Associação de Professores de Sintra

Formação de Professores

Associação de Professores de Sintra

Entidade Formadora Registo de Acreditação nº CCPFC/ENT-AP-0295/10

Desmistificar a Educação

para a saúde e sexualidade

da teoria à prática

Dinamizador

Dra. Celeste Santos e Dra. Maria João Jacinto

Local

EB 2,3 D. Fernando II

Calendarização

12 de outubro - sábados das 9:00 às 13:00

Duração

25 horas - 1 crédito

Destinatários

Professores do 2º e 3º CEB e

Ensino Secundário

Inscrições

Associação de Professores de Sintra

Praceta Francisco Ramos Costa, 13 C

Tapada das Mercês

2725 - 579 Mem- Martins

Tel.: 21 917 04 61/ 93 955 80 36

e-mail: profsintra@gmail.com

www.profsintra.org

Número mínimo de participantes: 20

Valor: 70€ - sócios da APS/ 90€ - não

associados

20% no acto da inscrição

Data limite de inscrição: 9 de outubro

Objectivos - Compreender os conceitos envolvidos na Educação para

a Saúde;

- Conhecer as dimensões de uma escola promotora de saú-

de;

- Distinguir promoção da saúde/sexualidade de prevenção

para a saúde/sexualidade;

- Identificar e escolher valores relevantes para tomar deci-

sões;

- Refletir sobre escolhas e decisões tomadas do quotidiano;

- Exprimir sentimentos, afetos e emoções;

- Desenvolver técnicas de comunicação, em particular a

assertividade;

- Estabelecer relações de confiança e de respeito pelos

outros;

- Identificar as várias dimensões da Sexualidade humana;

- Refletir sobre as mudanças físicas, psicológicas e relacio-

nais que ocorrem na adolescência;

- Reconhecer a importância da promoção da saúde e da

prevenção de comportamentos de risco no desenvolvimen-

to de estilos de vida saudáveis dos jovens;

- Desenvolver competências no docente formador em Edu-

cação para a Saúde/Sexualidade que promovam o seu grau

de conforto quando da dinamização das atividades junto

dos alunos;

- Produzir materiais pedagógicos/recursos inovadores para

utilização em sala de aula;

- Organizar as suas práticas numa perspetiva reflexiva e

avaliativa;

- Desenvolver estratégias e metodologias ativas na aborda-

gem curricular dos temas abordados;

- Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo;

-Desenvolver competências científicas, em relação à repro-

dução, contraceção e infeções sexualmente transmissíveis;

-Conceber um projeto de Educação para a Saú-

de/Sexualidade.

Bibliografia • Abrantes, Paulo, Mendes, Maria Luísa Sobral. (2001).

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências

Essenciais. Lisboa: ME – DEB.

• Alcántara, José António (2000). Como Educar a auto-

estima. Lisboa: Plátano.

• Alcobia, H., Serôdio, M. (2003). Educar para a Sexuali-

dade. Porto: Porto Editora.

• ARISCO (s/d). Guia de utilização preventiva e pedagó-

gica de actividades de dinâmicas de grupo. Lisboa:

Arisco.

• Associação e planeamento familiar (APF). Filmes jogos

de crescer. Lisboa: APF.

• Associação para o Planeamento da Família (2010) - KIT

de Educação Sexual – Ensino Básico e Secundário.

• Associação para o Planeamento da Família (2006). Gra-

videz na Adolescência. In revista Educação Sexual em

Rede, nº 2 Outubro 2005/ Janeiro 2006 (p. 27). Lisboa:

APF.

• Berdún, Lorena (2001). Na tua casa ou na minha. Porto:

Areal Editores.

• Brandes, D., Phillips, H. (1977). Manual de Jogos Edu-

cativos. Lisboa: Moraes Editores.

• CCPES (1999). Promover a Saúde da Juventude Euro-

peia. Lisboa: Editorial do Ministério da Educação.

• Dias, A. Maria, Ramalheira, C. et al (2002). Educação

da Sexualidade no dia-a-dia da prática educativa. Bra-

ga: Edições casa do professor.

• Entre outras.

Conteúdos

Promoção e Educação para a Saúde: - Breve referência à legislação em vigor; - Conceitos de promoção e educação para a Saúde; - Dimensões de uma Escola Promotora de Saúde; - Fatores de risco/fatores de proteção. Competências pessoais e sociais: - Auto-conceito e auto-estima; - Comunicação interpessoal, verbal e não-verbal; - Escuta ativa; - Estilos comunicacionais (assertivo, passivo, manipulador e agressivo) e treino de competências; - Relações interpessoais (cooperação, confiança, tomada de decisões, resolução de conflitos, …). Sexualidade e Educação Sexual: - Breve referência à legislação em vigor; - Educação Sexual em meio escolar: diferentes modelos de abordagem; - Definição de objetivos e conteúdos em Educação Sexual; - Conceitos e dimensões da sexualidade; - Características de desenvolvimento físico, psico-lógico e relacional dos jovens; - Mitos e preconceitos, atitudes e valores na sexua-lidade; - Conceção e contraceção; - Infeções sexualmente transmissíveis.