Estrutura e Funcionamento Da Educação Seminario 2

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Universidade dos vales do Jequitinhonha e Mucuri Estrutura e Funcionamento da Educação Docente: Lucirléia Alves Moreira Pierucci Discentes: Andréa Fonseca Bruno Vinicius Saldanha Letícia dos Santos Barbosa

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Apresentao do PowerPoint

Universidade dos vales do Jequitinhonha e Mucuri

Estrutura e Funcionamento da Educao

Docente: Lucirlia Alves Moreira Pierucci

Discentes: Andra Fonseca Bruno Vinicius SaldanhaLetcia dos Santos BarbosaNaiara Calinca SantosAspectos Humanos Escola Municipal Belita Tameiro

Origem: 1966

Aspectos Sociais A escola atende todos os bairros de Diamantina, com alunos de diferentes realidades.Caracterizao Clientela atendida so de todos os bairros, ensino oferecido so o fundamental e infantil, com aspectos fsicos de boa conservao, espao pequeno com adaptaes, pelo recinto no comportar a demanda de alunos inseridos por ano.

Diretoria

Superviso

Secretaria

Banheiros

Barzinho

Refeitrio

Cozinha

Biblioteca

Salas de Aula

Sala de Computao

Sala de Apoio

Consultrio Odontolgico 21

Parquinho

rea de Limpeza

rea de LimpezaRecursos Humanos Pessoal tcnico administrativo: 5 servidores

Pessoal tcnico pedaggico: 3 servidores

Pessoal de apoio: 9 servidoresRecursos Financeiros A verba repassada uma vez por ano, geralmente no ms de junho, pela FUNDEF. O recurso de complemento da verba escolar extra utilizada pela prpria escola um barzinho que vende salgados, sucos, pipocas, entre outros alimentos, com dinheiro destinado a gastos da escola em que a verba no suficiente pra suprir todas as necessidades.Aspectos Didticos Enfoque curricular: Construtivismo scio interacionista, projetos e eixos temticos. PPP Reunies de planejamento Plano de professor

Na Sala de Aula Execuo do Planejamento Tempo Mtodos Tipo de Trabalho Recursos didticos utilizados Materiais em uso e disponibilidade

Avaliaes Procedimento: Normal Objetivos: Diagnosticas, qualitativas e quantitativas Possveis dificuldades: Considerado relativo dependendo da dificuldade de cada aluno em sala de aula, de acordo com as avaliaes propostas. Aluno como SujeitoFormao ContinuadaIncluso e cidadania H alunos portadores de diferentes necessidades especiais como: sndrome de down, hiperatividade, dficit de ateno, entre outros como, problemas cardacos. Por no possuir professores capacitados na escola, somente um professor acompanha umas das crianas e as outras so atendidas pelos demais professores que no so capacitados para lidar com essas necessidades especiais.Recursos Didticos Vdeo Livros Gramticas retro projetor Televiso Data Show

N de Series Matutino/VespertinoN de SalasIdade dos AlunosTotal de Alunos por cada sala1 perodo Matutino/vespertino1 Matutino/ 3 VespertinoEntre 3 a 4 anos20 Matutino/ 26, 26,25 Vespertino2 perodo Matutino/Vespertino1 Matutino/ 3 VespertinoEntre 4 a 5 anos21, 20 Matutino/ 20, 20 Vespertino1 ano Matutino/Vespertino3 Matutino/ 2 Vespertino Entre 5 a 6 anos21, 20,22 Matutino/ 20, 20 Vespertino2ano Matutino/Vespertino1 Matutino/ 1 VespertinoEntre 6 a 7 anos26 Matutino/ 25 Vespertino3 ano Matutino/Vespertino2 Matutino/ 1 VespertinoEntre 7 a 8 anos20, 20 Matutino/ 27 Vespertino4 ano Matutino/ Vespertino1 Matutino/ 1 Vespertino Entre 8 a 9 anos21 Matutino/ 27 Vespertino5 ano Matutino2 MatutinoEntre 9 a 10 anos26, 22 MatutinoObrigada!!