INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO RAFAEL GARCÍA HERREROS

GUÍAS DE APOYO PEDAGÓGICO – 2015

ASIGNATURA Lengua castellana GUÍA Nº 2 DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN:

Identifica los diferentes tipos de enunciados durante su comunicación.

DOCENTES: Mg. Maricela Solano

Flórez y Mg. Aura

Juliana Barajas M.

ESTUDIANTE GRADO : 7- ____ FECHA: D__ M___ A________

1. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

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TÓPICO GENERATIVO: EL ENUNCIADO

2. DESARROLLO DE EJES TEMÁTICOS 2.1. EL ENUNCIADO

Los enunciados pueden estar formulados por una única palabra, pero, por lo general, se precisan varias palabras organizadas en oraciones para expresar una idea.

2.1.1. LA MODALIDAD DEL ENUNCIADO La modalidad es el modo en que se manifiesta en el enunciado la actitud del hablante ante lo que dice y ante el oyente. El hablante dispone de varios procedimientos para expresar su actitud:

a. La entonación: Se usan entonaciones distintas para afirmar o negar, para preguntar o para expresar sorpresa. Esto permite distinguir las tres modalidades básicas:

a. Modalidad enunciativa: Ha venido tu amigo. No ha venido tu amigo. b. Modalidad interrogativa: ¿Ha venido tu amigo? c. Modalidad exclamativa: ¡Ha venido tu amigo!

b. El modo verbal: Los tiempos verbales de indicativo se usan para hablar de acciones que se consideran reales (sales), los tiempos de subjuntivo se usan para hablar de acciones posibles, deseables o dudosas (salgas) y los tiempos de imperativo se usan para dar órdenes (sal).

c. Las palabras que aportan significados de afirmación, negación o duda: ¡Ojalá ganemos!

2.1.2. CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA MODALIDAD Las oraciones se clasifican en grupos según la modalidad.

CLASE DEFINICIÓN EJEMPLO

A. Oraciones enunciativas, aseverativas o declarativas

Comunican un hecho o pensamiento de manera objetiva. Pueden ser afirmativas y negativas.

a. Afirmativas: Internet facilita el acceso a gran cantidad de información.

b. Negativas: No conozco París.

B. Oraciones interrogativas

Son aquellas en las que se formula una pregunta. Pueden ser de dos tipos: interrogativas directas e indirectas. Los interrogativos son los siguientes: quién, qué, cuál, cuánto, cómo, dónde, cuándo.

a. Interrogativas directas (tienen forma de pregunta): ¿Quieres acompañarme?

b. Interrogativas indirectas (tienen forma de afirmación o negación): Me pregunto si querrías acompañarme. Me pregunto si mañana hará calor.

C. Oraciones exclamativas

Expresan de forma exclamativa sentimientos de pena, alegría, sorpresa, etc.

¡Qué alegría verte!

D. Oraciones dubitativas

Expresan duda. Tal vez tengas razón. Quizás puedas ir de paseo.

E. Oraciones optativas o desiderativas

Expresan deseo. A veces se pronuncian en forma exclamativa.

Que tengas buen viaje. Ojalá ganes el premio mayor.

F. Oraciones exhortativas o imperativas

Se usan para ordenar, dar un consejo o prohibir algo. Llevan el verbo en imperativo.

No llegues tarde a cenar. Ve tu solo en seguida.

G. Oraciones de posibilidad

Expresan un hecho probable o una suposición. Llevan el verbo en futuro de indicativo o en condicional.

Estaremos a unos quince kilómetros de Bogotá. Pesará unos cincuenta kilos.

Cuando te comunicas con los

demás, ¿Cómo lo haces?

El enunciado es un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una idea.

2.1.3. CARACTERÍSTICAS DEL ENUNCIADO Los enunciados tienen las siguientes características:

a. Sentido completo: Los enunciados expresan una idea en forma de afirmación, pregunta, exclamación, etc. Por ejemplo: He escrito un mensaje con emoticones tiene sentido completo; *He escrito un o *Un mensaje con no tienen sentido completo (no son enunciados).

b. Entonación independiente: Cada enunciado se pronuncia con una melodía o entonación cerrada e independiente de otros enunciados.

c. Final marcado: En el lenguaje escrito, el final del enunciado se marca con un punto o con el cierre de la interrogación o admiración; y, en el lenguaje oral, con una pausa larga.

3. ACTIVIDAD

3.1 Realiza en tu cuaderno un resumen de esta guía.

3.2 Busca y escribe el significado de: Iimperativo, subjuntivo y suposición.

3.3 Elabora 2 oraciones de cada clase de oración según su modalidad y adiciona un dibujo para cada una. ( En total serán 14 oraciones y 14 dibujos).

3.4 Lee el siguiente cuento y responde en tu cuaderno:

EL HONRADO LEÑADOR

Cuentos clásicos a. ¿Quiénes son los personajes de la historia? b. ¿En dónde ocurre la historia? c. ¿Por qué el leñador no acepta el hacha de oro y el hacha de plata que la ninfa le ofrece? d. ¿Qué opinas de la conclusión de la historia cuando la ninfa le dice al leñador: “Has preferido la pobreza a la mentira

y te mereces un premio”? e. Elabora el cuadro en tu cuaderno y reescribe los enunciados de acuerdo como se te indica:

ENUNCIADOS REESCRIBE LA ORACIÓN COMO

a. Espera, buen hombre: traeré tu hacha. (Afirmativa) (Dubitativa)

b. El leñador dijo que aquella no era la suya. (Aseverativa negativa)

(Aseverativa afirmativa)

c. ¡Esa es la mía! (exclamativa) (interrogativa directiva)

d. Has preferido la pobreza a la mentira. (Aseverativa afirmativa)

(Desiderativa)

f. Representa con un dibujo el cuento leído. Coloréalo.

4. EVALUACIÓN • Participación en clase. • Desarrollo de la guía No. 2 en el cuaderno • Desarrollo del taller No. 2

5. BIBLIOGRAFÍA http://www.kalipedia.com/lengua-castellana Nuevo Lenguaje- Santillana 7°. 2007 http://www.pequelandia.org/cuentos/cortos/honrado.htm

Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa después de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó el hacha al agua.

Entonces empezó a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha?

Al instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las aguas y dijo al leñador:

Espera, buen hombre: traeré tu hacha.

Se hundió en la corriente y poco después reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El leñador dijo que aquella no era la suya. Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer después con otra hacha de plata.

Tampoco es la mía dijo el afligido leñador.

Por tercera vez la ninfa buscó bajo el agua. Al reaparecer llevaba un hacha de hierro.

¡Oh gracias, gracias! ¡Esa es la mía!

Entonces la ninfa le dijo: pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te mereces un premio.

1.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO RAFAEL GARCÍA HERREROS

GUÍAS DE APOYO PEDAGÓGICO – 2015

ASIGNATURA Lengua castellana Taller Nº 2 DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN:

Identifica los diferentes tipos de enunciados durante su comunicación.

DOCENTES: Mg. Maricela Solano

Flórez y Mg. Aura

Juliana Barajas M.

ESTUDIANTE GRADO : 7- ____ FECHA: D__ M___ A________

ACTIVIDAD: 1. Resuelve el crucigrama y resuélvelo teniendo en cuenta la clase de oración a la que pertenece.

2. Reescribe las siguientes oraciones de acuerdo al tipo de oración que se te indica.

ENUNCIADOS REESCRIBE LA ORACIÓN COMO

e. ¡Daniel se va de vacaciones! Interrogativa indirecta:

f. ¿Hiciste los ejercicios de matemáticas?

Aseverativa afirmativa:

g. Llama a tus padres inmediatamente

Posibilidad:

h. Espero hayas hecho los ejercicios de matemáticas

Interrogativa directa:

i. Puedes ir de paseo Dubitativa:

j. Los chicos de séptimo hacen la tareas

Exclamativa:

k. Ojalá cumplas con tus deberes

Imperativa:

l. ¿Murió el gatico de mi hermanita?

Exclamativa:

m. Iremos de paseo al parque de los niños

Interrogativa directa:

3. De acuerdo al dibujo escribe:

1. Expresan duda: Tal vez

tengas razón.

2. Expresan de forma

exclamativa sentimientos de

pena, alegría, sorpresa, etc.:

3. Comunican un hecho o

pensamiento de manera

objetiva.

4. Expresan deseo

5. Expresan un hecho probable

o una suposición

6. Son aquellas en las que se

formula una pregunta

7. Se usan para ordenar, dar un

consejo o prohibir algo

1

2

3 U C

4 T T

6 R A

7 I T

5 I L A

1.

a. Una oración interrogativa: ______________________________________________ _____________________________________________________________________ a. Una oración exclamativa: ______________________________________________ _____________________________________________________________________ a. Una oración imperativa: ______________________________________________ _____________________________________________________________________