MINISTÉRIO  DA  EDUCAÇÃO  

UNIVERSIDADE  FEDERAL  DE  GOIÁS  FACULDADE  DE  LETRAS  

 

  NOME DA DISCIPLINA: FONOLOGIA DO PORTUGUÊS PROFESSOR RESPONSÁVEL: Ms. Rodrigo Mesquita CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 64h CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04h SEMESTRE/ANO: 1º semestre de 2014 TURMA: ‘A’ (segunda feira e quinta-feira, das 08h às 9:40h) EMENTA: FONOLOGIA DO PORTUGUÊS

Apresentação e análise do sistema e processos fonológicos do português brasileiro. Transcrição fonética e fonológica do português. Aspectos pertinentes à pesquisa e ao ensino de fonologia. Relações da fonologia com a escrita da língua portuguesa, O componente fonológico nas atividades de análise linguística. I – OBJETIVOS: INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA Objetivo Geral:

1- Levar o aluno a adquirir e manipular o conhecimento fonológico do português brasileiro e saber relacioná-lo com a descrição, a pesquisa e o ensino da língua.

2- Oferecer subsídios para que o aluno passe a reconhecer o sistema fonológico do português e a entender as dificuldades de aprendizagem nesse nível de uso da língua materna, especialmente na sua relação com o sistema ortográfico. Com esse conhecimento, o futuro professor estará também instrumentalizado para tratar sem preconceitos as variantes do Português falado no Brasil.

• • Objetivos Específicos: Possibilitar ao aluno do Curso de Letras:

• Conhecer o campo de estudo fonológico; • Conhecer a bibliografia disponível, assim como os principais estudiosos do campo

fonológico do português; • Manipular os símbolos usados nas transcrições fonética e fonológica; • Realizar transcrições fonéticas e fonológicas com dados do português brasileiro; • Compreender os principais processos fonológicos, morfofonológicos e dialetológicos do

português brasileiro;

• Estabelecer relações entre fonologia e variação linguística; • Conhecer a estrutura da sílaba, do acento e dos constituintes prosódicos; • Ter noções básicas dos principais modelos, teorias e métodos de análise fonológica. • Saber relacionar aspectos fonológicos com o processo da escrita; • Saber relacionar fonologia com o ensino de língua portuguesa.

II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

01. FONÉTICA ARTICULATÓRIA -APARELHO FONADOR E PRODUÇÃO DO SOM -DISTINÇÃO ENTRE VOCÓIDES E CONTÓIDES -TRAÇOS ARTICULATÓRIOS DOS VOCÓIDES E CONTÓIDES: PONTO E MODO DE ARTICULAÇÃO 02. FONOLOGIA -DISTINÇÃO ENTRE FONÉTICA E FONOLOGIA -DEFINIÇÃO DE FONEMA: TRACOS DISTINTIVOS, ABSTRATIVIDADE E REALIZAÇÃO; FONES E ALOFONES. -O QUADRO DOS FONEMAS DO PORTUGUÊS 03. VARIAÇÃO - FONOLOGIA -VARIAÇÃO DIATÓPICA -PROCESSOS DIACRÔNICOS 04. A VARIEDADE CULTA BRASILEIRA: ESTUDO ATUAL DA QUESTAO -A FONOLOGIA SEGMENTAL E SUPRA-SEGMENTAL -A TENDÊNCIA A SÍLABAS ABERTAS -MONOTONGAÇÃO DE DITONGOS CRESCENTES -DESNASALIZAÇÃO DE VOGAIS ÁTONAS FINAIS E NÃO FINAIS -APAGAMENTO DE CONSOANTES POS-VOCALICAS -APAGAMENTO E SUBSTITUIÇÕES DE LÍQUIDAS -VARIANTES ESTIGMATIZADAS 05. ENTOAÇÃO MÉTRICA -ACENTO DO PORTUGUÊS -CONTORNO FRASAL -TENDÊNCIA E VOCÁBULOS FONOLÓGICOS PAROXÍTONOS -LEITURA EXPRESSIVA -TRANSCRIÇÃO FONÉTICA 06. IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE LÍNGUAS -A ORTOGRAFIA PORTUGUESA -RELAÇÃO ENTRE FONEMAS E GRAFEMAS -INTERFERÊNCIA DE REGRAS FONOLÓGICAS NA ESCRITA -LÍNGUAS EM CONTATO: INTERFERÊNCIA NA REGRA

III - METODOLOGIA: Aulas expositivo-dialógicas, leituras dirigidas, leituras complementares, debates, seminários, atividades escritas e orais, atividade de pesquisa com produção de resumo acadêmico. IV - AVALIAÇÃO:

• Frequência : comparecimento a 75% das aulas previstas com participação nas atividades desenvolvidas.

• Conteúdo: Atividades programadas de discussão, apresentação e produção textual conforme este programa e cronograma entregue na primeira aula.

• Prática de Pesquisa: Desenvolvimento de Resumo Acadêmico para apresentar resultado de pesquisa teórica e/ou prática, aplicando a os estudos fonológicos do português.

• Nota de corte: 6,0 pontos. V – BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

BRANDÃO, S. F. Geografia linguística no Brasil. São Paulo: Ática, 1989. CAGLIARI, L. C. Alfabetização e Linguística. São Paulo: Scipione, 1995. CALLOU, D.; LEITE, Y. Iniciação à Fonética e à Fonologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar 7 Editor, 1990. MAIA, E. M. No reino da fala: a linguagem e sem sons. São Paulo: Ática (Série Princípios), 1985. MATTOSO CÂMARA Jr, J. Problemas de Linguística Descritiva. Petrópolis: Vozes, 2010. SILVA, T. C. Fonética e fonologia do português. São Paulo: Contexto, 1999.

VI. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ABAURRE, M. B. M. Fonologia: a gramática dos sons. Letras. Santa Maria: UFSM, 1993, v. 5, p. 9-24. BRANDÃO, S. F. Análise fonológica. Introdução à teoria e à prática com especial destaque para o modelo fonêmico. Campinas: Mercado das Letras, 2002. CASTILHO, Ataliba T. de Nova Gramática do português brasileiro / Ataliba T. de Castilho. - 10 ed., l°reimpressão. - São Paulo: Contexto, 2010. COUTINHO, Ismael de Lima. Gramática Histórica. - 6o ed., 2° reimpressão. Rio de Janeiro: Livraria Acadêmica, 1969. CUNHA, Albertina. Para compreender Mattoso Câmara / Albertina Cunha, Maria Alice Azevedo Altgott - Petrópolis, RJ: Vozes, 2004. DELGADO MARTINS, M. R. Ouvir falar: Introdução à Fonética do Português. Lisboa: Caminho, 1988. FARACO, C. A. Escrita e alfabetização. Características do sistema gráfico português. São Paulo: Contexto, 1998. FERREIRA NETTO, Waldemar. Introdução à fonologia da língua portuguesa. São Paulo: Hedra, 2001. JAKOBSON, R. Fonema e Fonologia. Trad. J. M. Câmara Jr. Rio de Janeiro: Liv. Acadêmica, 1972. LYONS, John. Lingua(gem) e linguística - Uma introdução. Rio de Janeiro: Guanabara. Koogan, 1987. Indicação especial: Capítulo 3, "Os sons da língua". MASSANI-CAGLIARI, Gladis. Acento e ritmo I . Gladis Massani-Cagliari. - São Paulo: Contexto, 1992. - Coleção Repensando a língua portuguesa. MASSINI-CAGLIARI, Gladis e CAGLIARI, luiz Carlos. “Fonética”. IN MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina. Introdução à linguística.- domínios e fronteiras. V. 1, p. 105 a 146. São Paulo: Cortez, 2001. MATTOSO CÂMARA Jr. 3.Para o estudo da fonêmica portuguesa. Rio de Janeiro: Padrão - Livraria Editora Ltda., 1977. ____________________. Dicionário de Linguística e Gramática - Referente à Língua Portuguesa. Petrópolis - RJ: Editora Vozes, 9° ed, 1981. ____________________. Princípios de Linguística Geral. Rio de janeiro: Ao livro técnico, 1998. ____________________. Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis, Vozes, 1983. MORI, Angel Corbera. Fonologia. IN MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina. Introdução à linguística - domínios e fronteiras. V. 1, p. 147 a 179. São Paulo: Cortez, 2001.

Obs.: Outros títulos poderão ser indicados conforme o desenvolvimento do programa

 DIA   QTDE   CONTEÚDO  06/03  02  h/a   Apresentação  do  curso:  entrega  do  programa,  cronograma  e  esclarecimentos  gerais.    10/03  02  h/a   O campo de estudo  da  fonética  e  da  fonologia;  13/03  02  h/a   Revisão  de conceitos fonéticos:  fone,  modo  e  lugar  de  articulação,  definição  da  tabela  do  IP  

A,  noções  básicas  de  transcrições  fonéticas,  lista  de  exercícios;  17/03  02  h/a   Os diacríticos  na  transcrição  fonética  -­‐  Lista  de  exercícios;  20/03  02  h/a   Atividade avaliativa  de  transcrição  fonética  24/03  02  h/a   Revisão  de conceitos fonológicos:  fone,  fonema,  alofone,  pares  mínimos,  pares  análogos;  27/03  02  h/a   Lista de exercícios  -­‐  conceitos  fonológicos  03/04  02  h/a    II  Colóquio  Nacional  de  Letras  e  XV  Colóquio  de  Pesquisas  e  Extensão  da  Faculdade  de  

Letras  –  participação  dos  alunos  no  Colóquio  com  produção  de  relatório  07/04  02  h/a   Levantamento fonológico  -­‐  Os  sons  do  português:  o  sistema  consonantal  10/04  02  h/a   Levantamento fonológico  -­‐  Os  sons  do  português:  o  sistema  vocálico;  14/04  02  h/a   Atividade avaliativa  de  transcrição  fonológica  com  dados  do  português  17/04  02  h/a   A sílaba  em  português  21/04  02  h/a   Feriado  nacional  -­‐  Tiradentes  24/04  02  h/a   O acento  em  português  28/04  02  h/a   Semana  do  PCC  01/05  02  h/a   Feriado  nacional  –  Dia  do  trabalho  05/05  02  h/a   O vocábulo  em  português;  08/05  02  h/a   Atividade  sobre  a  sílaba,  o  acento  e  o  vocábulo  em  português  12/05  02  h/a    1ª  Atividade  avaliativa:  produção  escrita  15/05  02  h/a   Revisão  da  atividade  escrita  19/05  02  h/a   1° rodada de seminários  22/05  02  h/a   Modelos fonológicos  -­‐  Parte  1;  26/05  02  h/a   Modelos fonológicos  -­‐  Parte  2;  29/05  02  h/a   Modelos fonológicos  -­‐  Parte  3;  02/06  02  h/a   Atividade sobre  modelos  fonológicos  05/06  02  h/a   A representação do som  em  português:  vogais  e  consoantes  09/06  02  h/a   Mudanças linguísticas  12/06  02  h/a   Jogo  do  Brasil  na  Copa  do  Mundo  -­‐  recesso  16/06  02  h/a   Lista de  exercícios  sobre  mudanças  linguísticas  e  processos  morfofonêmicos;  19/06  02  h/a   Ponto  facultativo  e  recesso  –  Corpus  Christi  23/06  02  h/a   Jogo  do  Brasil  na  Copa  do  Mundo  -­‐  recesso  26/06  02  h/a   2o rodada de seminários  30/06  02  h/a   Análise  de  livros  didáticos  03/07  02  h/a   Ensino de fonologia  07/07  02  h/a    2ª  Atividade  avaliativa:  produção  escrita  10/07  02  h/a   Avaliação  do  processo  de  ensino-­‐aprendizado  no  curso  Fonologia  do  Português  14/07  02  h/a   Entrega  das  notas  das  avaliações  e  notas  finais