História
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HISTÓRIA
História é um vocábulo de origem grega que significa “ conhecimento por meio de uma indagação”. Ele deriva de hístor:
´sábio´ ou ´conhecedor´. Para Aurélio Buarque de Holanda Ferreira(1910-1989), escritor e
lexicógrafo, “ história é a narração metódica dos fatos notáveis ocorridos na vida dos povos, em particular, e na vida da
humanidade, em geral.”Já para o historiador e sociólogo Sérgio Buarque de Holanda
(1902-1982), “A História é o estudo do que os homens do passado fizeram, da maneira pela qual viviam, das idéias que tinham... Em
resumo, a História é a soma do estudo dos costumes do passado, com a descrição dos acontecimentos havidos, mostrando como viviam e o
que realizaram os homens que nos precederam.”
Conceito de História
A História enquanto disciplina escolar é a ciência que possibilita ampliar estudos
sobre as questões atuais situando-as nos diversos períodos históricos, servindo
como base afim de refletirmos sobre as possibilidades e/ou necessidades de
mudança e/ou continuidade, dentro de uma perspectiva bíblica cristã.
Origem do conhecimento histórico na Bíblia
Isaías 30:8
“Vai, pois, escreve isso numa tabuinha perante eles, escreve-o num livro para que fique registrado para os dias vindouros, para sempre, perpetuamente.”
Isaías foi um profeta em Israel e viveu aproximadamente 724 a 688 a.C. quando recebeu orientações divinas acerca dos dias
e acontecimentos que se sucederiam e como ele deveria proceder
Heródoto – é considerado pelos historiadores o “ pai da História”. Foi o primeiro a fazer o elo
entre a História e a Geografia
O mundo como Heródoto o imaginava por volta de 450 a. C.
• Reconhecer a vontade soberana / permissiva de Deus sobre a História.
• Favorecer a formação de uma nova cultura educacional através de um ensino de caráter cristão, capaz de impedir e/ou minimizar a
constituição de uma visão apenas humanista, utilitária e profissional da disciplina.
Propósito do estudo do passado
Raciocinando Biblicamente
SOBERANIA: Deus é soberano e ilimitado. Ao contrário, o homem é totalmente dependente e limitado. Esta constatação confirma nossa absoluta dependência de Deus como o perfeito guia para nossa História.
SEMEAR E COLHER: o pecado é o maior responsável pelas conseqüências negativas na história de um povo. Deuteronômio 4:1-40 e II Crônicas 7:14 demonstram de forma clara este princípio.
Relacionando •Será que reconheço a soberania de Deus em minha vida, nas pequenas e nas grandes coisas? •Estou disposto a deixar Jesus escrever e dirigir minha História?•Preocupo-me com meu país e com os rumos de sua história?•Sei o que significa fazer parte da “grande comissão”?
Proposta de TrabalhoMEMORIAL FAMILIAR: Os alunos construirão um
livro com as memórias/tradições familiares narrando como começou sua história de vida até os dias atuais enriquecido com fotografias, músicas, filmagens.
O principal objetivo desta atividade é levar ao aluno a refletir sobre os processos históricos, os elementos que o constituem, como selecionar as fontes primárias, como construir uma narrativa, estabelecer legendas para as imagens além de levá-los a refletir sobre sua vida presente.
Material Necessário
Exemplos de Memoriais Virtuais
• http://bndigital.bn.br/projetos/redememoria/index1.htm• http://www.nps.gov/featurecontent/ncr/linc/interactive/deploy/index.htm#/panoramas• http://www.washingtonpost.com/wp-srv/nation/interactives/pentagonmemorial/victims/
Como criar um vídeo usando o Windows Movie Maker
Tutorial:•http://www.slideshare.net/georgiastella/tutorial-movie-maker-presentation-821962
O QUE É HISTÓRIA ORAL
Um recurso que vamos utilizar muito na coleta de informações sobre a História de nossa família, suas tradições, principais acontecimentos é a entrevista oral. No site abaixo temos informações valiosas. Confira!http://cpdoc.fgv.br/acervo/historiaoral