DISCIPLINA

TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA

HISTÓRIA SOCIAL E CULTURAL

A Construção Visual da Infância

Roberval S. Santiago

Marco Teórico

Com a abertura da Nova Escritura Historiográfica da Escola dos ANNALES, dentre as inúmeras a História Cultural, Especialidades nas quais se reparte o conhecimento departamentalizado da História nos dias de hoje, a dimensão Historiográfica é a mais sujeita a oscilações quanto ao Conceito e a Definição. Modalidade de Saberes Interdisciplinar, junto as demais Ciências Sociais, igualmente sofisticada na possibilidade auferir Novos Objetos de Estudo, a História Social abre de fato variadas contingências que certamente interferem a recorrência de uma gama de trabalhos produzidos no Campo Científico de Humanidades...

De fato, os trabalhos dessa nova exploração assegura uma oferta de diversidade portadora de Novos Significados e de Novos Sentidos, permitindo com isto, a abertura de outros horizontes de análise dantes inexplorado pelo historiador...

Sendo assim sendo, optamos por explorar as contingências de uma Abordagem dentro dos Parâmetros da História Cultural que abrangesse o olhar historiográfico que permitisse a exploração da Construção Visual do Lugar da Infância, como veremos daqui por diante...

HISTÓRIA SOCIALCONEITO E DEFINIÇÃO

Levando em conta que o Campo de Pesquisa da História Cultural também é uma Construção Histórica, e como tal, inicialmente, partirmos do pressuposto de que existem diferenças históricas entre os Termos Criança e Infância...

Por muitos séculos, Criança nem sempre foi um termo usado pelas sociedades. Reconhecidamente, até bem pouco tempo a Criança não era reconhecida como o lugar da da fragilidade na orbita, mas sim como seres ativos do Lugar do Trabalho e da Luta pela Sobrevivência...

É bem verdade que o Conceito de Infância, inicialmente, aparece como uma Criação Social, porém, à medida que o campo historiográfico se expandiu, as pesquisa trouxeram à tona o quão a Construção do Conceito do termo Infância passou por recorrentes Dispositivos Visuais...

Até onde se percebe, na trilha de racionalidade desses Dispositivos Visuais Sociointerativos, o Mundo Pedagógico criou o Pátio Escolar assim como a Hora do Recreio entendo que toda criança é um Ser Brincante, e como tal deve ser respeitada, acolhida e amada...

A Construção Visual da Infância

Não existe se quer um único Estudo Analítico sobre a Infância que abarque convincentemente toda universalidade da vida real ou imaginária o quão se possa compreendê-la fora dos dispositivos Imagéticos Visuais que se processaram ao longo do século XX...

Se tudo é Histórico, então, o Lugar da Infância não é apenas um Conceito Linguístico igualmente aos neologismos subjetivados modistas que ronda com frequência os Departamentos Acadêmicos Universitários, mas uma Construção Social que também ganhou Contornos Visuais...

Quanto a este Lugar, se por um lado, o Cinema não apresenta uma suposta realidade, por outro, as Produções Cinematográficas do Gênero, acabou por se transformar em uma das criações Visuais que possibilitou a Reapresentação de experiências humanas da Vida da Criança e a Representação do Lugar da Infância...

A Infância é uma Invenção Moderna. Por infância, entendemos que se trata de um conjunto de práticas sociais da vida da criança que ganhou contornos a medida que os Parâmetros Sociais foram se reformulando...

Nos fluxos das mudanças que foram se operando no início do século XX, o Reconhecimento do Lugar da Infância, por sua vez, possibilitou estabelecer determinadas etapas de observação e de análise até chegar à introdução de dispositivos discursivos no âmbito da psicologia, da pedagogia, de ações políticas e das legislações jurídicas votadas a proteção e a salvaguarda da criança e da adolescência...

Essa evolução social do Lugar da Infância também passou por uma série de Construção de Discursos e Natureza Visual tal qual o Desenho, a Pintura, a História em Quadrinho, a Fotografia e, principalmente, o Cinema...

De um modo geral, os estudos sobre a Infância são conduzidos por fios condutores elucidativos que tendem a compreender o Lugar Histórico da Criança e da Infância como uma Invenção Social...

Notadamente, a Invenção do Lugar da Infância começa representado pela Família Burguesa Moderna, essencialmente, incorporada às demais formas de atividades políticas, sociais, culturais, discursivas e visuais interlocutadas pelos mais diversos setores da sociedade...

Desenhado por Richard F. Outcault , janeiro de 1896, o Menino Amarelo não só deu início as Charges Políticas como também pontou o começo das primeiras Histórias em Quadrinhos que eram editada nas Tirinhas dos Grandes Jornais americanos da época...

Imagética Visual O Menino Amarelo

Na esteira dessa construção Visual da Infância, podemos acrescentar alguns importantes Artefatos Visuais e propagandistas que ajudaram a formação e a composição da vida pueril, como foi o caso dos retratos do nascimento e da adolescência de o Rei Luiz XIV, assim como as pinturas clássicas de Rembrandt, Pieter Bruegel, seguidas pelas de Manet e de Monet entre outras produções artísticas...

Pinturas

Como já se comentou, a Construção de uma Imagética Visual é uma Prática Social integrada não só a Vida do dia a dia, mas também, incorporada por outras orbitas sociais, como o Teatro e a Literatura Moderna...

Um bom exemplo desta ordem foi a Peça Teatral Romeu e Julieta de Willian Shakespeare, sem esquecer as obras Charles Dickens, Carlo Callodi, Irmão Grinmm e Mark Twain, então, todos considerados Compêndios Canônicos, matrizes percussoras do Gênero Infantil...

Letras

Cinema

Quanto a Construção Visual da Infância, acreditamos que o Cinema pode nos ajudar a compreender o mundo Pueril da vida das crianças com os seus próprios modos de sentir, pensar e agir, bem entender-se as mais variadas concepções de Infância orientando como os adultos podem se relacionar no dia-a-dia de modo mais profícuo...

Os Filmes de Cinema são feitos para pensar, sentir e refletir, neste caso, considerando que eles também podem ser compreendidos, igualmente, como recursos didáticos capazes de nos possibilitar uma Visão e Estilo de Vida que nos elucide e nos revele as dimensões de experiências tangentes ao Mundo Infantil...

Os Filmes podem ser Caixinhas de Surpresas...

A delicada Imagem da Infância é polissêmica de sentidos conforme o ponto de vista que o narrador se encontra. Em muitas instâncias, a infância pode ser um Lampejo de Recordação de momentos sublimes e delicados, mas de outro modo, ela pode também representar a busca desesperado para além das brumas do esquecimento...

Daqui por diante abordaremos como o Cinema construiu uma série de Arquétipos Infantis que acabaram por ajudar na complexa Formação Imagética Visual da Infância...

Para o Cinema, a Infância é uma pluralidade de Arquétipos e Estereótipos Identitários da vida Infantil: criança-de-rua, criança-brincante, criança-problema, criança-inocente, criança-vítima, criança-sucesso, criança-adulta, criança-paranormal, criança-escola, criança-abandonada, criança-ternura, criança-herói, criança-adulta, entre outras questões-desafios que põe a pensar tanto os educadores quanto os demais setores da sociedade sobre a representação de invenção da infância, igualmente, a perda da inocência seguida da busca do seu “modelo ideal”.

Quando se trata de Infância, nenhuma memória é neutra. Quando se fala infância, se fala de pessoas, se fala também de vidas humanas cheias de virtudes, vícios, fraquezas, erros e acertos...

A infância é um breve lugar da vida onde tudo pode acontecer e, até se tornar o melhor ou pior lugar do mundo. E apesar de inúmeros estudos do gênero e tantos dispositivos legais que tratam a vida pueril com toda seriedade e positividade que ela merece, o que se vê, com bastante frequência, é a Imagem Opaca e Violenta da quantidade de crianças que vivem nas ruas das grandes...

Considerando a complexidade e a plenitude do tema, optamos em abordar como o Cinema ajudou na Construção Imagética Visual da Infância tal qual hoje a conhecemos...

Cinema

Comecemos a nossa empreitada com a imagem bruta e nem um pouco colorida do filme Pixote - A Lei dos Mais Fracos, dirigido por Hector Babenco, rodado nas ruas de São Paulo, no ano de 1980, obra que trata da turbulenta e trágica infância de muitas crianças que vivem nas ruas do Brasil...

Tendo a frente da interpretação principal à figura do desconhecido adolescente e pouco alfabetizado Fernando Ramos da Silva, cujo papel de Pixote se confundiu e se mesclou com os rigores de sua fatídica experiência de vida e de morte de menino criado nas ruas...

O filme, narra o palco das trevas em que uma criança é submetida a todo tipos de adversidades e crimes nas esquinas da grande e rica cidade de São Paulo, Brasil...

A película começa com a trajetória de um menino que, aproveitando-se de uma rebelião no seu reformatório juvenil, foge para tentar sobreviver dos entulhos, drogas e pequenos crimes presentes nas ruas...

Criança Abandonada

O filme O Garoto, que foi rodado em 1921, dirigido e interpretado por Charles Chaplin, ao lado da menina Edna Purviance. Na verdade, o personagem infantil do filme não era um menino de verdade, mas sim, uma menina. Segundo os especialistas, Edna era uma menina tão encantadora que o próprio Chaplin, mais tarde, faria dela sua mulher...

O filme conta a história de uma mãe solteira que deixa o hospital de caridade com seu filho recém-nascido. Diante das dificuldades, a mãe solteira percebe que ela não pode dar para seu filho todo o cuidado que ele precisa, assim ela prende um bilhete junto à criança, pedindo que quem o achar cuide e ame o seu bebê, e o deixa no banco de trás de um luxuoso carro...

Embora não seja o primeiro Filme que trata de criança, a obra O Garoto, tonou-se importante por se trata de um filme que comenta sobre o Tema Mãe Solteira e Criança Abandonada...

O Garoto

A infância não surgiu apenas como parte de um Discurso argumentado pelo Setor Educacional e Ciências congêneres. A infância acontece em todos os setores da Sociedade Moderna. No caso da Infância no Cinema, não se pode subestimar o jogo da Linguagem Visual como uma ação formadora de mundo...

Notadamente, o Cinema acabou por Registrar a vida do mundo infantil ladeadas nas ruas, nos campos, nos pátios escolares, nas brincadeiras, nas mãos do artesão, nas sombras dos brinquedos, nos momentos de encontros, nas capoeiras do futebol, nos passeios e em muitas peraltices e brincadeiras que só a vida infantil oferece...

Na busca dessa Preposição Conjectural de que o Cinema ajudou na Formação Visual da Infância, reservarmos Oito Arquétipos Infantil:

•Criança Abandonada•Criança Perdida•Criança Escolar•Criança Adulta•Criança Terror•Criança Afrodite•Criança Sucesso•Criança Modelo

Antecipadamente já sabemos que tanto a Literatura quanto o Cinema tem produzidos os mais fantásticos relatos de pessoas que puderam superar os traumas e as dificuldades de ser órfãs. Memórias de Crianças Perdidas. Fica difícil imaginar o lugar da pureza da infância quando se tem os pais retirados tragicamente do convívio de qualquer crianças...

O filme Verônica narra à história de uma professora que ensina na rede municipal há mais de vinte anos e, na iminência de se aposentar, ainda que enfrentando sérias questões familiares, se sente triste, exausta e sem dinheiro para atender as demandas médicas de saúde de sua mãe. Mas ela acha que as astúcias reelaboradas no cotidiano da escola podem ajudá-la a enfrentar a vida, até que um dia, no final do turno, Verônica se vê obrigada ajudar o garoto Leandro de oito anos cujos pais estão atrasados...

VERÔNICA

CRIANÇA ORFÃ

Criança Adulta

Mr. Bean é uma série humorística que foi rodada, desde 1990 a 1995, pela Independent Television, sendo protagonizada por Rowan Atkinsonn. Durante os cinco de exibição o seriado conquistou recordes de audiências mundo afora. Recepcionada por dezenas de prêmios internacionais, coube aos produtores complementarem a série em formas de desenhos animados...

Conjecturamos que o notável sucesso do seriado se deve ao fato de que os episódios são de curta duração e de fácil acessibilidade. A figura de Mr. Bean é o Arquétipo da Criança Adulta plenamente agradável, divertida e capaz de simular aquela ingenuidade que beira as brincadeiras infanto-juvenil...

O fato de que a expressão brincante de Bean, as quais, muitas vezes, não exige a interlocução do diálogo tradicional em sua forma Oral, acaba por ridicularizar os Discursos Totalizantes que só a Oralidade pode provocar...

A tradição de promover Espetáculos para as Crianças vem dos Artistas Circenses, principalmente, os anões travestidos de palhaços. Para o público infantil, não importa que eles sejam adultos, o que importa mesmo é a diversão e gargalhadas...

Do centro do picadeiro, os artistas circense conquistam facilmente a atenção das crianças com suas travessuras pueris. Receptivo ao novo filão consumidor, a indústria cinematográfica não perdeu tempo na exploração desse mercado, mais tarde a televisão e a Internet fariam o mesmo...

Poderíamos citar inúmeros trabalhos expressivos dessa ordem, mas preferimos optar alguns comentários a respeito da série televisiva inglesa conhecida como Mister Bean...

Mister Bean Criança Adulta

O Exorcista

Criança Terror

Há muitos filmes que foram produzidos em Hollywood e em outras partes do mundo que tratam de maldades praticadas por crianças durante a sua infância. Muitas fitas mostram crianças inocentes sendo incorporado por espíritos malignos, o filme O Exorcista é um clássico dessa natureza. Mas outros tipos de filmes que mostram que a maldade é uma prática social que começa ainda cedinho, lá na infância pode ser visto no filme Anjo Malvado, realizado em 1993, estrelado por Macaulay Culkin e Elijah Wood...

Se a maldade é uma prática social que começa realmente na infância, o último filme da série Halloween, Halloween Evil Has A Destiny, lançado em 2009, protagonizado por Danny Trejo e Brad Dourif, cuja narrativa reconta a origem do maníaco Michael Meyers, o qual, começa o rito de sua maldade esfolando animais, matando colegas da escola e a sua própria família, é um forte exemplo da conjectura de que o Lugar da Infância, também pode ser o Lugar do Terror...

Se até agora falamos que há um lugar na vida infantil chamado de infância, e que este Lugar, muitas vezes pode não ser o Inocência, então podemos, conjecturar, também, que este lugar pode vir a ser facilmente pré-violado com intenção de Malícia voltada para os adultos...

A face de pureza e da inocência pode vir a ser uma armadilha cujo tradicional sedutor, o adulto, acaba saindo seduzido. Estamos falando de Lolita. Depois do sucesso do livro de Vladimir Nabokov, lançado em 1955, e filmado por Stanley Kubrick em 1962, estrelados por James Mason, Sue Lyon e Shelley Winters, o nome Lolita passou a ser uma conotação igualmente ao de Ninfeta. Designação das deusas gregas retratadas como meninas-mulher, conhecidas como as pequenas deusas da sedução...

Lolita

Criança Afrodite

Nesse aprofundamento do mercado de Entretenimento infantil, com o advento da televisão e o avanço da indústria fonográfica, a música se transformou em negócio altamente rentável. No caso da música, nada se compara a criação do grupo musical norte-americano Jackson Five.

A Banda Jackson Five, composta por cinco irmãos negros, todos nascidos na cidade de Gary, próxima do condado de Lake, Indiana, mudaram-se para a Califórnia onde assinaram um modesto contrato coma gravadora Montown Records em 1962-3. ..

Mas o sucesso de Michael Jackson (1958-2009) começou a subir no topo das paradas musicais americanas quando ele se separou dos irmãos e fundou a sua brilhante carreira solo em 1971. Por volta do início da década dos anos de 1980, Michael Jackson, já era um ícone da música universal. Em poucos anos, aquele menino negro e pobre, filho de um operário metalúrgico, ganhou fama, sucesso e muita grana. Tornou-se um Pop Star rico e celebrado do mundo.

Michael Jackson Criança Sucesso

Mas as coisas vêm e vão. No começo do milênio, Michael Jackson, de Criança Sucesso, um Pop Star, transformou-se num adulto envolvido em escândalos de posse de drogas, gastos excessivos de dinheiro com cirurgias plásticas de estéticas e problemas sexuais. Chegou a responder na justiça a vários processos por crime de Pedófilia...

No final, diante das volumosas compensações financeiras por conta dos acordos judiciais, o dinheiro se foi e a falência bateu a sua porta. Com a fortuna abalada, dependente químico, distante do glamour que tivera por décadas, Michael Jackson morreu envolto a um grande mistério numa manhã embaçada do dia 25 de junho de 2009...

No que se relaciona a ideia de Criança Modelo, Criança Perfeita, também aconteceu na Literatura e no Cinema, a série de obras que tem o garoto Harry Potter como Herói de um mundo Mágico é bastante recorrente a conjectura levantada...

Todas as crianças do mundo querem ser Harry Potter, e sabe por quê? Porque Harry Potter não é uma criança de verdade, ele é uma projeção idílica que consegue conjugar e reunir todas as virtudes que o Lugar da Infância deveria ocupar...

O Menino Modelo Ideal de Harry Potter não mente, não engana, não trai, não é soberbo, não é insípido, não dissimula qualquer traço de ambiguidade compulsivas, não destila ódio nem tão pouco é esnobe, Ele é Perfeito...

Harry Potter é amigo, corajoso, fraterno e solidário, isto por si só, já são grandes virtudes que o transforma num modelo desejado por todos os pais e Professores...

Harry Potter Criança Modelo

A série de livros contando a s aventuras do pequeno bruxinho de onze anos, Harry Potter, foi lançada em 1977 pela escritora britânica J. K. Rowling, se tornando, tanto um Best-Seller milionário, quanto um filme arrebatador de críticas e de bilheterias. Na verdade, a aventura de Harry Potter e a Pedra filosofal foi á primeira obra que chegou ao cinema em 2001. Dirigido por Chris Columbus, estrelado por Daniel Radcliffe, Emma Watson e Rupert Grint, o filme rendeu milhões de dólares em todas as salas de cinemas do mundo...

Quanto aos enredos das histórias, é bom lembrar que boa parte das narrativas se passa na famosa-oculta Escola de Magia e Bruxaria de Hogwarts. Apesar de que Harry Potter ser órfão e tenha sido criado por parentes malas-sem-alças, a moral de sua pureza e de sua iluminada ingenuidade permaneceu intocada. O foco principal dos conflitos dessas histórias se dão quando o garoto, durante as batalhas, consegue evoca a notabilidade do seu caráter virtuosos junto a magia do bem. Certo disto, vamos todos ao cinema sabendo que ninguém vence o bruxinho Harry Potter...

Sob muitos aspectos, Harry Potter reapresenta a força viva de que não podemos esquecer, nunca, os Modelos de Virtudes que foram tão cultivados e seguidos por todas as sociedades em todas as épocas...

Por fim, o Modelo de Garoto Ideal representado no Arquétipo de Harry Potter, diante das sociedades modernas que cultivam a competitividade hedonista e narsíca a todo custo, é uma dádiva de esperança para todas as crianças e todos os adultos que acreditam quem nem tudo está perdido...

O Personagem Infanti de Harry Potter nos permite sonhar, nos permite vislumbrar que ainda podemos transformar o mundo num lugar melhor para se viver...

O Lugar da Infância não é apenas um conceito linguístico igualmente aos neologismos subjetivados modistas que ronda com freqüência os departamentos acadêmicos universitários. Por infância, entendemos que se trata de um conjunto de práticas sociais da vida da criança que, por sua vez, possibilitou estabelecer determinadas etapas de observação e de análise até chegar à introdução de Dispositivos Discursivos no âmbito da psicologia, da pedagogia, de ações políticas e de legislações jurídicas votadas a proteção e a salvaguarda da criança...

Por fim, isto não quer dizer com isto que o lugar da infância preceda a linguagem enquanto discurso da formação do ambiente propriamente dito, mas sim, uma justa reciprocidade correspondente entre a experiência ativa do fazer e o Jogo de Linguagem do Instituída e, ainda, por sonhar. ..

A Construção Visual da Infância

Fim