Frequência Escolar

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A importância da Frequência Escolar A lei nacional… Declara que os dias letivos precisam ser cumpridos, sendo uma responsabilidade da instituição de ensino oferecer Educação e os alunos fazerem sua parte estando presentes. A criança e adolescente como sujeito de direitos, tem sua educação assegurada desde o nascimento, sendo assim ela também deve aprender a ter o dever e responsabilidade de ir à escola. Os encarregados de ensinar as crianças o hábito de estarem presentes nas aulas letivas são os Pais e Escola construindo o caminho natural de aprendizagem próprio do homem: assimilação, acomodação e adaptação. Foi-se o tempo em que se acreditava que os bebês e pequenos da Educação Infantil estavam na escola só para serem bem cuidados. Hoje, sabe-se que os momentos de troca de fralda, banho, alimentação coletiva, feiras escolares, teatralização, musicalização, brincadeiras, dança, contação de historias, são situações de maturação fisiológica resultando em aprendizagem. Durante o ano que passou constatamos uma lista enorme com motivos e justificativas para as faltas dos alunos as aulas em nossa escola. Entre elas constavam: – Porque está frio demais – Porque está chovendo – Porque o pai aproveitou uma promoção e toda família viajou – Porque o celular não despertou. – Porque o ônibus não parou por estar lotado. – Porque mamãe não me acordou. – Indisposição – Preguiça – Doenças sem apresentar o atestado. – Viagens durante o período letivo. – Bullying – Vergonha por não ter um bom desempenho – Pouco interesse pela escola – Atrasos

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CIDADANIA

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A importância da Frequência Escolar

A lei nacional… Declara que os dias letivos precisam ser cumpridos, sendo uma responsabilidade da instituição de ensino oferecer Educação e os alunos fazerem sua parte estando presentes.

A criança e adolescente como sujeito de direitos, tem sua educação assegurada desde o nascimento, sendo assim ela também deve aprender a ter o dever e responsabilidade de ir à escola. Os encarregados de ensinar as crianças o hábito de estarem presentes nas aulas letivas são os Pais e Escola construindo o caminho natural de aprendizagem próprio do homem: assimilação, acomodação e adaptação.

Foi-se o tempo em que se acreditava que os bebês e pequenos da Educação Infantil estavam na escola só para serem bem cuidados. Hoje, sabe-se que os momentos de troca de fralda, banho, alimentação coletiva, feiras escolares, teatralização, musicalização, brincadeiras, dança, contação de historias, são situações de maturação fisiológica resultando em aprendizagem.

Durante o ano que passou constatamos uma lista enorme com motivos e justificativas para as faltas dos alunos as aulas em nossa escola.

Entre elas constavam:

– Porque está frio demais– Porque está chovendo– Porque o pai aproveitou uma promoção e toda família viajou– Porque o celular não despertou.– Porque o ônibus não parou por estar lotado.– Porque mamãe não me acordou.– Indisposição– Preguiça– Doenças sem apresentar o atestado.– Viagens durante o período letivo.– Bullying– Vergonha por não ter um bom desempenho– Pouco interesse pela escola– Atrasos

A construção do conhecimento se dá em aula e pelo grupo. Determinados aspectos de um texto são salientados no debate e na discussão coletiva. Um texto, lido em casa e sem as contribuições de sala, não terá a mesma força e os momentos em grupo não têm como ser recuperados.Quando um estudante deixa de ir à escola, muitos saem perdendo. O maior prejudicado, sem dúvida, é o próprio aluno, já que ele precisa correr atrás do tempo perdido para seguir o ritmo dos demais. E por mais que se faça, nem sempre todo o esforço é suficiente. Os colegas de turma também sofrem porque de um jeito ou de outro vão ouvir de novo pelo menos parte das explicações do professor ao invés de aprender coisas novas ou ter discussões mais aprofundadas. O professor também é prejudicado, pois precisará refazer

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seu planejamento para suprir o desfalque de quem está ausente e, além disso, estudar em casa deve ser visto como um complemento às aulas e não como um substituto.