Exercícios orações reduzidas - alub

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Professora: Carla dos Santos Gervazio Aluno: _______________________________________________________________ Série/Turma/Turno: 2º A, B, C, D – Ceilândia, Gama e Taguatinga Sul. EXERCÍCIOS SOBRE ORAÇÕES REDUZIDAS 1. Desenvolva as seguintes orações reduzidas e, a seguir, classifique-as. a) Penso estar na sala. b) O remédio era ficarmos em casa. c) Há sombras vagueando na noite. d) Não dizendo a verdade, nada conseguirás. e) Terminada a festa, retiraram-se todos os convidados. f) Precisando, disponha. g) É necessário chegares a tempo. h) Foram repreendidas por se queixarem. 2.Nos períodos abaixo, destaque as orações reduzidas e, a seguir, classifique-as. a) Fiz um atalho, para diminuir o caminho. b) Temendo consequências mais drásticas, suspenderam a obra. c) É necessário fazermos mudanças radicais. d) Não comparecendo à reunião, sairás prejudicado. 3. Na frase: “Sem estudar, você não será aprovado”, a oração destacada indica ideia a) concessão. b) condição. c) modo, d) tempo. e) causa. 4. Na frase: “Sabendo que seria preso, mesmo assim saiu à rua”, a ideia contida na oração em destaque é de: a) conformidade. b) tempo. c) modo. d) concessão. e) condição. 5. Na frase: “Não vendo o poste, colidiu com ele”, a oração destacada encerra ideia de: a) concessão. b) modo. c) causa. d) finalidade. e) condição. 6. Na frase: “Entrando na faculdade, procurarei emprego”, a oração em destaque pode indicar ideia de: a) concessão. b) lugar. c) oposição.

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Professora: Carla dos Santos Gervazio Aluno: _______________________________________________________________ Série/Turma/Turno: 2º A, B, C, D – Ceilândia, Gama e Taguatinga Sul.

EXERCÍCIOS SOBRE ORAÇÕES REDUZIDAS 1. Desenvolva as seguintes orações reduzidas e, a seguir, classifique-as. a) Penso estar na sala. b) O remédio era ficarmos em casa. c) Há sombras vagueando na noite. d) Não dizendo a verdade, nada conseguirás. e) Terminada a festa, retiraram-se todos os convidados. f) Precisando, disponha. g) É necessário chegares a tempo. h) Foram repreendidas por se queixarem. 2.Nos períodos abaixo, destaque as orações reduzidas e, a seguir, classifique-as. a) Fiz um atalho, para diminuir o caminho. b) Temendo consequências mais drásticas, suspenderam a obra. c) É necessário fazermos mudanças radicais. d) Não comparecendo à reunião, sairás prejudicado. 3. Na frase: “Sem estudar, você não será aprovado”, a oração destacada indica ideia

a) concessão. b) condição. c) modo, d) tempo. e) causa.

4. Na frase: “Sabendo que seria preso, mesmo assim saiu à rua”, a ideia contida na oração em destaque é de:

a) conformidade. b) tempo. c) modo. d) concessão. e) condição.

5. Na frase: “Não vendo o poste, colidiu com ele”, a oração destacada encerra ideia de:

a) concessão. b) modo. c) causa. d) finalidade. e) condição.

6. Na frase: “Entrando na faculdade, procurarei emprego”, a oração em destaque pode indicar ideia de:

a) concessão. b) lugar. c) oposição.

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d) consequência. e) condição.

7. (Fatec-SP) A oração destacada está em forma reduzida (de infinitivo): “Apesar de só dizer a verdade, não lhe deram crédito”. Assinale a alternativa em que ela aparece desenvolvida de forma correta. a) Apesar que só dizia a verdade, não lhe deram crédito. b) Apesar que só dissesse a verdade, não lhe deram crédito. c) Visto que só dizia a verdade, não lhe deram crédito. d) Embora só dissesse a verdade, não lhe deram crédito. e) Mesmo dizendo a verdade, não lhe deram crédito. 8 (ESJT-SP) “Em Quincas Borba recupera-se a narração em terceira pessoa para melhor objetivar o nascimento, a paixão e a morte de um provinciano ingênuo. Rubião, herdeiro improvisado de uma grande fortuna, cai nos laços de um casal ambicioso; a mulher ambígua Sofia, vendo-o rico e desfrutável, dá-lhe esperanças, mas se abstêm cautelosamente de realizá-las ao perceber no apaixonado traços de crescente loucura.” (Alfredo Bosi, História concisa de literatura brasileira) As três orações reduzidas denotam circunstâncias que indicam, respectivamente: a) concessão, finalidade, causa. b) proporcionalidade, comparação, consequência. c) finalidade, tempo, tempo. d) adversidade5 condição, tempo. e) finalidade, concessão, concessão. 9. (Fuvest-SP) No período: “E possível discernir no seu percurso momentos de rebeldia contra a estandardização e o consumo”, a oração destacada é: a) subordinada adverbial causal, reduzida de particípio. b)subordinada objetiva direta, reduzida de infinitivo. c) subordinada objetiva direta, reduzida de particípio. d) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo. e) subordinada substantiva predicativa, reduzida de infinitivo. 10. Identifique e classifique as orações subordinadas adverbiais reduzidas abaixo. 1. Respeitando o regulamento, vocês são bem-vindos ao clube. 2. Ao chegar à praia, corri para o quiosque. 3. Terminada a sessão, todos foram cumprimentar o diretor. 4. Não sabendo da greve de ônibus, chegou atrasado ao serviço. 5. Mesmo sabendo tudo, fui mal na prova. 6. Lesionado, ficou de fora do jogo decisivo. 7. Choramos muito depois de terminada a sessão. 8. Terminado o serviço, podem ir para casa. 9. Se sorrir, tudo irá melhorar. 10. Por ficar em um lugar inóspito, não conseguiu nos ligar. 11. A vítima foi morta ao chegar em casa. 12. Sendo muito religioso, decidiu não comparecer à festa de final de ano da empresa. 13. Fui convocado ao exército sem ter a idade mínima. 14. Mesmo trapaceando, ele não conseguiu derrotar-me.

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15. Apesar de estar chovendo, ele dirigia em alta velocidade. 16. Suei muito para chegar até aqui. 17. Ninguém poderá ir para casa antes de terminar o trabalho. 18. Sem terminar a lição, ninguém sairá da sala de aula. 19. De tanto insistir, consegui um bom desconto na compra do carro. 20. Eles vão ao cemitério para depositar flores no túmulo da avó.