Ano lectivo 2014-2015

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.º 4 DE ÉVORA - 135562

Escola Secundária André de Gouveia – 400853 Ficha preparatória de Física e Química – 7º Ano escolaridade – Fev ‘15

Nome: _______________________________________________________ Nº _______ Classificação: Professor: Luís Freches Santos Enc. Educação:

1. Classifica as seguintes afirmações em [V]erdadeiras ou [F]alsas. [ ] A - As forças de atracção gravitacional são forças atractivas ou repulsivas entre dois corpos do Universo. [ ] B - A massa de um corpo é uma medida da quantidade de matéria que ele contém. [ ] C - O valor do peso de um corpo é tanto maior quanto maior for a latitude do lugar. [ ] D - Um corpo pesa na Lua cerca de seis vezes mais do que na Terra. [ ] D - São forças de natureza magnética que mantêm os planetas em órbita à volta do Sol. 2. Assinala a(s) opção(ões) correta(s) inscrevendo um X no espaço adequado 2.1. As marés são devidas não só ao movimento de rotação da Terra, mas também devido à acção:

A [ ] – da Lua e do Sol sobre a Terra. B [ ] – do Sol sobre a Lua. C [ ] – da Lua sobre o Sol.

2.2. O peso de um corpo … A [ ] – Determina-se com um dinamómetro B [ ] – Unidade SI – Newton (N) C [ ] – tem um valor que não varia de local para local. D [ ] – Corresponde à força com que o corpo é atraído pelo planeta

2.3. Uma pessoa com 60 kg de massa pesa menos:

A [ ] – em Marte B [ ] – na Terra C [ ] – na Lua D [ ] – em Mercúrio

2.4. A massa de um corpo … A [ ] – Determina-se com uma balança B [ ] – Unidade SI – quilograma (Kg) C [ ] – O valor varia consoante o lugar onde o corpo se encontra. D [ ] – Indica a quantidade de matéria de um corpo. 2.5 – O peso de um corpo varia com

A [ ] – a altitude B [ ] – a longitude. C [ ] – a latitude D [ ] – a massa do planeta

3 - “Um pacote de açúcar pesa 1 kg”. Esta é uma frase que ouves regularmente, mas errada do ponto de vista físico.

3.1 - O que está errado na frase?

3.2 Que se deveria dizer para a frase ser correcta sob o ponto de vista físico?

3.3 - Assinala a opção correta inscrevendo um

X no espaço adequado. Em qual dos locais o pacote pesaria mais?

A [ ] – Perto do Pólo Norte B [ ] – Perto do equador C [ ] – Em Angola D [ ] – Em Portugal E [ ] – Na Lua

4 – Calcula a rapidez média do Samuel, durante o voo entre Lisboa e Luanda, em que viajou 5.800km em 7h 10 min. A � em km por hora B � em metro por segundo

5 – Associa as designações da coluna I às explicações da coluna II. Coluna I Coluna II

Substância simples�1 a�formada por átomos de um mesmo elemento químico. Ex.: H2, N2, S8 … Substância composta�2 b�formadas por átomos de elementos químicos diferentes. Ex.: CO, H2O, HNO3 …

Substância pura�3 c�formada por átomos, moléculas ou aglomerados todos iguais entre si. Mistura homogénea�4 d�matérias envolvidas e que apresenta uma única fase

Mistura heterogénea�5 e�toda mistura que apresenta pelo menos duas fases. Solvente�6 f�material formado por mais de uma espécie de molécula

g�é o que dissolve h�é o que está dissolvido

6 - Num lugar da Terra, colocaram-se as esferas A e B nos pratos de uma balança e verificou-se que a balança ficou equilibrada. Podemos concluir que: (assinala com [X] a opção correcta).

[ ] A – As esferas têm a mesma massa [ ] B – A esfera A pesa mais do que a esfera B. [ ] C – As esferas são da mesma substância. [ ] D – A esfera B é mais densa.

7 - Na tabela apresenta-se incompleta relativamente a valores de massas e pesos de dois corpos A e B, num dado local da Terra, na Lua e em Saturno. Completa a Tabela

Terra Lua Saturno Onde é maior a força gravítica?

Objeto Massa (Kg) Peso (N) Massa (Kg) Peso (N) Massa (Kg) Peso (N)

A 7,5 75 12,5 84,75 B 84,75

8.1 - Há uma força responsável pelo movimento da Lua à volta da Terra. Assinala com um círculo à volta da letra A, B, C ou D, o esquema onde se representa correctamente essa força

8.2 - O que aconteceria à Lua se essa força não existisse

9. Das opções apresentadas, assinale a única que não é uma solução verdadeira.

[ ] A – Ar atmosférico filtrado [ ] C – Água e óleo [ ] D – Álcool etílico 94° [ ] E – Água mineral engarrafada

10. Classifica as seguintes afirmações em [V]erdadeiras ou [F]alsas. [ ] A – Uma substância simples é formada por um único elemento químico [ ] B – Uma mistura é a reunião de mais de uma substância. [ ] C – Matéria é tudo o que tem massa e volume [ ] D – Ponto de Ebulição é a temperatura a que um material passa de sólido a líquido [ ] C – Matéria é tudo o que tem massa e volume

11. Observe os sistemas I, II e III onde as esferas representam átomos. Sobre esses sistemas, assinale com [X] a(s) afirmação(ões) correcta(s):

[ ] A – II contém uma substância pura [ ] B – III contém uma mistura [ ] C – I contém duas substâncias simples [ ] D – II contém uma mistura [ ] E – I contém uma mistura.

12. Atente no rótulo da garrafa de água reproduzido ao lado. Como classifica aquela água mineral:

[ ] A – substância pura. [ ] B – substância simples. [ ] C – mistura heterogénea. [ ] D – mistura homogénea. [ ] E – suspensão coloidal.

13. Qual dos copos é uma solução? Porquê

14. Classifica as seguintes afirmações em [V]erdadeiras ou [F]alsas. [ ] A – Substâncias Puras todos os materiais constituídos apenas por uma substância; [ ] B – Misturas de Substâncias todos os materiais constituídos por duas ou mais substâncias puras. [ ] C – O Ar é uma Mistura de Substâncias Puras (Azoto, Oxigénio, Dióxido de Carbono, vapor de Água, ácaros e pólens). [ ] D – Substâncias puras simples, são formadas pela combinação de átomos de um único elemento químico, como por exemplo

o gás hidrogénio formado por dois átomos de hidrogénio ligados entre si; o ozono formado por três átomos de oxigénio. Assinale com [X] a(s) afirmação(ões) correcta(s):

15 - Qual das misturas é sempre homogénea?

[ ] A – água e azeite

[ ] B – água e vinho

[ ] C – água e açucar

[ ] D – ferro e areia

[ ] E – água e areia

16 - Analisando o gráfico, pode-se concluir que a amostra apresenta:

[ ] A – duração da ebulição de 20 min.

[ ] B – duração da fusão de 30 min.

[ ] C – ponto de solidificação de 40°C

[ ] D – ponto de fusão de 70ºC

[ ] E – ponto de ebulição de 100°C

17 – Legende a figura inscrevendo os estados da matéria e as designações

usadas nas mudanças de estado. Use algumas das seguintes palavras:

[articulação, condensação, congestão, ebolição, evaporação, fusão, gasoso, liquefacção, sólido, sublimação, vapor]