HISTÓRIA PROF. ELIEDEM FERREIRA FARIASEJA 5ªFASE

Unidade IProdução, Circulação e Trabalho

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 4.2ConteúdoA Revolução Francesa

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

HabilidadesEntender as fases do processo revolucionário francês (1789-1799), composto pelos movimentos Convenção Nacional, Reação Termidoriana, Diretório, Terror e 18 Brumário.Avaliar as mudanças positivas empreendidas pelo governo de Napoleão relacionadas ao modelo de privilégios do Antigo Regime.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

A república francesa: Os jacobinos no poder • A Constituição desagradou ao rei da França, que se

aliou aos reis da Áustria e da Prússia (parte da atual Alemanha), a uma parte da nobreza e do alto clero para montar um exército.

• A Assembleia declarou “a pátria em perigo” e os franceses pegaram em armas para defender seu país.

• O rei tentou fugir, mas foi preso. • Durante a Convenção Nacional foi elaborada uma nova

Constituição.

AULA

5

Convenção Nacional

Convenção Nacional • A Convenção aboliu a Monarquia e proclamou a

República. • Composta por cerca de 750 deputados, a Convenção

abrigava dois importantes grupos políticos: Girondinos, Jacobinos. O rei Luís XVI foi acusado de traição à pátria e condenado à morte. A execução do rei gerou reações internas e externas.

AULA

7

VT 02 - Luís XVI

AULA

8

Convenção Nacional • Foram criados o Comitê da Salvação Pública (liderado

por Robespierre) e o Tribunal Revolucionário. • Uma onda de violência espalhou-se por toda França e

milhares de pessoas foram condenadas à guilhotina.

AULA

9

O golpe do Termidor e o Diretório • O medo da morte pairou sobre os jacobinos que, então,

se revoltaram contra o seu líder. • Robespierre foi preso e guilhotinado em 28 de julho de

1794, por meio do Golpe do Termidor, liderado pelos Girondinos.

AULA

10

Execução de Robespierre

AULA

11

O golpe do Termidor e o Diretório • O novo governo recebeu o nome de Diretório (1795-

1799) e uma das primeiras decisões foi a elaboração de uma nova Constituição.

• O governo seria controlado por um grupo de cinco eleitos para assumir o Poder Executivo.

• Em 1796, os Jacobinos ainda tentaram reagir com a Conspiração dos Iguais, liderada por Graco Babeuf, que lutava pela igualdade de fato entre os homens.

AULA

12

O golpe do Termidor e o Diretório • O governo dos girondinos não era respeitado pelas

outras camadas sociais. Os burgueses mais influentes perceberam que com o Diretório não teriam condição de resistir aos inimigos externos e internos e manter o poder.

• Eles acreditavam na necessidade de uma ditadura militar, uma espada salvadora, para manter a ordem, a paz, o poder e os lucros. A figura que sobressai no fim do período é a de Napoleão Bonaparte.

AULA

13

Napoleão Bonaparte

AULA

14

1. (Brasil Escola) O Diretório foi iniciado após a Reação Termidoriana e encerrou o período de radicalização conhecido como Terror. Ele foi idealizado por qual importante grupo do contexto da Revolução Francesa? a) Sans-culottesb) Jacobinosc) Girondinosd) Montanhesese) Monarquistas

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

15

2. Convenção Nacional, Reação Termidoriana, Diretório, Terror e 18 Brumário são fatos e movimentos que compõem o processo acontecido entre maio de 1789 e novembro de 1799. As várias fases da Revolução Francesa dão conta das diferenças e divergências existentes entre os grupos que conduziram o movimento revolucionário. No período conhecido como Diretórioa) houve um ataque ao Palácio de Versalhes, trouxe Luís

XVI de volta ao poder. b) os jacobinos, sob a liderança de Graco Babeuf,

assumiram a liderança da Revolução.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

16

c) o golpe “9 de Termidor”, ou Reação Termidoriana, marcou a ascensão da ala moderada da burguesia ao poder.

d) foi criado o Comitê de Salvação Pública, que combatia os contrarrevolucionários praticando o “Terror”.

e) houve uma aliança entre girondinos, jacobinos, clero e os monarquistas que garantiu a manutenção da República.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

17

O processo RevolucionárioO golpe de 18 de Brumário: Napoleão Bonaparte no Poder

• 18 de Brumário foi um golpe de Estado ocorrido em 1799 e marcou o início da ditadura de Napoleão Bonaparte (1769 - 1821) na França. Articulado pelos girondinos (a alta burguesia francesa), o golpe foi usado como forma de manter a Revolução Francesa e impedir a submissão aos países europeus contrários aos ideais revolucionários.

AULA

18

O processo RevolucionárioO golpe de 18 de Brumário: Napoleão Bonaparte no Poder

• Por meio do golpe, o sistema denominado Diretório foi derrubado e substituído pelo Consulado. A data é marcada no calendário revolucionário e coincide com o 9 de novembro de 1799.

AULA

19

Razões do Golpe • Tentativa de fortalecimento do exército. • Ameaças de invasão à França. • Ameaça às conquistas sociais e econômicas obtidas pela

burguesia. • Agitação interna dos contrários aos integrantes do

Diretório. • Tentativa de barrar a consolidação no poder dos jacobinos. • Embora fosse um golpe, o 18 do Brumário teve apoio

quase universal pelos franceses.

AULA

20

Durante o consulado: • Foi criado o Banco da França, controlado pelo Estado. • As relações com a Igreja Católica foram reatadas. • Foi promulgado o Código Civil Napoleônico. • Houve uma reforma no ensino e a educação tornou-se

responsabilidade do Estado.

AULA

21

Napoleão e seu poder

AULA

22

1. (Brasil Escola) Do ponto de vista econômico, qual foi a principal medida implementada pelo Consulado?a) a criação da indústria de aviões.b) a criação da indústria automobilística.c) a exigência de indenização dos austríacos.d) a contração de empréstimos com a Inglaterra.e) a criação do Banco da França.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

23

2. (Mackenzie) A Revolução Francesa eliminou privilégios do Antigo Regime, difundindo os princípios da liberdade, da igualdade e da fraternidade. Napoleão Bonaparte adotou medidas que violaram esses princípios. Assinale a alternativa que contém uma dessas medidas:a) A ratificação da reforma agrária realizada pela

Revolução.b) O congelamento de preços por meio da decretação da

Lei do Máximo.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

24

c) A proibição, no Código Civil Napoleônico, de greves operárias.

d) A manutenção do Consulado.e) O tratado de Tilsit.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

25

A cena ao lado é uma caricatura do século XVIII. Observe a roupa e a posição de cada indivíduo na cena e responda:a) Quem está servindo de

“cavalinho” e quem está montado?

b) O que está sendo criticado?

DESAFIO DO DIA

26

• A Revolução Francesa

RESUMO DO DIA

27