Organização Serviço Tudo sobre o Lions História. Destaques históricos Lions Clubs International.
Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos...
Transcript of Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos...
![Page 1: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/1.jpg)
História “A história é a soma de todas as
histórias possíveis...” Braudel (1902-1985)Prof.ª Suzanne
EBEP SESI /SENAI ITUMBIARA2010
![Page 2: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/2.jpg)
Introdução à História
Objetos do conhecimento histórico: o homem e as sociedades humanas no tempo.
Em história não existe um saber acabado, não existe a palavra final sobre qualquer tema. VISÃO PLURAL DO CONHECIMENTO HISTÓRICO.
Reescrita da História: O presente muda, nesta mudança, o passado e o futuro são constantemente rearticulados.
![Page 3: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/3.jpg)
Para se conhecer uma interpretação histórica é preciso saber quem a formulou.
Caleidoscópio histórico: Pode-se olhar sobre o mesmo tempo e representá-lo diferentemente, mas coerente e corretamente.
No conhecimento histórico NÃO HÁ VERDADE ABSOLUTA.
História em movimento: sua interpretação histórica não abole as anteriores e não evitará outras que se sucederão.
![Page 4: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/4.jpg)
História da história
Heródoto de Halicarnasso (490-425 a. C): historiador grego, procurou escrever sua história com base nos documentos orais e escritos. Produziu uma história factual das guerras.
Tucídides (460-396 a. C): método crítico da história, criticar as fontes na busca pela verdade.
![Page 5: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/5.jpg)
Políbio (205-120 a. C): através da História compreender como Roma dominou o mundo.
Romanos: assimilaram a visão historiográfica dos gregos e incorporaram valores morais e patrióticos. A história era vista como mestra da vida.
![Page 6: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/6.jpg)
Cristianismo: história servia para alimentar a teologia e contribuir para a evangelização;
![Page 7: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/7.jpg)
Renascimento: Os humanistas se preocuparam com a crítica aos documentos e a exatidão dos fatos narrados;
Século XVIII: História passa a se preocupar com as questões sociais e políticas, favorecendo o nacionalismo;
![Page 8: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/8.jpg)
Século XIX: Tentativa de tornar a História uma ciência o mais precisa possível, os chamados “Positivistas” valorizam os documentos e a narração dos fatos;
Século XIX: Karl Marx e Friederich Engels dão início ao Materialismo Histórico, dando ênfase à análise econômica dentro do processo histórico;
![Page 9: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/9.jpg)
Século XX: Escola dos Annales, Nova História, a História se aproxima de outras ciências e busca novos temas para pesquisa.
![Page 10: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/10.jpg)
Referências Bibliográficas: Apostila sistema Positivo – Iº ano, Iº
Bimestre, pp. 1-5. Borges, Vavy Pacheco. O que é História.
Brasiliense, 2 ed. São Paulo: 1993
![Page 11: Aula De HistóRia InterpretaçãO HistóRica, HistóRia Da HistóRia, O Tempo E Processos HistóRicos](https://reader031.fdocumentos.tips/reader031/viewer/2022013102/5572f2e8d8b42a76308b5191/html5/thumbnails/11.jpg)
Atividade Pense em um assunto pelo qual você se
interesse, depois limite-o em um período de tempo e traga-o na próxima aula.
Bom Trabalho!!!!