UNIVERSIDADE CORPORATIVA NATURAANGELA CRISTINA S. LIMA¹ - BEATRIZ ALVES² - PAULO ARAUJO³

¹Pedagoga, Pós-graduanda em pedagogia Empresarial - ²Pedagoga, Pós-graduanda em pedagogia Empresarial - ³Pedagogo, Pós-graduando em pedagogia Empresarial.

INTRODUÇÃO A iniciativa das empresas em adotarem a Educação Corporativa, buscam

a otimização dos processos, através de um contexto onde o conhecimento assim como as competências humanas atua como fonte inesgotável de estratégias, elas ganharam força e a atenção das organizações à medida que demonstravam a capacidade de despertar as potencialidades intelectuais que estavam adormecidas ou desperdiçadas. Certamente uma das missões da Educação Corporativa é o combate à rápida obsolescência do conhecimento, à aceleração do fluxo nas organizações, hoje imperativo na sociedade globalizada. Como fez a empresa Natura desde a sua criação em 1969. Esta principal empresa de cosméticos brasileira que cultiva a crença de que a educação é base para o desenvolvimento sustentável dos negócios, e suas ações de educação foram mudando ao longo do tempo.

OBJETIVOS

Contribuir para que as empresas tenham novos olhares para a Educação Corporativa:

Identificar a importância da Educação Corporativa dentro da empresa e entender o porque do seu surgimento.

METODOLOGIA

Este trabalho foi realizado através de pesquisa bibliográfica e levantamento de informações via online em sites e troca de e-mails direto com a empresa.

DISCUSSÃO Quando se fala em Educação Corporativa, remete-se à

necessidade de imprimir maior flexibilidade ao aprendizado e à educação, de preparar para a revolução da informação, de aprender por toda a vida, de aprender por aprender e assim por diante. Substitui-se a rigidez e a hierarquia do treinamento tradicional por estruturas de aprendizado mais eficientes.

Na Natura, o papel da Educação Corporativa é desenvolver competências para o sucesso do negócio, criar modelos de aprendizagem baseados nas práticas do negócio e no dia-a-dia da empresa, pautar suas ações na gestão de competências empresariais e funcionais, disseminar nossas crenças e valores, aprimorar a cultura organizacional e formar indivíduos mais conscientes da importância de desempenhar bem seus papéis de cidadãos, profissionais e seres humanos. Como não acreditamos que esse papel seja o mesmo da universidade tradicional e acadêmica, não denominamos nossas ações educacionais de universidade corporativa, e sim de educação corporativa.

 

CONCLUSÃOConcluímos que a Educação Corporativa Natura tem como princípio desenvolver pessoas que sejam capazes de sustentar sua cultura empresarial, originar ideias que sejam criativas em busca de soluções inovadoras, que tenham posturas, bons relacionamentos e responsabilidade por suas decisões e escolhas, assumindo com isso seu próprio desenvolvimento profissional e pessoal.Desta forma acreditamos que a Educação Corporativa na empresa contribui na qualificação eficaz dos seus colaboradores, na transmissão da herança cultural a fim de perpetuar a existência da empresa, tais habilidades não são aprendidas nos bancos das escolas. São comportamentos que se interiorizam mais facilmente quando se adiciona vivência, reflexão e análises aos conhecimentos adquiridos.

REFERÊNCIAS

EBOLI, M. P.. Universidade corporativa: ameaça ou oportunidade para escolas tradicionais de administração?. Revista de Administração, São Paulo, v. 34, n. 4, p. 56-64, 1999.

SENGER, Peter M. A Quinta disciplina – arte e prática da organização que aprende, 28ª edição – Ed. Bestseller 2001.

Disponível em  Asnis, Denise. Educação corporativa - Uma experiência Natura. Disponível em: www.educor.desenvolvimento.gov.brAcesso em 10 Nov. 2012.

“A educação é base para o desenvolvimento sustentável dos negócios” Denise Asnis, Gerente de Educação Corporativa da Natura.

FACULDADES INTEGRADAS CAMPOGRANDENSES

A Natura atua como um sistema vivo, que incentiva a inovação e a capacidade de responder criativamente a um ambiente de mudança. No seu modelo educacional, valoriza e enfatiza a participação e a colaboração, a flexibilidade, a confiança, a inclusão, a diversidade, a autonomia e a importância do conhecimento pessoal para o processo de aprendizado. A ECN não tem o determinismo causa-efeito, a previsibilidade e o controle de uma universidade. Sua proposta é a de um aprendizado criativo que valoriza a diversidade e a vê como essencial para sua própria sustentabilidade social, econômica e ambiental.Conforme Marisa Eboli, o sistema de educação corporativa obedece a sete princípios de sucesso: Competitividade, Perpetuidade, Conectividade, Disponibilidade, Cidadania, Parceria e Sustentabilidade.