GUIA PORTAGE DE EDUCAO PRESCOLARSOCIALIZAO N. Verificar se 0 a 1 Ano Observa uma pessoa 01 movimentando-se em seu campo visual. 02 03 04 Sorri em resposta ateno do adulto. Vocaliza em resposta ateno. Olha para sua prpria mo, sorrindo ou vocalizando. Avaliao

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Responde a seu crculo familiar, sorrindo, 05 vocalizando ou parando de chorar. 06 07 Sorri em resposta expresso facial dos outros. Sorri e vocaliza ao ver sua imagem no espelho

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Acaricia ou toca no rosto de 08 adultos (puxa cabelo, nariz, culos, etc.). 09 10 11 Estende a mo em direo a um objeto oferecido.

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Estende os braos em direo a pessoas familiares. Estende a mo e toca sua imagem refletida no espelho.

Segura e examina por 1 12 minuto um objeto que lhe foi dado. Sacode ou aperta um objeto colocado em sua mo, 13 produzindo sons involuntrios. 14 Brinca sozinho por 10 minutos.

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Procura contato visual 15 quando algum lhe d ateno por 2 a 3 minutos.

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Brinca sozinho sem reclamar 16 por 15 a 20 minutos, prximo de um adulto.

17 Vocaliza para obter ateno. 18 19 20 Imita adulto em brincadeiras de esconde-esconde. Bate palmas, imitando um adulto. Acena a mo, imitando um adulto.

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Ergue os braos para 21 expressar "grande", imitando um adulto. 22 23 Oferece algo mas nem sempre entrega. Abraa, acaricia e beija familiares. -

Responde ao prprio nome, 24 olhando ou estendendo o brao para ser pego. Aperta ou sacode um 25 brinquedo para produzir sons, em imitao. 26 Manipula brinquedo ou objeto.

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Estende um brinquedo ou 27 objeto a um adulto e o entrega. 28 Imita movimentos de outras crianas ao brincar. 1 a 2 Anos 29 Imita um adulto em uma tarefa simples.

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Brinca ao lado de outras 30 crianas, com uma realizando uma tarefa diferente. Toma parte em uma 31 brincadeira com outra criana por 2 a 5 minutos. 32 33 Aceita a ausncia dos pais, embora possa reclamar. Explora activamente seu meio ambiente. -

Realiza actividade 34 manipulativa com outra pessoa. 35 36

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Abraa e carrega uma boneca ou brinquedo macio. Repete aces que produzem risos e ateno. -

37 D um livro para que um

adulto o leia ou para que ambos o compartilhem. 38 Puxa uma pessoa a mostrarlhe algo. -

Retira a mo ou diz "no" quando est prximo de um 39 objecto no permitido e algum o lembra disto. Quando colocado em sua 40 cadeira ou trocador espera ser atendido. 41 42 43 Brinca com 2 ou 3 crianas da sua idade. Compartilha um objecto ou alimento com outra criana. Cumprimenta colegas ou adultos quando lembrado. 2 a 3 Anos 44 45 46 47 Obedece ordens dos pais pelo menos das vezes. Busca / leva um objecto ou pessoa quando solicitado. Presta ateno estria ou msica por 5 a 10 min. Diz "Por favor" ou "Obrigado" quando lembrado.

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Tenta ajudar os pais a 48 executarem tarefas realizando parte da mesma. 49 50 Brinca de usar roupas de adultos. Faz uma escolha quando indagado.

Demonstra entender 51 sentimentos, expressandoos. 3 a 4 Anos 52 Canta e dana ao ouvir msicas.

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Segue regras de um jogo 53 imitando aces de outras crianas. 54 55 56 Cumprimenta pessoas familiares sem ser lembrado. Seguem regras em jogos de grupos dirigidos por adultos. Pede permisso para brincar com um brinquedo que est

sendo usado por outra criana. Diz "Por favor" e "Obrigado" 57 sem ser lembrado das vezes. Atende o telefone, chamando 58 um adulto e falando com pessoas familiares. 59 Espera a sua vez. Segue regras em jogos 60 dirigidos por uma criana mais velha. 61 62 Obedece as ordens de um adulto 75% das vezes. Permanece em seu prprio quintal ou jardim.

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Brinca perto de outras crianas conversando com 63 elas enquanto trabalha em um projecto prprio (30 min.). 4 a 5 Anos 64 65 66 67 68 Pede ajuda quando est tendo dificuldades. Contribui para a conversa de adultos. Repete rimas, canes ou dana para os outros. Faz uma tarefa sozinho por 20 a 30 minutos. Pede desculpas sem ser lembrado 75% das vezes.

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Espera sua vez em 69 brincadeiras que envolvam de 8 a 9 crianas. Brinca com 2 a 3 crianas por 70 20 min. em uma actividade que envolva cooperao. Quando em pblico, 71 apresenta um comportamento socialmente aceitvel. Pede permisso para usar 72 objetos dos outros em 75% das vezes. 5 a 6 Anos 73 Manifesta seus sentimentos. 74 Brinca com 4 a 5 crianas em actividades de cooperao por

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20 minutos sem superviso. 75 Explica aos outros as regras do jogo ou actividade.

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76 Imita papis de adulto. 77 78 79 Colabora para a conversa durante as refeies. Segue regras de jogo que envolva raciocnio verbal. Conforta colegas quando estes esto tristes. Planeja e constri, usando ferramentas simples.

80 Escolhe seus prprios amigos. 81

Estabelece metas para si 82 prprio e executa actividades para atingi-las. Dramatiza trechos de 83 estrias, desempenhando um papel ou utilizando fantoches.

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LINGUAGEM N. Verificar se 0 a 1 Ano 01 02 03 Repete sons emitidos por outras pessoas. Repete a mesma slaba 2 a 3 vezes. Responde a gestos com gestos. Avaliao

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Obedece a uma ordem simples, quando 04 acompanhada de gestos indicativos. Interrompe a actividade 05 quando lhe dizem "No" 75% das vezes. Responde a perguntas 06 simples com respostas no verbais. 07 08 Combina 2 slabas diferentes quando tenta verbalizar. Imita padres de entonao da voz de outras pessoas.

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09 Usa uma palavra

funcionalmente para indicar objetos ou pessoas. 10 Vocaliza em resposta fala de outras pessoas. 1 a 2 Anos 11 Diz 5 palavras diferentes. 12 Pede "mais". 13 Diz "acabou". Obedece a 3 ordens diferentes que no so 14 acompanhadas de gestos indicativos. 15 16 17 18 19 20 21 22 Consegue "dar" ou "mostrar" quando solicitado. Aponta para 12 objectos quando nomeados. Aponta para 3 a 5 figuras em um livro. Aponta para 3 partes de seu prprio corpo. Diz seu nome ou apelido quando solicitado. Responde pergunta "O que isto?" Combina palavras e gestos para expressar desejos. Nomeia 5 membros da famlia, incluindo animais. Produz sons de animais, ou os nomeia pelo som.

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23 Nomeia 4 brinquedos. 24

Pede alimentos conhecidos 25 pelo nome, quando mostrados. 26 27 28 Faz perguntas variando a entonao da voz. Nomeia 3 partes do corpo em uma boneca ou outra pessoa. Respondes a perguntas de sim / no. 2 a 3 Anos Combina substantivos ou 29 adjectivos e substantivos em frases de 2 palavras. 30 Combina substantivo e verbo em frases de 2 palavras

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31

Usa uma palavra para indicar que quer ir ao banheiro

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Combina verbo ou 32 substantivo com "l" e "aqui" em frases de 2 palavras. 33 Combina 2 palavras para expressar posse.

34 Emprega "no" na fala. Responde pergunta "O que 35 .... est fazendo?" para actividades habituais. 36 37 Responde a perguntas tipo "Onde est objecto?" Nomeia sons ambientais familiares.

D mais de um objecto 38 quando se usa a forma plural na solicitao. 39 Ao falar, refere-se a si prprio pelo nome.

Aponta para figuras de objectos comuns descritos 40 pelo uso (at 10)("O que serve pra comer? = colher") 41 Mostra a idade pelos dedos. 42 43 44 45 Diz seu sexo quando solicitado. Obedece sequncia de duas ordens relacionadas. Usa a forma do verbo no gerndio. Emprega formas regulares no plural.

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Emprega algumas formas irregulares de verbos no 46 passado de forma sistemtica. 47 48 49 50 51 52 Faz perguntas do tipo "O que isso?" Controla o volume da voz 90% das vezes. Usa "este / esta" e "aquele / aquela" na fala. Emprega "" e "est" em frases simples. Diz "eu", "mim", "meu" ao invs do prprio nome. Aponta objetos e diz que eles no so outras coisas.

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53 54

Responde pergunta "Quem?" dando um nome. Emprega as formas possessivas dos substantivos. Usa substantivos que indicam grupo ou categoria.

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55 Usa artigos ao falar. 56

Usa os verbos "ser", "estar" e 57 "ter" no presente com poucos erros. 58 Diz se os objetos esto abertos ou fechados. 3 a 4 Anos 59 60 61 62 63 64 65 66 Expressa diminutivos e aumentativos quando fala. Presta ateno por 5 minutos a uma estria lida. Obedece sequncia de 2 ordens no relacionadas. Diz seu nome completo quando solicitado. Responde perguntas simples envolvendo "Como". Emprega verbos regulares no passado. Relata experincias imediatas. Diz como so usados objectos comuns.

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Expressa aces futuras 67 empregando os verbos "ir", "ter" e "querer". 68 69 70 Utiliza adequadamente masculino e feminino na fala. Usa formas imperativas de verbos ao pedir favores. Conta 2 fatos na ordem de ocorrncia. 4 a 5 Anos 71 Obedece a uma sequncia envolvendo 3 ordens.

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Demonstra compreenso de verbos reflexivos, usando-os 72 ocasionalmente (pe. ele se machucou). 73 Consegue identificar objectos / figuras que formem par sob

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solicitao. 74 Emprega o futuro ao falar. 75 Usa oraes compostas por coordenao.

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Consegue identificar a parte 76 de cima e de baixo de objectos, quando solicitado. Emprega ocasionalmente o 77 condicional ao falar (poderia, pudesse, iria, seria, faria). 78 79 80 81 Consegue identificar absurdos em figuras. Emprega as seguintes palavras: irm(o), av, av. Completa frases com antnimos. Relata uma estria conhecida sem ajuda de figuras.

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Em uma figura, nomeia o 82 objecto que no pertence a uma determinada categoria. 83 84 85 Diz se duas palavras rimam ou no. Usa frases complexas, compostas por subordinao. Diz se um som forte ou fraco. 5 a 6 Anos 86 Consegue indicar alguns, muitos e vrios elementos. Diz o nmero de seu telefone.

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87 Diz seu endereo. 88

Aponta para o conjunto que 89 tem mais, menos ou poucos elementos. 90 Conta piadas simples. 91 Relata experincias dirias. Descreve um local ou movimento: atravs ou 92 entre, longe de, de / desde..., para, por cima de, at. Responde pergunta 93 "Porque" com uma explicao. 94 Ordena e conta uma estria

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de 2 a 5 episdios na sequncia correta. 95 Define palavras. Responde adequadamente a 96 pergunta "Qual o contrrio de ...". 97 98 Responde a pergunta "O que acontece se...". Usa "ontem" e "amanh' correctamente.

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Pergunta o significado de 99 perguntas novas ou conhecidas.

COGNIO N. Verificar se 0 a 1 Ano 01 Remove um pano do rosto que obscurea sua viso. Avaliao

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Procura com o olhar um 02 objecto que foi tirado de seu campo visual. Remove um objecto de um 03 recipiente colocando a mo dentro do mesmo. Coloca um objecto em um 04 recipiente imitando um adulto. Coloca um objecto em um 05 recipiente quando recebe instrues. Balana um brinquedo que 06 produz som, pendurado em um barbante. 07 Coloca trs objectos em um recipiente e o esvazia.

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Transfere um objecto de uma 08 mo outra para apanhar outro objecto. 09 10 11 Deixa cair e apanha um brinquedo. Descobre um objecto escondido sob um recipiente. Empurra 3 blocos como se fosse um comboio.

12

Remove um crculo de uma prancha, por imitao.

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Coloca um pino redondo em 13 uma prancha de pinos, quando solicitado. 14 Executa gestos simples quando requisitado. 1 a 2 Anos 15 16 17 18 Retira 6 objectos de um recipiente, um por vez. Aponta para uma parte do corpo. Empilha 3 blocos, dada a ordem. Emparelha objectos semelhantes. Aponta para si quando perguntam "Cad o Fulano?" Coloca 5 pinos redondos, dada a ordem. Emparelha objectos com a figura do mesmo nome. Aponta para a figura nomeada.

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19 Faz rabiscos no papel. 20 21 22 23

Vira as pginas de um livro 24 (2/3 por vez) para encontrar a figura nomeada. 2 a 3 Anos 25 26 27 28 29 Encontra determinado livro quando solicitado. Completa um puzzle de encaixe de 3 peas. Nomeia 4 objectos comuns em figuras. Desenha uma linha vertical imitando um adulto. Desenha uma linha horizontal imitando um adulto. Emparelha objectos com a mesma textura. Aponta o "pequeno" e o "grande" quando solicitado. Desenha (+) imitando um adulto.

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30 Copia um crculo. 31 32 33

34 Emparelha 3 cores. Coloca objectos dentro, em 35 cima e em baixo de um recipiente, dada a ordem. 36 37 38 39 40 Nomeia objectos quando ouve o barulho que fazem. Monta um brinquedo de encaixe de 4 peas. Nomeia aes em figuras ("O que ... est fazendo?"). Emparelha forma geomtrica com a figura da mesma. Empilha 5 ou mais argolas em uma vara na ordem. 3 a 4 Anos 41 42 43 44 45 Nomeia objectos como sendo grandes ou pequenos. Aponta para 10 partes do corpo quando requisitado. Aponta para menino e menina, dada a ordem. Diz se um objecto pesado ou leve. Une 2 partes de uma figura para formar o todo.

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Descreve 2 eventos ou personagens de uma estria 46 familiar ou programa de televiso. Repete brincadeiras (rimas 47 ou canes) que envolvam movimentos coordenados. 48 49 50 51 52 Emparelha 3 ou mais objectos. Aponta para objectos compridos ou curtos. Diz quais objectos aparecem frequentemente juntos. Conta at 3 imitando um adulto. Agrupa objectos em categorias. Traa uma linha diagonal dado o exemplo. Conta at 10 objectos, imitando um adulto.

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53 Traa um (V) em imitao. 54 55

56

Constri uma ponte com 3 blocos por imitao.

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Emparelha uma sequncia ou 57 padro (tamanho, cor) de blocos ou contas. 58 Copia uma srie de (V) interligados.

Acrescenta perna ou brao 59 em um desenho incompleto da figura humana. 60 61 62 63 Completa um quebra-cabeas de 6 peas. Indica se os objectos so iguais ou diferentes. Desenha um quadrado imitando um adulto. Nomeia 3 cores sendo requisitado.

Nomeia 3 formas 64 geomtricas (quadrado, tringulo e crculo). 4 a 5 Anos 65 Apanha de 1 a 5 objectos quando solicitado. Copia um tringulo ao ser requisitado.

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66 Nomeia 5 texturas diferentes. 67

Recorda-se de 4 objectos que 68 haviam sido vistos em uma figura. 69 Diz o momento do dia associado a cada actividade.

70 Repete rimas familiares. Diz se um objecto mais pesado ou mais leve 71 (objectos com diferena de 0,5 quilo). Diz o que est faltando 72 quando um objecto retirado de um grupo de 3 objectos. 73 Nomeia 8 cores. 74 75 76 Identifica o valor de 3 moedas. Emparelha smbolos (letras e nmeros). Diz a cor de objectos nomeados.

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77

Relata 5 principais factos de uma histria contada 3x.

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Desenha figura 78 humana(cabea, tronco e 4 membros) 79 80 81 82 83 84 Canta 5 estrofes de uma cano. Constri uma pirmide de 10 blocos por imitao. Nomeia objectos como sendo compridos ou curtos. Coloca objectos "atrs", "ao lado" ou "junto" a outros. Faz conjuntos iguais de 10 objetos,segundo modelo. Nomeia ou aponta para a parte ausente da figura.

85 Conta de 1 a 20. Identifica o objecto que est 86 colocado no meio, em primeiro e em ltimo lugar. 5 a 6 Anos Conta at 20 objectos e responde adequadamente 87 pergunta: "Quantos ... voc contou?" 88 Nomeia 10 numerais. 89 Identifica qual a sua esquerda e qual a sua direita. Escreve seu nome com letras de forma.

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90 Diz as vogais em ordem. 91

92 Nomeia 5 letras do alfabeto. Ordena objectos em 93 sequncia de comprimento e largura. 94 95 Nomeia as letras maisculas do alfabeto. Coloca numerais de 1 a 10 na sequncia correcta.

Identifica a posio de 96 objectos em 1, 2 e 3 lugar. 97 98 Nomeia as letras minsculas do alfabeto. Emparelha letras maisculas com minsculas.

99

Aponta para numerais de 1 a 25. Completa um labirinto simples. Diz os dias da semana na ordem. Soma e subtrai combinaes de at 3 elementos. Diz o ms e o dia de seu aniversrio.

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100 Copia um losango. 101 102 103 104

105 L 10 palavras impressas. 106 Prediz o que vai ocorrer. 107 Aponta para objectos inteiros e partidos ao meio.

Conta de memria de 1 a 100 (pedir que pare no 40, e 108 continue no 80, caso no erre at o 40).

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AUTO-CUIDADOS N. Verificar se 0 a 1 Ano 01 Suga e deglute lquidos. 02 Toma mingau / sopinha. 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Estende as mos em direo ao bibero, tentando peg-lo. Come alimentos peneirados dados pelos pais. Segura o bibero sem ajuda enquanto bebe. Leva o bibero at a boca ou a recusa, empurrando-a. Come alimentos amassados dados pelos pais. Bebe em uma chvena, segurada pelos pais. Come alimentos semi-slidos dados pelos pais. Alimenta-se sozinho usando os dedos. Segura a chvena com ambas as mos e bebe. Avaliao

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Leva a colher cheia de 12 comida at a boca com ajuda.

13

Estica braos e pernas ao ser vestido. 1 a 3 Anos

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14 15

Come com colher de modo independente. Segura a chvena com uma s mo e bebe.

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Coloca a mo na gua e d tapinhas no rosto com as 16 mos molhadas, imitando algum. 17 18 Senta-se em um piniquinho ou sanita infantil por 5 min. Coloca um chapu na cabea e o remove.

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19 Tira as meias. Empurra os braos pelas 20 mangas e os ps pelas pernas da cala. Tira os sapatos quando os 21 atacadores estiverem desamarrados 22 23 24 Tira o casaco quando desabotoado. Tira a cala quando desabotoada. Puxa um fecho grande para cima e para baixo.

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Utiliza palavras ou gestos 25 indicando necessidade de ir a casa de banho. Alimenta-se sozinho usando colher ou chvena, 26 derrubando um pouco de comida ou derramando pouco lquido. Quando recebe uma toalha 27 enxuga as mos e o rosto com ajuda. 28 Suga lquido do copo ou chvena usando palhinha. Mastiga e engole apenas substncias comestveis. Enxuga as mos sem ajuda ao lhe darem uma toalha. Avisa que quer ir a casa de banho, mesmo sendo tarde

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29 D garfadas. 30 31 32

demais. 33 Controla sua baba. Urina ou defeca quando 34 colocado no piniquinho pelo menos 3 vezes por semana. 35 Cala os sapatos. 36 37 Escova os dentes imitando um adulto. Retira roupas simples que foram desabotoadas.

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Usa a casa de banho para 38 defecar(falha apenas 1x por semana). 39 40 41 42 43 Obtm gua de uma torneira sem ajuda. Lava as mos e o rosto com um sabonete. Avisa que quer ir a casa de banho durante o dia a tempo. Pendura o casaco em um gancho da sua altura. Permanece seco ao dormir durante o dia.

Evita riscos, por ex: pontas 44 em moveis e escadas sem corrimo. 45 46 47 48 49 Usa guardanapo quando recomendado. Espeta o garfo na comida, levando-a boca. Despeja lquido de uma peq. jarra para o copo sem ajuda. Desprende roupas presas com o feixe de presso. Lava seus braos e pernas ao lhe darem banho. Veste casaco, malha ou camisa. Identifica a parte dianteira da roupa. 3 a 4 Anos 53 Alimenta-se sozinho por toda a refeio.

50 Coloca meias. 51 52

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Veste-se s, precisando de 54 ajuda apenas quanto h malhas ou camisetas com

golas cerradas ou botes e fechos. 55 56 57 Enxuga o nariz quando lembrado. Acorda seco 2 manhs por semana. Se menino, urina na sanita, em p.

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Veste-se e despe-se sozinho, 58 excepto quanto botes e fechos em 75% das vezes. 59 60 61 Fecha a roupa com fechos de presso ou de gancho. Assoa o nariz quando lembrado. Evita perigos corriqueiros, por ex: caco de vidro.

Pendura roupa no cabide e 62 pe no armrio quando pedem. 63 Escova os dentes quando recebe instruo.

64 Coloca luvas. 65 Desabotoa botes grandes. 66 Abotoa botes grandes. 67 Cala botas. 4 a 5 Anos 68 69 Limpa o que derramou por conta prpria. Evita veneno e todas as substncias prejudiciais.

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70 Desabotoa sua roupa. 71 Abotoa sua roupa. 72 73 Retira prato e talheres da mesa. Encaixa fecho em sua terminao. Usa talher apropriado para alimentar-se.

74 Lava as mo e o rosto. 75

Acorda de noite para ir a 76 casa de banho, ou acorda seco. Limpa e assoa o nariz em 77 75% das vezes sem ser lembrado

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Toma banho s, precisando 78 de ajuda apenas para lavar as costas, pescoo e orelhas. 79 80 81 Usa faca para espalhar manteiga no po. Aperta e afrouxa cintos ou fivelas. Veste-se sozinho, mas no d laos.

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Serve-se mesa enquanto 82 seguram a travessa de comida. Ajuda a pr a mesa 83 correctamente quando recebe instrues. 84 Escova os dentes. Vai a casa de banho tempo, retira a roupa, usa papel 85 higinico, d descarga e veste-se sem ajuda. 86 Penteia ou escova cabelos compridos. Anda pela vizinhana sem constante superviso. Amarra ou d laos nos cordes dos sapatos. 5 a 6 Anos responsvel por uma tarefa 91 semanal e a executa ao ser lembrado. Selecciona roupas 92 apropriadas ao clima e ocasio. Pra no passeio, olha para ambos os lados, e atravessa 93 a rua sem precisar ser lembrado. 94 95 96 97 Serve-se mesa e passa aos demais a panela de comida. Prepara sua prpria chvena de caf com leite. responsvel por uma tarefa diria em casa. Ajusta a temperatura da gua para o banho.

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87 Pendura roupas em cabides. 88

89 Enfia cordes em sapatos. 90

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98 Prepara seu prpria sandes

ou lanche. 99 100 101 Anda sozinho at a distncia de 2 quadras de casa. Corta alimentos tenros com faca. Encontra a casa de banho correcta em local pblico.

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102 Abre a embalagem de leite. Apanha uma bandeja com 103 comida, levando-a e pondo sobre a mesa. 104 105 Amarra os cordes em casacos com capuz. Aperta o cinto de segurana do automvel.

DESENVOLVIMENTO MOTOR N. Verificar se 0 a 1 Ano 01 02 Alcana um objecto colocado sua frente (15 a 20 cm.). Apanha um objecto colocado sua frente (8 cm.). Avaliao

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Estende os braos em direo 03 a um objeto sua frente e o apanha. 04 Alcana um objecto preferido. 05 Coloca objectos na boca. Eleva a cabea e o tronco apoiando-se nos braos, ao 06 estar deitado de barriga para baixo. 07 08 Levanta a cabea e o tronco apoiando-se em um s brao. Toca e explora objectos com a boca.

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Em DV, vira de lado e 09 mantm esta posio das vezes. 10 Em DV, vira de costas. 11 Em DV, move-se para frente o equivalente a sua altura. Em DD, vira de barriga para baixo.

12 Em DD, rola para o lado. 13

14 Faz esforo para sentar-se,

segurando nos dedos do adulto 15 16 17 18 19 20 Vira a cabea com facilidade quando o corpo est apoiado. Mantm-se sentado por 2 minutos. Solta um objecto para apanhar outro. Apanha e deixa cair um objecto propositalmente. Fica em p com o mximo de apoio. Estando em p com apoio, pula para cima e para baixo.

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Engatinha para apanhar um 21 objecto (distante a sua altura). 22 23 24 25 Senta-se apoiando-se sozinho. Estando sentado, vira de gatinhas. Estando em DV consegue sentar-se. Senta-se sem o apoio das mos. Balana para frente e para trs quando de gatinhas.

26 Atira objetos ao acaso. 27

Transfere objectos de uma 28 mo para outra quando sentado. 29 Retm em uma das mos 2 cubos de 2,5 cm. Fica em p, apoiando-se em algo. Usa preenso de pina para pegar objectos. Estando de gatinhas, estende uma das mos para o alto. Fica em p com o mnimo de apoio. Lambe a comida ao redor da boca. Mantm-se em p sozinho por um minuto.

30 Fica de joelhos. 31 32

33 Engatinha. 34 35 36 37

38 39 40 41 42

Derruba um objecto que est dentro de um recipiente. Vira vrias pginas de um livro ao mesmo tempo. Escava com uma colher ou p. Coloca pequenos objectos dentro do recipiente. Estando de p, abaixa-se e senta. Anda com um mnimo de apoio.

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43 Bate palmas. 44

45 D alguns passos sem apoio. 1 a 2 Anos 46 Sobe escadas engatinhando. 47 48 49 50 51 52 53 54 Coloca-se em p, estando sentado. Rola uma bola imitando um adulto. Sobe em uma cadeira de adulto, vira-se e senta. Coloca 4 aros em uma pequena estaca. Retira pinos de 2,5 cm de uma prancha ou tabuleiro. Encaixa pinos de 2,5 cm em uma prancha de encaixe. Constri uma torre de 3 blocos. Faz traos no papel com lpis ou lpis de cera. Desce escadas sentado, colocando primeiro os ps. Agacha-se e volta a ficar em p. Empurra e puxa brinquedos ao andar. Usa cadeira ou cavalo de balano. Dobra o corpo sem cair para apanhar objectos no cho.

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55 Anda sozinho. 56

57 Senta-se em uma cadeirinha. 58 59 60

61 Sobe escadas com ajuda. 62

63 Imita um movimento circular. 2 a 3 Anos 64 65 66 Enfia 4 contas grandes em um cordo em 2 minutos. Vira trincos ou maanetas em portas. Salta no mesmo local com ambos os ps.

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67 Anda de costas. 68 Desce escadas sem ajuda. 69 70 71 72 73 Atira uma bola a um adulto 1 de distncia. Constri uma torre de 5 a 6 blocos. Vira pginas de um livro, uma por vez. Desembrulha um pequeno objecto. Dobra um papel ao meio, imitando um adulto.

Desmancha e reconstri 74 brinquedos de encaixe por presso. 75 76 77 Desenrosca brinquedos que se encaixam por roscas. Chuta uma bola grande que est imvel. Faz bolas de argila, barro ou massinha.

Segura o lpis entre o polegar e o indicador, 78 apoiando-o sobre o dedo mdio. 79 80 D cambalhota para frente com ajuda. D marteladas para encaixar 5 pinos em seus orifcios. 3 a 4 Anos 81 82 Faz um quebra cabea de 3 peas. Corta algo em pedaos com tesoura. Chuta uma bola grande quando enviada para si.

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83 Pula de uma altura de 20 cm. 84

85 Anda na ponta dos ps.

Corre 10 passos coordenando 86 e alternando o movimento dos braos e ps. 87 Pedala com triciclo a distncia de 1 metro e .

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Balana em um balano 88 quando este est em movimento. 89 Sobe em um escorregador de 1,20m a 1,80m e escorrega. Sobe escadas alternando os ps. Marcha (anda de forma ritmada). Apara a bola com ambas as mos. Desenha figuras seguindo contornos ou pontilhados.

90 D cambalhotas para frente. 91 92 93 94

Recorta ao longo de uma 95 linha reta 20 cm, afastandose pouco da linha. 4 a 5 Anos 96 Fica em um s p sem apoio por 4 a 8 segundos. Anda sobre uma viga ou tbua, mantendo o equilbrio. Pula para frente 10 vezes sem cair. Salta sobre uma corda suspensa a 5 cm do solo. Rebate e apanha uma bola grande. Une 2 a 3 pedaos de massa de modelar. Recorta em torno de linhas curvas. Desce escadas alternando os ps. Pedala um triciclo fazendo curvas. Salta em um s p 5 vezes consecutivas.

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97 Muda de direo ao correr. 98 99 100

101 Pula de costas 6 vezes. 102 103 104

105 Encaixa objetos de rosca. 106 107 108

109 Recorta um crculo em 5 cm.

Desenha figuras simples 110 facilmente identificveis (por ex: casa). 111 Recorta e cola formas simples. 5 a 6 Anos Escreve letras de imprensa maisculas, isoladas e 112 grandes em qualquer lugar do papel. Anda sobre uma tbua para 113 trs, para frente e para os lados, mantendo o equilbrio. 114 Caminha saltitando. Balana em um balano 115 iniciando e mantendo o movimento. 116 Estica os dedos tocando o polegar em cada um deles. Sobe em escadas de mo ou de escorregador de 3 m. Bate em um prego com martelo. Rebate a bola medida em que anda com direo. Consegue colorir sem sair da margem em 95% das vezes. Recorta figuras sem sair mais que 6 mm da margem. Copia desenhos complexos (escola, navio). Rasga figuras simples de um papel. Dobra um papel quadrado 2x em diagonal por imitao. Apanha uma bola leve com uma s mo. Golpeia uma bola com um basto ou pedao de pau. Apanha um objecto no cho enquanto corre. Paina uma distncia de 3 m, ou usa skate.

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117 Copia letras maisculas. 118 119 120 121 122

123 Usa afiador de lpis. 124 125 126 127

128 Pula corda sozinho. 129 130 131

132 Anda de bicicleta.

133 134 135

Escorrega descendo um monte de areia ou terra. Anda ou brinca em piscina tendo gua at a cintura. Conduz um patinete dando impulso com um s p.

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136 Salta e gira em um s p. Escreve seu nome com letras 137 de forma em caderno pautado. 138 Salta de uma altura de 30 cm. e cai na ponta dos ps.

Pra em um s p sem apoio 139 com olhos fechados por 10 segundos. Dependura-se por 10 140 segundos em uma barra horizontal.