Escola Técnica do SUS: especificidades e desafios

Maria José CamarãoGeisa Plácido

Silvana Castro Maria Ester Marinho

Telma DantasRenny Santos

GOVERNO DO ESTADO DA BAHIASecretaria da Saúde do Estado da Bahia

Superintendência de Recursos Humanos da Saúde Escola de Formação Técnica – EFTS

SUPERH

A Escola é muito mais que um currículo, um programa, um

prédio, equipamentos e recursos humanos porque seus

horizontes e seus limites ultrapassam estes instrumentos e

confundem-se com a história. A Escola é a responsável pela

formação da consciência e dos valores fundamentais do

humanismo capaz de gerar um homem forte, organizado para

ser tenaz e resistente, educado para ser confiante.

Antonio Gramsci

PRIORIDADES DO GOVERNO

EFTS

DGETSDARH

EESP

SUPERH

Secretaria da Saúde do Estado da Bahia Estrutura da Superintendência de Recursos Humanos da Saúde

Educação

Trabalho

FormaçãoFormaçãoHabilitaçãoHabilitaçãoAperfeiçoamentAperfeiçoamentoo

Rede de serviços como espaço de produção de conhecimento e aprendizagem

Plano Estadual de saúde-PES ( 2007-2011)

(2007-2011) PRINCIPAIS PROBLEMAS ENCONTRADOS RELACIONADOS À FORMAÇÃO TÉCNICA

Inadequação dos processos pedagógicos, administrativos e financeiros para a formação e qualificação dos trabalhadores às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS) no Estado da Bahia ;

Precariedade das condições e relações de trabalho, comprometendo a qualidade dos processos de gestão e atenção à saúde no Estado da Bahia e correta aplicação dos recursos públicos.

POLÍTICA ESTADUAL DE SAÚDE DO ESTADO DA BAHIASuperintendência de Recursos Humanos do Estado (SUPERH)

LINHA DE AÇÃO : Gestão do Trabalho e da Educação Permanente em Saúde

COMPROMISSO : Política Estadual de Gestão do Trabalho e da Educação Permanente no SUS Bahia, com ênfase na desprecarização.

Objetivo da EFTS-SUPERH

Ordenar o processo de formação e qualificação de pessoal de nível médio em saúde

AÇÕES ESTRATÉGICAS:• Formação e desenvolvimento de pessoal no SUS-Ba;• Formação técnico-político e pedagógica das docentes que atuam nos cursos

oferecidos pela EFTS;• Implementação, monitoramento e avaliação de processos educativos em

parceria com os municípios;• Realização de estudos/pesquisas na área de formação técnica;• Organização da rede de educação trabalho;• Implementação de EAD nos processos educativos.

“O SUS É UMA ESCOLA”QUALIFICAÇÃO FORMAÇÃO TÉCNICA

•20.165 ACS qualificados 400h e 5.270 (em curso)

•4.552 ACS qualificados 40h introdutório•5.004 ACE qualificados 40h introdutório•120 agentes indígenas qualificados•785 Agentes locais de Vigilância (PROFORMAR)

•34 TSB da atenção básica formados e 240 (em curso)

•88 auxiliares de enfermagem de unidades urgência e emergência formados no curso de complementação em técnico de enfermagem

•260 Técnico de Enfermagem formados •59 TE em curso

ATUALIZAÇÃO/APERFEIÇOAMENTO

173 alunos trabalhadores no Curso de Atualização/Aperfeiçoamento dos Trabalhadores das Equipes Municipais de Vigilância Sanitária e Saúde Ambiental 50 alunos trabalhadores no curso de Laboratório de SP

ESPECIALIZAÇÃO TÉCNICA (EFTS/ EPSJV) FORMAÇÃO DOCENTE

• 28 alunos trabalhadores dos hospitais da rede própria dos Curso de Especialização Técnica em Registro e Produção de Informação em Saúde;

• 26 Curso de Especialização Técnica em Informação e Saúde;

3.666 profissionais nível universitário qualificados para o ensino em serviço;37 profissionais qualificados no curso de Políticas Públicas para as escolas Técnicas Privadas e SEC.

A R T I C U L A Ç Õ E SA R T I C U L A Ç Õ E S

Municípios Municípios

DIRESDIRES

Ministério da Saúde - RETSUS, Ministério da Saúde - RETSUS,

Voluntárias SociaisVoluntárias Sociais

COSEMS;COSEMS;

IFBA;IFBA;

UFBA/ ISC;UFBA/ ISC;

RETSUS;RETSUS;

Entidades FilantrópicasEntidades Filantrópicas

Secretaria de Educação; Secretaria de Educação;

Órgãos de Classe Órgãos de Classe

(COREN,CROBA,CRN, CRF; (COREN,CROBA,CRN, CRF;

Sindicatos/Federações;Sindicatos/Federações;

FIOCRUZ/ EPSJVFIOCRUZ/ EPSJV

EFTS – QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL

2006 2011Técnico e Auxiliar Administrativo 35 Técnico e Auxiliar Administrativo 46Enfermeira 28 Enfermeira 36Dentista 12 Dentista 12Assistente Social - Assistente Social 1Nutricionista - Nutricionista 2Farmacêutica 1 Farmacêutica 1Psicóloga 2 Psicóloga 2Bibliotecária 1 Bibliotecária 1Bióloga 1 Bióloga 2Secretária Executiva - Secretária Executiva 1

TOTAL 80 TOTAL 103

QUADRO FUNCIONALQUADRO FUNCIONAL

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTSESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTSESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTSESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA EFTS

DIRETORIA

CAEDI CTPSecretaria Escolar

UDEFTS

GMTA GAF GE GPP

Assessoria Técnica

COLEGIADO

Uma escola do SUS...

Aluno trabalhador do SUS ;

Heterogeneidade na escolarização dos alunos

Articula educação e saúde

Trabalha com as dimensões do cuidado, gestão, formação e participação social

Contribui com a desprecarização dos vínculos de trabalho

Resultados

• Repasse financeiro fundo a fundo com

pactuações no COSEMS e aprovações na CIB;

• Participação no programa UNASUS BAHIA

• Participação colegiado da CIES estadual

• Construção do material didático

Material DidáticoMaterial Didático

Resultados

• Adesão municipal ao curso ACS ;

• Expansão da complementação técnica enfermagem

unidades urgência e EME, solicitação gestão, frente a

mudança nas práticas cotidianas da equipe;

• Formação docente, requisito na contratação dos enfº nos

municípios

• Garantia formação técnica ACS (preparo módulo II) e ACE

• Inserção “saúde do trabalhador” material didático

ResultadosResultados

Dissertações Mestrado Profissional

“Currículos e Competências: experiência docente nos cursos técnicos em saúde ”. (Maria José Côrtes Camarão)

“Ensino à Distância para Educação Profissional de Nível Técnico: uma alternativa para formação de novos sujeitos do SUS? ”. (Geisa Nogueira Plácido dos Santos)

“Técnico em Farmácia: traçando um perfil de formação para a qualificação da Assistência Farmacêutica”. (Fábia Lins Pimentel)

ResultadosResultados

Dissertações Mestrado Profissional

“Instrumento de avaliação da formação Técnica do Agente Comunitário de Saúde: desempenho final”. (Lívia Maria Góes Cohim)

“Gestão do Curso Descentralizado de Formação de Agente Comunitário de Saúde da Escola de Formação Técnica do SUS-BAHIA”. (Joelma Barbosa)

“O Curso de Habilitação Profissional do Técnico em Saúde Bucal no âmbito do SUS/BA: um estudo sobre sua avaliabilidade”. (Leila Mazzafera)

PotencialidadesPotencialidades

CURRÍCULO INTEGRADO

(DAVINI1989,MACEDO2006 e RAMOS2008 )

DOCÊNCIA DOS PROFISSIONAIS DO SERVIÇO

TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO

METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO

LEGADO PROFª IZABEL DOS SANTOS

D E S A F I O SD E S A F I O S Potencialização do PROFAPS- iniciar cursos agosto

Realizar especialização pedagógica para novos

docentes

Implantação do curso de Análise Clínica para os

laboratórios regionais

A formação de 300 ACE em Vigilância a Saúde em 37

municípios

Formação de auxiliares em técnico enf. ESF

Aprovação do planos de curso na SEC

Conclusão da preparação de profissionais para redução da

mortalidade materno infantil

Continuação e implementação da formação dos ACS e ACE

Ampliação das unidades regionalizadas da EFTS

Participação projeto redução câncer mama e cérvico uterino

Ampliação das profissionais no quadro da escola

Implementação do Projeto Modernização Adm. Financeiro

Construção nova sede da EFTS em Salvador

DESAFIOSDESAFIOS

A EFTS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• BAHIA. Secretaria da Saúde. Projeto Político Pedagógico (PPP): Escola de Formação Técnica em Saúde Professor Jorge Novis. [Salvador]: SUPERH/EFTS, 2007. 30p.

• BAHIA, Secretaria de Saúde, Plano Estadual de Saúde (2007-2011): PES Bahia. [Salvador]:SESAB, 2007.

• BAHIA. Secretaria de Saúde. Política de gestão do trabalho e educação permanente em saúde : PGTEPS. [Salvador]: SUPERH, 2008.

• BAHIA. Secretaria de Saúde. Agenda Estratégica da Saúde 2009-2010: Gestão da Saúde 2007-2010. [Salvador]: SESAB, 2009. 92p

ÉÉ

TAL