Grad.empr.Aula01 02.Apresentacao

8/2/2019 Grad.empr.Aula01 02.Apresentacao

1/7

1

06/02/2012

Ibmec GRADUAO Disciplina: EMPREENDEDORISMO

GRADUAO

Empreendedorismo

Profs. Marcelo Salim

Rafael Duton

ApresentaoCritrios de Avaliao

2O Curso

Qual a orientao da disciplina?

Reunir e aplicar o que os alunos aprenderam at hoje

Propiciar aprendizado que ser determinante no mercado Auxiliar no desenvolvimento de mentalidade empreendedora

Um curso de quem fez e faz para quem quer fazer acontecer!

Empreendedor

6O Curso

Ementa da Disciplina

Aulas livres no so folgas

Algumas aulas livres podem virar aulas normais


2/7

2

06/02/2012


7O Curso

COUGAR

Carta Magna do curso e vlida para todos ns

Para ser lido integralmente primeira atividade do curso Tudo o que o aluno precisa e mais um pouco

Muito til ou totalmente intil dependendo do aluno

8O Curso

Apresentao da Disciplina

Aspectos Gerais

Objetivos

Atitude

Pr-requisitos

Preparao

Pontualidade

Sistema de Avaliao

Participao nas aulas

Contedo da Disciplina

9O Curso

Objetivos

Inocular o vrus do empreendedorismo

Auxiliar na formao do aluno para que ele seja capaz de:

Voar sozinho

Tomar decises

Liderar pessoas e processos

Trabalhar em time

Transformar No em Sim

Imerso no mundo real

Desenvolvimento de negcios inovadores

Empreender


3/7

3

06/02/2012


11O Curso

NO Faz Parte dos Objetivose NO Faremos

Roteirizar a experincia completa de modo a deixar o aluno confortvel Resolver problemas no lugar dos alunos

Enderear questes peculiares Conflitos com estgios, viagens etc

Alunos que se formam no perodo ou esto por ser jubilados etc etc

Enderear questes pessoais (empresa do aluno ou de sua famlia)

Auxiliar o aluno a abrir uma empresa fora dos propsitos do curso

Re-ensinar conceitos de disciplinas anteriores

No cobriremos em profundidade tpicos cruciais de Finanas, Contabilidade,Estratgia e Marketing

Cobriremos superficialmente uma compilao destes temas mais importantes comintuito somente de aplicao direta construo de um modelo de negciosinovador

Um processo de qualidade

Excelente

Regular

Ruim


Excelente

Regular

Ruim


Excelente

Regular

Ruim

Ruim


4/7

4

06/02/2012



Excelente

Regular

Ruim

Regular Um processo de qualidade

Excelente

Regular

Ruim

Excelente

17O Curso

RESUMO IMPORTANTE

O curso vai dar trabalho!

Muito trabalho

Vai exigir foco e disciplina

Vai exigir do aluno que se estique

Caso neste semestre voc no tenha:

Tempo para dedicar disciplina

Grau de maturidade e senso de propriedade suficientes para compreender que

qualquer problema comea e termina em si prprio

Conhecimento especfico por no ter cursado as respectivas disciplinas

SUGERIMOS FORTEMENTE que tranque a disciplina e a curse posteriormentequando for mais adequado

18O Curso

Atitude

Qual a atitude esperada dos alunos frente aos desafios e aos trabalhos a

serem desenvolvidos ao longo do curso?

Aula parte importante do curso, mas dedicao extra classe fundamental!

Aula uma experincia para se viver intensamente!

Conhecimento est nos livros e no trabalho de campo.

(No haver slides ou apostilas na Intranet antes das aulas)

Fazer o que precisa ser feito. Sem desculpas!

Aluno Cliente

Os maiores ensinamentos deste curso no viro das aulas, exerccios ou

provas, mas da experimentao da conduo de um projeto de

consultoria que a construo do TFD


5/7

5

06/02/2012


19O Curso

Temas tratados em disciplinas anteriores que sero assumidos

como conhecidos pela turma:

Lngua portuguesa

Desenvoltura em Word, Excel e Power Point

Estudo de (mini) casos

Principais conceitos de disciplinas anteriores:

Fundamentos de Administrao II (2 perodo);

Estratgia de Marketing (5 perodo);

Administrao Estratgica (5 perodo);

Planejamento Financeiro e Controladoria (5 perodo)

z

Pr-requisitos

z

20O Curso

Preparao

No incio e sempre que necessrio no decorrer do curso

Leitura completa da Ementa e do COUGAR

ANTES das aulas

Leitura do livro texto tal como indicado na ementa do curso

Leitura de outras referncias indicadas ao longo do curso

ANTES das aulas obrigatrias

Preparao de perguntas adequadas ao tema

DURANTE aulas obrigatrias

Presena com educao, respeito e considerao

21O Curso

Pontualidade

Atraso na entrada e adiantamento na sada das aulas

Reflexos na avaliao de participao

Freqncia obrigatria com chamada nos primeiros 10 minutos

Atrasos na entrega das tarefas Tolerncia zero

Casos outros

Tratar diretamente na coordenao

22O Curso

Sistema de Avaliao

Avaliao Individual (50%)

Prova P1 (20%)

Prova P2 (30%)

Avaliao Externa (15%)

Trabalhos entregues, participao em classe, atividades extras e com T.A.

Avaliao em Grupo: TFD Trabalho Final Disciplina (35%)

1 etapa: 2%

2 etapa: 2%

3 etapa: 2%

4 etapa: 4%

TFD Final (Completo) arquivos digitais: 15%

Apresentao TFD ordem dos grupos na sorte: 10%

Prova substitutiva (PS)

Tomara Deus, voc no precise dela...

Formao de grupos livre!

H mximo deintegrantes


6/7

6

06/02/2012


23O Curso

Participao nas aulas

Participao ativa em aula essencial!

Entusiasmo e criatividade o mnimo que se espera

Firmeza e habilidade na defesa dos seus pontos de vista

Bom humor

Sujeito engraado Sujeito bobo

Sujeito engraado Sujeito no-srio, porm,

Dentro das regras bsicas de educao e convvio social

Deixar celular tocar, ou ainda pior, atender

Atrapalhar o andamento da aula com atitudes egoistas

24O Curso

Experincias Mal-Sucedidas

Matar aulas (s vezes, a sangue frio...)

Desateno ao que dito e apresentado

Faltas de cortesia, considerao e respeito Utilizar o telefone celular em classe

Ficar entrando e saindo da sala (talvez por causa do celular...)

Risinhos e piadinhas com e para os coleguinhas

Forma de se comunicar com os professores e/ou colegas

Choror nas revises de prova

Preparo, impresso e entrega do TFD em cima da hora

TFD sem qualidade (Notas intermedirias Nota final)

Notas baixas e Reprovaes

Desculpas do tipo Eu me formo neste perodo. ou Eu fao estgio puxado. nosensibilizam mais ningum!

25O Curso

Contedo da Disciplina

Oportunidades

Modelos de Negcios

Desenvolvimento de Clientes

Casos Reais e Mini-casos

26O Curso

Referncias Bibliogrficas

Livro texto: Osterwalder, Alexander. 2010. Business Model Generation. Wiley

Suporte terico ao curso

Blank, Steve. 2007. The Four Steps to the Epiphany. Quad/Graphics

Ries, Eric. 2011. The Lean Startup. Crown Business

Elsevier Campus

Fortemente recomendado

Guy Kawasaki. 2004. The Art of the Start. Portfolio Press.

Instituto Empreender Endeavor. 2005. Como Fazer Uma EmpresaDar Certo em Um Pas Incerto. Campus.


7/77

06/02/2012


GRADUAO

FIM

Grad.empr.Aula01 02.Apresentacao

Documents

Transcript of Grad.empr.Aula01 02.Apresentacao