História

#ConquistaNoEstudo Semana1 Etapa1 Ensino Médio 3º. SÉRIE

Neste Guia você vai estudar o conceito de Oriente.

Pág. 06 a 09 do Volume 7

Prof. Rogério Cunha

O que significa Oriente?

O ser humano sempre buscou organizar o seu conhecimento sobre o mundo. Para se tranquilizar como espécie principal deste planeta, nós criamos narrativas que têm o efeito de produzir conforto espiritual e cognitivo. Assim, sempre simplificamos situações que são complexas para atender este capricho de nos convencermos de que entendemos e conhecemos algo.

Contudo, essas simplificações escondem nossos medos e ignorância. Por exemplo: você já ouviu muitas vezes falarem o termo “África”. Mas o que significa África?

O que é Oriente?

Será que simplesmente falar “lá é a África” dá conta de toda a diversidade cultural, social, política e econômica do continente em que a espécie humana surgiu?

Seguindo esse mesmo raciocínio, o que significa falar “Oriente”? Será que esta é uma expressão que abarca toda a complexidade de uma região com uma rica história, cultura e religiões milenares? Será que é justo com uma região que tanto contribuiu para a história humana?

O que é Oriente?

“O Oriente, mais do que um nome geográfico, é uma invenção do Ocidente, um selo que marca as civilizações a leste da Europa sob o signo do exotismo e da inferioridade. [...] os terríveis conflitos reducionistas que agrupam as pessoas sob rubricas falsamente unificadoras como “América”, “Ocidente” ou “Islã”, inventando identidades coletivas para multidões de indivíduos que na realidade são muito diferentes uns dos outros [...].SAID, Edward. Orientalismo: o Oriente como invenção do Ocidente. São Paulo: Cia das Letras, 2007. Contracapa e p. 25.

1. O que significa afinal de contas classificar o leste do planeta de “Oriente”?

2. Será que o termo “Oriente” dá conta da diversidade da região?

3. O que o autor Edward Said quer dizer com “o Oriente é uma invenção do Ocidente”?

A partir do nosso percurso até aqui, pense e reflita:

Pluralidade religiosa na Índia

“A tradição religiosa da Índia é uma das mais ricas e antigas. As raízes do hinduísmo remontam à pré-história, enquanto grandes revoluções religiosas geraram o budismo, o jainismo e, muito mais tarde, o siquismo. Hoje, essas religiões têm muitos adeptos fora da Índia, e o budismo se desenvolveu de diversas maneiras entre seus convertidos para além do subcontinente africano. (...) [Somente] Mais tarde a influência do budismo declinou na Índia, em especial depois que o país foi dominado pelos muçulmanos (...).”

WILKINSON, Philip. Guia ilustrado Zahar: religiões. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 160-161.

Refletindo o papel das religiões no Oriente

1. A sociedade indiana é, até os dias de hoje, fortemente influenciada pela milenar religião hindu. Que exemplos de influência religiosa você é capaz de identificar sobre a cultura e organização social indiana?

2. Quando falamos em “cristianismo”, podemos nos referir a uma grande quantidade de diferentes denominações cristãs que, embora congreguem de valores comuns, diferem essencialmente em suas práticas. Nesse sentido, ainda pensando sobre os perigos da generalização que o termo “Oriente” traz consigo: podemos afirmar que as religiões chinesas e japonesas congregam dos mesmos valores que as religiões indianas?

Um olhar sobre a China

Na sociedade globalizada em que vivemos, é comum percebermos as contribuições de diversos países para o setor econômico e cultural.

Com uma população de 1,3 bilhão de habitantes, a China convive com diversos contrastes políticos e econômicos que conferem à população chinesa realidades de vida muito diferentes daquelas presentes na sociedade ocidental.

Para pensar na influência chinesa sobre nossa sociedade global, basta pensarmos o quão difícil é encontrar quem nunca se deparou com um produto que continha no seu verso a frase “made in China”.

#IrAlém

Depois de todas essas reflexões, assista a palestra do TED abaixo e reflita: você vivencia apenas uma versão da História?

https://www.ted.com/talks/chimamanda_ngozi_adichie_the_danger_of_a_single_story/transcript?language=pt#t-558952