Ficha de Trabalho – Biologia – Unidade 8 1. O DNA de Escherichia coli incorpora a maior parte do DNA de outras bactérias,

mas praticamente nenhum de Vertebrados. Cerca de 75% do DNA de ratazanas é incorporado pelo rato, enquanto que entre ratazanas e hamsters existe apenas 60% de DNA em comum. O DNA humano apresenta 25% de combinação com o rato mas apenas 5% com o salmão.

1.1. Faça corresponder cada um dos organismos referidos ao topo de cada ramo do cladograma representado na figura 1. 1.2. Caracterize o sistema de classificação que está associado ao tipo de representações exemplificadas na figura. 2. No diagrama da figura 2 está esquematizada uma derivação e ordenação sistemática de espécies. As letras a, b, c e d representam quatro épocas subsequentes. Os parênteses (III, II e l) simbolizam unidades sistemáticas sucessivamente mais elevadas.

2.1. O sistema de classificação representado pode considerar-se: A- empírico. B - fenético. C - prático. D - filogenético. 2.2. Fundamente a resposta dada na questão anterior. 2.3. Identifique cada um dos níveis taxonómicos, l, II e III, da figura. 2.4. Indique o número de ordens representadas no diagrama. 2.5. Do nível taxonómico l para o III verifica-se necessariamente: A- um maior grau de parentesco e menor número de indivíduos. B - um maior grau de parentesco e maior número de indivíduos. C - um menor grau de parentesco e menor número de indivíduos. D - um maior grau de parentesco e igual número de indivíduos. 3. Na figura 3 estão representados dois tipos de classificações, X e Y, referentes ao lagarto, ao crocodilo e à ave.

3.1. Faça corresponder a cada um dos números das seguintes afirmações uma das letras (X ou Y) referentes às classificações esquematizadas na figura 3. Afirmações 1 - O crocodilo tem com a ave um ancestral comum mais recente do que o lagarto.

2- 0 crocodilo, pelas suas características estruturais, pertence a um grupo taxonómico mais próximo do lagarto do que da ave. 3 - Verifica-se um maior número de pontos de divergência entre o lagarto e a ave do que entre o lagarto e o crocodilo. 3.2. A relação entre a ave, o crocodilo e o lagarto traduz uma classificação fenética. Refira a importância das técnicas bioquímicas em sistemática, concretizando com um exemplo. 4. Considere os organismos representados na figura 4. 4.1. Caracterize cada um dos reinos a que pertencem os seres representados, no que se refere: 4.1.1. ao tipo de nutrição; 4.1.2. à interacção trófica desempenhada no ecossistema. 4.2. Os animais representados por 1 e por 3 apresentam órgãos de locomoção que podem ser entendidos como órgãos análogos. Estes órgãos permitem considerar a existência: A - de convergência evolutiva. C - de evolução paralela. B - de divergência evolutiva. D - de estreita relação filogenética. 4.3. Refira por que razão os órgãos referidos na questão anterior constituem um problema para os taxonomistas da escola fenética.

5. A fig. 5 representa um modelo de classificação de Whittaker em cinco reinos:

5.1. Identifique os reinos a que pertencem os seres representados na fig. 5 em A, B, C, D e E. 5.2. Indique, de acordo com este sistema de classificação, uma diferença: a) estrutural entre A e B; b) nutricional entre C e D; c) estrutural entre B e C; d) nutricional entre D e E.