Desenvolvendo competência em terapia cognitivo comportamental
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Desenvolvendo competência em terapia cognitivo-comportamental
Sarah Karenina
Psicóloga
CRP 15/3785
Competências Essenciais na TCC• As competências a seguir foram formuladas pela
Associação Americana de Diretores de Treinamento de Residência em Psiquiatria – AADPRT
As competências estão
agrupadas em três
categorias:
• Conhecimento
• Habilidades
• Atitudes
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Curso Básico;Leituras obrigatórias;Formulações da caso por escrito;Supervisão de caso;Uso de sessões gravadas em vídeo ou áudio;Prática significativa no tratamento de
pacientes com TCC.
O programa mais rigoroso e bem estabelecido
de treinamento para profissionais é no Instituto
Beck, na Filadélfia, na Pensilvânia.
(http://www.beckinstitute.org)
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Avalie seu
progresso
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Escala de terapia cognitiva
• A principal medida utilizada para dar feedback sobre
proficiência em TCC é a Escala de Terapia Cognitiva (ETC),
desenvolvida por Young e Beck;
• Elas são usadas para classificar o desempenho de um
terapeuta em funções cruciais da TCC;
• A ETC pode ajudá-lo a aprender sobre seus pontos fortes e
fracos ao realizar a TCC, além de estimular idéias para
fazer melhorias.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Escala de Avaliação de Formulação Cognitiva
• A Academia de terapia cognitiva (ACT) desenvolveu
diretrizes específicas para redigir conceitualizações de
caso e satisfazer seus critérios para certificação em
TCC;
• O sistema para formular casos baseia-se diretamente
nas diretrizes da ACT;
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Escala de Avaliação de Formulação Cognitiva
São avaliadas três áreas gerais de desempenho
na Escala de Avaliação de Formulação Cognitiva:
1. História do caso ( dois itens);
2. Formulação cognitiva (cinco itens); e
3. Plano de tratamento e curso de terapia(cinco itens)
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Escala de Avaliação de Formulação Cognitiva
Descobrimos que redigir formulações de um caso é um dos
exercícios mais valiosos para aprender TCC. Se dispensar
tempo para refletir cuidadosamente sobre as formulações
colocá-las no papel e obtiver feedback de supervisores ou outros
terapeutas cognitivo-comportamentais experientes, você será
capaz de desenvolver considerável sofisticação e habilidade
nessa abordagem de tratamento.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Escala de Avaliação de Formulação Cognitiva
Embora a Escala de Conhecimentos de Terapia
Cognitiva (ECTC) tenha sido originalmente desenvolvida para
avaliar o conhecimento dos princípios da TCC em pacientes
tratados com essa forma de terapia, ela passou a ser usada
em programas de treinamento como um pré e pós- teste de
conhecimento de conceitos e termos básicos.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
• A ECTC não é uma medida abrangente de conhecimento da TCC, mas pode ser útil para mensurar o progresso no aprendizado das teorias e dos métodos principais.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Inventário para Supervisão em Terapia Cognitivo-
comportamental
1. Competências que devem ser demonstradas em
cada sessão;
2. Competências que podem ser demonstradas
durante o curso da terapia ou terapias.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Experiência e treinamento continuados em
TCC
• O treinamento e supervisão de profissionais em
TCC sugere que as habilidades podem se
atrofiar, se não forem usadas regularmente e
estimuladas por atividades de educação
continuada.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Sugestões:
Participar de grupos de
estudos;
Supervisionar grupos
de TCC.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
O empenho para continuar a desenvolver
habilidades nessa abordagem terapêutica pode
trazer muitos benefícios. Ser capaz de oferecer
tratamento de maneira competente e
consistente ajuda a alcançar bons resultados.
Tornando-se um terapeuta cognitivo-comportamental competente
Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar.
Sarah Karenina Psicóloga CRP 15/3785
MBA em Gestão Estratégicas de Pessoas