UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

DIDÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS

Geometria com canudos

Samuel America

Tarço Dourado

Alex Agulha

A geometria é, frequentemente, ensinada no quadro negro ou através de Icosaedromontado com canudos e livros didáticos. Quando se trata de figuras planas esse métodonão representa grande dificuldade para o aprendizado da criança. Mas o mesmo não sepode dizer quando se deseja ensinar os elementos da geometria espacial. Portanto, nestematerial, sugiro a utilização de canudos de refrigerante na montagem de estruturasgeométricas, como é mostrada na figura ao lado.

Pode-se ensinar geometria espacial por intermédio da montagem de sólidos, em que acriança recorta um desenho numa folha de cartolina e, através de dobraduras e colagem,monta um sólido geométrico. Porém, a atividade que é proposta aqui, além depossibilitar que a criança construa estruturas e "brinque" com a geometria espacial,torna possível a visualização de alguns elementos que na atividade com cartolina sãomenos notados. Estes elementos são as arestas e os vértices dos sólidos. A estruturamais simples para se montar é a do tetraedro (poliedro de quatro faces) que possui 6arestas e 4 vértices. Na figura ao lado nota-se que cada aresta do tetraedro corresponde aum canudo. Portanto, para montá-lo será necessário dispor de 6 canudos de refrigerante.

Ligar um canudo ao outro pode parecer algo complicado a princípio, mas essa tarefaficará mais fácil depois de algumas tentativas.

Para começar a construção da estrutura deve-se iniciar pela base (alicerce), que é umtriângulo. Se o tetraedro é regular então o triângulo deverá ser equilátero. A construçãoda base começa passando-se o barbante por três canudos.

Depois de passar o barbante pelos canudos passa-se novamente pelo primeiro canudo dafileira. Desse jeito não será preciso dar um nó, ainda.

Concluída esta etapa temos a estrutura como mostrada na figura ao lado. Assim jápodemos levantar o tetraedro, que também é uma pirâmide de base triangular.

Pegamos a ponta do barbante que acabamos de passar pelo canudo da base e passamospor dois outros canudos.

Em seguida passamos o barbante por mais um canudo da base. A ponta sairá na outraextremidade e poderemos passá-la pelo último canudo.

Assim como fizemos para fechar o triângulo da base, faremos para fechar o tetraedro.Ou seja, passaremos mais uma vez o barbante por dentro do canudo mostrado na figuraao lado. Para que a estrutura fique bem firme é interessante passar o barbante duas vezespelo mesmo canudo.

Com isso as extremidades adjacentes dos canudos ficarão conectadas .Em vez de usarbarbante para unir os canudos pode-se usar bolinhas de isopor ou massa de modelar.

Pirâmide pronta

Fotos registradas em sala de aula ao desenvolver o trabalho geometria com canudos.