Projeto 5

Prof. Pablo Marcel de Arruda TorresUFCG – CCT - UADesign

Ementa

Relação entre Pesquisa e Projeto em Design; Requisitos materiais e de produção em design; Metodologia visual no processo de design; Manipulação da forma; Ergonomia.

Objetivos Perceber a relação existente entre Pesquisa e

Projeto em Design. Entender os requisitos materiais e de produção

como limitantes do projeto. Utilizar processos criativos para materialização

e criação de sentido em objetos. Compreender a importância da modelagem,

teste e prototipagem no processo de desenvolvimento.

Conteúdo Programático Unidade 1 – Compreensão do Contexto do Projeto

Identificação de Requisitos técnicos de produção e materiais. Estudo contexto do projeto e do usuário como elemento central. Definição do objeto a ser projetado e das diretrizes projetuais.

  Unidade 2 – Criação

Desenvolvimento de conceitos e criação de alternativas. Croquis, renderings e estudo plástico das soluções. Confecção e testes com modelos tridimensionais.

  Unidade 3 – Desenvolvimento técnico

Prototipagem da proposta final. Elaboração de Desenhos Técnicos, descrição de processos e adequação ao

mercado. Apresentação final dos resultados.

Metodologia

Apresentação das etapas do projeto, cronograma e apresentações.

Discussão dos resultados das apresentações com a participação de toda a turma.

Aplicar e incentivar a prática de estúdio durante o decorrer do projeto.

Orientações no desenvolvimento das etapas do projeto.

Avaliação

Serão três avaliações a serem realizados durante o período vigente. Os alunos terão direito a uma reposição no período, em uma das duas unidades que compõem a disciplina, de acordo com as normas da UFCG.

Primeira Avaliação: Referente à fase de Compreensão do Contexto do Projeto. Entrega do material de pesquisa (materiais, processos de fabricação, contexto do projeto, mercado) e definição dos requisitos de projeto. Serão considerados como critérios de avaliação: a entrega pontual, o cumprimento do material exigido e a qualidade (gráfica e de conteúdo) do material entregue.

Segunda Avaliação: Referente à fase de criação. Entrega das Pranchas de desenvolvimento, incluindo croquis, renderings, desenhos falados, bem como modelos tridimensionais e testes de avaliação para escolha da solução final. Serão considerados como critérios de avaliação: a criatividade dos conceitos gerados, qualidade dos desenhos e modelos, bem como organização do material entregue e a apresentação da proposta final.

Terceira Avaliação: Referente à fase de Desenvolvimento Técnico. Entrega do protótipo final, materiais técnicos (desenhos, descrição de processos, esquemas de uso, etc.) e apresentação final das soluções. Serão considerados como critérios de avaliação: qualidade do protótipo e do resultado final do projeto, o cumprimento e a qualidade (gráfica e de conteúdo) do material técnico entregue, além da apresentação oral e visual do projeto final.

Bibliografia

BAXTER, Mike. Projeto de Produto. São Paulo: Edgard Blucher, 1998. BONFIM, Gustavo A. Metodologia para Desenvolvimento de Projetos. Editora

Universitária/UFPB, 1995. FACCA, Claudia. O Designer como Pesquisador: uma Abordagem Metodológica da

Pesquisa Aplicada ao Design de Produtos. São Paulo: Blucher Acadêmico, 2011. KELLEY, Tom. A Arte da Inovação. São Paulo: Futura, 2001. MORAES. Dijon de. Metaprojeto. São Paulo: Blucher, 2010. MUNARI, Bruno. Das coisas nascem as coisas. Lisboa: Martins Fontes, 1981. PAZMINO, Ana V. Como se cria: 40 métodos para Design de Produtos. São Paulo:

Blucher, 2015. TOSI, Francesco. Ergonomia progetto prodotto. Milano: FrancoAngeli, 2005. VAN BOEIJEN, Annemiek; DAALHUIZEN, Jaap ; VAN DER SCHOOR, Roos;

ZIJLSTRA, Jelle. Delft Design Guide: Design Strategies and Methods. Amsterdam: BIS Publishers, 2014