Micro de História 6ºs anos

VI unidade

1) A idéia de democracia é em nossos dias uma das mais importantes nas sociedades

ocidentais. Essa idéia teve origem na Grécia Antiga e reflete mudanças políticas que

ocorreram no período arcaico.

Qual o sentido que os gregos davam à palavra democracia? Ela poderia ser considerada

um modelo de democracia plena (total)? Justifique. (0,5)

Para os gregos, democracia significa o sistema de governo dos cidadãos, o governo do

povo, o governo em que o povo exerce a soberania, mas ela não pode ser considerada um

modelo de democracia plena porque somente os homens, maiores de 18 anos e que

fossem legítimos atenienses, poderiam participar do processo democrático.

2) Esparta e Atenas foram duas cidades-estado muito importantes na Grécia Antiga.

Embora contemporâneas, elas apresentavam mais diferenças do que semelhanças.

Identifique três diferenças encontradas entre essas duas cidades. (0,5)

Atenas: localizada na Península da Ática, teve três sistemas de governo (Oligarquia,

Tiarania e Democracia). Por possuir poucas áreas férteis, dedicaram-se ao comércio

marítimo, etc.

Esparta: localizada na Península do Peloponeso, possuía muitas áreas férteis o que

colaborou para o desenvolvimento das atividades agrícolas. O sistema político, era

Oligárquico, tinha leis que pouco variaram ao longo do tempo, a educação era

militarizada, etc.

3) Quem os atenienses chamavam de legisladores? (0,5)

Eram aqueles antigos eupátridas, que no período Arcaico, formularam os códigos de leis

escritas.

4) O modo de vida em Esparta segundo Plutarco

O filósofo grego Plutarco (47-126 d.C) é considerado o grande biógrafo da Antiguidade.

Leia a seguir o que ele nos conta sobre a educação dos jovens espartanos.

“Das letras aprendiam apenas o indispensável; toda a educação restante dizia respeito a

bem obedecer a ordens, resistir a fadigas e vencer em combate. Por isso, ao chegar a

idade, a exercitação era mais extensa, seus cabelos eram cortados rente e habituavam-se a

marchar descalços e a brincar quase sempre nus. Aos doze anos passaram a viver sem uma

túnica, recebiam um manto por ano, andavam sujos, desconhecendo o banho [...], essas

delicadezas só lhes eram permitidas em alguns poucos dias do ano. Dormiam reunidos, em

grupos ou turmas, sobre palhas que eles mesmos ajuntavam [...]. No inverno deitavam-se

sobre a erva chamada lícofon, misturada à palha, cuja matéria se acreditava conter algum

calor.”

PLUTARCO, Vidas. [séculoII d.C.] São Paulo: Cultrix, s.d.

a) Dê duas características da educação espartana.(0,25)

A educação era voltada para a vida em grupo e baseada em muita disciplina.

b) As crianças que entravam para o exército espartano eram de qual classe

social? (0,25)

Eram da mais alta classe ou seja, esparcíatas ou espartíatas.