Estrutura da oficina de formação: Práticas e Modelos de Auto – Avaliação das Bibliotecas

Escolares Destinatários: Professores Bibliotecários Objectivos:

− Reflectir sobre a avaliação enquanto instrumento de melhoria da qualidade.

− Conhecer os princípios, modelos e práticas implicados no processo de avaliação das bibliotecas.

− Conhecer e reflectir sobre o Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar.

− Entender o seu enquadramento no contexto da escola/ agrupamento.

− Relacionar a sua implementação com o processo de planeamento e de melhoria contínuos.

− Perspectivar as metodologias e processos inerentes à sua aplicação e acompanhamento.

Pré-Requisitos: − Conhecimentos de informática na óptica do utilizador

− Experiência de navegação na Internet

− Possibilidade de acesso à Internet a partir de casa e/ou do local de trabalho

− Conhecimentos de Inglês ao nível da leitura.

Duração/Cronograma e Conteúdos da Acção: Esta acção é uma Oficina com 38h TP/Online + 38 TA. A acção decorrerá durante 9 sessões, sendo que a primeira e a última sessões serão presenciais. Todas as outras sessões decorrerão em regime de formação online com suporte na Plataforma de E-learning Moodle da RBE: http://forumbibliotecas.rbe.min-edu.pt/course/view.php?id=90 (turma 3).

Turma 1 Local Horas1 Conteúdos

Outubro - 26

1ª Presencial (ES Avelar Brotero- Coimbra)

4 horas Apresentação da Acção de Formação (Dina Mendes; Helena Duque)

Novembro 02 Online 3.30 horas A biblioteca escolar. Desafios e

oportunidades no contexto da mudança Novembro

09 Online 3.30 horas O Modelo de Auto- Avaliação. Problemáticas e conceitos implicados

1 De acordo com o cronograma disponível

Novembro 16 Online 3.30 horas

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares no contexto da Escola/ Agrupamento

Novembro 23 Online 3.30 horas

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização – Parte I

Novembro 30 Online 3.30 horas

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização – Parte II

Dezembro 07 Online 3.30 horas

O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização – Conclusão

Dezembro 14

Workshop (Online) 9 horas Workshop

Dezembro 21

Última presencial (ES Avelar Brotero- Coimbra)

4 horas Sessão final de apresentação dos trabalhos finais (Portfolios) e avaliação (Dina Mendes; Helena Duque)

A plataforma moodle, encontra-se disponível em: http://forumbibliotecas.rbe.min-edu.pt/. O formando poderá aceder-lhe através de um nome de utilizador e palavra passe. Metodologia: A formação basear-se-á mais na construção partilhada de conhecimentos do que na transmissão didáctica dos mesmos, fazendo uso de uma pedagogia activa baseada na auto-aprendizagem e no trabalho colaborativo. Os materiais e propostas de actividades são colocados na plataforma nas datas indicadas para início de cada sessão. Os formandos têm até ao penúltimo dia correspondente à data do início da sessão seguinte para realizar as actividades propostas. As actividades serão realizadas, consoante os casos, individualmente ou em grupo. O dia imediatamente anterior a cada sessão será dia de interrupção de actividades. O acompanhamento da formação a distância far-se-á em regime de comunicação assíncrona, privilegiadamente através de fóruns de discussão e/ou através dos contributos solicitados para cada unidade. Avaliação: Ver documento anexo, disponível na plataforma [noTópico: Apresentação da acção: Práticas e modelos na Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares]

Nota 1: Aconselha-se a leitura atenta do Guia do Formando On-line como complemento destas informações.

Nota 2: Prevendo a hipótese de a plataforma poder estar off-line durante um período de tempo indefinido, será avisado imprimir em cada sessão, o GUIA DA SESSÃO e o TEXTO DA SESSÃO, para além, de ter construído uma listagem de e-mails das formandas e formadores.