Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa, Porto Curso
Click here to load reader
-
Upload
antonio-luis-catarino -
Category
Documents
-
view
860 -
download
2
Transcript of Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa, Porto Curso
Escola Secundária/3 Aurélia de Sousa, Porto
Curso Profissional de Turismo. Disciplina de Área de Integração. Conclusão do Módulo 1
10ºJ – Fevereiro de 2010.
I
1. Lê o seguinte texto: «Cada ser humano é fruto de muitas influências e, por conseguinte, a personalidade de cada ser humano há-de ser o resultado da integração das influências hereditárias, do Maio e das experiências pessoais a que esteve sujeito.»
1.1. Diz quais as principais características da personalidade humana.
1.2. Explica por que é importante o estudo das crianças selvagens como forma de aprofundar o saber sobre a personalidade humana.
II
2. Observa, com atenção o documento fotográfico apresentado e responde às perguntas formuladas sobre o património construído:
2.1. Dá um título à fotografia.2.2. Diz como este espaço é patrimonialmente defendido e
identifica os organismos que o defendem.
2.3. Identifica e descreve três monumentos integrados neste espaço.
2.4. Apresenta o perfil aproximado do turista que se desloca ao Porto.
2.5. Enumera três problemas com que se depara este espaço a nível da conservação e defesa do património.
III
3. Lê com atenção os seguintes documentos e responde às perguntas formuladas com base nestes mesmos textos:
Texto A: «Da próxima vez que entrar num supermercado, preste atenção à vasta gama de produtos ao seu dispor. A diversidade de bens que dispomos no Ocidente, e que se encontram ao alcance de quem tiver dinheiro para os comprar, está dependente de uma rede económica
surpreendentemente complexa que se estende pelo mundo inteiro.»
Anthony Giddens, Sociologia
Texto B: «O mundo torna-se cada vez mais um todo. Cada parte do mundo faz cada vez mais parte do mundo e o mundo, enquanto um todo, está cada vez mais presente em cada uma das suas partes. Isto verifica-se não só com as nações e os povos mas também com os indivíduos. Doravante cada indivíduo recebe em si ou consome as informações e as substâncias vindas de todo o universo.»
Edgar Morin, Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro
3.1. Apresenta a diferença entre Mundialização e Globalização.3.2. Por que se diz que esta globalização é
«surpreendentemente complexa»? Dá exemplos.
3.3. Caracteriza três consequências nefastas e três vantagens da globalização.
3.4. Refere as alternativas que se podem construir contra o chamado turismo de massas.
3.5. Analisa as transformações tecnológicas que a globalização trouxe consigo.
3.6. Indica as críticas mais frequentes sobre o rumo da globalização actual.
3.7. Apresenta um exemplo de desequilíbrios graves que tenhas estudado neste fenómeno da globalização.
3.8. No teu ponto de vista, qual a forma mais razoável para apresentar uma solução viável para uma empresa de turismo em Portugal?
Prof. António Luís Catarino