira Idade no Lar Torres de Melo”, se enquadra como um
documentário participativo. Além das entrevistas também haverá imagens de arquivos para
recuperar informações ditas pelos os entrevistados.
-
15
2 DOCUMENTÁRIO
2.1 Como Surgiu
O documentário surgiu com os franceses Auguste Marie e Louis Nicholas Lumière
em 19 de outubro 1862. Os irmãos Lumière, foram os inventores do cinematógrafo
(cinématographe), sendo frequentemente referidos como os pais do cinema.
Para os franceses, os primeiros a utilizarem este termo, apenas queriam dizer
travelogue, filme de viagem. Dava-lhes uma sólida e pomposa desculpa para os exotismos vibrantes (e também discursivos) dos espetáculos do Vieux Colombier.
Entretanto, o documentário seguiu o seu caminho. (GRIERSON, apud
PENAFRIA, 1995, p.5)
Ao longo da história, surgiram diferentes definições sobre o gênero documentário.
Para a autora Sheila Bernardo (2008), existem estratégias para bem contar uma história, e
não são novas:
O filósofo grego Aristóteles foi o primeiro a esquadrinhar linhas mestras para o
que chamou de “trama bem construída” em 350 a.C, e desde então os tais
fundamentos têm sido aplicados ao modo de se contar uma história – no Palco,
página e na tela. As expectativas sobre ficção que deve ser assumida pelo “contar
história. (cap. 2 p.15).
Na busca para definir o que seja documentário, Fernão Pessoa Ramos afirma:
O documentário, antes de tudo, é definido pela intenção de seu autor de fazer um
documentário (intenção social, manifestada na indexação da obra, conforme
percebida pelo espectador). Ressalta ainda como próprios á narrativa documentária
critérios tais como: presença de locução (voz over), presença de entrevistas ou
depoimentos, utilização de imagens de arquivos, rara utilização de atores
profissionais, intensidade particular da dimensão da tomada. (RAMOS, 2008, pág. 25).
Segundo Ramos (2008), “documentário é uma narrativa basicamente composta por
imagens-câmeras, acompanhadas, muitas vezes, de imagens de animação, carregadas de
ruídos, músicas e fala.”
Já para Jonh Grierson (1966), “documentário é o tratamento criativo, o registro da
realidade, pronúncias, comentários, explicações. De tal modo que atinge o espectador com o
intuito de sensibilizar, informar, indagar.”
Compreender o documentário como o tratamento criativo da realidade não é apenas
uma definição, mas uma forma de problematizar. Esta definição é atribuída a John Grierson,
nos anos 1930. Porém, esta proposta refere o tratamento criativo como condição de
afirmação de um filme que toma como ponto de partida o registro da realidade. Esse registro
não pode deixar de ser, também, um ponto de chegada, ou seja, se o documentário parte da
-
16
realidade, é para sobre ela se pronunciar, comentar, explicar, mas, também, não ficará
excluída a possibilidade de a transformar ou alterar os modos como com ela nos
relacionamos.
Grierson (1966) diz que esse relacionamento não se encontra destituído de uma
forma estética, já que o filme, enquanto mediação adapta formas a partir das quais atinge o
espectador com o intuito de sensibilizá-lo, informá-lo, indagá-lo, dentre outras.
O documentarista Flahert (apud Winston 1995, p, 102) acredita que as questões de
teoria e prática devem ser tratadas à parte e ilustram melhor do que ninguém os princípios
iniciais do documentário. “(1) O documentário deve recolher o seu material no local e
chegar a conhecê-lo na intimidade, para poder organizá-lo. (2) Deve segui-lo na sua
distinção entre descrição e drama.”
Conclui-se, portanto, que não há uma definição consensual quanto o que é
documentário, pois os autores citados têm opiniões contraditórias. No livro Introdução ao
Documentário, de Bill Nichols, 2005, p.20:
A tradução do documentário está profundamente enraizada na capacidade de ele
nos transmitir uma impressão de autenticidade. E essa é uma impressão forte. Ela
começou c/ a imagem fílmica bruta e a aparência de movimento permaneceu
indistinguível do movimento real.
Para Nichols (2005), “todo filme é documentário. Mesmo a mais extravagante das
ficções evidencia a cultura que a produziu e reproduz a aparência das pessoas que fazem
parte dela.”
Na verdade, existem dois tipos de filme. Segundo Nichols (2005), documentário de
satisfação de desejo e documentários de representação social. Cada tipo conta uma história,
mas essas histórias, ou narrativas, são de espécies diferentes. (p. 26).
2.2 Tipos de Documentário
Em contrapartida (NICHOLS, 2005), afirma que o documentário pode ser divido em
seis tipos:
1 - Poético: que reúne fragmentos do mundo de modo poético. Assim, não há preocupação
com montagem linear, argumentação, localização no tempo e espaço ou apresentação
-
17
aprofundada de atores sociais. Esta forma utiliza o mundo histórico como matéria-prima
para dar “[...] integridade formal e estética ao filme” (NICHOLS, 2005, p. 141).
2 - Observativo: que evita o comentário e a encenação (observa e registra as coisas como
acontecem). O cineasta busca captar os acontecimentos sem interferir no seu processo.
3 - Expositivo: que trata diretamente questões do mundo histórico. Neste modo, os
fragmentos do mundo histórico são concatenados numa estrutura mais retórica e
argumentativa. A perspectiva do filme é dada pelo comentário feito em voz ‘off’ e as
imagens limitam-se a confirmar a argumentação narrada.
4 - Reflexivo: que questiona a forma do documentário e preocupa-se com o processo de
negociação entre cineasta e espectador, indagando as responsabilidades e consequências da
produção do documentário para cineasta.
5 - Performático: que enfatiza aspectos subjetivos de um discurso classicamente objetivo.
Além de também levantar questões sobre o que é conhecimento.
6 - Participativo: que tem como característica a entrevista, no qual o cineasta interage com
a realidade, ou seja, sua participação e conscientização de sua interferência na realidade dos
atores sociais ficam evidentes para o público. Com isto, o ponto de vista do cineasta fica
mais evidente.
2.2 Documentário no Brasil
O Cinema chega ao Brasil no ano de 1896, inicialmente com exibições no Rio de
Janeiro e, depois, em São Paulo, seguindo para outras cidades importantes.
A novidade veio integrar espetáculos de teatro de variedades e dos cafés-concertos. A primeira sala fixa de exibição encontrava-se no Rio de Janeiro e tinha
como principal dono um imigrante italiano chamado Pascoal Segreto. A exibição
de imagens em movimento fazia muito sucesso e em busca de renovar o repertório
e qualificar tecnicamente as salas exibidoras realizavam viagens constantes para
Paris ou Nova Iorque. Numa dessas viagens, Afonso Segreto, irmão de Pascoal,
realizou a primeira imagem do cinema brasileiro, filmando a Baía da Guanabara,
no Rio de Janeiro, a bordo do navio “Brésil”, que retornava de Paris.
(GONÇALVES, 2006, p. 80).
Essas tomadas documentais eram conhecidas como “tomadas de vista” e
prevaleceram até o ano de 1908. Essas pequenas produções eram realizadas por todo o país
-
18
com temáticas regionalistas, mostrando as belezas, costumes e tradições das diferentes
regiões. A maioria dos realizadores, no início do século XX eram estrangeiros,
principalmente europeus, geralmente fotógrafos que se converteram em cinegrafistas.
Devido à falta de infraestruturas nas cidades brasileiras, durante as décadas de 1910 e 1920
predominou a produção de um cinema natural, com a produção de documentários e
cinejornais a fim de levantar recursos para a produção de filmes ficcionais.
Os registros eram de vários acontecimentos, de cartões postais, histórias de crimes ou
momentos cívicos, mas a produção cinematográfica brasileira não estava muito diferente da
realizada nos primórdios do cinema no resto do mundo. Lugares e culturas desconhecidas
também foram assuntos desses registros.
O estilo documental será mantido durante as primeiras décadas do século XX pois
esse gênero ainda estava em formação e os registros eram os mais variados. Não havia uma
linha ou um estilo para esses aprendizes do documental. A fase experimental não se
estenderia por muito tempo. As novas técnicas foram absorvidas rapidamente e nomes como
o de Humberto Mauro passaram a ter destaque no cinema brasileiro. (SCHVARZMAN,
2004, p. 263).
A riqueza de detalhes encontrada nas obras de Mauro, é um registro documental de
uma época que revela traços do diretor e nuances de um povo e de uma localidade
desconhecida para o restante do país. Essas características estão presentes na obra de Mauro,
que buscava os detalhes, a sutileza e a beleza ímpar em seus trabalhos ficcionais ou
documentais.
O documentário ainda estava se estruturando no país, mas o controle da produção já
estava sendo estudado pelo Estado. “O novo estado que se solidificava desde 1930
reconhece as virtualidades, e a necessidade de utilizar e controlar o cinema como veículo de
massa, de propaganda e educação” (SCHVARZMAN, 2004, p. 265).
No ano de 1930, o Brasil era governado pelo presidente Getúlio Vargas e ainda, em
fase constitucional para a ditatorial, o Estado Novo, foi criado o Instituto Nacional de
Cinema Educativo (INCE). Esse órgão tinha como objetivo divulgar e, ao mesmo tempo,
controlar a produção de filmes documentais com caráter educacional, a fim de fornecer um
programa geral para a educação das massas. Foi criado pelo Ministério de Educação e Saúde
em março de 1936. Cineastas e técnicos encontraram a oportunidade de continuar a produzir
cinema nos órgãos estatais, como o DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) e o
INCE. No INCE, “Humberto Mauro construiu sua carreira ligada ao cinema de curta-
-
19
metragem” (MONTE-MÓR, 2004, p. 106) entre os anos de 1936 e 1964. A presença de
Mauro no instituto proporcionou ao governo produções que atendiam aos objetivos de um
cinema educativo agregado com habilidade e experiência desse cineasta, assim como
considera a pesquisadora Maciel:
Muito embora desconsiderada, a temática dos filmes documentários por ele
dirigidos encaixa-se plenamente na proposta varguista. Não há questionamentos
com relação ao apuro estético do cineasta, mas sua realização encontrava-se
plenamente inserida na discussão ideológica do momento histórico em que se
desenvolve sua filmografia (MACIEL, 2003, p. 251).
As produções do INCE não estavam limitadas somente aos assuntos científicos.
Existiam outros temas, como cultura popular, eventos patrióticos e políticos. Os filmes
seguiam um padrão cinematográfico, com narrações didáticas, locuções “num tom claro,
mas técnico” e onde a “imagem ilustra o texto” (SCHVARZMAN, 2004, p. 276). A
mudança mais acentuada ocorreu em 1947, quando acabou o período do Estado Novo e
Roquette Pinto deixou o INCE. Os filmes já não tinham os mesmos propósitos, como
explica Schvarzman:
A música e o mundo rural constituem o fulcro central da produção maureana
depois da atividade em conjunto com Roquette-Pinto. O momento é de pós-guerra
e são colocados em pauta temas como economia e desenvolvimento, não havendo
mais um projeto político de utilização oficial do cinema (SCHVARZMAN, 2004,
p. 288 e 289).
Paralelamente às produções realizadas pelo INCE, outras obras foram elaboradas na
década de 40. Com a criação dos Estúdios da Vera Cruz, a produção documental de São
Paulo teve destaque no cenário nacional. Os filmes realizados pela Vera Cruz tinham um
caráter cultural, apresentando museus, pintores, obras e outros momentos do Estado de São
Paulo, uma característica dos estúdios que realizaram várias produções voltadas à cultura
brasileira. As obras revelam um outro país, com cenas da capital Paulista na década de 40,
das artes e dos movimentos culturais desse período. Os documentais da Vera Cruz
terminaram em 1954, com o fim dos estúdios.
No final da década de 1960, a TV se estabelece no Brasil e iniciam-se as tentativas
de produção de um novo formato de documentário, o televisivo.
Em 1972, por iniciativa dos jornalistas Vladimir Herzog e Fernando Pacheco
Jordão, é criado o telejornal A Hora da Notícia, na TV Cultura de São Paulo, a fim
de mostrar o Brasil real, contraposto à imagem oficial criada pelo governo militar
e seus filmes institucionais. Ocineasta João Batista de Andrade foi chamado para
realizar pequenos documentários diários, questionando e exibindo imagens que a
-
20
ditadura ocultava. Dessas reportagens, destaca-se Migrantes, 1972, recuperado
posteriormente como um curta metragem autônomo. Após um período de
perseguição política, o programa A Hora da Notícia termina em 1974
(GONÇALVES, 2006, p. 84).
A partir daí, muitas produções de filmes-documentários, documentários reportagens,
e filmes de ficção passam a ser executadas. Muitos cineastas acabam dividindo suas
carreiras entre obras de ficção e documental.
-
21
3 ENVELHECIMENTO
3.1 Desafios de uma população em processo de envelhecimento
Os desafios de uma população em processo de envelhecimento são globais, nacionais
e locais. Superar esses desafios requer um planejamento inovador e reformas políticas
substanciais tanto em países desenvolvidos como em países em transição. Como diz
Goldman (2004), os países em desenvolvimento enfrentam os maiores desafios e, a maioria
deles, ainda não possui políticas abrangentes para o envelhecimento. À medida que as
nações se industrializam, mudanças nos padrões de vida e trabalho são inevitavelmente
acompanhadas por uma transformação nos padrões das doenças. Essas transformações
apresentam maior impacto nos países em desenvolvimento.
A Organização Mundial de Saúde (OMS) define como idosas as pessoas com mais
de 60 anos nos países em desenvolvimento e com mais de 65 anos nos países desenvolvidos.
A Política Nacional do Idoso do Brasil está em consonância com a OMS, e também define
como idosa a pessoa de 60 anos ou mais.
O envelhecimento, no entanto, não começa aos 60 anos. Na verdade, estamos
envelhecendo desde o momento em que nascemos. Por volta dos 30 anos, vários
sistemas no nosso organismo já atingiram o ápice de sua evolução e estão entrando
em processo de declínio. A única forma de não envelhecermos é morrermos
jovens. Para melhor definir envelhecimento humano, é preciso considerar que este
é um fenômeno biológico, psicológico e social que atinge o ser humano na
plenitude de sua existência, modifica o seu relacionamento com o mundo e sua
própria história (TEIXEIRA, 2006, p. 1.104).
Segundo Oliveira, (1999, p. 89) “envelhecer desencadeia mudanças biológicas,
psicológicas e sociais, que são consideradas elementos de grande desafio na terceira idade.”
A transformação biológica no processo do envelhecimento é natural e inevitável,
pois todo ser que respira tem o teu tempo devido o seu relógio natural biológico,
que determina por quanto tempo àquela espécie vai viver, logo o envelhecimento é
um fato universal, comum a todos os seres de origem animal. (FRAIMAN, 1995),
Segundo Fernandes (1999), no envelhecimento o indivíduo começa a sentir que, em
muitas habilidades biológicas e sociais estão limitadas, chegando-se a pensar na velhice
como sinônimo de doença, fraqueza, improdutividade e invalidez. Para ele, envelhecimento
deve ser tratado como um processo natural do desenvolvimento humano, numa perspectiva
de que cada fase da vida implica transformações, adaptações, aceitação e construção.
Os tecidos e os órgãos já não correspondem à atividade validada na etapa anterior,
pois ocorre um desgaste e sobrecarga, adaptação, porque as mudanças não
permitem que as ações sejam desenvolvidas. Nota-se que as normas e costumes
-
22
estabelecidos em fases anteriores há que se habituar às condições agora presentes.
Quanto à aceitação, dificilmente o ser humano será feliz, construirá um projeto de
vida e o desenvolverá se não aceitar sua condição e aprender a trabalhar suas
limitações. Havendo aceitação, consequentemente, haverá construção,
produtividade e bem-estar. (FERNANDES, 1999).
O estágio da velhice vem geralmente acompanhado de associações a sentimentos
destrutivos de inutilidade e perda, situação essa que agrava ainda mais a condição existencial
do idoso, pois acirra conflitos internos relacionados a tais conceitos. De acordo com Guite
Zimerman (2000, p.215).
As mudanças psicológicas mais visíveis com o avanço da idade são: dificuldade de
adaptação a novos papéis, desmotivação e dificuldade de planejar o futuro,
necessidade de trabalhar perdas e adaptar-se a mudanças, alterações psíquicas,
depressão, hipocondria, somatização, paranóia, suicídios e, por fim,baixa auto-
estima e auto-imagem.
Nesse contexto de insegurança, geralmente o idoso tende a provar a si e aos outros
que é aceito, que é útil, que existe e que essa existência pressupõe desejos e aspirações em
relação ao futuro. Essa posição gera extrema ansiedade da qual decorrem problemas afetivos
de ordem mais complexa. A perda de ideais da juventude, a falta de sintonização com a
mentalidade do seu tempo, o desinteresse pelo cotidiano nacional e internacional, o humor
irritadiço são, entre outros aspectos, de acordo com Oliveira (1999, p. 89) o que caracteriza a
velhice.
Hoje, torna-se difícil designar onde inicia e termina a terceira idade, considerando
que, na década de 1980, o que se levava em conta era a idade (65 anos). Atualmente, isso
não acontece porque as pessoas passam por um rápido processo de transformação por
motivos que não se prendem com a idade, mas sim pelo desemprego, situações de
incapacidade, o que torna difícil distinguir quem é e quem não é uma pessoa idosa
(DUARTE et al., 2005, p.223).
Exposto a um processo em que perdas e rejeições são sempre iminentes, o idoso
tende a buscar o isolamento, quer por vontade própria quer por indução social. O fato de ter
poucas ocupações sociais, ser menos solicitado pela família e comunidade, faz com que ele
se veja como um sujeito improdutivo, sem poder de decisão.
De acordo com Zimerman (2000), as principais consequências do envelhecimento
são crise de identidade, mudanças de papéis, aposentadoria, perdas diversas e diminuição
dos contatos sociais. A família, que deveria edificar bases emocionais e físicas para o
-
23
estabelecimento da qualidade da vida do idoso, acaba por desencadear grande conflito no
que tange ao espaço que destina ao seu membro idoso.
Borges (2002), afirma que quanto ao governo, percebe-se certa falta de prioridade e
ausência de políticas públicas. A proposição de políticas demanda conhecimento de causa e
há pouca preocupação com questões da terceira idade.
Existem, políticas públicas emergenciais, assistenciais, localizadas, e nada de
caráter preventivo, porém, a inatividade profissional dos indivíduos considerados
idosos é o fator que acarreta maiores mudanças em relação a um estilo e ritmo de vida, exigindo grande esforço de adaptação. Observamos que parar de trabalhar
significa a perda do papel profissional, a perda de papéis junto à família e à
sociedade. O distanciamento do aposentado da convivência com diversos grupos
faz com que a sociedade também se distancie do aposentado. (BORGES, 2002,
p.126).
3.2 Instituição de Longa Permanência para Idoso (ILPI)
Tendo em vista o aumento da população idosa no Brasil, que era de 4,8% em 1991,
passou para 5,9% em 2000 e chegou a 7,4% em 2010, segundo dados do IBGE (Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística), podemos observar que o asilamento é uma opção aos
casos sem alternativa. Os asilos são estabelecimentos com atendimento integral,
institucional, cujo o público-alvo são as pessoas de 60 anos ou mais, dependentes ou
independentes, que não dispõem de condições para permanecer com a família, ou em seu
domicílio. Essas instituições conhecidas por denominações diversas como abrigo, asilo, lar,
casa de repouso, clinica geriátrica e ancionato devem proporcionar serviços na área social,
médica, psicologia, enfermagem, fisioterapia, terapia ocupacional, odontologia e em outras
áreas, conforme necessidades desse segmento etário (SILVA, 2006). É importante ressaltar
que a política de retratação do Estado determina que os asilos públicos destinam-se aos
idosos sem referência familiar e sem recursos financeiros.
3.3 Asilamento (Marco legal de proteção a pessoa idosa)
A partir da década de 1980, em uma discussão exterior sobre o envelhecimento e sob
a pressão de segmentos organizados da sociedade civil, o Brasil passou a incluir as
demandas dos idosos na agenda das políticas públicas.
Nas instituições de longa permanência (ILP), conhecidos também como
asilos, existem medidas de proteção que materializam-
-
24
se em alguns documentos com recomendações e determinações legais das normas mínimas
de funcionamento: como a Política Nacional do Idoso (Lei 8.842/94); Portarias
do Ministério da Saúde e do Ministério da Previdência e Assistência Social; Estatuto do
Idoso (Lei 10.741/2003) e a Resolução da Diretoria Colegiada da ANVISA nº 283 de 26 de
setembro de 2005.
A Lei 8.842/94, que dispõem sobre a Política Nacional do Idoso, deixa explícito que
as instituições asilares não apresentam o perfil de estabelecimento de assistência à saúde, e
em seu artigo terceiro define a modalidade asilar como a que se caracteriza como regime de
internato ao idoso sem vínculo familiar ou sem condições de prover a própria subsistência de
modo a satisfazer suas necessidades de moradia, alimentação, saúde e convivência social.
Uma das diretrizes dessa política é a “priorização do atendimento ao idoso através de
suas próprias famílias, em detrimento do atendimento asilar, à exceção dos idosos que não
possuem condições que garantam a sua própria sobrevivência” (Artigo 3º e 4º, Inciso III).
O Estatuto do Idoso (Lei 1.741/2003) foi promulgado com a finalidade de ratificar os
direitos demarcados pela Constituição Federal (1988) e pela Política Nacional do Idoso,
além de acrescentar novos dispositivos até então não previstos. No artigo 35 consta que
todas as entidades de longa permanência são obrigadas a firmar contrato de prestação de
serviços com a pessoa abrigada, e que no caso de instituição filantrópica, é facultada a
cobrança de participação do idoso no custeio da entidade. Acrescenta ainda que, cabe ao
Conselho Municipal do Idoso ou ao Conselho Municipal de Assistência Social estabelecer a
forma dessa participação, que não poderá exceder a 70% de qualquer benefício
previdenciário ou assistencial recebido pelo idoso.
O artigo 48 esclarece que as entidades de atendimento são responsáveis pela
manutenção das próprias unidades, observadas as normas de planejamento e execução
emanadas do órgão competente da Política Nacional do Idoso. E logo a seguir, nos artigo 49
e 50, são mencionados os princípios e obrigações a serem adotados por essas entidades:
preservação dos vínculos familiares; atendimentos personalizados e em pequenos grupos;
participação do idoso nas atividades comunitárias; observância dos direitos dos idosos;
preservação da dignidade e respeito ao idoso e promoção de atividades educacionais,
esportivas, culturais e de lazer.
As entidades que desenvolvam programas de institucionalização de longa
permanência devem adotar os seguintes princípios: I – preservação dos vínculos familiares; II –
-
25
atendimento personalizado e em pequenos grupos; (...); IV – participação do idoso nas atividades
comunitárias, de caráter interno e externo; (...); VI – diligenciar no sentido da preservação dos vínculos
familiares (Artigo 49).
O artigo 52 postula a obrigatoriedade de fiscalização por parte do Ministério Público,
Vigilância Sanitária e Conselho do Idoso e logo em seguida, no artigo 56 estão às infrações
administrativas e as penalidades previstas no presente dispositivo legal. O Estatuto do Idoso
reveste o Ministério Público de poderes para a garantia dos direitos da pessoa idosa, zelando
pelo efetivo cumprimento das leis de proteção. No cumprimento de suas funções deverá
ainda, fiscalizar as entidades de atendimento ao idoso possuindo autonomia para tomar as
providências necessárias.
3.4 Políticas Públicas e Direitos do idoso
O termo política diz respeito a um conjunto de objetivos que informam determinado
programa de ação governamental e condicionam sua execução. Política pública é a
expressão atualmente utilizada nos meios oficiais e nas ciências sociais para substituir o que
até a década de 1970 era chamado de planejamento estatal (BORGES, 2002).
Nos estados democráticos modernos, o conceito de política pública tem íntima
ligação com o de cidadania, pensada como o conjunto das liberdades individuais expressas
pelos direitos civis (NERI, 2005). A concretização da cidadania ocorre através do espaço
político, como o direito a ter direitos.
Uma vez delineadas algumas implicações do envelhecimento e pontuados alguns
percursos adotados pelos idosos, sociedade civil e Estado para a efetividade do conjunto de
políticas e leis imbuídas de proteger o cidadão idoso, passamos a discorrer sobre os
princípios e para melhor qualificar as conquistas e os desafios a serem enfrentados pelos
idosos na cidade de Fortaleza.
Nos países subdesenvolvidos e em desenvolvimento a efetividade de políticas
públicas relacionadas ao idoso ainda é lenta. No Brasil, a Lei Federal 8.842, de janeiro de
1994, que institui a Política Nacional do Idoso é um marco na tentativa de se voltar os
olhares para a problemática do idoso. No seu artigo 3º, item I:
A família, a sociedade e o estado tem o dever de assegurar ao idoso todos os
direitos da cidadania, garantindo sua participação na comunidade, defendendo sua
dignidade, bem estar e direito à vida (BRASIL, 1994).
-
26
A doença também é um dos motivos para o caminho do asilo. A dependência, a
necessidade de cuidados, o medo da morte são motivos que levam o idoso a procurar abrigo
na expectativa de obter cuidados e alívio para os seus males e a busca de companhia. Alguns
familiares são incapazes de lidar com essas situações e recorrem ao um lar em busca de
soluções.
O Estatuto do Idoso preocupa-se com a problemática da habitação e garante, no
capitulo IX - Da Habitação, o direito a moradia digna, no seio familiar, e quando inexistir o
grupo familiar, a assistência deve ser garantida pelo acesso a entidades de longa
permanência (BRASIL, 2004, p.25).
As instituições que abrigarem idosos são obrigadas a manter padrões de habitação
compatíveis com as necessidades deles, bem como provê-los com alimentação regular e higiene dispensáveis às normas sanitárias e com estas condizentes, sob a
pena de lei (ESTATUTO DO IDOSO, Capítulo XV, Art.37,§ 3º).
-
27
4. ENTIDADES DE ATENDIMENTO AO IDOSO
De acordo com o Estatuto do Idoso (2008), capítulo II, as entidades de atendimento
são responsáveis pela manutenção das próprias unidades, observadas as normas de
planejamento e execução emanadas do órgão competente da Política Nacional da Pessoa
Idosa, conforme a Lei nº 8.842 de 1994.
As entidades governamentais e não governamentais de assistência ao idoso ficam
sujeitas à inscrição de seus programas, junto aos órgãos competentes da Vigilância Sanitária
e Conselho Municipal da Pessoa Idosa, e em sua falta, junto ao Conselho Estadual ou
Nacional de Pessoa Idosa.
Hoje em Fortaleza, existem 76 instituições que desenvolvem trabalho com o idoso.
De acordo com o Art.50, do Estatuto do Idoso (2008), algumas ações constituem como
obrigações as entidades de atendimento, segue abaixo algumas delas:
III - Fornecer vestuário adequado se for pública e alimentação suficiente;
IV - Oferecer instalações físicas em condições adequadas de habitabilidade;
VIII - Proporcionar cuidados a saúde, conforme a necessidade do idoso;
IX - Promover atividades educacionais, esportivas, culturais de lazer;
X - Propiciar assistência religiosa àqueles que desejarem, de acordo com suas crenças;
XI - Proceder o estudo social e pessoal de cada caso.
-
28
5 LAR TORRES DE MELO
A história do Lar Torres de Melo remonta ao século XIX, para amparar os sertanejos
que chegavam à capital, em consequência da grande seca de 1877. O Barão Joaquim da
Cunha Freire cedeu à maçonaria cearense um prédio de sua propriedade nas proximidades
do atual Colégio Militar de Fortaleza.
Somente em 1905, sob os cuidados das Beneméritas Lojas Capitulares: Igualdade,
Fraternidade Cearense e Amor, Caridade, foi fundado em 10 de agosto e instalado em 10 de
setembro do mesmo ano, o Asilo de Mendicidade do Ceará, instituição sucedida no tempo e
no espaço pelo Lar Torres de Melo, no bairro Jacarecanga.
O Lar Torres de Melo, antigo Asilo de Mendicidade do Ceará, é, hoje, uma
Instituição Filantrópica de utilidade Pública pelos poderes: Federal – Decreto nº 63.842 de
18.12.1968, Estadual – Lei nº 5.624 de 07.10.1961, CNAS nº 010121/39 de 09.09.1939 e
CMAS nº 0026698. sem fins lucrativos. O lar tem como principal objetivo prestar
assistência integral a idosos carentes, a partir de 60 anos, no regime de internato, e também
proporcionar, em regime aberto, atendimento ao idoso, favorecendo sua permanência na
família e comunidade.
A Instituição desenvolve suas atividades através dos projetos:
1 - Asilar: Assiste integralmente a 240 idosos carentes, de ambos os sexos, nas
modalidades: abrigo; alimentação; medicação; vestuário; calçados; cama; mesa e banho;
higiene pessoal e ambiental; serviço de pessoal e funeral; além de assistência
multiprofissional de saúde; social; ocupação e lazer.
2 - Conviver: este projeto visa atender cerca de 90 idosos da comunidade circunvizinha,
oferecendo diversas atividades, lanches, atendimento ampliado na área de saúde e social,
além do lazer e outro.
Seu principal objetivo é prestar assistência integral a idosos carentes, a partir de 60
anos de idade, de acordo com a Política Nacional do Idoso, em regime de internato. A
instituição vem se mantendo ao longo dos anos através de doações dos Governos Federal,
Estadual e Municipal, bem como de doações da Sociedade Civil.
-
29
A Instituição, na medida do possível, dá proteção e assistência moral e material à
velhice necessitada, socorrendo-a, asilando-a e promovendo recursos indispensáveis a seu bem
estar. (Artigo 2º do Estatuto).
A administração é composta por uma Diretoria e um Conselho Fiscal que, por sua vez,
são compostos por sócios reconhecidamente solidários com os fins humanitários da instituição.
Há sócios fundadores – os que assinaram a ata de fundação da sociedade; Sócio contribuintes –
os que contribuem com qualquer importância mensal para a manutenção da sociedade e
desenvolvimento de seu objeto; Sócios benfeitores – pessoas físicas ou jurídicas que
contribuem com quantias em dinheiro, com imóveis ou móveis, ou ainda que prestaram
relevantes serviços à entidade (Artigo 4º do Estatuto).
A instituição mantém convênio com a Prefeitura Municipal de Fortaleza e com o
Governo do Estado. As verbas repassadas pelo Governo e pela Prefeitura são utilizadas no
pagamento de pessoal – assistente social, psicólogo, fisioterapeuta, motorista, cuidadores. O
objeto deste convênio consta como: cooperação técnica-financeira para prover a Sociedade de
Assistência à Velhice desamparada Lar Torres de Melo; de suporte técnico, administrativo e
financeiro, voltados para a qualificação do atendimento integral a idosos asilados de Fortaleza.
Hoje, conta com 61 (sessenta e um) funcionários que integram o seu quadro de serviços,
distribuídos entre 03 enfermeiras, 11 técnicos de enfermagem, 13 cuidadoras, 05 serventes, 02
motoristas, 16 auxiliares de serviços gerais, 02 vigias, 04 Assistentes Sociais, 01 nutricionista,
01 psicoterapeuta, 01 digitadora, 01 gerente administrativo, 01 jardineiro, lavadeiras, 01
costureira, 03 cozinheiras, 06 auxiliares de cozinha, conforme entrevista com a administração.
A entidade recebe colaboração de 01 médico geriatra, que também presta serviços médicos aos
idosos internos.
O Asilo conta ainda com vários voluntários, que prestam seus serviços sem fim
lucrativo, de acordo com uma escala pré-estabelecida. Eles conversam com os idosos,
informando-os de suas necessidades e proporcionam a eles alguns tipos de brincadeiras e
atividades ocupacionais e ajudam no bazar a fim de arrecadar fundos.
O Lar Torres de Melo mantém, atualmente, 250 idosos internados, sendo 90 acamados,
considerando que a capacidade máxima é de 300 internos. O prédio tem uma grande varanda,
20 quartos com banheiro. Em cada quarto ficam até quatro idosos. As camas são de ferro e, ao
-
30
lado de cada uma há uma pequena mesa onde o idoso tem a liberdade de guardar seus objetos
pessoais e até mesmo manifestar seu credo religioso. Os guardas roupas são compartilhados.
Os alimentos são preparados numa cozinha central bem equipada, localizada ao lado do
refeitório. As comidas preparadas são levadas para alguns dos idosos acamados pelos
enfermeiros ou outros funcionários. Os demais fazem suas refeições no refeitório. A enfermaria
tem as seguintes dependências: Ala masculina e ala feminina, com 90 leitos que acomodam os
doentes com problemas de saúde mais sérios, uma rouparia, um consultório médico e uma
farmácia.
O Lar Tores de Melo é localizado na Rua Júlio Pinto, 1832, Bairro Jacarecanga, e tem
como presidente o Senhor José Torres de Melo.
-
31
6 ROTEIRO
Tempo total: 20min52seg
00:01 – 00:21- Abertura
00: 23 –02:24 -Washington Voltarie apresentando o Lar Torres de Melo com imagens de
apoio
00:25 – 03:00- Valdemiro Alves da Silva faz sua apresentação com nome e idade
03:01 – 03:10- Altaídes de Oliveira Martins faz sua apresentação com nome e idade
03:11– 03: 14- Francisco Ferreira da Silva, “Bronzeado”, faz sua apresentação com nome e
idade
03:15– 03: 17- Maria das Dores Silva faz sua apresentação com nome e idade
03:18 – 03: 22 - Manoel Figueiredo de Moura Brasil faz sua apresentação com nome e
idade
03:23 – 03:30 - Valderez de Freitas Ramos faz sua apresentação com nome e idade
03:31 – 04:00 – Imagens de apoio
04:01 – 04:20 - Valdemiro Alves da Silva fala de sua chegada ao Lar
04:21 – 04:40 - Altaídes de Oliveira Martins fala de sua chegada no Lar
04:41– 05:20 - Francisco Ferreira da Silva, “Bronzeado”, fala de sua chegada no Lar
05:21– 05: 58 - Manoel Figueiredo de Moura Brasil fala de sua chegada no Lar
05:59 – 06: 02 – Imagens de apoio
06:03 – 06:42 - Washington apresenta ambientes do Lar
06:42 – 06:48 – Imagens de apoio
06:49 – 08:00 - Altaídes de Oliveira Martins fala do dia-a-dia na instituição, desenhos e
família
08:01– 08:05 – Imagens de apoio
08:06 – 09:58 – Fala da época de jogador de futebol
09:59 – 10:03 –Imagens de apoio
10:04 – 11: 34 – Fala da chegada e convivência na instituição
11:35 – 16:55 - Manoel Figueiredo de Moura Brasil fala da morte da esposa e a filha no
avião que caiu na Serra da Aratanha
16: 67 – 17:39 - Valderez de Freitas Ramos fala que é tia da modelo Lilian Ramos e
convivência no Lar
-
32
17:40 – 19:57 - Washington Voltarie fala de como chegou a instituição, dia-a-dia e se
despede chamando a todos que queiram visitar o Lar
19:58 – 20:52 -Imagens de Apoio finalizando com a música “Meu querido, meu velho, meu
amigo”, do Roberto Carlos
-
33
7 DIÁRIO DE CAMPO
Inicialmente a ideia surgiu pela facilidade em abordar o tema:“Histórias e desafios na
terceira idade no Lar Torres de Melo, devido a acadêmica, participante deste documentário,
Lucia Marçal, trabalhar na instituição. O cotidiano nos chamou a atenção em abordar o
assunto e entender os motivos que levam um idoso a procurar uma instituição asilar. A ideia
do vídeo documentário surgiu ainda na primeira etapa da disciplina de Projeto Experimental
I. Não tínhamos a definição do tema, mas foi sendo ajustado no decorrer das orientações e
pesquisas.
Antes de realizar as entrevistas, fizemos uma breve visita para conhecermos a
instituição e escolher os personagens que participariam do nosso vídeo-documentário. No
mês de junho foram realizadas as pré-entrevistas com oito personagens, em que apenas sete
foram selecionados. As filmagens iniciaram no mês de setembro. Fomos a primeira vez e
realizamos três entrevistas e algumas imagens de apoio, na segunda visita, dia 27 de
setembro filmamos a festa do dia idoso e entrevistamos mais três personagens.
Vários imprevistos aconteceram. Um dos entrevistados, o ex-jogador do time do
Ceará, na década de 1960, Raimundo Ferreira da Rocha, apelidado de “Capturas”, estava
sobre efeito de álcool. Já a outra entrevistada, Francisca Pacheco, desistiu da gravação por
motivos pessoais. Tivemos ainda que fazer uma terceira visita para concluir as gravações,
pois o entrevistado Washington Voltarie, também estava com problemas particulares.
As perguntas foram adaptadas de acordo com o perfil de cada idoso. Os ambientes
escolhidos para as gravações foram diversificados. Em alguns casos, escolhidos pelos
próprios personagens, foram realizadas no refeitório, na frente e dentro dos seus
apartamentos, na sala de fisioterapia, no salão de festas, no jardim, na sala de jogos e na
quadra esportiva.
Nos deparamos com ambientes silenciosos, barulhentos, claros, escuros, pequenos e
grandes. Em alguns momentos houve prejuízo no desenvolvimento da entrevista pois o
ambiente apresentava ruídos diversos, o sistema de som da casa é constantemente utilizado e
é ouvido em todos os ambientes. Os horários das entrevistas foram predominantemente na
parte da tarde, após o horário de almoço.
-
34
Algumas entrevistas foram longas, com duração aproximada de 50 minutos. Outras
curtas, em média 15 minutos. Algumas, interrompidas devido o horário estipulado das
normas da instituição.
Optamos pela entrevista apenas dos residentes da instituição. Não colhemos
entrevistas de nenhum profissional por entender que o próprio relato dos idosos seria
suficiente para alcançar o objetivo da nossa pesquisa. A instituição permitiu a nossa visita
para desenvolver nosso vídeo-documentário, desde que não infringíssemos as normas
internas do Lar.
Entrevistados:
Washington Voltaire, 70 anos, nasceu no Uruguai, morou no Rio Grande do Sul durante
20 anos, veio morar no lar e trabalhar, tem sua fonte de renda nos produtos que vende:
perfumes doados pela Receita Federal e que pertencem ao Lar. Ele ganha um percentual
sobre a venda do produto. Foi dono de restaurante e casado. Tem duas filhas nos U.S.A. Ele
será uma espécie de guia no documentário, pois já apresenta a casa aos visitantes e conta um
pouco da história e vivência no Lar Torres de Melo.
Francisco Ferreira Silva, 70 anos, conhecido por Bronzeado. Jogou no Fortaleza em 1952.
Foi o 4º zagueiro, logo após servir ao exercito foi para o time jogar. Seus companheiros
foram: Hélio, Sapenha, Bazileu, Carrinho, Pedro Fauna, Aloisio de Sobral, Moésio, Piolho,
Antony e Bronzeado. Jogou por um ano no Clube do Fortaleza e depois foi jogar no Crato
Sporting 1 ano e também no América do Juazeiro do proprietário Antônio Patu. Depois
participou do Usina Ceará, na 2º divisão de Fortaleza. Não ganhou dinheiro com futebol.
Jogou por amor a camisa. Morou no lar 12 anos, saiu e depois voltou. Tem 5 anos no Lar.
Perdeu a visão.
Valderez de Freitas Ramos, 67 anos, sofreu um acidente onde quebrou o fêmur e ao voltar
do hospital recebeu a noticia do falecimento da sua cunhada, que tratava como mãe. Entrou
em depressão e, para não ficar sozinha, resolveu morar no Lar Torres de melo. Formada em
Letras pela Universidade Federal do Ceará -UFC, foi concursada e trabalhou no Correio e
Ministério da Fazenda durante 32 anos. Ficou um tempo esperando ser chamada para poder
assumir o cargo, mas como não tinha êxito e via que outras pessoas entravam nas vagas
com nota inferior a dela, resolveu questionar e daí escreveu uma carta para o General
-
35
Castelo Branco que, em seguida autorizou sua nomeação para trabalhar nos correios.
Aposentada, com uma boa fonte de renda, que dá para sobreviver, resolveu morar no Lar.
Ela é tia da Modelo Lilian Ramos, que hoje mora na Itália. A Sra. Valderez, fala com muito
orgulho da sobrinha. A personagem é interessante, pois faz parte de uma classe média que
tem poder aquisitivo, mas sentiu o peso da idade e, achando que não deveria dar trabalho aos
familiares, refugiou-se no Lar Torres de Melo e se sente feliz.
Altaídes Oliveira, viúva, 66 anos. Desde os quatro anos idade aprendeu a arte de desenhar.
Ela dá asas à imaginação desenhando suas obras. Usa papel sufite, caderno de desenho e giz
de cera. Dona Altaídes expressa no desenho toda sua criatividade. Foi morar no Lar Torres
de Melo após o falecimento do esposo. Ele morreu atropelado por um coletivo na Praça
Coração de Jesus, uma morte trágica diz a entrevistada. Passou muitas necessidades antes de
vir morar na Instituição. Hoje está realizando um sonho, e estuda na escolinha dentro no Lar
Torres de Melo. É uma aluna aplicada e, como disse, tem muita vontade de aprender a ler e a
escrever seu nome.
Manoel Figueredo de Moura Brasil, 73 anos. Conhecido como Seu Brasil. Serviu a
Marinha, e era filho de Cel. Sr. Brasil, que é aposentado, católico. Foi casado e teve uma
filha. Ela é médica e mora em Campo Grande. A esposa morreu em um desastre aéreo no
Boing da Vasp na serra de Aratanha. Tem duas irmãs, mas não sabe onde andam e nem elas
o procuram. Foi morar no Lar quando estava na rua, jogado na sarjeta e foi reconhecido por
um amigo, que é médico, o que o levou para o Lar. O mesmo estava acabado, bebia muito e
dormia nas ruas. O personagem deve participar do documentário pela forte história de vida:
pois, de repente perdeu a esposa e contato familiar, ficou abandonado nas ruas e depois
recuperou sua autoestima, vindo morar no lar. Ele passa a maior parte do tempo ouvindo
músicas para esquecer o golpe que a vida lhe aplicou: A perda da família.
Dona Dorinha, Maria das Dores Silva, 80 anos, natural de Quixadá. Trabalhou durante 27
anos na Santa Casa de Misericórdia, no setor de serviços gerais. Veio morar no lar porque
adoeceu, morava com duas irmãs, que não tinham condições de cuidar. Não casou e não teve
filhos. É uma pessoa muito comunicativa e gosta da moradia. Está em cadeiras de rodas e se
locomove também com ajuda de um andador, pois caiu e quebrou o fêmur.
-
36
Valdemiro Alves da Silva, 74 anos, conhecido como Waldick Soriano. Foi levado pela
filha para o Lar, pois era alcoólatra e tinha difícil convivência com a família devido ao
álcool. Gosta de cantar musicas bregas e chama a atenção das pessoas que moram e visitam
a instituição.
-
37
8 CONCLUSÃO
A busca para analisar como o idoso constrói sua vida após o ingresso em uma
instituição asilar, nos levou a percorrer os caminhos, desde as motivações de sua chegada
ao lar, passando pela elaboração de seu cotidiano e a organização de suas relações,
iniciadas na instituição, eles conseguem manter esses relacionamentos.
Após a analise das entrevistas dos personagens retratados no vídeo documentário,
podemos concluir que o motivo principal para o ingresso na instituição é o abandono
ocorrido por diversos fatores, não por estar desamparado pelos familiares, mas também
aqueles que residem com a família e ainda se sentem só. O contato distante, atividades do
cotidiano divergentes entre idosos e familiares, a falta de comunicação necessária para
que o idoso se sinta feliz e acolhido no núcleo familiar, leva-o a procurar um asilo para
residir.
Ao chegar a um asilo o idoso se depara com dificuldades até então desconhecidas por
ele, como, por exemplo, dividir seu espaço com outros idosos, conviver com pessoas
desconhecidas e comportamentos diferentes. Há também outro fator importante a ser
ressaltado: a sua adaptação às normas da instituição bem como elaborar sua nova rotina.
Em contrapartida, segundo relatos dos entrevistados, após o ingresso no lar surge a
oportunidade de realizar tarefas e desenvolver atividades que preencham o tempo e sirvam
para diversas trocas, uma vez que são realizadas em grupo. Embora a instituição atenda às
necessidades dos idosos como moradia, alimentação e vestimenta, alguns sentem a
necessidade de desenvolver algum tipo de atividade que lhe traga um retorno financeiro.
A instituição abordada no vídeo documentário oferece atividades elaboradas por
profissionais multidisciplinares visando a participação, ocupação, integração entre os
idosos, não atingindo e nem motivando a todos, em alguns casos, devido ao cansaço, por
não gostarem das atividades ou por serem de outras denominações religiosas.
Durante as gravações identificamos relações de amizade, conflitos e amorosos entre
idosos. Nessas relações percebemos a necessidade dos idosos em formar vínculos,
interagir e trocar experiências. Sendo realizadas entre funcionários, visitantes e familiares.
Percebemos que os vínculos afetivos construídos durante a vida familiar não terminam
com a ida para o asilo.
-
38
O asilo representa para o idoso a moradia onde ele obtém proteção, alimentação,
atendimento de equipe de profissionais qualificados e ainda companhia de outros
moradores.
Esperamos, com este trabalho, contribuir de alguma forma para a reflexão de pessoas
em qualquer fase da vida. Aos profissionais, almejamos transmitir uma parcela do nosso
aprendizado, compromisso e essencialmente a dedicação com que tratamos dessa questão.
Viver muitos anos de vida é uma meta de todos nós, porém desejamos uma velhice
mais positiva, em condições sociais mais saudáveis e felizes. Quem sabe um dia se descubra
que o grande mal paira na insensibilidade, na falta de amor.
-
39
9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BARROS, J. Aprendendo a Envelhecer Fortaleza, 2002.
BRASIL, Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994. Dispõe sobre a política nacional do idoso,
cria o Conselho Nacional do Idoso e dá outras providências. Diário Oficial da
União. Brasília: disponível em .
Acesso em 04 nov. 2006.
BRASIL, Política Nacional do Idoso, cria o Conselho Nacional do Idoso e dá outras
providências. Brasília: Ministério da Justiça, Secretaria Nacional dos Direitos Humanos,
1994. Lei 10.741/03, 2003.
BERNARD, S. C. Documentário - Técnicas para uma produção de alto impacto. 2.ª edição.
Tradução Saulo Krieger. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
DIÓGENES, O. Asilo de Mendicidade memória histórica. Fortaleza, 1997.
ELINALDO, T. Documentário no Brasil Traduções e Transformações. (org.) Ed. Summus.
Estatuto do idoso, 2003-2008.
FLAHERT apud WINSTON, B. Claiming the Real – The Documentary Film Revisited.
London: British Film Institute, p. 102, 1995.
GONÇALVES, G. S. Panorama do Documentário no Brasil. Centro Universitário do Norte
– Uninorte/Amazonas, 2006.
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – 2010.
JOHN, G. “First principles of documentary” in Forsyth Hardy (ed.) Grierson on
documentary, Revised Edition, Berkeley and Los Angeles, University of California Press,
1966, pp.145-156. T. Apud PENAFRIA, M. (org.) Tradução e Reflexões – Contribuindo
para a Teoria do Documentário – (Direção) FIDALGO, A. - Série Estado de Artes Teoria e
Estética do Documentário. Livros LabCom, 2001.
MINAYO, M. C. S. Violência contra idosos: relevância para um velho problema. Cad.
Saúde Pública, Rio de Janeiro, v.19, nº 3, p. 783-791, jun. 2003.
-
40
NICHOLS, B. Introdução ao Documentário: Tradução Monica Saddy Martins – Campinas
SP. ed. Papirus, Coleção Campo Imagético, 2005.
POLITICA NACIONAL DO IDOSO. Lei nº 8.442 de 04/01/1994. MPAS. Brasília, Abril,
1988.
RAMOS, F. P. Mas Afinal o que é Documentário, SENAC São Paulo, 2008.
REIS, L. Cada um envelhece como quer (Como Pode). Campos, Editora , 2003.
SILVA, M. J.; BESSA, M..E. P.; OLIVEIRA, A. M. C. Tamanho e estrutura familiar de
idosos residentes em áreas periféricas de uma metrópole. Ciência y Enfermeira. 2. ed.3v.
São Paulo: E.P.U., 1987.
TEIXEIRA, I.; NERI, A. L. A fragilidade no envelhecimento: fenômeno multidimensional,
multideterminado e evolutivo. In: FREITAS, E.V.; PUL, C. F.; DOLL, J.; GORZONI, M.
L. Tratado de geriatria e geriontologia. 2ª Ed., Rio de Janeiro. Guanabara Koogan, p.1.102-
8, 2006.
TEIXEIRA, S. Envelhecimento e trabalho no tempo do capital, São Paulo: Cortez Editora,
2008.
WORD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Envelhecimento ativo: uma política de saúde.
Brasília: Organização Panamericana de Saúde, 2005.
ZIMERMAN, G. I. Velhice - Aspectos biopsicossociais. Porto Alegre. Artes médicas, 2000.
-
41
9 ANEXOS
ESTATUTO DO IDOSO
Lei Nº 10.741, de 01/10/2003
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA
Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
TÍTULO I
Disposições Preliminares
Art. 1o É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às
pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.
Art. 2o O idoso goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem
prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhe, por lei ou por outros
meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservação de sua saúde física e mental e
seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de liberdade e
dignidade.
Art. 3o É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do Poder Público assegurar
ao
idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à
educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade,
ao respeito e à convivência familiar e comunitária.
Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:
I. atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados
prestadores de serviços à população;
II. preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas;
III. destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao
idoso;
IV. viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com
as demais gerações;
V. priorização do atendimento do idoso por sua própria família, em detrimento do
atendimento asilar, exceto dos que não a possuam ou careçam de condições de manutenção
da própria sobrevivência;
VI. capacitação e reciclagem dos recursos humanos nas áreas de geriatria e gerontologia e na
prestação de serviços aos idosos;
-
42
VII. estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de caráter
educativo sobre os aspectos biopsicossociais de envelhecimento;
VIII.garantia de acesso à rede de serviços de saúde e de assistência social locais.
IX. prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda. (Incluído pela Lei nº
11.765, de 2008).
Art. 4o Nenhum idoso será objeto de qualquer tipo de negligência, discriminação, violência,
crueldade ou opressão, e todo atentado aos seus direitos, por ação ou omissão, será punido
na forma da lei.
§ 1o É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.
§ 2o As obrigações previstas nesta Lei não excluem da prevenção outras decorrentes dos
princípios por ela adotados.
Art. 5o A inobservância das normas de prevenção importará em responsabilidade à pessoa
física ou jurídica nos termos da lei.
Art. 6o Todo cidadão tem o dever de comunicar à autoridade competente qualquer forma de
violação a esta Lei que tenha testemunhado ou de que tenha conhecimento.
Art. 7o Os Conselhos Nacional, Estaduais, do Distrito Federal e Municipais do Idoso,
previstos na Lei n o 8.842, de 4 de janeiro de 1994 , zelarão pelo cumprimento dos direitos
do idoso, definidos nesta Lei.
TÍTULO II
Dos Direitos Fundamentais
CAPÍTULO I
Do Direito à Vida
Art. 8o O envelhecimento é um direito personalíssimo e a sua proteção um direito social,
nos termos desta Lei e da legislação vigente.
Art. 9o É obrigação do Estado, garantir à pessoa idosa a proteção à vida e à saúde, mediante
efetivação de políticas sociais públicas que permitam um envelhecimento saudável e em
condições de dignidade.
CAPÍTULO II
Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade
-
43
Art. 10. É obrigação do Estado e da sociedade, assegurar à pessoa idosa a liberdade, o
respeito e a dignidade, como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais
e sociais, garantidos na Constituição e nas leis.
§ 1o O direito à liberdade compreende, entre outros, os seguintes aspectos:
I. faculdade de ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as
restrições legais;
II. opinião e expressão;
III. crença e culto religioso;
IV. prática de esportes e de diversões;
V. participação na vida familiar e comunitária;
VI. participação na vida política, na forma da lei;
VII. faculdade de buscar refúgio, auxílio e orientação.
§ 2o O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral,
abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, de valores, ideias e
crenças, dos espaços e dos objetos pessoais.
§ 3o É dever de todos zelar pela dignidade do idoso, colocando-o a salvo de qualquer
tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
CAPÍTULO III
Dos Alimentos
Art. 11. Os alimentos serão prestados ao idoso na forma da lei civil.
Art. 12. A obrigação alimentar é solidária, podendo o idoso optar entre os prestadores.
Art. 13. As transações relativas a alimentos poderão ser celebradas perante o Promotor de
Justiça ou Defensor Público, que as referendará, e passarão a ter efeito de título executivo
extrajudicial nos termos da lei processual civil. (Redação dada pela Lei nº 11.737, de 2008)
Art. 14. Se o idoso ou seus familiares não possuírem condições econômicas de prover o seu
sustento, impõe-se ao Poder Público esse provimento, no âmbito da assistência social.
CAPÍTULO IV
Do Direito à Saúde
Art. 15. É assegurada a atenção integral à saúde do idoso, por intermédio do Sistema Único
de
-
44
Saúde – SUS, garantindo-lhe o acesso universal e igualitário, em conjunto articulado e
contínuo das ações e serviços, para a prevenção, promoção, proteção e recuperação da
saúde, incluindo a atenção especial às doenças que afetam preferencialmente os idosos.
§ 1o A prevenção e a manutenção da saúde do idoso serão efetivadas por meio de:
I. cadastramento da população idosa em base territorial;
II. atendimento geriátrico e gerontológico em ambulatórios;
III. unidades geriátricas de referência, com pessoal especializado nas áreas de geriatria e
gerontologia social;
IV. atendimento domiciliar, incluindo a internação, para a população que dele necessitar e
esteja impossibilitada de se locomover, inclusive para idosos abrigados e acolhidos por
instituições públicas, filantrópicas ou sem fins lucrativos e eventualmente conveniadas com
o Poder Público, nos meios urbano e rural;
V. reabilitação orientada pela geriatria e gerontologia, para redução das seqüelas decorrentes
do agravo da saúde.
§ 2o Incumbe ao Poder Público fornecer aos idosos, gratuitamente, medicamentos,
especialmente os de uso continuado, assim como próteses, órteses e outros recursos relativos
ao tratamento, habilitação ou reabilitação.
§ 3o É vedada a discriminação do idoso nos planos de saúde pela cobrança de valores
diferenciados em razão da idade.
§ 4o Os idosos portadores de deficiência ou com limitação incapacitante terão atendimento
especializado, nos termos da lei.
Art. 16. Ao idoso internado ou em observação é assegurado o direito a acompanhante,
devendo o órgão de saúde proporcionar as condições adequadas para a sua permanência em
tempo integral, segundo o critério médico.
Parágrafo único. Caberá ao profissional de saúde responsável pelo tratamento conceder
autorização para o acompanhamento do idoso ou, no caso de impossibilidade, justificá-la por
escrito.
Art. 17. Ao idoso que esteja no domínio de suas faculdades mentais é assegurado o direito
de optar pelo tratamento de saúde que lhe for reputado mais favorável.
Parágrafo único. Não estando o idoso em condições de proceder à opção, esta será feita:
I. pelo curador, quando o idoso for interditado;
II. pelos familiares, quando o idoso não tiver curador ou este não puder ser contactado em
tempo hábil;
-
45
III. pelo médico, quando ocorrer iminente risco de vida e não houver tempo hábil para
consulta a curador ou familiar;
IV. pelo próprio médico, quando não houver curador ou familiar conhecido, caso em que
deverá
comunicar o fato ao Ministério Público.
Art. 18. As instituições de saúde devem atender aos critérios mínimos para o atendimento às
necessidades do idoso, promovendo o treinamento e a capacitação dos profissionais, assim
como orientação a cuidadores familiares e grupos de auto ajuda.
Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra idoso serão
obrigatoriamente comunicados pelos profissionais de saúde a quaisquer dos seguintes
órgãos:
I. autoridade policial;
II. Ministério Público;
III. Conselho Municipal do Idoso;
IV. Conselho Estadual do Idoso;
V. Conselho Nacional do Idoso.
CAPÍTULO V
Da Educação, Cultura, Esporte e Lazer
Art. 20. O idoso tem direito a educação, cultura, esporte, lazer, diversões, espetáculos,
produtos e serviços que respeitem sua peculiar condição de idade.
Art. 21. O Poder Público criará oportunidades de acesso do idoso à educação, adequando
currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a ele destinados.
§ 1o Os cursos especiais para idosos incluirão conteúdo relativo às técnicas de comunicação,
computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna.
§ 2o Os idosos participarão das comemorações de caráter cívico ou cultural, para
transmissão de conhecimentos e vivências às demais gerações, no sentido da preservação da
memória e da identidade culturais.
Art. 22. Nos currículos mínimos dos diversos níveis de ensino formal serão inseridos
conteúdos
voltados ao processo de envelhecimento, ao respeito e à valorização do idoso, de forma a
eliminar o preconceito e a produzir conhecimentos sobre a matéria.
Art. 23. A participação dos idosos em atividades culturais e de lazer será proporcionada
mediante descontos de pelo menos 50% (cinquenta por cento) nos ingressos para eventos
-
46
artísticos, culturais, esportivos e de lazer, bem como o acesso preferencial aos respectivos
locais.
Art. 24. Os meios de comunicação manterão espaços ou horários especiais voltados aos
idosos, com finalidade informativa, educativa, artística e cultural, e ao público sobre o
processo de envelhecimento.
Art. 25. O Poder Público apoiará a criação de universidade aberta para as pessoas idosas e
incentivará a publicação de livros e periódicos, de conteúdo e padrão editorial adequados ao
idoso, que facilitem a leitura, considerada a natural redução da capacidade visual.
CAPÍTULO VI
Da Profissionalização e do Trabalho
Art. 26. O idoso tem direito ao exercício de atividade profissional, respeitadas suas
condições
físicas, intelectuais e psíquicas.
Art. 27. Na admissão do idoso em qualquer trabalho ou emprego, é vedada a discriminação
e a
fixação de limite máximo de idade, inclusive para concursos, ressalvados os casos em que a
natureza do cargo o exigir.
Parágrafo único. O primeiro critério de desempate em concurso público será a idade,
dando-se preferência ao de idade mais elevada.
Art. 28. O Poder Público criará e estimulará programas de:
I. profissionalização especializada para os idosos, aproveitando seus potenciais e habilidades
para atividades regulares e remuneradas;
II. preparação dos trabalhadores para a aposentadoria, com antecedência mínima de 1 (um)
ano, por meio de estímulo a novos projetos sociais, conforme seus interesses, e de
esclarecimento sobre os direitos sociais e de cidadania;
III. estímulo às empresas privadas para admissão de idosos ao trabalho.
CAPÍTULO VII
Da Previdência Social
Art. 29. Os benefícios de aposentadoria e pensão do Regime Geral da Previdência Social
observarão, na sua concessão, critérios de cálculo que preservem o valor real dos salários
sobre os quais incidiram contribuição, nos termos da legislação vigente.
-
47
Parágrafo único. Os valores dos benefícios em manutenção serão reajustados na mesma
data de reajuste do salário-mínimo, pro rata, de acordo com suas respectivas datas de início
ou do seu último reajustamento, com base em percentual definido em regulamento,
observados os critérios estabelecidos pela Lei n o 8.213, de 24 de julho de 1991 .
Art. 30. A perda da condição de segurado não será considerada para a concessão da
aposentadoria por idade, desde que a pessoa conte com, no mínimo, o tempo de contribuição
correspondente ao exigido para efeito de carência na data de requerimento do benefício.
Parágrafo único. O cálculo do valor do benefício previsto no caput observará o disposto no
caput e § 2 o do art. 3 o da Lei n o 9.876, de 26 de novembro de 1999 , ou, não havendo
salários de contribuição recolhidos a partir da competência de julho de 1994, o disposto no
art. 35 da Lei n o 8.213, de 1991 .
Art. 31. O pagamento de parcelas relativas a benefícios, efetuado com atraso por
responsabilidade da Previdência Social, será atualizado pelo mesmo índice utilizado para os
reajustamentos dos benefícios do Regime Geral de Previdência Social, verificado no período
compreendido entre o mês que deveria ter sido pago e o mês do efetivo pagamento.
Art. 32. O Dia Mundial do Trabalho, 1o de Maio, é a data-base dos aposentados e
pensionistas.
CAPÍTULO VIII
Da Assistência Social
Art. 33. A assistência social aos idosos será prestada, de forma articulada, conforme os
princípios e diretrizes previstos na Lei Orgânica da Assistência Social, na Política Nacional
do Idoso, no Sistema Único de Saúde e demais normas pertinentes.
Art. 34. Aos idosos, a partir de 65 (sessenta e cinco) anos, que não possuam meios para
prover sua subsistência, nem de tê-la provida por sua família, é assegurado o benefício
mensal de 1 (um) saláriomínimo, nos termos da Lei Orgânica da Assistência Social – Loas.
Parágrafo único. O benefício já concedido a qualquer membro da família nos termos do
caput não será computado para os fins do cálculo da renda familiar per capita a que se
refere a Loas.
Art. 35. Todas as entidades de longa permanência, ou casa-lar, são obrigadas a firmar
contrato de prestação de serviços com a pessoa idosa abrigada.
§ 1o No caso de entidades filantrópicas, ou casa-lar, é facultada a cobrança de participação
do idoso no custeio da entidade.
-
48
§ 2o O Conselho Municipal do Idoso ou o Conselho Municipal da Assistência Social
estabelecerá a forma de participação prevista no § 1o, que não poderá exceder a 70%
(setenta por cento) de qualquer benefício previdenciário ou de assistência social percebido
pelo idoso.
§ 3o Se a pessoa idosa for incapaz, caberá a seu representante legal firmar o contrato a que
se
refere o caput deste artigo.
Art. 36. O acolhimento de idosos em situação de risco social, por adulto ou núcleo familiar,
