Encontro Regional de Gestão de Pessoas das Instituições Federais de Ensino Superior – Região

SudesteUniversidade Federal Fluminense

Processo de identificação e análise quantitativa e qualitativa da força de trabalho necessária ao cumprimento dos objetivos institucionais, considerando as inovações tecnológicas e modernização dos processos de trabalho no âmbito da IFE (Decreto 5825/2006)

Envolve a verificação do quantitativo, composição e perfil dos profissionais e identificação das habilidades, experiências e competências adequadas, para desempenhar as tarefas no local e momento

Processo continuo. Dimensionar / redimensionar Deve ser avaliado conforme as mudanças nos

processos de trabalho e politicas institucionais (metas e objetivos)

Necessária a definição das estratégias e ações para viabilizar o alcance das necessidades identificadas

Deve estar integrado ao planejamento estratégico Sujeito às disponibilidades orçamentárias e fatores externos que podem influenciar no resultado

e cumprimento do planejamento

 a análise do quadro de pessoal, (composição etária e à saúde ocupacional);

a análise da estrutura organizacional da IFE e suas competências;

a análise dos processos e condições de trabalho; e

as condições tecnológicas da IFE.

Ações: identificação da força de trabalho da IFE e sua

composição; descrição das atividades dos setores em relação aos

ambientes organizacionais e à força de trabalho; descrição das condições tecnológicas e de trabalho; identificação da forma de planejamento, avaliação e

do nível de capacitação da força de trabalho da IFE; análise dos processos de trabalho com indicação das

necessidades de racionalização, democratização e adaptação às inovações tecnológicas;

identificação da necessidade de redefinição da estrutura organizacional e das competências das unidades da IFE;

aplicação da matriz de alocação de cargos e demais critérios para o estabelecimento da real necessidade de força de trabalho;

comparação entre a força de trabalho existente e a necessidade identificada, de forma a propor ajustes;

remanejamento interno de pessoal com vistas ao ajuste da força de trabalho à matriz de alocação de cargos; e

dentificação da necessidade de realização de concurso público, a fim de atender às demandas institucionais.

O processo envolve:◦ analise da situação atual do quadro de pessoal◦ identificação das necessidades e a oferta de recursos

humanos ◦ avaliação dos cenários atuais e futuros◦ prever estratégias para atendimento das demandas

futuras (capacitação, qualificação, expansão) ◦ identificar alterações nos processos de trabalho◦ avaliação dos processos seletivos◦ conexão com o planejamento estratégico ◦ participação dos gestores da instituição◦ disponibilidade de recursos◦ considerar as restrições legais◦  

 

Quais as habilidades que a força de trabalho deve possuir para alcançar os objetivos e metas da instituição ?

Quais as mudanças esperadas nas atividades, processos e fluxos de trabalho em razão das metas, prioridades políticas, avanços tecnológicos e do processo de terceirização ?

Quais as habilidades necessárias no futuro e quais deixarão de ser ?

Quais as estratégias de recrutamento, redistribuição, capacitação e retenção que deverão ser implementadas para obter uma força de trabalho qualificada e diversificada e assegurar a sua manutenção ?

Quais estratégias que deverão ser adotadas nos próximos anos a fim de suprir as deficiências de habilidades que poderão surgir em razão das vacâncias?

Quais as barreiras estatutárias, administrativas, estruturais ou culturais identificadas para a reestruturação da força de trabalho ?

Expansão Autorização para reposição e manutenção

do quadro de pessoal

Programas de Expansão Banco de Professor Equivalente Quadro de Referencia dos servidores

técnico-administrativo

CLASSE

Provimentos Autorizados 2008 a 2011 Programados

Docentes 16.620 21.196

Técnico- administrativo17.222

(C – 334) (B - 80) 11.642

Docentes Técnico-administrativo

Lei 12.677/2012 19.569 9.491

PL Univ novas 1.627 2.151

Total 21.196 11.642

Lei 12.677/2012 TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS EM

EDUCAÇÃO CRIADOS NO ÂMBITO DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PARA REDISTRIBUIÇÃO ÀS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO

DESCRIÇÃO DOS CARGOS CLASSE QUANTITATIVO

ASSISTENTE DE ALUNOS C 1.300

AUXILIAR DE BIBLIOTECA C 900

AUXILIAR EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS C 70

MARINHEIRO DE MÁQUINAS C 20

OPERADOR DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS C 120

ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO D 2.584

DIAGRAMADOR D 100

MECÂNICO (APOIO MARÍTIMO) D 30

REVISOR DE TEXTO BRAILLE D 568

TÉCNICO DE LABORATÓRIO/ÁREA D 1.939

TÉCNICO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO D 1.090

TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA D 300

TÉCNICO EM ALIMENTOS E LATICÍNIOS D 287

TÉCNICO EM ARQUIVO D 478

TÉCNICO EM AUDIOVISUAL D 300

TÉCNICO EM CONTABILIDADE D 418

TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES D 150

TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA D 100

TÉCNICO EM ENFERMAGEM D 368

TÉCNICO EM MECÂNICA D 100

TÉCNICO EM QUÍMICA D 100

TÉCNICO EM RADIOLOGIA D 20

TÉCNICO EM SECRETARIADO D 450

TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO D 527

TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LINGUAGEM DE SINAIS D 2.562

ADMINISTRADOR E 1.310ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E 1.428ARQUITETO E URBANISTA E 220ARQUIVISTA E 369ASSISTENTE SOCIAL E 589ASSISTENTE TÉCNICO EM EMBARCAÇÕES E 30AUDITOR E 564BIÓLOGO E 25BIBLIOTECÁRIO-DOCUMENTALISTA E 477CONTADOR E 537DIRETOR DE ARTES CÊNICAS E 2ECONOMISTA E 109ENFERMEIRO/ÁREA E 438ENFERMEIRO DO TRABALHO E 177ENGENHEIRO AGRÔNOMO E 115ENGENHEIRO DE SEGURANÇA DO TRABALHO E 307ENGENHEIRO/ÁREA E 259ESTATÍSTICO E 99FARMACÊUTICO E 74FISIOTERAPEUTA E 130FONOAUDIÓLOGO E 116JORNALISTA E 210MATEMÁTICO E 10MÉDICO VETERINÁRIO E 387MÉDICO/ÁREA E 200MUSEÓLOGO E 41NUTRICIONISTA/HABILITAÇÃO E 428ODONTÓLOGO E 110PEDAGOGO/ÁREA E 924PROGRAMADOR VISUAL E 150PSICÓLOGO/ÁREA E 647PUBLICITÁRIO E 50RELAÇÕES PÚBLICAS E 289REVISOR DE TEXTO E 140SECRETÁRIO-EXECUTIVO E 378TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS E 446TECNÓLOGO EM COOPERATIVISMO E 100TECNÓLOGO/FORMAÇÃO E 808TERAPEUTA OCUPACIONAL E 20ZOOTECNISTA E 70

TOTAL 27.714

Implantado em 2007 Proporciona: realização de concursos públicos

independentemente de prévia autorização a manutenção dos quadros e reposição da

força de trabalho das IFES contratação de professores substitutos e

visitantes, nos termos da Lei nº. 8.745/93

Decreto 6.096 / 24/04/2007◦ relação de alunos de graduação em cursos

presenciais por professor para dezoito Portaria Interministerial 22/2007

◦ Professores do quadro efetivo + professores substitutos

Decreto 7.485/2011 Professores do quadro efetivo + professores

substitutos + visitantes

  total classe E Classe D Classe C Classe B Classe A

ativos 117.908 35.916 50.419 21.732 6.655 3.186

aposentados 49.357 11.564 18.970 12.173 4.968 1.682

pensionistas 17.199 1.819 6.100 5.895 2.686 699

  184.464 49.299 75.489 39.800 14.309 5.567

Decreto 7.232/2010 Define os quantitativos de lotação dos

cargos dos níveis de classificação “C”, “D” e “E” – PCCTAE das universidades federais

Proposta de dimensionamento

o número de técnico-administrativos distribuídos pelos níveis de classificação “C”, “D” e “E” ativos nas Universidades;

o número de matrículas

a oferta de cursos em diferentes áreas do conhecimento;

a relação entre o número de matrículas e número de técnico-administrativos;

a oferta de cursos no turno noturno;

o número de câmpus fora de sede;

a região geográfica.

(graduação presencial e pós-graduação stricto sensu)

Coordenação Geral de Recursos Humanos da Rede de IFES /

DIFES/SESu/MEC

Telefone: (61)2022-8144