ETEC TAKASHI MORITA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE...

ETEC TAKASHI MORITA

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

EM LOGÍSTICA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE –

ANO 2015

INDICE

2º ANO

COMPONENTES SIGLAS

Movimentação, Expedição e Distribuição MED

Tecnologia de Informação em Logística TIL

Planejamento, Programação e Controle da Produção PPCP

Custos Logísticos CL

Gestão de Recursos de Materiais GRM

3º ANO

COMPONENTES SIGLAS

Gestão de Transportes GT

Gestão da Cadeia de Abastecimento e Logística Reversa GCALR

Logística Internacional LI

Gestão da Qualidade Total GQT

Planejamento e Desenvolvimento do Trabalho

de Conclusão de Curso (TCC) em Logística PDTCC

Empreendedorismo e Plano de Negócios EPN

INDICE

2º ANO

COMPONENTES SIGLAS

Movimentação, Expedição e Distribuição MED

Tecnologia de Informação em Logística TIL

Planejamento, Programação e Controle da Produção PPCP

Custos Logísticos CL

Gestão de Recursos de Materiais GRM

ETEC TAKASHI MORITA

P L A NO D E TRA BA L HO D OCENT E – A NO 2 01 5

T É C NIC O E M LOGÍ S T IC A I NTE GR AD O A O ENS I NO MÉ DI O

ETEC Takashi Morita

Código: 200 Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Logística integrado ao Ensino Médio

Qualificação: Técnica de Nível Médio de Técnico Assistente de Logística 2º

Componente Curricular: Movimentação, Expedição e Distribuição

C.H. Semanal: 3,0 Professor: Sílvia Cirlene Pultrini

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o

desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atribuições – Auxiliar atividades de compras; Executar atividades de conferência de materiais na recepção.

Executar atividades de conferência de materiais na recepção e na expedição. Auxiliar atividades de distribuição de

produtos e/ou serviços.

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Planejamento e Controle na Manutenção

Competências Habilidades Bases Tecnológicas

1.Estabelecer relações

entre os sistemas de

distribuição de

mercadorias e os métodos

de controle de produtos

expedidos.

2.Identificar

documentação necessária

às operações de expedição

de produtos e seus

acompanhamentos.

3.Diagnosticar problemas

relativos aos pós-venda e

propor soluções com base

nas respostas dos clientes.

4.Selecionar os modais

adequados para cada tipo

de operação do processo

de expedição.

1.1.Aplicar os conceitos e princípios das operações de

distribuição.

1.2.Selecionar os canais de distribuição adequados aos

diversos tipos de atividades.

1.3.Identificar os diversos níveis dos canais de

distribuição.

1.4.Atender os procedimentos de controle de produtos

expedidos.

2.1.Utilizar a documentação necessária para a

movimentação e controle.

2.2.Acompanhar níveis dos serviços de expedição e

distribuição.

3.1.Identificar a eficiência e a eficácia dos processos

logísticos, visando à plena satisfação dos clientes.

3.2.Utilizar controles internos para mensurar os

resultados das pesquisas de pós-venda.

3.3.Indicar ações corretivas.

4.1.Detectar as especificidades de cada operação

logística.

1.1.Níveis e Canais de

distribuição:

1.2.Tipos de Distribuição

1.3.Planejamento de

operação logística.

1.4.Marketing de

distribuição.

Identificação das

características da carga.

1.5.Preparação para o

transporte.

2.1Documentação de

expedição e distribuição.

2.2Ciclo do pedido do

cliente.

3.Serviços ao cliente –

Venda e pós-venda.

4.Noções de modais.

5.Tipos de cargas,

materiais e.

5. Organizar processo de

informação e

classificação dos dados

referentes a custo

logísticos.

4.2.Adequar o modal escolhido de acordo com a

operação realizada.

4.3.Utilizar diferentes tipos de embalagens e etiquetas,

de acordo com as condições físicas e operacionais do

produto e modal.

5.1. Identificar custos no processo operacional.

5.2. Elaborar planilhas de custo.

Embalagens.

6.Ocupação volumétrica

(peso e volume).

III – Plano Didático

Habilidade Bases Tecnológicas e

Competências

Procedimentos

Didáticos

Cronograma

(Semanal)

1.1.Aplicar os conceitos e princípios das

operações de distribuição.

1.2.Selecionar os canais de distribuição

adequados aos diversos tipos de atividades.


distribuição.

1.4.Atender os procedimentos de controle de

produtos expedidos

Bases Tecnológicas : 1

Competências: 1

Aulas Expositivas

e

Debates

09/02 á 13/02






distribuição.


produtos expedidos


Competências: 1

Aulas Expositivas

e

Debates

19/02 á 20/02






distribuição.


produtos expedidos


Competências: 1

Aulas Expositivas

e

Debates

23/02 á 27/02






distribuição.


produtos expedidos


Competências: 1

Aulas Expositivas

e

Debates

02/03 á 06/03






distribuição.


produtos expedidos


Competências: 1

Aulas Expositivas

e

Debates

09/03 á 13/03


operações de distribuição. Bases Tecnológicas : 1

Competências: 1

Aulas Expositivas

e

Debates

16/03 á 20/03




distribuição.


produtos expedidos



2.2.Acompanhar níveis dos serviços de



Competências:2

Aulas expositivas e

uso de data show. 23/03 á 27/03






Competências:2

Aulas expositivas e







Competências:2

Aulas expositivas e







Competências:2

Aulas expositivas e







Competências:2

2ºSimpósio de

profissões 22/04 á 25/04






Competências:3

Aulas Expositivas

e

Debates

27/04 á 30/04

3.1.Identificar a eficiência e a eficácia dos

processos logísticos, visando à plena satisfação

dos clientes.



3.3.Indicar ações corretivas


Competências:3

Semana Paulo

Freire 04/05 á 08/05



dos clientes.





Competências:3

Show de talentos 11/05 á 16/05



dos clientes.





Competências:3

Aulas Expositivas

e

Debates

18/05 á 22/05



dos clientes.





Competências:3

Aulas Expositivas

e

Debates

01/06 á 03/06

4.1.Detectar as especificidades de cada


4.2.Adequar o modal escolhido de acordo com

a operação realizada.

4.3.Utilizar diferentes tipos de embalagens e

etiquetas, de acordo com as condições físicas e

operacionais do produto e modal.


Competências:4

Festa junina 08/06 á 13/06









Competências:4

Seminários. 15/06 á 20/06









Competências:4










Competências:4










Competências:4










Competências:4










Competências:4

Olimtec

10/08 á 15/08









Competências:4

Aulas Expositivas

e

Debates

17/08 á 21/08









Competências:4

Aulas Expositivas

e

Debates

24/08 á 28/08


5.2. Elaborar planilhas de custo. Bases Tecnológicas : 5

Competências: 5

Aulas Expositivas

e

Debates

31/08 á 04/09



Competências: 5

Avaliação escrita. 08/09 á 11/09



Competências:5




Competências: 5




Competências:6




Competências:5

Aulas expositivas e




Competências:5

Aulas expositivas e




Competências: 6

Feira Cultural de

tecnológica 19/10 á 24/10



Competências:6

Aulas expositivas e




Competências:6

Sarau Literário 03/11 á 07/11



Competências:6

Aulas expositivas e




Competências:6

Aulas expositivas e




Competências:6

Aulas expositivas e




Competências:6

Aulas expositivas e




Competências:6

Evento 07/12 á 11/12



Competências:6

Evento 14/12 á 16/12

III – Plano de Avaliação de Competência

Competência Indicadores de

domínio

Instrumentos de

Avaliação

Critérios de

desempenho Evidências de

desempenho

1.De forma prática:

Estabelecer,

Identificar e

Diagnosticar;

Habilidades :1

Bases Tecnológicas:

1

Pesquisa e

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Clareza e

Criatividade.

Apresentação de provas

práticas com o

desenvolvimento

correto de

planejamento e

estruturação de coleta

de dados.

2. Selecionar a

Expedição e

Distribuição.

Habilidades :2


2

Estudo de casos e

Auto avaliação.

Precisão e

desenvoltura.

Apresentação de provas

práticas com o

desenvolvimento

correto da utilização

de documentação

técnica específica, de

acordo com a proposta

apresentada.

3. Analisar os fatores

que influenciam o

desenvolvimento.

Habilidades: 3


3

Relatórios

conclusivos de

atividades práticas.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividade

Apresentação de

trabalho com o

desenvolvimento

correto de uma

Criticidade

apresentação de acordo

com a proposta

apresentada.

4.Selecionar os

modais adequados

para cada tipo de

operação do processo

de expedição.

Habilidades: 4


4

Pesquisa e

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividade

Criticidade

Apresentação de

trabalho com o

desenvolvimento

correto de uma


com a proposta

apresentada.

5. Organizar

processo de

informação e

classificação dos

dados referentes a

custo logísticos.

Habilidades: 5


5

Pesquisa e

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividade

Criticidade

Apresentação de

trabalho com o

desenvolvimento

correto de uma


com a proposta

apresentada.

IV – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Valente, Amir; Passaglia, Eunice; Novaes, Antônio Galvão – Gerenciamento de Transportes e Frotas – Editora

Thomson.

Wanke, Peter – Gestão de Estoques na Cadeia de Suprimentos: Decisões de modelos quantitativos - Editora Atlas.

Caixeta, Filho; José Vicente; Martins, Ricardo Silveira – Gestão Logística de Transporte de Cargas – Editora Atlas.

Novaes, Antônio Galvão – Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição – 2ª edição revisada e atualizada

– Editora Campus.

Fleury, Paulo Fernando; Figueiredo, Kleber Fossati e Wanke, Peter – Logística e Gerenciamento da Cadeia de

Suprimentos: Planejamento do fluxo de produtos e dos recursos – Editora Atlas.

Diversos Materiais Didáticos Trazidos Pelo Professor

V – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de

aprendizagem)

Avaliação diagnóstica: ação – reflexão – ação.

VI - Outras Observações / Informações:

VII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 06/02/2015

Nome(s) do(s) professor(es) Assinatura

Silvia Cirlene Pultrini

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e também

baseado no Plano do Curso Técnico Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e Pedagógica

e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/2015

Katia da Conceição Ribeiro

ETEC TAKASHI MORITA

P L A N O D E T R A B A L H O D O C E N T E – A N O 2 0 1 5

T É C N I C O E M L O G Í S T I C A I N T E G R A D O A O E N S I N O M É D I O

ETEC Takashi Morita



Habilitação Profissional: Técnico em Logística Integrado ao Ensino Médio

Qualificação: Técnica de Nível Médio de Auxiliar de Processos Operacionais Série: 2º

Componente Curricular: Tecnologia da Informação em Logística

C.H. Semanal: 2,0 Professor: Katia da Conceição Ribeiro / Thiago Teixeira


desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições – Utilizar sistemas e processos para planejamento e controle. Elaborar planilhas eletrônicas para

tomada de decisões gerenciais.

Atividades – Supervisionar equipe e processo de compra. Utilizar os recursos da informática na elaboração de

planejamentos nas rotinas administrativas.

Preparar planilhas.

Elaborar apresentações.

Utilizar equipamentos e softwares para a comunicação empresarial




1. Correlacionar os

sistemas de informações

de acordo com as

necessidades e as

1.1. Visualizar as diferentes

formas de organização dos

diferentes tipos de empresa.

1. Diferentes tipos de organização

limitações da estrutura

organizacional.

2. Identificar hardware e

software necessários para

controle e

acompanhamento das

atividades operacionais da

organização.

1.2. Identificar sistemas

informatizados de registro e

acompanhamento dos

processos corporativos.

2.1. Utilizar programas e

sistemas corporativos para

registro e acompanhamento

das metas e controles

estabelecidos.

2.2. Coletar informações para

acompanhar as atividades de

todos os setores da empresa.

industriais e de consumo e na

agregação de valores.

1.2. Evolução da tecnologia da informação

aplicada à logística

1.3. Universo da automação dos processos e

operações de:

fluxo de materiais;

produção;

movimentação;

estocagem;

manuseio e embalagem;

transporte

1.4. Sistemas informatizados de gestão

2.1. Ferramentas de gerenciamento empresarial

e indicadores de desempenho de:

planejamento;

execução;

comunicação;

controle;

concepção de projetos

2.2. Novas tecnologias:

comércio eletrônico;

criptografia e certificação digital

2.3. Sistemas – aplicativos:

EDI;

ERP;

MRP;

ECR;

WMS;

SAP;

Outros



Competências

Procedimentos

Didáticos

Cronograma

Semanal

1.1. Visualizar as diferentes formas de

organização dos diferentes tipos de

empresa.

Diferentes tipos de

organização

Apresentação das bases

tecnológicas e

atividades de

diagnostico

09/2 a 13/2



empresa.

Diferentes tipos de

organização

Aula expositiva e

dialogada, atividades

fixação .Apostila,

atividade pratica

23/2 a 27/2



empresa.

Evolução da tecnologia da

informação aplicada à

logística

Aula expositiva e



atividade pratica

02/3 a 06/3



empresa.



logística ( Estudos de casos )

Aula expositiva e



atividade pratica

09/3 a 13/3



empresa.



logística ( Estudos de casos )

Trabalhos

(Apresentação,

Debates, Atividades

diversas)

16/3 a 20/3

1.2. Identificar sistemas informatizados

de registro e acompanhamento dos


Universo da automação dos

processos e operações de:

fluxo de materiais;

Aula expositiva e



atividade pratica

23/3 a 27/3






produção;

Aula expositiva e



atividade pratica

30/3 a 31/3






movimentação;

Aula expositiva e



atividade pratica

01/4 a 02/4






movimentação;

Avaliações escritas. 06/4 a 10/4






estocagem;

Aula expositiva e



atividade pratica

13/4 a 17/4







Transporte

Aula expositiva e



atividade pratica

27/4 a30/4







Transporte

Semana Paulo Freire 04/5 a 08/5







Transporte

Trabalhos

(Apresentação,

Debates, Atividades

diversas)

11/5 a 16/5




1.4. Sistemas informatizados

de gestão

Aula expositiva e



atividade pratica

18/5 a 22/5

2.1. Utilizar programas e sistemas

corporativos para registro e

2.1. Ferramentas de

gerenciamento empresarial e

Aula expositiva e



atividade pratica

25/5 a 29/5

acompanhamento das metas e controles

estabelecidos.

indicadores de desempenho

de:

planejamento;

execução;




estabelecidos.

2.1. Ferramentas de

gerenciamento empresarial e

indicadores de desempenho

de:

comunicação;

controle;

Aula expositiva e



atividade pratica

01/6 a 03/6




estabelecidos.


Aula expositiva e


fixação. Apostila,

atividade pratica

08/6 a 13/6


acompanhar as atividades de todos os

setores da empresa. industriais e de

consumo e na agregação de valores.


Aula expositiva e



atividade pratica

15/6 a 19/6





concepção de projetos Avaliações escritas. 22/6 a 26/6






Entrega e correção das

avaliações e

fechamento de menções

29/6 a 30/6







Aula expositiva e



atividade pratica

01/07 a 06/07





Aula expositiva e

dialogada, atividades 27/7 a 31/7




atividade pratica






criptografia e certificação

digital

Aula expositiva e



atividade pratica

03/8 a 07/8







digital

10/8 a 15/8 -

OLIMTEC 10/8 a 15/8







digital

Trabalhos

(Apresentação,

Debates, Atividades

diversas)

17/8 a 21/8






(Atividade criação e-

commerce) 24/8 a 28/8






(Atividade criação e-

commerce) 31/8 a 04/9






Vídeos diversos sobre

TIL

14/9 a 18/9






Avaliações escritas.

21/9 a 25/9




EDI;

Aula expositiva e

dialogada, atividades 28/9 a 02/10



ERP;


atividade pratica






WMS;

MRP;

Aula expositiva e



atividade pratica 05/10 a 09/10






SAP;

Aula expositiva e









SAP;

Aula expositiva e









SAP;

Trabalhos (

Apresentação, Debates,

Atividades diversas) 09/11 a 13/11






outros

Aula expositiva e









outros

Aula expositiva e









outros


30/11 a 04/12

IV – Plano de Avaliação de Competência

Competência Indicadores de domínio Instrumentos de

Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Correlacionar os

sistemas de informações

de acordo com as

necessidades e as

limitações da estrutura

organizacional.

1.1. Visualizar as

diferentes formas de

organização dos diferentes

tipos de empresa.

1.2. Identificar sistemas

informatizados de registro

e acompanhamento dos


Pesquisa e

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Avaliação Teórica

Clareza e

Criatividade.

Precisão e

desenvoltura

Apresentação de

provas práticas

com o

desenvolvimento

correto de

planejamento e

estruturação de

coleta de dados.

2. Identificar hardware e

software necessários

para controle e

acompanhamento das

atividades operacionais

da organização.

2.1. Utilizar programas e

sistemas corporativos para

registro e

acompanhamento das

metas e controles

estabelecidos.

2.2. Coletar informações

para acompanhar as

atividades de todos os

setores da empresa.

industriais e de consumo e

na agregação de valores.

Avaliação prática

Pesquisa e

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Precisão e

desenvoltura.

Apresentação de

provas práticas

com o

desenvolvimento

correto da

utilização de

documentação

técnica específica,

de acordo com a

proposta

apresentada.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)






outros


avaliações

07/12 a 11/12






outros

Fechamento de

menções

14/12 a 16/12

Bibliografia básica: Banzato, Eduardo. Tecnologia da Informação Aplicada a Logística. São Paulo: Iman, 2005.

Bibliografia complementar: Rezende, Denis A. Tecnologia da Informação Aplicada a Sistemas de Informação

Empresariais: O Papel Estratégico da Informação e dos Sistemas de Informação nas Empresas. São Paulo: Atlas,

2009. Laudon, Kenneth C.; Laudon, Jane Price. Sistemas de Informação Gerenciais. São Paulo: Pearson Prentice

Hall, 2007


VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de

aprendizagem)

Utilização de ferramentas para nova medição de conhecimento, através de avaliações teóricas e/ou práticas.

VII - Outras Observações / Informações:

VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho:04/02/2015

Nome(s) do(s) professor(es)


Thiago Teixeira

IX –Parecer do Coordenador de Área:


baseado no Plano do Curso Técnico em Logística ao Ensino Médio atendendo às orientações das Coordenações

de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 04/02/2015



Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e

também baseado no Plano do Curso Técnico em Logística ao Ensino Médio atendendo às orientações

das Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/2015


ETEC TAKASHI MORITA

PLANO DE TRABALHO DOCENTE – ANO 2015

TÉCNICO EM LOGÍSTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

ETEC Takashi Morita



Habilitação Profissional: Técnico em Logística

Qualificação: Técnico em Logística Módulo: 2º ano

Componente Curricular: Custos Logísticos

C.H. Semanal: 2 Professor(es): Ana Cristina Serrano Zabeu


desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atividades:

Contribuir na luta pela sobrevivência e crescimento num mercado turbulento e fortemente competitivo.

Organizar e controlar o estoque e distribuição de produtos.

Identificar os setores da atividade econômica visando á oportunidade de mercado através da Média, Pequena e

Micro Empresa e avaliação de riscos.

Capacitar o aluno ao Gerenciamento do Sistema de Qualidade conforme exigência mundial no mercado

Globalizado.

Analisar e avaliar o desempenho dos materiais.

Elaborar planilhas e gráficos de indicadores de resultado.




Competências Procedimentos Didáticos

Cronograma

(Mês)

1. Analisar a importância

da estratégia de produção

de bens e serviços.

1. Conceitos básicos de Custos

Logísticos:

- Gastos;

- Regime de caixa;

- Investimentos;

- Perdas

Aula expositiva 9 a 13/02


Logísticos:



Função: Operação dos Custos Logísticos


1. Analisar a importância da

estratégia de produção de

bens e serviços.

2. Correlacionar a lógica do

planejamento de produção

para proporcionar suporte

às decisões logísticas.

3. Estabelecer relações

entre os conceitos de

elaboração da estrutura de

produto e cálculos e

planejamento de

necessidade de materiais.

4. Definir quantidades e

valores do planejamento

por períodos diários,

semanais ou mensais de

produção, venda ou

prestação de serviços.

1.1. Aplicar os conceitos e

princípios de custos na

logística.

2.1. Identificar custos no

processo logístico.

3.1. Utilizar soluções para

redução de custos logísticos.

3.2. Distinguir os métodos de

custeio de acordo com as

políticas organizacionais.

4.1. Controlar receitas e gastos

e identificar os indicadores de

desempenho da logística.

1. Conceitos básicos de Custos Logísticos:

- Gastos;

- Regime de caixa;

- Investimentos;

- Perdas

2. A logística e os princípios de custos na

logística:

- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;

- Distinção entre custos e despesas

3. Custos Logísticos:

- Custo de armazenagem e movimentação;

- Custos de transportes;

- Custo de Embalagem;

- Custo de Manutenção de inventário;

- Custo de Tecnologia de Informação (TI);

- Custos tributários;

- Custos de nível de serviços;

- Apuração do custo logístico total

4. Métodos de Custeio:

- Custo por Absorção Custo Padrão;

- Custo departamental e Custo ABC;

- Custeio Variável

5. Balanced Scorecard (BSC) e os indicadores

de desempenho na logística:

- Perspectivas; implantação

- Gastos;

- Regime de caixa;

- Investimentos;

- Perdas


Logísticos:

- Gastos;

- Regime de caixa;

- Investimentos;

- Perdas

Aulas expositivas

23 a 27/02


Logísticos:

- Gastos;

- Regime de caixa;

- Investimentos;

- Perdas

Aulas expositivas

Atividade/conteúdo

2 a 6/03





2. A logística e os princípios de

custos na logística:

- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;





- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;


Aula expositiva 16 e 20/03



- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;


Aulas expositivas 23 e 27/03



- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;


Aulas expositivas

Atividade/conteúdo 30 e 31/03




custos na logística: Aula expositiva 1 e 2/04



- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;




- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;





- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;


Aulas expositivas 13 a 17/04



- Direto;

- Indireto;

- Misto;

- Integral;


Aulas expositivas

Atividade/conteúdo 22 a 25/04

3 - Estabelecer relações

entre os conceitos de

elaboração da estrutura de

produto e cálculos e

planejamento de


.


- Custo de armazenagem e

movimentação;



- Custo de Manutenção de

inventário;

- Custo de Tecnologia de

Informação (TI);







movimentação;




movimentação;




Aulas expositivas




Aulas expositivas

Atividade/conteúdo

1 a 3/06 25 a

29/05









inventário;




inventário;

Aulas expositivas




Informação (TI);

Apresentação de bases

tecnológicas. 1 a 6/07



Informação (TI);

Aulas expositivas, 27/07 a 31/07



Aulas expositivas, atividade

em grupo. 03/08 a 07/08



Aulas expositivas, debate. 10/08 a 15/08



Aulas expositivas, pesquisa. 17/08 a 21/08



Aulas expositiva e debate. 24/08 a 28/08



Aulas expositiva e debate. 31/08 a 04/09


- Custos de nível de serviços; Aulas expositiva e debate. 08/09 a 11/09



Atividade avaliativa escrita

em forma de questões

dissertativas.

14/09 a 18/09



Pesquisa dirigida e

apresentação dos temas em

grupo.

21/09 a 25/09



Aulas expositivas, exercícios

e correção, 28/09 a 02/10


valores do planejamento

por períodos diários,

semanais ou mensais de

produção, venda ou

prestação de serviços



Aula expositivas e debate. 05/10 a 9/10



Aula expositivas e debate. 13/10 a 16/10



Apresentação de pesquisa

realizada em grupo.

19/10 a 24/10

26 a 30/10


- Custo departamental e Custo

ABC;

Aulas expositivas, pesquisa,

atividade em grupo, 3/11 a 7/11


- Custo departamental e Custo

ABC;

Atividade Avaliativa

Seminário em grupos. 9/11 a 13/11


- Custeio Variável

Aulas expositivas e análise do

semestre. 16/11 a 19/11

5. Balanced Scorecard (BSC) e os

indicadores de desempenho na

logística:



semestre.

23 a 27/11

30/11 a 4/12

5. Balanced Scorecard (BSC) e os

indicadores de desempenho na

logística:



semestre.

7 a 11/12

14/12 a 16/12



Avaliação

Critérios de


desempenho

1. Analisar a importância da

estratégia de produção de

bens e serviços.



para proporcionar suporte às

decisões logísticas.

3. Estabelecer relações entre

os conceitos de elaboração

da estrutura de produto e

cálculos e planejamento de


Aplicar os conceitos e

princípios de custos logísticos

Identificar custos no processo

logístico

Organizar as informações.

Utilizar soluções para redução

de custos logísticos

Estudo de casos e

simulações de

situações;

Observação e

condução dos

alunos no

desenvolvimento

dos conteúdos

estudados dando

ênfase à

produção em sala

de aula;

Compreensão

dos métodos e

técnicas

Clareza e

sequência

lógica de

ideias.

Domínio e

capacidade de

diferenciar os

vários

conceitos,

Capacidade de

gerar relatórios.

Evidenciar

conhecimentos

sobre controle

de informações.

Apresentar

ideias com

clareza e

coerência


valores do planejamento por

períodos diários, semanais

ou mensais de produção,

venda ou prestação de

serviços

Distinguir os métodos com as

políticas organizacionais

Controlar receitas e gastos e

identificar os identificar os

indicadores de desempenhos

da logística

Relatórios

e avaliações

individuais.

Provas e

atividades em

sala com

avaliação

individual.

palavras-

chaves e

terminologias

aplicados na

área de

gestão.

Conhecimentos

analíticos para

interpretação

dos dados

obtidos


Artigos de Jornal e Revistas Especializadas

Anotações em sala de aula

Textos e Apostilas

A Administração de custos, preços e lucros Bruni, Adriano Leal – Editora Atlas

Gestão de Custos Logísticos – Faria – Ana Cristina – Editora Atlas


aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo

constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o

objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas

são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.


VIII - Data da Elaboração do Plano de Trabalho: 06/02/2015


Ana Cristina Serrano Zabeu

IX – Parecer do Coordenador de Área:


baseado no Plano do Curso Técnico em Automação Industrial atendendo às orientações das Coordenações de

Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/2015


ETEC TAKASHI MORITA



ETEC TAKASHI MORITA

Código:

200 Município: São Paulo


Habilitação Profissional: Técnico em Logística

Qualificação: Técnica de Nível Médio de Técnico Assistente de Logística Série: 2º

Componente Curricular: Gestão de Recursos e Materiais

C.H. Semanal: 3,0 Professor(es): Thiago Teixeira

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Contribuir na luta pela sobrevivência e crescimento num mercado turbulento e fortemente competitivo.

Organizar e controlar o estoque e distribuição de produtos.

Identificar os setores da atividade econômica visando á oportunidade de mercado através da Média,

Pequena e Micro Empresa e avaliação de riscos.

Capacitar o aluno ao Gerenciamento do Sistema de Qualidade conforme exigência mundial no mercado

Globalizado.

Analisar e avaliar o desempenho dos materiais.

Elaborar planilhas e gráficos de indicadores de resultado.





1. Contextualizar a

importância da

Administração de materiais

nas organizações.

2. Correlacionar das

necessidades dos clientes.

3. Aplicar conceitos de

armazenamento de

materiais.

4. Sistematizar a

importância do leiaute no

processo de gestão de

materiais.

1.1. Identificar princípios da

organização da área de materiais.

2.1. Distinguir as necessidades dos

clientes internos e externos.

3.1. Selecionar e aplicar sistemas de

armazenamento.

4.1. Identificar a melhor

organização dos espaços físicos do

almoxarifado

1. Importância da Administração de

materiais:

• o ciclo de relações da administração de

materiais;

• as principais atribuições da área de

materiais

2. Análise das necessidades:

• o processo de reposição:

Ressuprimento – sistema de reposição

contínua e sistema de reposição

periódica, prazos e quantidades;

• acompanhamento de pedidos;

• recebimento de materiais: área de

recebimento; procedimentos para

recebimentos e divergências;

• registros de entrada e saída

3. Gerenciamento dos estoques:

• políticas, funções e dos estoques;

• tipos de estoque - estoque regular, de

ciclo, de segurança, sazonal, obsoleto

ou morto e em trânsito;

• a equipe;

• equipamentos de estocagem;

• tipos de produtos: matéria prima,

material auxiliar, material de

manutenção, material de escritório,

material e peças em processos e

produtos acabados;

• codificação de materiais;

• endereçamento de materiais;

• código de barras;

• curva ABC;

• custos de pedido, falta no estoque,

manutenção dos estoques e

armazenagem;

• rotatividade ou giro dos estoques;

• avaliação dos estoques: custo médio,

PEPS e UEPS

• nível de serviços;

• inventário de materiais;

• medidas de desempenho

4. Leiaute do almoxarifado

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma

(Semana)

1. Contextualizar a

importância da

Administração de

Materiais nas

organizações

1.1. Introdução à Administração de

Materiais

Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

9 a 13/02

- conceitos, objetivos, importância e

tendências


estudo de caso 19 a 20/02

- as principias atribuições da área de

materiais


estudo de caso

23 a 27/02

3 a 7/03

10 a 15/03

2 – Correlacionar

das necessidades

dos clientes

2. Análise das necessidades

- o processo de ressuprimento – sistema

de reposição contínua e sistema de

reposição periódica


estudo de caso

17 a 21/03

23 a 27/03

30 e 31/03

– Prazos e quantidades


estudo de caso

01 e 02/04

06 a 10/04

- Acompanhamento de pedidos Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

13 a 17/04

22 a 25/04

- Recebimento de materiais: área de

recebimento; procedimentos para

recebimentos e divergências



- Registros de entradas e Saídas Aulas dialógicas, expositivas,


3 – Aplicar

Conceitos de

armazenamentos de

materiais

Gerenciamentos dos Estoques:

- Políticas, funções e dos estoques Aulas dialógicas, expositivas,


- Políticas, funções e dos estoques Aulas dialógicas, expositivas,


- Tipos de estoques – Estoques regular,

de ciclo, de segurança Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

25 a 29/5

1 a 3/06

- Tipos de estoques - sazonal, obsoleto

ou morto e em trânsito Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

8 a 13/06

15 a 19/06

- a equipe Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

22 a 26/06

29 30/06

- equipamentos de estocagens Aulas dialógicas, expositivas,


- Tipos de produtos: matéria prima,

material auxiliar, auxiliar de

manutenção, material de escritório,

material e peças em processos e

produtos acabados


estudo de caso

27 a 31/07

3 a 7/08

- Codificação de Materiais Aulas dialógicas, expositivas,


- Endereçamento de materiais Aulas dialógicas, expositivas,


- Código de barras Aulas dialógicas, expositivas,


- Curva ABC Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

31/08 a

04/09

08 a 11/09

14 a 18/09

- Custo de pedido, falta no estoque,

manutenção dos estoques, manutenção

dos estoques e armazenagem


estudo de caso

21 a 25/09

28/09 a

02/10

- Rotatividade ou giro dos estoques; Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

5/10 a 9/10

13 a 16/10

- Avaliação dos estoques: custo médio,

PEPS e UEPS Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

19 a 24/10

26 a 30/10

3 a 7/11

9 a 13/11

- Nível de serviços Aulas dialógicas, expositivas,


- Inventários de serviços Aulas dialógicas, expositivas,


- Medidas de desempenhos Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso 30/11 a 4/12

4 – Sistematizar a

importância do

leiaute no processo

de gestão de

materiais

4 – Leiaute do almoxarifado Aulas dialógicas, expositivas,

estudo de caso

7 a 11/12

14 a 16/12


Competência Indicadores de domínio Instrumentos

de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências

de

desempenho

1. Contextualizar os

fundamentos da

administração de

materiais e de

estoques.

Habilidades:

1. Relacionar os fundamentos

da administração de estoques

com a organização.


1.1. Introdução à

Administração de Materiais

1.2. Fundamentos da

administração de estoques:

conceitos, objetivos,

importância e tendências

custos: Por item, estocagem,

pedidos, falta de estoque e

da capacidade de produção

Sistema ABC

Avaliação

escrita e

correção.

Apresentaçõe

s de trabalhos

em grupo.

Trabalho de

pesquisa,

estudo de

caso.

Exercícios de

fixação do

conteúdo

Clareza e organização

de ideias, cálculos com

precisão.

Facilidade

em executar

cálculos com

grandezas

matemáticas

e funções.

2. Correlacionar a

lista de materiais

com o plano de

produção.

Habilidades:

2. Identificar, classificar e

codificar os materiais de acordo

com as suas especificações e

aplicações.


2. Especificação, classificação

e codificação de materiais

Avaliação

escrita e

correção.

Apresentaçõe

s de trabalhos

em grupo.

Trabalho de

pesquisa,

estudo de

caso.

Exercícios de

fixação do

conteúdo



precisão

Facilidade

em executar

cálculos com

grandezas

matemáticas

e funções.

3. Consolidar

necessidades de

compra de materiais

e serviços por

natureza, quantidade

e especificação.

Habilidades:

3.1. Elaborar a programação o

planejamento tático para os

sistemas de suprimento de

recursos materiais.

3.2. Elaborar relatórios de

demanda de materiais e de

controles.


3. Tipos de demanda, métodos

de previsão e controle

Avaliação

escrita e

correção.

Apresentaçõe

s de trabalhos

em grupo.

Trabalho de

pesquisa,

estudo de

caso.

Exercícios de

fixação do

conteúdo



precisão

Facilidade

em executar

cálculos com

grandezas

matemáticas

e funções.

4. Estabelecer

programação das

quantidades a serem

compradas,

utilizando conceitos

de: lotes, material

estratégico, estoque

técnico

Habilidades:

4.1. Calcular necessidades de

compras de materiais.

4.2. Organizar tabelas contendo

o resultado do desdobro

(explosão de materiais).

4.3. Aplicar metodologia de

correta utilização de

equipamentos e instrumentos

de medição.

4.4. Adotar uma postura

adequada ao ambiente

laboratorial, demonstrando

organização, asseio e

responsabilidade.


4. Previsão de produção e

matéria prima, tipos de seguro

Avaliação

escrita e

correção.

Apresentaçõe

s de trabalhos

em grupo.

Trabalho de

pesquisa,

estudo de

caso.

Exercícios de

fixação do

conteúdo



precisão

Facilidade

em executar

cálculos com

grandezas

matemáticas

e funções.


Jornais e revistas especializadas

Administração de Materiais – João José Viana

Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais. Hamilton Pozo. Editora Atlas. 2007

Sites d internet especializados


aprendizagem)


constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares

com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades

propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.




Thiago Teixeira



baseado no Plano do Curso Técnico em Automação Industrial atendendo às orientações das Coordenações


Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/15


3º ANO

COMPONENTES SIGLAS

Gestão de Transportes GT

Gestão da Cadeia de Abastecimento e Logística Reversa GCALR

Logística Internacional LI

Gestão da Qualidade Total GQT

Planejamento e Desenvolvimento do Trabalho

de Conclusão de Curso (TCC) em Logística PDTCC

Empreendedorismo e Plano de Negócios EPN

ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita




Qualificação: Técnico em Logística Série: 3ª

Componente Curricular: Gestão de Transporte

C.H. Semanal: 2,0 Professor(es): Waldice Carolina da Silva



Atribuições:

Planejar, definir e operacionalizar rotinas e procedimentos de distribuição de produtos e serviços, nos

níveis de serviço de transporte.

Definir o custo da distribuição.

Aplicar os modelos de cálculos de rotas .


Função: Transporte


1. Analisar a infraestrutura

dos sistemas de transporte

do país.

2. Selecionar o modal de

transporte para atendimento

dos usuários de acordo com

as especificidades da carga.

3. Analisar as necessidades

de serviços de transporte

para planejamento,

operação e monitoração.

4. Interpretar procedimentos

para transporte de cargas

1.1. Identificar a importância

dos transportes no

desenvolvimento econômico

e o seu papel na Logística.

1.2. Identificar as variáveis e

restrições geográficas que

afetam o planejamento do

transporte urbano e de

cargas.

1.3. Mapear a situação atual

da infraestrutura de

transportes e os desafios para

a Logística.

1.1. O desenvolvimento econômico e o

transporte

1.2. A geografia brasileira, a infraestrutura

dos estados, municípios e suas vias de

transportes

1.3. As infraestruturas dos sistemas de

transportes

2.1. Os modais de transportes e suas

características

2.2. Sistemas Intermodal e multimodal no

planejamento do transporte

2.3. Especificação e avaliação de veículos

transportadores:

terrestre;

perigosas e suas

consequências .

2.1. Identificar os sistemas de

intermodalidade e

multimodalidade como

alternativas do transporte.

2.2. Identificar as variáveis

que permitam auxiliar na

escolha e decisão do serviço

de transporte.

3.1. Identificar transportes

através dos modais e tipos de

equipamento para carga e

descarga.

3.2. Elaborar roteirização,

programação de frotas,

controle de riscos e cálculo

de custos do frete.

3.3. Utilizar sistemas de

roteirizadores e rastreadores

que auxiliam no

planejamento, operação e

monitoramento do

transporte.

3.4. Selecionar sistemas

utilizados para planejamento

e monitoração das entregas e

coletas.

3.5. Identificar provedores de

serviço de transporte e

critérios utilizados para

seleção.

3.6. Identificar legislação,

processos e documentação

nas operações de transportes.

3.7. Identificar elementos de

custos que compõem o frete.

4.1. Aplicar legislação

específica para o transporte

de cargas perigosas.

4.2. Identificar riscos de

impactos ambientais.

aquático;

aéreo;

características, dimensões, tara e lotação

2.4. Transporte combinado e transporte

segmentado

3.1. Dimensionamento de frotas no

transporte rodoviário de cargas:

previsão de demanda;

dimensionamento de frota para uma demanda

conhecida;

ampliação e terceirização de frota;

especificação e avaliação de veículos

3.2. Operação de frotas:

coleta e distribuição;

número de zonas, periodicidade e frota

necessária;

roteirização;

distância percorrida e tempo de ciclo;

prazos

3.3. Controle da operação

3.4. Previsão de custos operacionais:

classificação dos custos;

fatores que influenciam nos custos;

métodos de cálculo de :

custos operacionais;

cálculo de depreciação,

manutenção e remuneração do capital

3.5. Acomodação de cargas Normas técnicas

e legislação:

embalagens de transporte;

lotação, carga fracionada, líquida, carga viva,

perecíveis, medicamentos e cargas em geral;

sistemas de fixação de cargas;

NBR’s;

Código Nacional de Trânsito;

regulamentação do transporte e trânsito de

cargas e veículos especiais;

Código Tributário Nacional;

documentos fiscais;

circulação de mercadorias

4. Manuseio e transporte de produtos

perigosos:

operação;

legislação;

meio ambiente


Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos

Didáticos

Cronograma

Semana

1.1. Identificar a

importância dos

transportes no

desenvolvimento

econômico e o seu papel

na Logística.

.1. O desenvolvimento econômico e o

transporte

Bases

Tecnológicas e

apresentação

pessoal.

09/2 a 13/2

1.1. Identificar a

importância dos

transportes no

desenvolvimento

econômico e o seu papel

na Logística.

.1. O desenvolvimento econômico e o

transporte

Aulas

expositivas 19/2 a 20/2


e restrições geográficas

que afetam o planejamento

do transporte urbano e de

cargas.



transportes

Aulas






cargas.



transportes

Aulas






cargas.



transportes

Aulas


1.3. Mapear a situação

atual da infraestrutura de

transportes e os desafios

para a Logística.


transportes

Aulas





para a Logística.


transportes

Aulas





para a Logística.


transportes

Estudo de caso

Avaliação 30/3 a 31/3




para a Logística.


transportes

Aulas

expositivas

dialogadas;

Solução de

problemas

01/4 a 02/4

2.1. Identificar os sistemas

de intermodalidade e 2.1. Os modais de transportes e suas

características

Avaliação

bimestral 06/4 a 10/4


alternativas do transporte


de intermodalidade e




características

Aulas

expositivas

dialogadas;

13/4 a 17/4






características

Aulas

expositivas

dialogadas;

Solução de

problemas

22/4 a 25/4






características

Aulas

expositivas

dialogadas; 27/4 a30/4







Aulas Teóricas e

Práticas 04/5 a 08/5







Aulas Teóricas e



através dos modais e tipos

de equipamento para carga

e descarga.


transportadores:

terrestre;

aquático;

aéreo;


Aulas Teóricas e



através dos modais e tipos

de equipamento para carga

e descarga.


transportadores:

terrestre;

aquático;

aéreo;


Aulas Teóricas e


.3. Utilizar sistemas de

roteirizadores e

rastreadores que auxiliam

no planejamento, operação

e monitoramento do

transporte.


utilizados para

planejamento e

monitoração das entregas e

coletas.


segmentado

Aulas Teóricas e


.3. Utilizar sistemas de

roteirizadores e

rastreadores que auxiliam

no planejamento, operação


segmentado

Aulas Teóricas e


e monitoramento do

transporte.


utilizados para

planejamento e

monitoração das entregas e

coletas.

3.7. Identificar elementos

de custos que compõem o

frete.


segmentado

Seminário 15/6 a 19/6

3.6. Identificar legislação,

processos e documentação

nas operações de

transportes.


segmentado

2ª Avaliação

Bimestral 22/6 a 26/6



frete.


segmentado

Correção da

avaliação

29/6 a 30/6



frete.


segmentado

Avaliação de

Recuperação 01/7 a 06/7




de custos do frete.


transporte rodoviário de cargas:

previsão de demanda;


conhecida; ampliação e terceirização de

frota;


Aulas Teóricas e





de custos do frete.


transporte rodoviário de cargas: previsão de

demanda;



frota;


Aulas Teóricas e





de custos do frete.



demanda;



frota;


Aulas Teóricas e





de custos do frete.



demanda;



frota;

Aulas Teóricas e



3.5. Identificar provedores

de serviço de transporte e


seleção.


Aulas Teóricas e





seleção.


Aulas Teóricas e





seleção.


Exercícios de

avaliação 08/9 a 11/9




seleção.


Aulas

expositivas

dialogadas;

14/9 a 18/9




de custos do frete.







Seminário p/





de custos do frete.







Aulas Teóricas e





de custos do frete.







Aulas Teóricas e

Práticas

05/10 a

09/10




de custos do frete.







Aulas Teóricas e

Práticas

13/10 a

16/10




e legislação:

Aulas Teóricas e

Práticas 19/10 a

24/10


impactos ambientais. 3.5. Acomodação de cargas Normas técnicas

e legislação:

Aulas Teóricas e

Práticas 26/10 a

30/10

embalagens de transporte;

lotação, carga fracionada, líquida,




e legislação:

carga viva, perecíveis, medicamentos e

cargas em geral;

Aulas Teóricas e

Práticas 03/11 a

07/11




e legislação:

sistemas de fixação de cargas;

Aulas Teóricas e

Práticas 09/11 a

13/11


impactos ambientais. 3.5. Acomodação de cargas Normas técnicas

e legislação:

NBR’s;

Avaliação

Prática

16/11 a

19/11




e legislação:

Código Nacional de Trânsito;

regulamentação do transporte e trânsito de

cargas e veículos especiais;

Código Tributário Nacional;

documentos fiscais;

circulação de mercadorias

Avaliação

Bimestral

23/11 a

27/11


específica para o

transporte de cargas

perigosas.

.


perigosos:

operação;

legislação;

meio ambiente

Seminário 30/11 a

04/12


específica para o


perigosas.


perigosos:

operação;

legislação;

meio ambiente

Avaliação de

recuperação

07/12 a

11/12


específica para o


perigosas.


perigosos:

operação;

legislação;

meio ambiente

Avaliação de

recuperação

14/12 a

16/12


Competência Indicadores de domínio Instrumentos

de Avaliação Critérios de


desempenho Distinguir e

classificar, nos

processos históricos,

quais os segmentos

ou grupos sociais

que têm interesse na

continuidade/

permanência e os

que tem interesse na

ruptura/

Ser capaz de analisar a estrutura

de transportes local e do país.

Poder sugerir com clareza a

utilização sistemas de

roteirizadores e rastreadores que

auxiliam no planejamento,

operação e monitoramento do

transporte.

1-Pesquisa

com

apresentação

oral e escrita,

2-

Planejament

o e

elaboração

de projetos,

1Embasamento

conceitual,

2-Precisão e

clareza,

3-Criticidade

4-Objetividade

Expressão

oral e escrita

da analise do

setor de

transporte

para o setor

logístico.

Sugerir e

selecionar os

transformação das

estruturas sociais.

3. Reconhecer as

relações entre o

desenvolvimento

científico e

tecnológico e as

transformações e

aspectos

socioculturais.

4. Identificar as

diferentes

tecnologias que Poderão ser

aplicadas na

resolução dos

problemas.

3-Estudo de

caso

4-Avaliação

escrita

5-Seminários

5-Coesão e

pertinência

sistemas de

roteirização..

Delimitar a

escolha dos

modais de

acordo com a

necessidade

da

distribuição.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (Inclusive bibliografia)

Apostila do professor

Acervo da biblioteca Takashi Morita

VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento /

dificuldades de aprendizagem)








Waldice Carolina da Silva



baseado no Plano do Curso Integrado em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e

Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 06 /02/2015


ETEC TAKASHI MORITA


TÉCNICO EM LOGÍSTICA INTEGRADO AO ENSINO

MÉDIO

ETEC TAKASHI MORITA

Código:

200 Município: São Paulo



Qualificação: 3º

Componente Curricular: Gestão da Cadeia de Abastecimento e Logística Reversa

C.H. Semanal:

3 Professor: Thiago Teixeira

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam

o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atividades:

- Demonstrar capacidade de organização.

- Dominar os conceitos-chaves e terminologias além dos assuntos práticos envolvidos na implementação da

gestão da cadeia de suprimentos.

- Utilizar os recursos dos sistemas de tecnologia de informação na elaboração de planejamento e também nas

rotinas administrativas.

- Elaborar gráficos e relatórios de controles, bem como o conhecimento da abordagem de planejamento

colaborativo.

- Interpretar os princípios da logística reversa da pós-venda e do pós-consumo;

- Analisar a cadeia da logística reversa para agregar valor ao produto e/ou serviço, com redução de custos e dos


- Selecionar os diversos canais de distribuição da logística reversa.


Função: Gestão de Suprimentos


1. Analisar

processos,

operações e

negociações

envolvidos na

gestão da cadeia de

suprimentos.

2. Interpretar o

gerenciamento da

cadeia de

suprimentos como

uma ferramenta

para o aumento do

nível de serviço aos

clientes.

3. Analisar os

impactos e sua

correlação com os

fatores logísticos e

seus

desdobramentos

para a sua cadeia

de suprimentos.

4. Interpretar os

princípios da

logística reversa da

pós-venda e pós-

consumo.

5. Analisar a cadeia

da logística reversa

para agregar valor

ao produto e/ ou

serviço, com

redução de custos

e dos impactos

ambientais.

6. Selecionar os

diversos canais de

1.1. Identificar os principais fluxos

que compõe o gerenciamento da

cadeia de suprimentos.

1.2. Selecionar informações para

subsidiar análise sobre compra e

venda de insumos, máquinas,

equipamentos e produtos em geral

na cadeia de suprimentos.

2.1. Identificar as estratégias

competitivas da cadeia de

suprimentos.

2.2. Utilizar a relação entre o

mercado, a rede de distribuição, o

processo de produção a atividade

de compra como elemento que

permita agregar valor ao produto.

3.1. Comparar resultados das

estratégias de compras, vendas,

produção e distribuição com a

cadeia de suprimentos. 3.2.

Acompanhar o desempenho do

ciclo da cadeia com foco no cliente

utilizando a metodologia de

benchmarking no setor.

4.1. Aplicar os conceitos e princípios

da logística reversa nas operações

específicas.

4.2. Selecionar os sistemas de

planejamento, operação e controle

do fluxo e informações da logística

reversa.

5.1. Aplicar a legislação ambiental

vigente.

1.1 Processos de uma cadeia de suprimentos:

ciclo de pedido ao cliente;

ciclo de reabastecimento;

ciclo de fabricação;

ciclo de suprimentos

1.2. Conceito de cadeia de suprimentos e seus

atores:

impacto das vendas e dos custos no lucro da

cadeia;

competição entre cadeias de suprimento;

fluxos logísticos (informação, materiais/

produtos, financeiro)

2.1. Estratégia competitiva através da cadeia de

suprimentos:

alinhamento estratégico;

cadeia de suprimentos;

eficiente x cadeia de suprimentos responsiva;

estágios de Integração até atingir o SCM (Supply

Chain Management)

2.2. Processo puxado e empurrado:

características; vantagens/ desvantagens

3.1. Fatores que influenciam no relacionamento

da cadeia de suprimentos: poder de negociação

na cadeia

3.2. Estratégia da Cadeia de suprimentos:

responsividade x eficiência;

fatores-chaves e a estrutura de tomada de

decisões na cadeia de suprimentos:

o estoque; o transporte;

o instalações (produção e/ ou armazenagem);

o informação

distribuição da

logística reversa.

7. Analisar

características

próprias dos

armazéns para

atender o processo

de armazenamento

de produtos

reciclados,

inservíveis e que

necessitam de

atendimento à

legislação

específica.

8. Interpretar

indicadores de

desempenho nos

processos da

logística reversa.

5.2. Identificar as normas de

certificação ambiental.

5.3. Utilizar conceitos de

desenvolvimento sustentável na

aplicação de insumos e matérias-

primas, resíduos industriais e de


5.4. Identificar os produtos,

embalagens e materiais que

necessitam retornar aos centros

produtivos visando a sua

reutilização ou descarte

responsável.

5.5. Identificar os custos envolvidos

na logística reversa.

6.1. Identificar os canais de

distribuição reversa.

7.1. Identificar e utilizar sistema de

armazenamento de produtos e

embalagens retornáveis para

atender a logística reversa.

8. Aplicar processos de avaliação de

desempenho na logística reversa.

3.3. A integração do sistema de informações da

empresa:

sistemas de gestão; e

empresarial (ERP);

modularidade do ERP;

integração do ERP com os sistemas de gestão

da cadeia de suprimentos

3.4. Custos Logísticos:

custo do estoque;

taxa de juros;

custo de transporte;

custo de armazenagem;

custos de administração;

carga tributária (impostos)

3.5. Nível de Serviço: prestação de serviço básico;

pedido perfeito e fatores que o afetam

3.6. Indicadores de: disponibilidade;

desempenho operacional (velocidade,

consistência,

flexibilidade e confiabilidade)

3.7. Benchmarking como ferramenta de avaliação:

melhores práticas;

expectativa mínima (cliente); média de

mercado;

desempenho da empresa ou da cadeia; matriz

de desempenho

4. Logística reversa no Brasil:

aspectos gerais

5.1. Legislação ambiental:

licenças ambientais;

embalagens tóxicas;

produtos perigosos e tóxicos

5.2. Certificação ambiental – ISO 14000

5.3. Desenvolvimento sustentável:

insumos e matérias-primas;

reciclagem – 3R’s

5.4. Ciclo de vida dos produtos:

resíduos industriais; resíduos de consumo

5.5 . Custos

5.6 . Valor agregado

6. Canais de distribuição de logística reversa:

papel dos operadores logísticos na logística

reversa;

planejamento da logística reversa;

distribuição reversa

7. Características dos sistemas de armazenagem

de produtos recicláveis e inservíveis

8. Instrumentos para a correção dos desvios

8.2. Indicadores de desempenho da logística

reversa



Didáticos

Cronograma

Semanal

1.1. Identificar os principais

fluxos que compõe o

gerenciamento da cadeia de

suprimentos.

1.2. Selecionar informações

para subsidiar análise sobre

compra e venda de insumos,

máquinas, equipamentos e

produtos em geral na cadeia

de suprimentos.

1.1 Processos de uma cadeia

suprimentos:



tecnológicas e

atividades de

diagnostico

09/2 a 13/2




suprimentos.






de suprimentos.


suprimentos:


Aula expositiva e


fixação, apostila,

atividade pratica

23/2 a 27/2




suprimentos.






de suprimentos.


suprimentos:

ciclo de reabastecimento;

Aula expositiva e



atividade pratica

02/3 a 06/3




suprimentos.






de suprimentos.


suprimentos:

ciclo de fabricação;

Aula expositiva e



atividade pratica

09/3 a 13/3




suprimentos.






de suprimentos.


suprimentos:


Aula expositiva e



atividade pratica

16/3 a 20/3




suprimentos.






de suprimentos.


suprimentos:


Aula expositiva e



atividade pratica

23/3 a 27/3




suprimentos.






de suprimentos.

1.2. Conceito de cadeia de suprimentos

e seus atores:

impacto das vendas e dos custos no

lucro da cadeia;

Aula expositiva e



atividade pratica

30/3 a 31/3




suprimentos.






de suprimentos.

competição entre cadeias de

suprimento;

fluxos logísticos (informação,

materiais/ produtos, financeiro)

Aula expositiva e



atividade pratica

01/4 a 02/4



competição entre cadeias de

suprimento; Avaliações escritas. 06/4 a 10/4


suprimentos.






de suprimentos.

fluxos logísticos (informação,

materiais/ produtos, financeiro)



suprimentos.


mercado, a rede de

distribuição, o processo de

produção a atividade de

compra como elemento que

permita agregar valor ao

produto.

2.1. Estratégia competitiva através da

cadeia de suprimentos:

alinhamento estratégico;

cadeia de suprimentos;

eficiente x cadeia de suprimentos

responsiva;

Aula expositiva e



atividade pratica

13/4 a 17/4



suprimentos.


mercado, a rede de





produto.

estágios de Integração até atingir o SCM

(Supply Chain Management)

Aula expositiva e



atividade pratica

27/4 a30/4



suprimentos.


mercado, a rede de





produto.






suprimentos.



Trabalhos,

apresentação, debates,

atividades diversas

11/5 a 16/5


mercado, a rede de





produto.



suprimentos.


mercado, a rede de





produto.

2.2. Processo puxado e empurrado:

características; vantagens/

desvantagens

Aula expositiva e



atividade pratica

18/5 a 22/5


estratégias de compras,

vendas, produção e

distribuição com a cadeia de

suprimentos. 3.2.

Acompanhar o desempenho

do ciclo da cadeia com foco

no cliente utilizando a

metodologia de


3.1. Fatores que influenciam no

relacionamento da cadeia de

suprimentos: poder de negociação na

cadeia

Aula expositiva e



atividade pratica

25/5 a 29/5





suprimentos. 3.2.




metodologia de


3.1. Fatores que influenciam no

relacionamento da cadeia de

suprimentos: poder de negociação na

cadeia

Aula expositiva e



atividade pratica

01/6 a 03/6





suprimentos. 3.2.




metodologia de


3.3. A integração do sistema de

informações da empresa:

sistemas de gestão; e

mpresarial (ERP);

Aula expositiva e



atividade pratica

08/6 a 13/6

modularidade do ERP;

integração do ERP com os sistemas de

gestão da cadeia de suprimentos





suprimentos. 3.2.




metodologia de



custo do estoque;

taxa de juros;





Aula expositiva e



atividade pratica

15/6 a 19/6





suprimentos. 3.2.




metodologia de



custo do estoque;

taxa de juros;










suprimentos. 3.2.




metodologia de


3.5. Nível de Serviço: prestação de

serviço básico;



avaliações e


29/6 a 30/6





suprimentos. 3.2.




metodologia de


3.5. Nível de Serviço: prestação de

serviço básico;



avaliações e


01/07 a 06/07





suprimentos. 3.2.




metodologia de


3.6. Indicadores de: disponibilidade;

desempenho operacional (velocidade,

consistência,

flexibilidade e confiabilidade)

Aula expositiva e



atividade pratica

27/7 a 31/7





suprimentos. 3.2.




metodologia de


3.7. Benchmarking como ferramenta de

avaliação: melhores práticas;

expectativa mínima (cliente); média

de mercado;

desempenho da empresa ou da cadeia;

matriz de desempenho

Aula expositiva e



atividade pratica

03/8 a 07/8





suprimentos. 3.2.




metodologia de




expectativa mínima (cliente); média de

mercado;



10/8 a 15/8 - OLIMTEC 10/8 a 15/8





suprimentos. 3.2.





expectativa mínima (cliente); média

de mercado;



Aula expositiva e



atividade pratica

17/8 a 21/8


metodologia de


4.1. Aplicar os conceitos e

princípios da logística reversa

nas operações específicas.

4.2. Selecionar os sistemas de

planejamento, operação e

controle do fluxo e

informações da logística

reversa.

4. Logística reversa no Brasil:

aspectos gerais

Aula expositiva e



atividade pratica

24/8 a 28/8

5.1. Aplicar a legislação

ambiental vigente.




desenvolvimento sustentável

na aplicação de insumos e

matérias-primas, resíduos


agregação de valores. 5.4.

Identificar os produtos,


necessitam retornar aos

centros produtivos visando a

sua reutilização ou descarte

responsável.

5.5. Identificar os custos

envolvidos na logística

reversa.

5.1. Legislação ambiental:

licenças ambientais;

embalagens tóxicas;

produtos perigosos e tóxicos

5.2. Certificação ambiental – ISO 14000

Aula expositiva e



atividade pratica

31/8 a 04/9


ambiental vigente.











5.3. Desenvolvimento sustentável:

insumos e matérias-primas;

reciclagem – 3R’s

Aula expositiva e



atividade pratica

08/9 a 11/9




responsável.



reversa.


ambiental vigente.














responsável.



reversa.


resíduos industriais; resíduos de

consumo

5.5 . Custos


Aula expositiva e



atividade pratica

14/9 a 18/9


ambiental vigente.














resíduos industriais; resíduos de

consumo

5.5 . Custos



21/9 a 25/9


responsável.



reversa.



6. Canais de distribuição de logística

reversa:

papel dos operadores logísticos na

logística reversa;

Aula expositiva e



atividade pratica

28/9 a 02/10



planejamento da logística reversa;

distribuição reversa

Aula expositiva e



atividade pratica

05/10 a 09/10

7.1. Identificar e utilizar

sistema de armazenamento

de produtos e embalagens

retornáveis para atender a

logística reversa.

7. Características dos sistemas de

armazenagem de produtos recicláveis e

inservíveis

Aula expositiva e



atividade pratica

13/10 a 16/10

7.1. Identificar e utilizar

sistema de armazenamento

de produtos e embalagens

retornáveis para atender a

logística reversa.

7. Características dos sistemas de

armazenagem de produtos recicláveis e

inservíveis

Aula expositiva e



atividade pratica

19/10 a 24/10

8. Aplicar processos de

avaliação de desempenho na

logística reversa.

8. Instrumentos para a correção dos

desvios

Aula expositiva e



atividade pratica

26/10 a 30/10



logística reversa.

8. Instrumentos para a correção dos

desvios

Aula expositiva e



atividade pratica

03/11 a 07/11



logística reversa.

8.2. Indicadores de desempenho da

logística reversa

Aula expositiva e



atividade pratica

09/11 a 13/11



Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Analisar processos,

operações e

negociações envolvidos

na gestão da cadeia de

suprimentos.

2. Interpretar o

gerenciamento da

cadeia de suprimentos

como uma ferramenta

para o aumento do nível

de serviço aos clientes.

3. Analisar os impactos

e sua correlação com os

fatores logísticos e seus

desdobramentos para a

sua cadeia de

suprimentos.

Acompanhamento de

seus processos através

de indicadores de

desempenho logístico,

adequados e

consistentes.

Capacidade de visualizar

a

cadeia de suprimentos

do seu começo ao seu

término, mapeando

gargalos.

Organizar as

informações.

Analisar as condições de

aplicação.

Estudo de casos

e simulações de

situações;

Observação e

condução dos

alunos no

desenvolvimento

dos conteúdos

estudados dando

ênfase à

produção em

sala de aula;

Relatórios de

trabalhos e

avaliações

individuais.

Provas e

atividades em

Compreensão dos

métodos e técnicas

Clareza e sequência

lógica de ideias.

Domínio e capacidade

de diferenciar os vários

conceitos, palavras-

chaves e terminologias

aplicadas na área de

gestão.

Capacidade

de gerar

relatórios.

Evidenciar

conheciment

os sobre

controle de

informações.

Apresentar

ideias com

clareza e

coerência

Conheciment

os analíticos

para

interpretação



logística reversa.


logística reversa

Aula expositiva e



atividade pratica

16/11 a 19/11



logística reversa.


logística reversa

Aula expositiva e



atividade pratica

23/11 a 27/11



logística reversa.


logística reversa


30/11 a 04/12



logística reversa.


logística reversa


avaliações 07/12 a 11/12



logística reversa.


logística reversa

Fechamento de

menções 14/12 a 16/12

4. Interpretar os

princípios da logística

reversa da pós-venda e

pós-consumo.

5. Analisar a cadeia da

logística reversa para

agregar valor ao

produto e/ ou serviço,

com redução de custos

e dos impactos

ambientais.

6. Selecionar os diversos

canais de distribuição da

logística reversa.

7. Analisar

características próprias

dos armazéns para

atender o processo de

armazenamento de

produtos reciclados,

inservíveis e que

necessitam de

atendimento à

legislação específica.

8. Interpretar

indicadores de

desempenho nos

processos da logística

reversa

Classificar as

informações

selecionadas.

sala com

avaliação

individual.

dos dados

obtidos


Artigos de Jornal e Revistas Especializadas

Anotações em sala de aula

Textos e Apostilas

Administração da Produção * Idalberto Chiavenato, Rio de Janeiro. Campus

Administração de Materiais * Petrônio Garcia Martins, Editora Saraiva.

PLANEJAMENTO, PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DA PRODUÇÃO MRP II/ERP: Conceitos, Uso e

Implantação; Planejamento, Programação E Controle Da Produção Mrp Ii/erp Correa, Henrique Luiz &.

Publicações Especializadas

BIBLIOGRAFIA:

LEITE, P.R. Logística Reversa


aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.



Nome do professor: Assinatura

Thiago Teixeira

ETEC TAKASHI MORITA

P L A NO D E TRA BA L HO D OCENT E – A NO 2 01 5

T É C NIC O E M LOGÍ S T IC A I NTE GR AD O A O ENS I NO MÉ DI O

ETEC TAKASHI MORITA



baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e


Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/2015






Componente curricular: Logística Internacional

C.H. Semanal: 2,0 Professor(es): Thiago Teixeira

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam

o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições

Realizar processos de importação e exportação de produtos e serviços de acordo com as necessidades das

empresas, atendendo as políticas da organização e a legislação vigente.

Auxiliar na formulação de políticas comerciais.

Auxiliar em políticas de marketing internacional

Detectar novos mercados.

Subsidiar formulação de normas, regulamentos e contratos.

Fiscalizar cumprimentos de normas.


Função: Desenvolvimento de Atividades de Comércio Exterior


1. Selecionar informações para

subsidiar análise sobre

comércio exterior na compra e

venda de insumos, máquinas,

equipamentos e produtos em

geral.

2. Interpretar processos

envolvidos nas operações de

importação e exportação.

1.1. Coletar dados sobre recursos

internos e capacidade da organização.

1.2. Elaborar e apresentar relatórios sobre

os dados coletados.

1.3. Identificar potencial do mercado

externo.

2.1. Aplicar as etapas da operação de

importação e exportação: negociação,

aspectos cambiais, operações especiais e

incentivos fiscais.

2.2. Relacionar documentação necessária

para os processos de importação e

exportação.

2.3. Aplicar legislação, tratados,

convenções e acordos bilaterais sobre o

comércio exterior.

1.1 Planejamento estratégico

Marketing internacional

1.2. Comércio exterior: conceitos

básicos, visão geral sobre a

política comercial brasileira;

órgãos governamentais

intervenientes e promotores da

política comercial

1.3. Organismos internacionais e

acordos comerciais entre países:

Mercosul;

Aladi;

Mercado Comum Europeu;

outros

2.1. Tipos e papeis dos diversos

atores no comércio exterior:

indústrias,

comércios,

2.4. Utilizar procedimentos documentais

referentes à importação e exportação.

2.5. Relacionar incidências de taxas

aplicadas ao comercio exterior

prestadores de serviços;

operadores logísticos;


2.2. Noções de Negociação –

INCOTERMS

2.3. Aspectos administrativos do

comércio exterior: importações e

exportações definitivas e não

definitivas, nacionalização,

regimes aduaneiros

2.4. SISCOMEX: tipos de

Mercadorias:

o nomenclaturas e classificação

fiscal de mercadorias;

o documentos comerciais e

financeiros nas operações de

Comércio Exterior;

o certificados de origem

2.5. Câmbio e modalidades de

pagamentos e recebimentos no

comércio exterior:

incentivos fiscais


Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma

(Semana)

1.1. Coletar dados sobre

recursos internos e

capacidade da organização.

1.2. Elaborar e apresentar

relatórios sobre os dados

coletados.

1.3. Identificar potencial do

mercado externo.




tecnológicas e atividades

de diagnostico

09/2 a 13/2


recursos internos e




coletados.


mercado externo.



Aula expositiva e



atividade pratica

23/2 a 27/2


recursos internos e




Aula expositiva e



atividade pratica

02/3 a 06/3



coletados.


mercado externo.


recursos internos e




coletados.


mercado externo.



Aula expositiva e



atividade pratica

09/3 a 13/3

2.1. Aplicar as etapas da

operação de importação e

exportação: negociação,

aspectos cambiais,

operações especiais e

incentivos fiscais.

Comércio exterior: conceitos



Trabalhos (Apresentação,

Debates, Atividades

diversas) 16/3 a 20/3




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.




Aula expositiva e



atividade pratica

23/3 a 27/3




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.




Aula expositiva e



atividade pratica

30/3 a 31/3




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.



política comercial brasileira; Vídeos Logísticos

internacionais 01/4 a 02/4




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.



política comercial brasileira; Avaliações escritas. 06/4 a 10/4


mercado externo



Mercosul;

Aula expositiva e



atividade pratica

13/4 a 17/4


mercado externo



Aladi;

Mercado Comum Europeu;

outros

Aula expositiva e



atividade pratica

27/4 a30/4


mercado externo



Mercosul;



mercado externo



Mercosul;


Debates, Atividades diversas)

11/5 a 16/5




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.

Tipos e papeis dos diversos


Aula expositiva e



atividade pratica

18/5 a 22/5




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.



indústrias,

comércios,

Aula expositiva e



atividade pratica

25/5 a 29/5




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.



Prestadores de serviços;

operadores logísticos;

Órgãos governamentais

Aula expositiva e



atividade pratica

01/6 a 03/6




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.




Aula expositiva e



atividade pratica

08/6 a 13/6




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.




Estudo de caso 15/6 a 19/6




aspectos cambiais,


incentivos fiscais.








aspectos cambiais,


incentivos fiscais.

Princípios básicos de economia.


avaliações e fechamento

de menções

29/6 a 30/6

2.2. Relacionar


para os processos de


2.2. Noções de Negociação –

INCOTERMS

Aula expositiva e



atividade pratica

27/7 a 31/7

2.3. Aplicar legislação,

tratados, convenções e

acordos bilaterais sobre o

comércio exterior.





Aula expositiva e



atividade pratica

03/8 a 07/8




comércio exterior.





10/8 a 15/8 - OLIMTEC 10/8 a 15/8




comércio exterior.






Debates, Atividades

diversas) 17/8 a 21/8




comércio exterior.

Regimes aduaneiros

Aula expositiva e



atividade pratica

24/8 a 28/8

2.4. Utilizar procedimentos

documentais referentes à


2.4. SISCOMEX: tipos de

Mercadorias:

o nomenclaturas e classificação

fiscal de mercadorias

Aula expositiva e



atividade pratica

31/8 a 04/9




Atividade no laboratório para

consultas de NCM

Aula expositiva e



atividade pratica

08/9 a 11/9




Documentos comerciais e


Comércio Exterior;


Aula expositiva e



atividade pratica

14/9 a 18/9






Comércio Exterior;



21/9 a 25/9






Comércio Exterior;


Aula expositiva e



atividade pratica

28/9 a 02/10

2.5. Relacionar incidências

de taxas aplicadas ao

comercio exterior

Economia estado de São Paulo

Aula expositiva e



atividade pratica

05/10 a 09/10



comercio exterior

Câmbio e modalidades de


comércio exterior:

Aula expositiva e



atividade pratica

13/10 a 16/10



comercio exterior

Vídeos Logísticos

internacionais

Aula expositiva e



atividade pratica

19/10 a 24/10



comercio exterior

Infra estrutura logística do

Brasil para comércio exterior

Aula expositiva e



atividade pratica

26/10 a 30/10



comercio exterior

Texto, curiosidades no

comércio exterior.

Aula expositiva e



atividade pratica

03/11 a 07/11



comercio exterior

Texto, curiosidades no

comércio exterior.


Debates, Atividades

diversas)

09/11 a 13/11



comercio exterior



comércio exterior:

incentivos fiscais

Aula expositiva e



atividade pratica

16/11 a 19/11



comercio exterior



comércio exterior:

incentivos fiscais

Aula expositiva e



atividade pratica

23/11 a 27/11



comercio exterior



comércio exterior:

incentivos fiscais


30/11 a 04/12



comercio exterior



comércio exterior:

incentivos fiscais


avaliações

07/12 a 11/12



comercio exterior



comércio exterior:

incentivos fiscais

Fechamento de menções

14/12 a 16/12



Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Selecionar

informações para

subsidiar análise sobre

comércio exterior na

compra e venda de

insumos, máquinas,

equipamentos e

produtos em geral.

.1. Coletar dados sobre

recursos internos e




coletados.


mercado externo.

Exercício individual

e em grupo

Seminários

Estudos de caso;

Pesquisas;

Avaliação;

Habilidade

conceitual.

Domínio dos

Conceitos

Percepção e

capacidade

de

interpretação

.

Participação

e interesse,

Habilidade

prática

Habilidade

conceitual

Ter atingido as

competências e

habilidades

definidas nas

bases

Tecnológicas.

2. Interpretar processos

envolvidos nas

operações de

importação e

exportação.




aspectos cambiais, operações

especiais e incentivos fiscais.

2.2. Relacionar


para os processos de





comércio exterior.




2.5. Relacionar incidências de

taxas aplicadas ao comercio

exterior.

Exercício individual

e em grupo

Seminários

Estudos de caso;

Pesquisas;

Avaliação;

Habilidade

conceitual.

Domínio dos

Conceitos

Percepção e

capacidade

de

interpretação

.

Participação

e interesse,

Habilidade

prática

Habilidade

conceitual

Ter atingido as

competências e

habilidades

definidas nas

bases

Tecnológicas.


Ludovico, Nelson - Logística Internacional - Um Enfoque em Comércio Exterior - SARAIVA – 2007

Rodrigues, Paulo Roberto Ambrósio. Introdução aos Sistemas de Transp. No Brasil e a Log. Internacional.

ADUANEIRAS - 2008

DAVID, PIERRE; Stewart, Richard. Logística Internacional - Tradução da 2ª Ed. Norte-americana e Ed. Cengage

Learning -

COELHO, Guiomar. Tributos sobre Comércio Exterior. 3ª ed. São Paulo, SP: Aduaneiras, 2001.

DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar. Comércio Exterior. 2ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2008.

MINERVINI, Nicola. O Exportador: Ferramentas para Atuar com Sucesso nos Mercados Internacionais. 3ª ed.

São Paulo, SP: Editoras Makron Books Ltda. e Pearson Education do Brasil, 2001.

PINHEIRO, Ricardo R. Apostila: Analista de Comércio Exterior DIAS, Reinaldo, DIOGENES, Waldemar.

Comércio Exterior. São Paulo, SP: Aduaneiras, 2008.

VASQUES, José Lopes. Comércio Exterior Brasileiro. 8ª ed. São Paulo, SP: Atlas, 2007

Apostilas elaboradas pela professora

Sites relacionados a matéria

Revistas PME – Pequenas e Médias Empresas e Gestão e Negócios

VI – Estratégias de Recuperação Continua (para Alunos com baixo rendimento / dificuldades de

aprendizagem)


constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades complementares com

o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas

são: Trabalho de Pesquisa, Lista de Exercícios e Relatórios Técnicos.




Thiago Teixeira



baseado no Plano do Curso Técnico em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e


Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/2015


ETEC TAKASHI MORITA



ETEC TAKASHI MORITA




Qualificação: Técnico em Logística 3º

Componente Curricular: Gestão de Qualidade Total

C.H. Semanal: 2,0 Professor: Sílvia Cirlene Pultrini e Aguinaldo Marques

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atividades/Atribuições

Realizar processos de compras de acordo com as necessidades,

Atendendo as políticas da organização e a legislação vigente.

Supervisionar equipe e processos de compras

Administrar equipes

Treinar funcionários e estagiários

Armazenar produtos e materiais

Controlar estoques




1-Estabelecer relações entre a

política da empresa e as

operações logísticas de: entrada,

transformação e saída.

1.1-Aplicar teorias da qualidade;

1.2-Identificar políticas de qualidade

total nas organizações;

1.3-Identificar as operações logísticas

das organizações e;

1.4-Identificar os diversos processos

que permitem a detecção e prevenção

de problemas que afetam a qualidade

total.

2.1-Atender os procedimentos de

controle de qualidade de suprimentos,

1-Referencial teórico: pesquisa

e compilação de dados,

produções científicas etc.

1.1.Contexto e evolução da

qualidade;

1.2.Conceitos de qualidade

total;

1.3.Tipos de sistemas de

logística interna e externa e

suas necessidades básicas;

1.4.Conceitos de detecção e

prevenção que garantam a

garantia de qualidade;

1.5.Planejamento de logística

de entrada operação e de

saída;

1.6.Ferramentas da qualidade;

2-Identificar nos controles

internos dos processos

operacionais logísticos desvios

de qualidade.

3-Diagnosticar os desvios de

qualidade relativos aos

processos de logística.

4-Analisar causas dos desvios de

qualidade.

5-Identificar características de

processos de produção e as

necessidades logísticas para o

correto desempenho

operacional

de produção de produtos e serviços e

dos processos de entrega aos clientes;

2.2-Utilizar a documentação

necessária para registrar os processos

e seu acompanhamento, e;

2.3- Acompanhar níveis de serviços de

logística de entrada e de saída.

3.1- Identificar os desvios de qualidade

e emitir relatórios de diagnósticos.

4.1- Selecionar as ferramentas de

qualidade para a aplicação em

situações problema;

4.2- Aplicar as ferramentas de

qualidade para identificação das

causas;

4.3- Propor correções com base nos

resultados da aplicação das

ferramentas de qualidade;

4.4- Acompanhar melhorias definidas

pela organização.

5-Utilizar diferentes tipos de

operações logísticas de produção de

acordo com as condições de leiaute e

sistemas de produção adotados.

1.7.Medidas de tendência

central, e;

1.8.Distribuição normal

2.1.Documentação de

operações e de processos de

logística;

2.2.Ciclo de suprimentos,

produção e distribuição

externa e;

2.3.Instrumentos para a

correção dos desvios.

3.1Conceitos de detecção de

problemas, prevenção,

variação, causas de variação,

ações no local e no sistema.

4.Noções de gestão de

ferramentas de qualidade.

5.1.Gestão de Processos;

Processos de produção e

serviços;

Pontos críticos

Reengenharia

Engenharia reversa e

leiaute;

5.2. Características dos

sistemas de logística:

De entrada/de transformação

e de distribuição



Didáticos

Cronograma

(Semanal)


1.2-Identificar políticas de

qualidade total nas organizações;

1.3-Identificar as operações

logísticas das organizações e;

1.4-Identificar os diversos

processos que permitem a

detecção e prevenção de

problemas que afetam a

qualidade total.

1-Referencial teórico: pesquisa e

compilação de dados, produções

científicas etc.

1.1.Contexto e evolução da qualidade;

1.2.Conceitos de qualidade total;

1.3.Tipos de sistemas de logística

interna e externa e suas necessidades

básicas;

1.4.Conceitos de detecção e prevenção

que garantam a garantia de qualidade;

1.5.Planejamento de logística de

entrada de operação e de saída;


1.7.Medidas de tendência central;

1.8.Distribuição normal.

Aulas

Expositivas e

Debates

09/02 á 13/02











científicas etc.





básicas;

Aulas

Expositivas e

Debates

19/02 á 20/02


qualidade total.






1.7.Medidas de tendência central e;











qualidade total.



científicas etc.





básicas;






1.7.Medidas de tendência central;

1.8.Distribuição normal.

Aulas

Expositivas e

Debates

23/02 á 27/02










qualidade total.



científicas etc.





básicas;




entrada operação e de saída;

Aulas

Expositivas e

Debates

02/03 á 06/03


1.7.Medidas de tendência central, e;











qualidade total.



científicas etc.





básicas;








Aulas

Expositivas e

Debates

09/03 á 13/03










qualidade total.



científicas etc.





básicas;








Aulas

Expositivas e

Debates

16/03 á 20/03










qualidade total.



científicas etc.





básicas;








Aulas

Expositivas e

Debates

23/03 á 27/03


controle de qualidade de

suprimentos, de produção de

produtos e serviços e dos

processos de entrega aos clientes;


necessária para registrar os

processos e seu

acompanhamento, e;

2.3- Acompanhar níveis de

serviços de logística de entrada e

de saída.

2.1.Documentação de operações e de

processos de logística;

2.2.Ciclo de suprimentos, produção e

distribuição externa e;

2.3.Instrumentos para a correção dos

desvios.

Aulas

Expositivas e

Debates

30/03 á 02/04













desvios.

Aulas

Expositivas e

Debates

06/04 á 10/04

processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Solução de

problemas 13/04 á 17/04








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

2º Simpósio de

profissões 22/04 á 25/04













desvios.

Solução de


processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Semana Paulo

Freire 27/04 á 30/04








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Show de

talentos 04/05 á 08/05













desvios.

Solução de


processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Solução de









processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

01/06 á 03/06













desvios.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

08/06 á 13/06

processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

15/06 á 20/06








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

22/06 á 26/06













desvios.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

29/06 á 03/07

processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.








processos e seu

acompanhamento, e;



de saída.






desvios.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

06/07

3.1- Identificar os desvios de

qualidade e emitir relatórios de

diagnósticos.

3.1 - Conceitos de detecção de

problemas, prevenção, variação, causas

de variação, ações no local e no sistema.

Solução de




diagnósticos.



de variação, ações no local e no sistema. Solução de




diagnósticos.



de variação, ações no local e no sistema. Olimtec 10/08 á 15/08



diagnósticos.







diagnósticos.







diagnósticos.



de variação, ações no local e no sistema. Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

31/08 á 04/09






causas;

4.3- Propor correções com base

nos resultados da aplicação das


4.4- Acompanhar melhorias

definidas pela organização.

4.Noções de gestão de ferramentas de

qualidade.

Festa junina 08/09 á 11/09






causas;







qualidade.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

14/09 á 18/09






causas;

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

21/09 á 25/09







qualidade.






causas;







qualidade.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

28/09 á 02/10






causas;







qualidade.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

05/10 á 09/10






causas;







qualidade.

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

13/10 á 16/10






causas;






Feira cultural e tecnológica Feira cultural e

tecnológica 19/10 á 24/10


operações logísticas de produção

de acordo com as condições de

leiaute e sistemas de produção

adotados.


Processos de produção e serviços;

Pontos críticos

Reengenharia

Engenharia reversa e leiaute;

5.2.Caracter´sticas dos sistemas de

logística:

De entrada/de transformação e de

distribuição

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

26/10 á 30/10





adotados.



Pontos críticos

Reengenharia



logística:


distribuição

Sarau literário 03/11 á 07/11





adotados.



Pontos críticos

Reengenharia



logística:


distribuição

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

09/11 á 13/11





adotados.



Pontos críticos

Reengenharia



logística:


distribuição

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

16/11 á 19/11





adotados.



Pontos críticos

Reengenharia



logística:


distribuição

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

23/11 á 27/11





adotados.



Pontos críticos

Reengenharia



logística:


distribuição

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

30/11 á 04/12





adotados.



Pontos críticos

Reengenharia



logística:


distribuição

Aulas

expositivas/

materiais

audiovisuais

07/12 á 11/12






Pontos críticos

Aulas

expositivas/ 14/12 á 16/12


adotados.

Reengenharia



logística:


distribuição

materiais

audiovisuais



Avaliação

Critérios de


desempenho

1-Estabelecer

relações entre a

política da empresa e

as operações

logísticas de:

entrada,

transformação e

saída.

1.1-Aplicar teorias da

qualidade;

1.2-Identificar políticas

de qualidade total nas

organizações;

1.3-Identificar as

operações logísticas das

organizações e;

1.4-Identificar os

diversos processos que

permitem a detecção e

prevenção de problemas

que afetam a qualidade

total.

Pesquisa;

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Estudo de casos;

Auto avaliação.

Clareza e

Criatividade.

Apresentação de

provas práticas com o

desenvolvimento

correto de

planejamento e

estruturação de

coleta de dados.

2-Identificar nos

controles internos

dos processos

operacionais

logísticos desvios de

qualidade.

2.1.Documentação de operações e de processos de logística; 2.2.Ciclo de suprimentos, produção e distribuição externa e; 2.3.Instrumentos para a correção dos desvios.

Estudo de casos e

Auto avaliação.

Precisão e

desenvoltura.

Apresentação de

provas práticas com

o desenvolvimento

correto da utilização

de documentação

técnica específica, de

acordo com a

proposta

apresentada.

3-Diagnosticar os

desvios de qualidade

relativos aos

processos de

logística.

3.1Conceitos de detecção

de

problemas, prevenção,

variação, causas de

variação, ações no local e

no sistema.

Relatórios conclusivos de atividades práticas.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividade

Criticidade

Apresentação de

trabalho com o

desenvolvimento

correto de uma

apresentação de

acordo com a

proposta apresentada

4-Analisar causas dos

desvios de qualidade.

4. Noções de gestão de

ferramentas de

qualidade

Pesquisa;

Clareza e

Precisão.

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Estudo de casos;

Auto avaliação.

Organização

Objetividade

Criticidade

5-Identificar

características de

processos de

produção e as

necessidades

logísticas para o

correto desempenho

operacional.


Processos de

produção e

serviços;

Pontos críticos

Reengenharia

Engenharia

reversa e leiaute;

Pesquisa;

Elaboração de

Projetos Técnicos;

Estudo de casos;

Auto avaliação.

Clareza e

Precisão.

Organização

Objetividade

Criticidade


Livros: Logística

Documentos

Revistas Técnicas: Exame; Você S/A; Coleção Info; Dinheiro; Meu Próprio Negócio; E-Commerce e Comércio

Exterior.

Laboratório de Informática, Canhão Multimídia.



aprendizagem)

Continua: atendimento individualizado em sala com exercícios extra classe.







baseado no Plano do Curso Técnico em Automação Industrial atendendo às orientações das Coordenações


Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/2015


ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita



Habilitação Profissional: Técnico Em Logística Integrado Ao Ensino Médio

Qualificação: Auxiliar de Logística 3º

Componente Curricular: Planejamento e Desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso

(TCC)

C.H. Semanal: 2,0 Professor: Sílvia Cirlene Pultrini

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional,

que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

Atribuições:

Executar movimento de materiais na organização;

Auxiliar atividades de distribuição de produtos e/ou serviços.

Alimentar dados para os sistemas de planejamento, programação e controle.




1.Avaliar demandas e

situações-problema no

âmbito da área

profissional.

2.Propor soluções

parametrizadas por

viabilidade técnica e

econômica aos problemas

identificados.

3.Correlacionar a formação

técnica às demandas do

setor produtivo.

4.Identificar fontes de

pesquisa sobre o objeto em

estudo.

5.Elaborar instrumentos de

pesquisa para

desenvolvimento de

projetos.

6.Constituir amostras para

pesquisas técnicas e

científicas, de forma

criteriosa e explicitada.

7.Analisar dados e

informações obtidas de

pesquisas empíricas e

bibliográficas.

1.Identificar demandas e situações-

problema no âmbito da área

profissional.

2.Selecionar informações e dados de

pesquisa relevantes para o

desenvolvimento de estudos e

projetos.

3.Consultar Legislação, Normas e

Regulamentos relativos ao projeto.

4.Classificar fontes de pesquisa

segundo critérios relativos ao

acesso, desembolso financeiro,

prazo e relevância para o projeto.

5.Aplicar instrumentos de pesquisa

de campo.

6.Registrar as etapas do trabalho.

7.Organizar os dados obtidos na

forma de planilhas, gráficos e

esquemas.

8.Realizar o fichamento de obras

técnicas e científicas.

1.Estudo do cenário da área

profissional:

características do setor (macro

e micro regiões);

avanços tecnológicos;

ciclo de vida do setor;

demandas e tendências futuras

da área profissional;

identificação de lacunas

(demandas não atendidas

plenamente) e de situações-

problema do setor

2. Identificação e definição de

temas para o TCC

Análise das propostas de temas

segundo os critérios:

pertinência, relevância e

viabilidade

3.Definição do cronograma de

trabalho

4.Técnicas de pesquisa:

documentação indireta

(pesquisa documental e

pesquisa bibliográfica);

técnicas de fichamento de

obras técnicas e científicas;

documentação direta

(pesquisa de campo, de

laboratório, observação,

entrevista e questionário)

técnicas de estruturação de

instrumentos de pesquisa de

campo (questionários,

entrevistas, formulários etc.)

5.Problematização

6.Construção de hipóteses

7. Objetivos: geral e específicos

(Para quê? e Para quem?)

8. Justificativa (Por quê?)



Competências Procedimentos Didáticos

Cronograma

(Mês) 1.Identificar demandas e


âmbito da área profissional.


profissional:

características do setor

(macro e micro regiões);



demandas e tendências

futuras da área profissional;




problema do setor

Aula expositiva sobre o

conteúdo da matéria e sobre

o mercado de trabalho dentro

do macro e micro ambiente

econômico.

09/02 á 13/02

1.Identificar demandas e




profissional:










problema do setor

Aula expositiva sobre o

conteúdo da matéria e sobre

o mercado de trabalho dentro

do macro e micro ambiente

econômico.

19/02 á 20/02





profissional:










problema do setor

Aula expositiva sobre os

avanços tecnológicos e o

ciclo de vida do setor.

Histórico das descobertas até

o momento atual

23/02 á 27/02





profissional:










problema do setor


avanços tecnológicos e o

ciclo de vida do setor.

Histórico das descobertas até

o momento atual

02/03 á 06/03

2.Selecionar informações e

dados de pesquisa

relevantes para o

desenvolvimento de

estudos e projetos.


temas para o TCC


segundo os critérios: pertinência,

relevância e viabilidade

Aula expositiva sobre

avanços tecnológicos e sobre

como identificação de

lacunas (demandas não

atendidas plenamente) e de

situações-problema do setor.

Trabalho em classe para

identificação de

oportunidades a partir de

texto de mercado

09/03 á 13/03


dados de pesquisa

relevantes para o

desenvolvimento de

estudos e projetos.


temas para o TCC





temas que podem ser

utilizados para

desenvolvimento de TCC.

Definição de trabalho a ser

apresentado em sala em

14/09.

16/03 á 20/03


dados de pesquisa

relevantes para o

desenvolvimento de

estudos e projetos.


temas para o TCC




Apresentação dos Trabalhos 23/03 á 27/03


dados de pesquisa

relevantes para o

desenvolvimento de

estudos e projetos.


temas para o TCC




Apresentação dos Trabalhos 30/03 á 02/04


dados de pesquisa

relevantes para o

desenvolvimento de

estudos e projetos.


temas para o TCC






viabilidade de temas para

TCC dentro das matérias do

curso.

06/04 á 10/04

3.Consultar Legislação,

Normas e Regulamentos

relativos ao projeto.


trabalho



viabilidade de temas para

TCC dentro das matérias do

curso.

13/04 á 17/04





trabalho

2º Simpósio de profissões 22/04 á 25/04





trabalho

Aula expositiva sobre como

desenvolver um cronograma

22/04 á 25/04





trabalho

Aula expositiva sobre como

desenvolver um cronograma

27/04 á 30/04





trabalho

Semana Paulo Freire 04/05 á 08/05





trabalho

Festa Junina 08/á 13/06

4.Classificar fontes de

pesquisa segundo critérios

relativos ao acesso,

desembolso financeiro,

prazo e relevância para o

projeto.

4. Técnicas de pesquisa:

Documentação Indireta


pesquisa bibliográfica)

Técnicas de fichamento de

obras técnicas e científicas

Documentação Direta




Técnicas de estruturação de




Aulas expositivas com

apresentação das normas

técnicas e trabalhos em

equipe desenvolvidos em

classe.

04/05 á 08/05

5.Aplicar instrumentos de

pesquisa de campo.

6.Registrar as etapas do

trabalho.

7.Organizar os dados

obtidos na forma de

planilhas, gráficos e

esquemas.

8.Realizar o fichamento de

obras técnicas e científicas.















Show de talentos

11/05 á 16/05


pesquisa de campo.


trabalho.


obtidos na forma de







Aulas expositivas com

apresentação das normas

técnicas e trabalhos em

equipe desenvolvidos em

classe.

11/05 á 16/05


esquemas.












pesquisa de campo.


trabalho.


obtidos na forma de


esquemas.



5. Problematização Aula expositiva e

desenvolvimento de trabalho

em equipe em classe

18/05 á 22/05


pesquisa de campo.


trabalho.


obtidos na forma de


esquemas.



6. Construção de hipóteses Aula expositiva com

exercícios em classe.

01/06 á 03/06


pesquisa de campo.


trabalho.


obtidos na forma de


esquemas.



7. Objetivos: geral e específicos

(Para quê? e Para quem?)

8. Justificativa (Por quê?)

Aula expositiva e

desenvolvimento de trabalho

em equipe desenvolvido em

classe

08/06 á 13/06


pesquisa de campo.


trabalho.


obtidos na forma de


esquemas.



Preparação, avaliação e

melhorias das apresentações

Aula expositiva com

sugestões para melhorias das

apresentações

15/06 á 20/06


pesquisa de campo.


trabalho.


obtidos na forma de

Preparação, avaliação e

melhorias das apresentações

Aula expositiva com

sugestões para melhorias das

apresentações

22/06 á 26/06


esquemas.




pesquisa de campo.


trabalho.


obtidos na forma de


esquemas.



2ª Avaliação Apresentação de Trabalhos 27/06 á 03/07

1

1 (BT) – 1 (C)

Aulas expositivas e práticas

com uso de

microcomputador e canhão

multimídia.

06/07

4

2 (BT) – 4 (C)


com uso de


multimídia.

27/07 á 31/07

2

6 (BT) – 2 (C)


com uso de


multimídia. Aplicação de

trabalho em sala.

03/08 á 07/08

Olimtec Olimtec Olimtec 10/08 á 15/08

3

7(BT) – 3 (C)


com uso de



trabalho em sala.

17/08 á 21/08

3

8(BT) – 3 (C)


com uso de



trabalho em sala.

24/08 á 28/08

3

7(BT) – 3 (C)


com uso de



trabalho em sala.

31/08 á 04/09

3

8(BT) – 3 (C)


com uso de



trabalho em sala.

08/09 á 11/09

3

8(BT) – 3 (C)


com uso de



trabalho em sala.

14/09 á 18/09

3 9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do

Trabalho em grupo de T.C.C. 21/09 á 25/09

3 9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


3 9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


3 9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


Feira cultural e tecnológica Feira cultural e tecnológica Feira cultural e tecnológica 19/10 á 24/10

3 9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


Sarau Literário Sarau Literário Sarau Literário 05/11 á 07/11

9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


9(BT) – 3 (C)

Desenvolvimento do


9(BT) – 3 (C) Entrega do TCC 07/12 á 11/12

3 9(BT) – 3 (C) Entrega do TCC 14/12 á 16/12


Competência

(por extenso) Indicadores de

Domínio

Instrumentos de

Avaliação Critérios de Desempenho

Evidências de

Desempenho

Avaliar demandas

e situações-

problema no

âmbito da área

profissional.

Pesquisa sobre os

ramos da Logística.

Relacionar o(s)

ramo(s) do setor

Logístico de

interesse do grupo.

Definir ramo da

Logística.

Iniciar portfólio.

Assiduidade.

Participação e

interesse.

Pesquisas.

Portfólio.

Relatórios de visitas

técnicas.

Apresentação

trabalho escrito.

Exposição oral.

Avaliação

individual e em

grupo.

Clareza.

Objetividade.

Uso correto de termos

técnicos.

Linguagem adequada.

Coerência.

Embasamento conceitual.

O aluno

desenvolveu o

projeto de

acordo com as

área segundo o

conteúdo

apresentado em

aula.

Propor soluções

parametrizadas por

viabilidade técnica

e econômica aos

problemas

identificados.

Identificar os

principais

problemas deste(s)

ramo(s) Logístico e

possibilidades de

solução.

Assiduidade.

Participação e

interesse.

Pesquisas.

Portfólio.


técnicas.

Clareza.

Objetividade.


técnicos.

Linguagem adequada.

Coerência.


Apresentação

trabalho escrito.

Exposição oral.

Avaliação

individual e em

grupo.

Correlacionar a

formação técnica

às demandas do

setor produtivo.

Verificar mercado.

Registrar visita

técnica.

Assiduidade.

Participação e

interesse.

Pesquisas.

Portfólio.


técnicas.

Apresentação

trabalho escrito.

Exposição oral.

Avaliação

individual e em

grupo.

Clareza.

Objetividade.


técnicos.

Linguagem adequada.

Coerência.


Identificar fontes

de pesquisa sobre o

objeto em estudo.

Elaborar

questionário.

Analisar as

respostas do

questionário.

Assiduidade.

Participação e

interesse.

Pesquisas.

Portfólio.


técnicas.

Apresentação

trabalho escrito.

Exposição oral.

Avaliação

individual e em

grupo.

Clareza.

Objetividade.


técnicos.

Linguagem adequada.

Coerência.


Elaborar

instrumentos de

pesquisa para

desenvolvimento

de projetos.

Registrar os

problemas de

forma criteriosa.

Retomar as

possíveis soluções.

Assiduidade.

Participação e

interesse.

Pesquisas.

Portfólio.


técnicas.

Apresentação

trabalho escrito.

Exposição oral.

Avaliação

individual e em

grupo.

Clareza.

Objetividade.


técnicos.

Linguagem adequada.

Coerência.


Constituir

amostras para

pesquisas técnicas

e científicas, de

forma criteriosa e

explicitada.

Definir problema e

viabilidade na

solução, embasado

nos registros das

visitas técnicas e

pesquisa

bibliográfica.

Assiduidade.

Participação e

interesse.

Pesquisas.

Portfólio.


técnicas.

Apresentação

trabalho escrito.

Exposição oral.

Clareza.

Objetividade.


técnicos.

Linguagem adequada.

Coerência.


Avaliação

individual e em

grupo.

Analisar dados e

informações

obtidas de

pesquisas

empíricas e

bibliográficas.

Pesquisa e projeto

embasado em

autores do ramo

Logístico, mínimo

3 livros.

Assiduidade.

Participação e

interesse.

Pesquisas.

Portfólio.


técnicas.

Apresentação

trabalho escrito.

Exposição oral.

Avaliação

individual e em

grupo.

Clareza.

Objetividade.


técnicos.

Linguagem adequada.

Coerência.



Textos e matérias de revistas, livros e outras publicações para análise e trabalhos.

Documento “Orientações Gerais para Docentes dos Componentes Curriculares Planejamento do TCC e

Desenvolvimento do TCC” – Centro Paula Souza

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Revisão e desenvolvimento de trabalhos.





Aguinaldo Marques



baseado no Plano do Curso Técnico em Automação Industrial atendendo às orientações das Coordenações de

Área e Pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: ________________________________ Data: 06/02/2015


ETEC TAKASHI MORITA



ETEC Takashi Morita





Componente Curricular: Empreendedorismo e Plano de Negócios

C.H. Semanal: 2,0 Professor(es): Waldice Carolina da Silva



Atribuições:

Elaborar e planejar a estrutura organizacional do setor logístico.

Planejar e avaliar oportunidades de melhorias nas atividades logísticas. Demonstrar espírito empreendedor.


Função: Planejamento Organizacional


1 Analisar o significado e a

importância do

empreendedorismo e as

características dos

empreendedores.

2. Interpretar o significado da

atividade empreendedora.

3. Analisar o contexto

socioeconômico e político

tendo em vista a prática

empreendedora.

4. Analisar tendências e

oportunidades para geração

de negócios

economicamente viáveis.

1. Identificar as características

e atividades do

empreendedorismo e de

pessoas empreendedoras.

2. Verificar as características

e efetuar análise da empresa e

do mercado.

3. Detectar as necessidades

dos clientes.

4. Identificar a oportunidade

de negócio e coletar

informações sobre ele.

5. Identificar critérios para

análise de produtos e serviços.

1. Conceitos de empreendedor e

empreendedorismo:

o que é empreendedorismo;

o mundo dos negócios;

finalidade e objetivo

2. Revolução do empreendedorismo:

histórico e evolução de empreendedorismo

no mundo e no Brasil: casos e modelos

3. Perfil do empreendedor (técnico e

comportamental):

características do espírito empreendedor,

administrar o próprio negócio, o que torna

um negócio bem sucedido;

5. Identificar mercados e

potenciais nichos.

6. Avaliar as possibilidades

de um empreendimento com

base na analise das

características do

empreendedor,

oportunidades de mercado, a

diferenciação do negócio ou

dos produtos e serviços

ofertados.

6. Identificar os riscos,

procurando experiências

similares para avaliar o

potencial de lucro e

crescimento do negócio.

7. Colocar em prática ideias e

oportunidades de negócios.

8. Utilizar dados estatísticos.

9. Participar do planejamento

de ações para serem

implantados a curto, médio e

longo prazo, de acordo com os

objetivos da empresa.

10. Elaborar plano de

negócios

responsabilidade social

4. Identificando e avaliando oportunidades:

como escolher o negócio adequado

5. Direito empresarial:

o que é uma organização, tipos de empresa,

tamanho de empresa, registros, órgãos de

abertura e legalização, tributação, legislação

trabalhista, contratos, legislação ambiental

etc

6. Plano de Negócios

7. Direito empresarial

1-o que é uma organização, tipos de empresa,

tamanho de empresa, registros, órgãos de

abertura e legalização, tributação, legislação

trabalhista, contratos, legislação ambiental

etc



Didáticos

Cronograma

Semana

1. Identificar as

características e atividades

do empreendedorismo e de



empreendedorismo:





importância do empreendedorismo e

as características dos

empreendedores.

Aulas expositivas

dialogadas; Solução

de problemas

09/2 a 13/2

1. Identificar as





empreendedorismo:







empreendedores.

Aulas expositivas

dialogadas; Solução

de problemas

19/2 a 20/2

1. Identificar as





empreendedorismo:






Aulas expositivas

dialogadas; Solução de

problemas

23/2 a 27/2


empreendedores.

2. Verificar as

características e efetuar

análise da empresa e do

mercado.


histórico e evolução de

empreendedorismo no mundo e no

Brasil: casos e modelos



Aulas expositivas


problemas

02/3 a 06/3

2. Verificar as



mercado.







Aulas expositivas


problemas

09/3 a 13/3

2. Verificar as



mercado.







Aulas expositivas


problemas

16/3 a 20/3

2. Verificar as



mercado.







Aulas expositivas


problemas

23/3 a 27/3


dos clientes.


comportamental):

características do espírito

empreendedor, administrar o próprio

negócio, o que torna um negócio bem

sucedido;



socioeconômico e político tendo em

vista a prática empreendedora.

Exercícios de

Avaliação 30/3 a 31/3


dos clientes.


comportamental):




sucedido;





Aulas expositivas


problemas

01/4 a 02/4


dos clientes.


comportamental):




sucedido;





Aulas expositivas


problemas

06/4 a 10/4

4. Identificar a

oportunidade de negócio e

coletar informações sobre

ele.

4. Identificando e avaliando

oportunidades:



oportunidades para geração de

negócios economicamente viáveis.

Aulas expositivas


problemas

13/4 a 17/4

4. Identificar a



ele.


oportunidades:





Aulas expositivas


problemas

22/4 a 25/4

4. Identificar a



ele.


oportunidades:





Aulas expositivas


problemas

27/4 a30/4

4. Identificar a



ele.


oportunidades:





Aulas Teóricas e



análise de produtos e

serviços.


o que é uma organização, tipos de

empresa, tamanho de empresa,

registros, órgãos de abertura e

legalização, tributação, legislação

trabalhista, contratos, legislação

ambiental etc

5. Identificar mercados e potenciais

nichos.

Aulas Teóricas e




serviços.







ambiental etc


nichos.

Aulas Teóricas e




serviços.







ambiental etc


nichos.

Aulas Teóricas e




serviços.







ambiental etc


nichos.

01/6 a 03/6







oportunidades:


6. Avaliar as possibilidades de um

empreendimento com base na analise

das características do empreendedor,


diferenciação do negócio ou dos

produtos e serviços ofertados.

Aulas Teóricas e








oportunidades:















oportunidades:








Avaliação Bimestral 22/6 a 26/6







oportunidades:








Avaliação de

Recuperação

29/6 a 30/6

7. Colocar em prática

ideias e oportunidades de

negócios


oportunidades:








Aulas Teóricas e


7. Colocar em prática

ideias e oportunidades de

negócios


oportunidades:








Aulas Teóricas e


7. Colocar em prática ideias

e oportunidades de

negócios


oportunidades:








Aulas Teóricas e


7. Colocar em prática ideias

e oportunidades de

negócios


oportunidades:


Aulas Teóricas e


8. Utilizar dados

estatísticos


oportunidades:








Aulas Teóricas e


8. Utilizar dados

estatísticos


oportunidades:








Aulas Teóricas e


8. Utilizar dados

estatísticos


oportunidades:








Aulas Teóricas e


8. Utilizar dados

estatísticos


oportunidades:








Exercícios de


9. Participar do

planejamento de ações para

serem implantados a curto,

médio e longo prazo, de

acordo com os objetivos da

empresa.


oportunidades:








Aulas expositivas


problemas

14/9 a 18/9

9. Participar do





empresa.


oportunidades:








Aulas expositivas


problemas

21/9 a 25/9

9. Participar do





empresa.


oportunidades:








Aulas Teóricas e


9. Participar do





empresa.


oportunidades:








Aulas Teóricas e



negócios








Aulas Teóricas e

Práticas

13/10 a 16/10


negócios




Aulas Teóricas e







negócios








Aulas Teóricas e

Práticas

26/10 a 30/10


negócios








Aulas Teóricas e

Práticas

03/11 a 07/11


negócios








Aulas Teóricas e

Práticas

09/11 a 13/11


negócios








Avaliação Prática 16/11 a 19/11


negócios








Avaliação Bimestral 23/11 a 27/11


negócios


1-o que é uma organização, tipos de





ambiental etc









negócios







ambiental etc









negócios







ambiental etc







Avaliação de

recuperação 14/12 a 16/12



Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1 Analisar o

significado e a

importância do

empreendedorismo

e as características

dos

empreendedores.

2. Interpretar o

significado da

atividade

empreendedora.

3. Analisar o

contexto

socioeconômico e

político tendo em

1. Identificar as características e

atividades do empreendedorismo

e de pessoas empreendedoras.

2. Verificar as características e

efetuar análise da empresa e do

mercado.

3. Detectar as necessidades dos

clientes.

4. Identificar a oportunidade de

negócio e coletar informações

sobre ele.


análise de produtos e serviços.



1-Pesquisa com

apresentação oral

e escrita,

2-Planejamento e

elaboração de

projetos,

3-Estudo de caso

4-Avaliação

escrita

5-Seminários

1Embasamento

conceitual,

2-Precisão e

clareza,

3-Criticidade

4-Objetividade

5-Coesão e

pertinência

1-Desempenho

prático da

cultura

organizacional

na empresa de

forma simulada,

2- Apresentação

escrita e oral do

planejamento e

seus

diversos tipos.

vista a prática

empreendedora.

4. Analisar

tendências e

oportunidades para

geração de

negócios

economicamente

viáveis.

5. Identificar

mercados e

potenciais nichos.

6. Avaliar as

possibilidades de

um

empreendimento

com base na

analise das

características do

empreendedor,

oportunidades de

mercado, a

diferenciação do

negócio ou dos

produtos e serviços

ofertados.

similares para avaliar o potencial

de lucro e crescimento do

negócio.

7. Colocar em prática ideias e

oportunidades de negócios.

8. Utilizar dados estatísticos.

9. Participar do planejamento de

ações para serem implantados a

curto, médio e longo prazo, de


empresa.

10. Elaborar plano de negócios


Apostila do professor

Mundo S/A

Acervo da biblioteca Takashi Morita

VI – Estratégias de Recuperação Continua e Paralela (para Alunos com baixo rendimento /

dificuldades de aprendizagem)








Waldice Carolina da Silva



baseado no Plano do Curso Integrado em Logística atendendo às orientações das Coordenações de Área e


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