Formação 02

A EDUCAÇÃO SEXUAL EM MEIO ESCOLAR: METODOLOGIAS DE ABORDAGEM/INTERVENÇÃO

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PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL

IDENTIFICAÇÃO DO FORMANDO

TURMA: A

NOME: Pedro Alexandre Vicente Dias INSTITUIÇÃO: Agrupamento de Escolas de Mira de Aire e Alvados

PARTE I

CONTEXTO DO PROJETO DE EDUCAÇÃO SEXUAL DE TURMA (PEST)

1) DESTINATÁRIOS: Alunos do ensino secundário

2) CARACTERIZAÇÃO DOS DESTINATÁRIOS: Alunos de ambos os sexos do ensino

secundário ou com idade superior a 14 anos. Esta atividade foi e deve ser aplicada a jovens com experiência atual ou passada de relacionamentos amorosos.

3) NECESSIDADES EM EDUCAÇÃO SEXUAL IDENTIFICADAS: Durante duas semanas

do segundo período foi disponibilizada aos alunos uma “Caixa de perguntas” com vista a

recolher sugestões de temas e/ou dúvidas que gostariam de ver esclarecidas sobre Educação

Sexual. Desse escrutínio, surgiu o tema “Contraceção”.


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PARTE II

PLANIFICAÇÃO DE ATIVIDADES A INCLUIR NO PEST

ATIVIDADE – Análise icónica / Atividade criativa intitulada: “Dá um slogan à vida”

1) ÁREA: “Saúde sexual e reprodutiva”

2) TEMA: “Contraceção”

3) TEMPO: 90 minutos.

4) OBJETIVOS:

- Promover atitudes preventivas em matéria de saúde sexual e reprodutiva;

- Aumentar a capacidade de tomar decisões e recusar comportamentos não desejados;

- Reconhecer comportamentos de risco.

5) CONTEÚDOS PRINCIPAIS A DESENVOLVER:

Métodos contracetivos; IST; Atitudes preventivas em matéria de saúde sexual e reprodutiva.

6) ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS:

1º: Dividir a turma em grupos mistos (máximo 9 grupos); (4 min.)

2º: Distribuir por cada grupo uma imagem, sem slogan, referente a um anúncio;

3º: Cada grupo identifica o objetivo a que se destina o anúncio (importância do uso do

preservativo); (6 min.)

4º: De seguida, cada grupo idealiza um slogan com vista a alertar o público jovem para essa

problemática; (20 min.)

5º: Apresentação dos slogans elaborados pelos vários grupos e respetiva argumentação/pontos-

chave que pesaram na escolha; (30 min.)

6º: Exibição das imagens com os slogans originais; (10 min.)

7º: Reflexão e conclusão sobre a temática. (20 min.)

Nota: O professor poderá sugerir aos alunos a edição, em suporte digital, do anúncio idealizado

por cada grupo, para que se proceda à sua divulgação junto da comunidade escolar numa


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exposição, Blogue, página Web do Agrupamento ou mesmo num Jornal local. (trabalho

autónomo)

7) RECURSOS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS:

Sala de aula; Videoprojector; Computador; Imagens em formato papel sem slogan; Imagens em formato digital dos anúncios originais.

8) IDENTIFICAÇÃO DE INSTITUIÇÕES PARCEIRAS:

Sem necessidade de recorrer a instituições parceiras.


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Imagens sem slogan


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Imagens dos anúncios originais.


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