7/21/2019 FICHAMENTO_CAVALCANTE

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CAVALCANTE, Marianne C. B. e MELO, Cristina T. V. de. Oralidade no ensino

mdio: em busca de uma prtica.

Pgs. Assunto Citao181 A fala uma atividade muito mais entral do !ue a

esrita no dia"a"dia da maioria das #essoas.$

181 %ma das #rini#ais ra&'es do desaso om a l(n)ua

falada ontinua sendo a ren*a )enerali&ada de !ue

a esola o lu)ar do a#rendi&ado da esrita

+Marusi, -1/0.$

181 ... a oralidade #assou a ser tratada no livro didtio

de l(n)ua #ortu)uesa +de ensino fundamental 2 e 220,

#rini#almente a#3s a im#lanta*4o dos 5CN.$

186 O/viamente, um tra/alo onsistente om aoralidade em sala de aula n4o di& res#eito a ensinar

o aluno a falar, nem sim#lesmente #ro#or a#enas

!ue o aluno onverse om o ole)a$ a res#eito de

um assunto !ual!uer. Trata"se de identifiar, refletir

e utili&ar a imensa ri!ue&a e variedade de usos da

l(n)ua na modalidade oral.$

187 Variao lingustica ...analisar a fala tam/m uma o#ortunidade

sin)ular #ara eslareer as#etos relativos ao

#reoneito e a desrimina*4o lin)u(stia, /emomo suas formas de dissemina*4o. Alm disso,

uma atividade relevante #ara analisar em !ue

sentido a l(n)ua um meanismo de ontrole soial

e re#rodu*4o de es!uemas de domina*4o e #oder

im#l(itos em usos lin)u(stios na vida diria, tendo

em vista suas (ntimas, om#leas e om#rovadas

rela*'es om as estruturas soiais.$

189 Como trabalhar os

gneros orais

...mal a ideia de tra/alar om ):neros e)ou ;

esola, muitas r(tias a#ontam o fato de ser

#rodu&ida uma invers4o em !ue o ):nero,instrumento de omunia*4o, transforma"se em

forma de e#ress4o do #ensamento, da e#eri:nia

ou da #ere#*4o. A omunia*4o desa#aree !uase

totalmente em #rol da o/

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m(dia maras de mani#ula*4o, de dissemina*4o de

ideolo)ias, de disrimina*4o e de #reoneito, do

!ue sa/er esrever uma not(ia ou re#orta)em.$

1D6 ...oralidade e letramento s4o atividades interativas

e om#lementares no onteto das #rtias soiais e

ulturais e #or isso n4o devem ser tratadas de

maneira estan!ue e diotmia.$

1D6 !ete"tuali#ao Marusi +-10 utili&a a no*4o de

retetuali&a*4o #ara refereniar a #assa)em de uma

modalidade da l(n)ua #ara outra e tam/m #ara

indiar os asos !uando re#assamos #ara um

tereiro o !ue nos foi informado #or al)um.$

1D7 !ete"tuali#ao Atividades de retetuali&a*4o s4o rotinas usuais

altamente automati&adas mas n4o meFnias, !ue se

a#resentam omo a*'es a#arentemente n4o"#ro/lemtias,