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Sumário

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Carga Horária556 horas

Duração21 meses

“Os cursos são de ótima qualidade, além da credibilidade e idoneidade desta instituição. No curso, é necessário, por parte do aluno, interesse e autonomia. Eu recomendo.”

Daniela da Cruz – Guarujá/SP

Objetivos do Curso

Qualificar profissionais que trabalhem com a Gestão de Pessoas, focando nos resultados objetivos das ferramentas que serão estudadas. Conhecer as técnicas de vanguarda em Gestão de Pessoas. Apresentar conceitos inovadores para Gestores de Pessoas. Formar Presidentes, Diretores e Gerentes de Pessoas. Formar Líderes

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Disciplinas e Ementas 1. Conhecimento Científico (30h)Ciência. Conhecimento científico. Pesquisa Científica. Método científico. Técnicas de coleta de dados. Normas e Técnicas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas.

2. Gestão de PessoasConceitos de Recursos Humanos. Funções do Gestor de Pessoas. RH Estratégico. Consultoria de RH e Tomada de Decisão. RH como ferramenta de Lucro. Processos de Gestão da Qualidade.

3. Produção e Redação Científica (30h)Tipos de textos acadêmicos: monografia, ensaio, resenha, artigo científico. Periódicos Cientí-ficos. Conduta ética na produção de textos acadêmicos. Plágio e direitos autorais. Ênfase nos elementos do artigo científico.

4. Recrutamento e SeleçãoEtapas do Processo de Recrutamento e Seleção. Diferenças entre Recrutamento e Seleção. Le-vantamento do Perfil da Vaga. Fontes de Recrutamento de pessoal. Processo de Triagem. Proces-so seletivo: testes, entrevistas, dinâmicas de grupo. Definição da vaga. Integração. Avaliação do Período de experiência.

5. TI na EmpresaSistemas de Informação. ERP. Web Sites. Integração de Sistemas. Sistemas de Relacionamento com Clientes. Infraestrutura de TI na Empresa. Computação na Nuvem. Dispositivos Móveis.

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s6. Treinamento e DesenvolvimentoAprendizagem, Treinamento, Desenvolvimento e Precessos de Aprendizagem. Identificação das Ne-cessidades. Desenho do Treinamento. Condução do Treinamento. Avaliação de resultados do Treina-mento.

7. LiderançaLiderança e Liderança Empresarial. Perfil, Visão e Valores do Líder. Desenvolvimento do Líder. Es-tilos de Liderança. Comportamento do Líder. Modelos de Liderança. Poder e influência da Liderança. Trabalho em Equipe. Desafios e práticas da Liderança. Enfoque Comportamentalista em Administra-ção.

8. Remuneração EstratégicaContexto de Mudanças x Remuneração; Modelos de Remuneração e Sistema de Remuneração Funcio-nal; Etapas de Elaboração do Plano de Cargos e Salários; Planejamento do Projeto; Análise e Descri-ção de Cargos; Avaliação de Cargos; Pesquisa Salarial; Escalas Salariais e Estrutura Salarial; Política de Administração Salarial; Sistema de Remuneração Estratégica/Variável e por Competências. Novas tendências em Remuneração. Legislação Social e Trabalhista.

9. Planejamento e EstratégiaConceito de estratégia. Evolução histórica do Planejamento Estratégico. Os fatores de mudanças am-bientais e as suas influencias nas estratégias empresariais. Técnicas de análise das indústrias e concor-rência. Relação dos empresários com o Planejamento Estratégico e o processo de tomada de decisão nas empresas. Processo de Planejamento Estratégico / Gestão Estratégica.

10. Gestão do ConhecimentoA gestão do conhecimento e seus processos. Avaliação de Ativos Intangíveis. Atuais Modelos de Ne-gócios. As organizações em direção à sociedade global do conhecimento. As ferramentas mais adequa-das para suportar um projeto de gestão do conhecimento em uma empresa. Métodos de avaliação de empresas na sociedade do conhecimento.

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11. Gestão da CarreiraTransformações no mundo do trabalho e seu impacto na forma como as organizações remuneram seus funcionários. Limitações da forma tradicional de remunerar. Novos modelos de remuneração que estão surgindo: remuneração por habilidades, competências, participação nos lucros ou resultados, beneficios flexíveis. Conceito de carreira. Responsabilidade das empresas e pessoas na gestão da carreira. Tendên-cias na gestão de carreira.

12. Equipes de Alto DesempenhoEstrutura Organizacional e Níveis Hierárquicos. Aprendizagem e Inovação Constante. Flexibilidade. Remuneração por Resultados. Trabalho em Equipe. Foco no Cliente e na Rentabilidade.

13. Gestão de ProjetosDefinição de projeto. O contexto da gerência de projetos. Gerência de integração e projetos. Gerência do escopo do projeto. Gerência do tempo do projeto. Gerência de recursos humanos do projeto. Ge-rência de comunicação do projeto. Gerência de riscos do projeto. Gerência das aquisições do projeto. Gerência da implantação do projeto. Análise Financeira do Projeto.

14. Gestão da SustentabilidadeÉtica Empresarial. Sustentabilidade Social. Sustentabilidade Ambiental. O Balanço da Sustentabilida-de. Estratégias de Sustentabilidade. Ações de Sustentabilidade - Exemplos.

15. Inovação e CriatividadeA importância estratégica de uma política de P&D. Avaliação, Prospecção, Financiamento e Proprie-dade Intelectual. Abordagem sistemática da criação e a seleção de novos conceitos. implementação de idéias. uso de ferramentas de inovação na melhoria de processos e no desenvolvimento de novos produtos. Indução da inovação.

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“Quando iniciei o curso já gostei da plataforma de estudos, tudo muito fácil de localizar, participar e tem informações claras e precisas sobre o curso.O material disponível também não deixa a desejar, é bem dinâmico e de fácil entendimento.Acredito que este curso de Pós Graduação vai acrescentar muito na minha vida profissional e pessoal, pois me permite expandir conhecimentos e trocar informações com outros participantes.”

Waldiney Alexandre dos Santos Silva – Rancharia/SP

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16. Comunicação EmpresárialProcesso de comunicação. Comunicação organizacional e poder. Tipos e objetivos da comunicação organizacional. Imagem corporativa. Níveis e fluxos da comunicação organizacional. Públicos e opi-nião pública. Comunicação estratégica. Comunicação cultural (clima e valores). Comunicação social (publicidade, propaganda, relações públicas, promoção de vendas, merchandising e venda pessoal). Endomarketing e comunicação interna. Comunicação administrativa. Planejamento de comunicação organizacional.

17. Metas e ObjetivosEstratégia e Foco voltados aos Clientes, Acionistas, Sociedade e Funcionários. Objetivos, Metas, Plano de Ação e Correção. Sistema baseado na Liderança, no Método e no Conhecimento do Processo. Determinação de Lacunas.

18. Pensamento LeanA Empresa Enxuta. Diagnóstico de Desperdício. Discussão do Desperdício. Discussão de todos os Processos Realizados. Remoção do Desperdício. Da Qualidade à Perfeição como Objetivo.

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Mestre em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB). Especialista em Psicopedagogia e Gestão Escolar. Graduada em Pedagogia. Exerceu como funções na área educacional a docência e a coordenação pedagógica, tanto no ensino fundamental como no ensino superior. No ensino superior sua experiência foi com a disciplina de metodologia do conhecimento científico e estágio. Atualmente é coordenadora pedagógica.

Mestre em educação pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em educação a distância, psicopedagogia, supervisão escolar e educação física escolar. Graduada em Pedagogia e Educação Física. Tem mais de 20 anos de atuação na educação. Exerceu diferentes funções, em diferentes regiões do país. Professora, diretora, supervisora e coordenadora, tanto na educação básica como no ensino superior. Ultimamente vem se dedicando à educação a distância.

Prof.ª Carin Carvalho Brugnara

Prof.ª Laura Cristina Peixoto Chaves

• Conhecimento Científico

• Produção e Redação Científica

Autores

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Graduada em Psicologia (Univali), pós-graduada em Desenvolvimento de Recursos Humanos (Univali) e mestre em Administração de Negócios (FURB). Vem exercendo atividades relacionadas à psicologia organizacional e gestão de talentos em empresas de Santa Catarina e Paraná. Atuou em consultoria de recrutamento/seleção e treinamento e desenvolvimento. Trabalha no ensino superior (graduação e pós-graduação), desde 2000. É professora em cursos de Administração, Sistemas Digitais e Psicologia em instituições como FEHH, Fae Blumenau, Cesblu, Ibes, Senai, Furb, Ieducorp e Univali.

Prof.ª Cléia Floriani

• Gestão de Pessoas + Equipes de Alto Desempenho

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Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduado em Ciências da Computação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Sua experiência profissional está voltada para o ensino e pesquisa. Iniciou as atividades em um programa de bolsista e atualmente é coordenador de curso de graduação de Sistemas de Informação na Uniasselvi e professor de pós-graduação no Instituto Catarinense de Pós-Graduação (ICPG).

Prof. Nader Ghoddosi

• TI na Empresa

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Formada em Administração de Empresas pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul. Especialista em Gestão Estratégica de Recursos Humanos (FURB) e mestre em Educação (Univali). Suas atuação profissional consolidou-se como gestora acadêmica, coordenadora de cursos e professora de disciplinas na graduação nas áreas de Administração e Gestão de Recursos Humanos. Atualmente leciona no Instituto Cenecista Fayal de Ensino Superior.

Prof. Simone Lemke Bretzke

• Recrutamento e Seleção

Realiza palestras em todo o Brasil, é escritora e também professora em cursos de graduação e pós-graduação nas áreas de Gestão e Comportamento Humano. Atua como diretora e instrutora do Instituto de Desenvolvimento Cíntia Lopes, realizando palestras, cursos e consultorias em gestão empresarial e comunicação corporativa. É mestre em Psicologia (UFSC), especialista em Novas Mídias, Rádio e Televisão (FURB) e graduada em Letras e Literatura (FURB). Sua experiência profissional e formação a levaram a escrever seis livros sobre comunicação e oratória, desenvolvimento e motivação profissional.

Prof. Cíntia Lopes

• Treinamento e Desenvolvimento

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Título de mestre em Gestão de Negócios pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e graduada em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Leciona nos cursos de Administração e de Marketing na graduação e pós-graduação em diversas faculdades e universidades, como Fundação de Ciências e Tecnologia (FCT), Instituto de Ensino Superior de Blumenau (IBES), Fundação Universidade de Blumenau (FURB), Instituto Cenecista de Ensino Superior (IFES) e Sociedade Educacional de Santa Catarina.

Prof.ª Patrícia de Oliveira Ferreira

• Liderança + Gestão do Conhecimento

Mestre em Controladoria (FURB), especialista em Metodologia do Ensino Superior (FURB) e também em Gestão Empresarial (FGV) e graduado em Ciências Contábeis (FURB). Atua como consultor de empresas nas mais diversas áreas da administração e contabilidade. Experiência profissional consolidada na atuação em diversos segmentos, em algumas das maiores e mais renomadas empresas de Santa Catarina. Também leciona em cursos de pós-graduação e graduação em disciplinas de planejamento estratégico, administração da produção e processos, empreendedorismo e jogos de negócios.

Prof. Marcos Alexandre Greuel

• Planejamento e Estratégia

Graduado em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda (FURB), com curso de extensão em Administração Pública (EGOVI), pós-graduado em Gestão Estratégica de Marketing (ICPG) e mestre em Desenvolvimento Regional (FURB). Foi repórter e editor do Jornal de Santa Catarina (RBS Jornal), assessor de comunicação de diversas empresas e por 10 anos atuou como assessor de comunicação da Câmara dos Deputados. É professor universitário no grupo Uniasselvi e FAE/Blumenau.

Prof. Luís Augusto Zillmer Cardoso

• Comunicação Empresarial

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Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), com MBA em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic de Sarrià em Barcelona e doutorado em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Ramon Llull, também de Barcelona, com ênfase na área de Finanças Internacionais. Leciona no ensino superior desde 2003 em cursos de graduação e desde 2005 em cursos de pós-graduação na área de Finanças.

Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) e pós-graduado em Engenharia de Produção. Atuou como professor de graduação e coordenação em cursos presenciais e a distância.

Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani

Prof. Esp. Sérgio Cadore

Tutores

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A METODOLOGIA

Modalidade

A distância. Todo conteúdo será disponibilizado através do AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem - uma sala de aula virtual onde o aluno tem acesso aos cadernos de estudo de cada disciplina em formato PDF, além de atividades que ampliam e problematizam as aprendizagens.

Recursos a serem disponibilizados: - Fórum de discussão - Tarefas ou Atividades Complementares - Registro de Dúvidas e Respostas - Troca de Mensagens entre Professor e Aluno. - Preenchimento de Gabarito de Avaliação a Distância.

Modular

O curso é dividido em 6 (seis) módulos compostos por 2 (duas) disciplinas cada.

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IAMaterial Didático

O Livro-Texto de cada disciplina se caracteriza como uma Publicação Técni-ca produzida para a Educação a Distância (EaD). Apresenta caráter inovador e linguagem simples e dialógica. Todo o material de estudo é produzido com rigor acadêmico por professores mestres e doutores em suas respectivas áre-as.

O aluno terá acesso às Vídeoaulas nas disciplinas gerais do seu curso, equiva-lente a 1 disciplina por módulo.

Já nas disciplinas específicas, equivalente a 1 disciplina por módulo, estarão disponíveis Estudos de Caso que contemplam e problematizam o conteúdo abordado.

Em cada disciplina, o aluno terá acesso à Materiais Interativos e Autoativida-des para suporte à aprendizagem.

AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem

O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma sala de aula virtual, onde materiais e links de apoio estarão a disposição para acompanhar as atividades desenvolvidas, responder as dúvidas e oferecer feedback aos alunos.

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IATutoria

Os professores-tutores assistem os alunos em todas as disciplinas durante o curso. O atendimento ao aluno feito pelo tutor a distância é sempre individual e atemporal através de e-mail e chat. O tutor estará disponível para atendimento em dias e horários pré-determinados (verificar Manual do Aluno).

Encontros Presenciais

Ao longo do curso serão realizados 7 (sete) encontros presenciais destinados à apre-sentação e avaliações, com periodicidade média de 6 (seis) semanas entre eles, e 1 (hum) encontro síncrono para defesa de TCC.Os locais dos encontros serão definidos em função da demanda, ou seja, serão destinados locais para encontros em todos os municípios em que se formar turma. A definição dos dias e horários dos encontros atenderá a necessidade de cada cidade, podendo ser realizados às quartas-feiras (19h às 22h) ou sextas-feiras (19h às 22h) ou sábados (9h às 12h), conforme formação de turma. Caso não forme turma na cidade ou dia de preferência (quartas-feiras, sextas-feiras ou sábados) do aluno inscrito, ele poderá optar por realizar os encontros em cidade próxima. O IFGe reserva-se o direito de não abrir turma caso não haja número mínimo de 15 alunos.

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O certificado será emitido pela Universidade Santa Cecília (SP) - UNISANTA. O Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe, é uma instituição conveniada com a Universidade Santa Cecília para a prestação de apoio logístico, administrativo e comercial na oferta e

desenvolvimento de cursos de pós-graduação, na modalidade a distância.É conferida a legalidade da certificação conforme Portaria de Credenciamento da UNISANTA para a Oferta de Cursos de Especialização em nível de Pós-Graduação Lato Sensu a Distância nº 859/2009 de

08/09/2009, publicada no DOU 09/09/2009 . É importante lembrar que os cursos de pós-graduação lato sensu não tramitam no MEC para autorização ou reconhecimento. O que deve ser atendido é o credenciamento para a modalidade a distância.

A CERTIFICAÇÃO

“O curso que estou participando é de Psicopedagogia, excelente. Muito esclarecedor, com conteúdo abrangente e satisfatório. E o melhor, eu estudo em casa e tiro as dúvidas com a tutoria (na internet). É uma forma que encontrei para atualizar meus conhecimentos e aplicá-los na minha prática pedagógica. Investimento garantido.”

Maria Francisca de Camargo Araújo - São Bernardo do Campo/SP

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Documentação

• 01 cópias do Carteira de Identidade e CPF;• 01 cópias autenticada do Diploma da Graduação ou Certidão de Colação de Grau; • 01 fotos 3 x 4;• 01 cópias do comprovante de residência mês vigente.

AtençãoNão serão aceitos nenhum documento em substituição à Carteira de Identidade.São considerados comprovantes de residência: contas de água, luz ou telefone em nome do aluno, dos pais (se solteiro), do cônjuge ou pais do cônjuge (se casado), fatura de cartão de crédito, celular, lojas de departamento em nome do aluno.Caso o aluno já tenha concluído a graduação e não possua diploma deveráencaminhar os seguintes documentos:

• 01 Cópia autenticada em cartório do Certificado de Conclusão do Ensino Superior

• Declaração de ciência da obrigatoriedade da apresentação de Diploma para que receba a certificação do curso de Pós-Graduação (solicitar modelo junto ao IFGe).

A não entrega destes documentos implica no impedimento em cursar a Pós-Graduação.

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES

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Informações e Inscrições

www.ifge.com.br(47) 3330-7357

contato@ifge.com.br

wwww.unisanta.br/ced

Investimento

Na matrícula o aluno poderá escolher entre os seguintes planos de pagamento:

• Matrícula de R$ 249,00 + 18 parcelas de R$ 249,00 • Matrícula de R$ 407,00 + 10 parcelas de R$ 407,00• À Vista, uma parcela de R$ 3.999,00

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O PROJETOMais do que disponibilizar as tecnologias da informação e da comunicação, o espaço educativo deve estimular a criação de redes de aprendizagens e de colaboração.

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Neste projeto, para os cursos de MBA, as duas instituições buscam oferecer ensino com princípios baseados na competência e qualidade, fomentando a formação con-tinuada dos profissionais; estimulando a qualificação e com isso, ampliando o nível de formação e conhecimentos; oportunizando o acesso a cursos de qualidade que abordem temáticas atuais e capazes de provocar impacto positivo no cotidiano das organizações; propiciando, por meio da modalidade a distância, o acesso a novas formas de aprender através da oferta de uma experiência educativa diferenciada. O objetivo dos cursos do IFGe/UNISANTA é formar profissionais capazes de atuarem de forma pró-ativa em suas funções.

O IFGe em convênio com umas das melhores instituições de ensino presencial e a distância do Brasil, a Universidade Santa Cecília - UNISANTA , oferece cursos de Pós-Graduação (Lato Sensu) nas áreas da Educação e Adminsitração.

“Foi difícil tomar a decisão, pois são muitas as opções de cursos. Sei que escolhi o melhor, a cada dia aproveito mais e mais. O material utilizado é ótimo e deixa claro o tema proposto. Estou adorando!”

Kátia Brunassi – Bertioga/SP

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Isto é o IFGe/UNISANTA. Bom Atendimento e Qualidade com Simplicidade.

“Quanto ao curso... vale a pena, é muito interessante. Instiga ao estudo é bem motivador pelos temas inovadores e ideias avançadas. Recomendo a todos, uma vez que é um curso o qual exige dedicação, pesquisa e muita busca pessoal para aprofundar os conhecimentos.Esta pós é maravilhosa pela maneira clara e objetiva das provas, bem como de todo material pedagógico postado. Gosto desta interatividade. Olho todos os dias e fico no aguardo de novas solicitações. É motivador e, mais ainda, para quem gosta da pesquisa e desafios.”

Eulália Schneiders Pochmann – Rosário do Sul/RS

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A Universidade Santa Cecília

Com 50 anos de história, localizada na cidade de Santos (SP), a UNISANTA tem sido pioneira em atividades online. Criou, há dez anos, o primeiro jornal online universitário do país, que tem sido premiado em congressos de jornalismo. Tem, dentre seus objetivos, promover, através da EaD, a cultura cibernética entre seus alunos, conduzindo-os às cinco competências básicas necessárias para a sobrevivência no mercado de trabalho do século 21: ler, escrever, comunicar, pesquisar e publicar na web. Atualmente possui cerca de 14.000 alunos de ensino presencial e a distância nos níveis da educação básica à pós-graduação.

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A Unisanta inicia suas comemorações pelos seus 50 anos de existência, marcados pela excelência no ensino, pesquisa e extensão. Nada mais adequado do que incluir, nesta trajetória promissora, seus alunos e professores de EAD, objetos e sujeitos de um avanço tecnológico em que as novas mídias estão voltadas para o aperfeiçoa-mento da Educação, do Humanismo e da Democracia pelo Saber. Saudações Universitárias,

Profª Dra. Sílvia Ângela Teixeira Penteado Reitora | UNISANTA

“Posso afirmar que estou surpresa. Primeiro porque gostei muito do material, os textos são muito bons e englobam visões que eu sempre acreditei, mas ainda não tinha visto por escrito. Além da forma de avaliação, todo mundo espera que cursos a distância sejam fáceis, que não é preciso estudar. No nosso caso é ao contrário. As avaliações online são bem objetivas e as discursivas exigem preparação anterior, ou seja, você estuda ou... você estuda!”

Dilma Andreia Nunes – Mogi das Cruzes/SP

A COORDENAÇÃO

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O CED – Centro de Educação a Distância – da UNISANTA - Universidade Santa Cecília - dá as boas vindas a você e o parabeniza por ter escolhido qualificar-se via EaD – Educação a Distância. Através dela você terá a conveniência de estudar em seu tempo, ao seu ritmo.Com esta flexibilidade o CED espera que você tire o melhor proveito possível desta modalidade de ensino: que você possa atualizar seu conhecimento, tornar-se um cidadão preparado para a nova sociedade saturada de informação transformando-se num profissional proficiente no mercado de trabalho do século XXI.

O CED deseja a você um bom curso!

Profª Me. Eveline Katia de Souza Pontual CavalcanteCoordenadora do CED | UNISANTA

Mestre em Educação pela Universidade de Ohio, EUA. Licenciatura Plena em Letras pela Universidade

Católica de Santos, SP.

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“Nosso trabalho é criar condições para que você possa

superar as suas próprias expectativas. Grupo IADE.”

Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico BressianiDiretor Grupo IADE

Doutor em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Ramón Llull (Barcelona/Espanha).

Especialista em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic d´Sarrià (Barcelona/Espanha).

Graduado em Engenharia Civil pela Fundação Universidade Regional de Blumenau.

O Grupo IADE – Instituto de Administração e Direção de Empresas, é a instituição mantenedora do IFGe.Fazem parte do grupo empresas nas áreas de comunicação, treinamento e desenvolvimento de cursos presenciais e a distância, em parceria ou não com outras instituições.Em seus projetos, utiliza como base o conhecimento e a inovação, através da identificação de grandes ideias, transformando-as em realidade. Do investimento em capital humano, criando projetos em educação.

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Prezados Colegas,

Os cursos de pós-graduação foram projetados para dar respostas imediatas aos interesses e às necessidades dos alunos. Nossa intenção é efetivamen-te colaborar com o desenvolvimento da educação nacional e com a busca pela me-lhor qualidade de ensino. Para tanto, os materiais didáticos dos cursos foram elabo-rados por professores altamente qualificados que abordam, com muita propriedade, as temáticas mais atuais e emergentes. Os materiais foram especialmente construídos para os cursos, em linguagem dialógica. Além disso, dispomos de uma ambiente de aprendizagem que possibilita múltiplas interações e significativas aprendizagens. A única distância que admitimos é a física. No mais, queremos estar sempre perto de vocês, ensinando e aprendendo, juntos!

Profª Ms. Laura ChavesCoordenadora Geral Pedagógica do IADE

Mestre em Educação pela Universidade de Brasília. Especialista em Educação a Distância e Supervisão Escolar.

Pedagoga e Licenciada em Educação Física.

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O IFGe

Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe, uma instituição focada na realização de programas da educação na modalidade de ensino a distância, acredita pontualmente que a educação deve ser centrada no aprendizado. Portanto, educar é transferir conhecimentos para formar pessoas, influenciando assim, sua formação ética e moral.

São princípios norteadores do Instituto:

Bom Atendimento: Propiciar aos alunos atendimento rápido, eficaz e solucionador.

Qualidade: Disponibilizar materiais de alto valor didático, com conteúdo relevante tanto na teoria quanto na prática.

Simplicidade: Agir sempre de forma a desburocratizar o processo de ensino – aprendizagem, proporcionando ferramentas que diminuam as barreiras entre o aluno e o conhecimento.

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“É impossível existir sem sonhos”(Paulo Freire, 2001, p. 35)

“O que posso dizer sobre curso EaD é que para nós, alunos, é desafiador lidar com estas novas tecnologias, mas é uma possibilidade de ficarmos a par do mundo moderno em que vivemos. Já fiz minha graduação em EaD e não tenho nenhum tipo de temor em relação e esta modalidade de ensino. Sobre a pós IFGe/UNISANTA, o material didático é ótimo, claro, objetivo e fácil de entender. Nosso ambiente virtual nos dá a certeza que seremos atendidos com rapidez e boa vontade pelos profissionais que se encontram por trás da telinha do computador. É muito gostoso e prazeroso estudar com bons materiais. Estou gostando muito e recomendo a todas as pessoas que desejam continuar seus estudos, enriquecer sua cultura. Parabéns por este maravilhoso trabalho!”

Andrea Resende Dalbao - Rosário do Sul/RS

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“É muito bom quando temos autonomia para administrar nosso tempo de estudo e os cursos a distância nos proporcionam esta autonomia. Temos que ter compromisso e responsabilidade, estudar mesmo!As apostilas, as provas, os professores, enfim, a equipe de trabalho do IFGe são sérios e compromissados com os cursistas. Nada como obtermos novos conhecimentos e sermos respeitados, nos dá mais segurança e satisfação por ter feito a escolha certa.”

Giselda Manzato Kashihara – Bertioga/SPAluna do curso de Ludopedagogia

Conheça agora as cidades onde já possuímos turmas em andamento IFGe/UNISANTA.

Caso você não encontre sua cidade, não se preocupe. Nossa equipe está trabalhando para formar turmas

em todos os estados do país.

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ESTAMOS

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Informações e Inscrições

www.ifge.com.br(47) 3330-7357

contato@ifge.com.br

wwww.unisanta.br/ced