Geografia · Desembaralhe as sílabas, forme as palavras e complete as frases abaixo. 2. Numere...

Geografia

Escola:

Professor(a):

Aluno(a):

Turma:

Ensino Fundamental

2 Banco de Questões – Geografia – 5o ano | Ensino Fundamental

a. Ao longo do tempo , a Terra foi estruturando-se e modificando-se.

b. A formação da não aconteceu de uma só vez.

c. O nosso nem sempre foi como o vemos hoje.

d. O nosso planeta apresenta uma estrutura composta de terra,

e , que passaram por diversas Eras até chegar à formação

atual.

e. Podemos explicar o processo de formação da Terra pelas camadas das

, pois são elas que indicam o tempo de cada Era.

A TERRA

1. Desembaralhe as sílabas, forme as palavras e complete as frases abaixo.

2. Numere corretamente as Eras com as informações correspondentes.

FORMAÇÃO DA TERRA

ROCHAS

TERRA3.

6.PLANE TA

OCO GELÓGI2.

5.GUA Á

SES GA1.

4.

Considera-se esse período como uma prepa-

ração para receber o homem dotado de inteligência.

Nessa Era o relevo estava configurando-se.

Foi marcada pela formação das rochas ígneas

e pelo resfriamento da crosta terrestre.

Nessa Era, formou-se a Pangeia.

Nessa Era, a Pangeia começa a se desintegrar,

e os continentes começam a ter a configuração atual.

Proterozoica

Mesozoica

Azoica

Cenozoica

Paleozoica

1

2

3

4

5

Banco de Questões – Geografia – 5o ano | Ensino Fundamental 3

3. Leia a informação, ordene as sílabas que estão nos quadrinhos e faça a cor-

respondência.

4. Entre as informações abaixo, estão corretas apenas três das quatro alternati-

vas. Sendo assim, marque a alternativa que representa a informação falsa.

Única massa de terra que reunia os atuais continentes.

pan tasalas

gei pana

gi geaolo

A geografia humana estuda os habitantes da Terra e seus costumes.

Geologia é a ciência que estuda a Terra.

A geografia física estuda o relevo, a hidrografia e os habitantes da Terra e

seus costumes.

Na Era Azoica houve o início das chuvas, e começaram a surgir os continentes.

5. Sublinhe a frase que melhor define geografia.

a. Geografia é a ciência que estuda as rochas.

b. Geografia é a ciência que estuda as chuvas.

c. Geografia é a ciência que estuda a relação entre a Terra e seus habitantes. É através da geografia que sabemos onde vivem os ho-mens, as plantas e os animais; onde se locali-zam os rios, lagos, montanhas...

d. Geografia é a ciência que estuda apenas o homem.


3. Dos quadros abaixo, elimine as letras K, W, Y e descubra o nome de outros

movimentos do planeta Terra.

OS MOVIMENTOS DA TERRA

1. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

2. Encontre, no diagrama, o nome dos dois movimentos da Terra e complete as

informações.

A Terra gira em torno do Sol.

O planeta Terra está sempre parado.

Podemos vivenciar os dias e as noites por causa do movimento de rotação.

O planeta Terra realiza basicamente dois movimentos.

A Terra realiza o movimento de rotação em 22h e 59 min.

a. Movimento que possibilita as mudanças climáticas: .

b. Movimento que a Terra realiza em torno do Sol: .

c. Movimento que dura 24h: .

d. Movimento que resulta nos dias e nas noites: .

e. Movimento que a Terra realiza em 365 dias e 6 horas: .

X H E N G P M B C IE R O T A Ç Ã O B AR W D U X Q A T D G R P E G U E I W F EU A S I X E V B Q CT R A N S L A Ç Ã O

ER VYK YW KLO ÇU Ã OW YK


4. Desembaralhe as sílabas e descubra palavras relacionadas aos movimentos da

Terra.

5. Com as palavras do quesito anterior, complete as frases abaixo.

RP EYK YW KEC SS Ã OW YK

A DI

É

E

R

R

D

E

O UL

S

O

A

Õ

F

F

ii

i

H

I

T

E

É

E

A

S

S

S

N

S

S

H

OE

T R

N

IT

SÇ

M

M

O E

E

a. O movimento de translação dá origem às .

b. As estações do ano se manifestam de forma diferente de acordo com a loca-

lização do planeta no espaço. Por isso, quando no é

inverno, no é verão.

c. O movimento de rotação dá origem aos e às .

d. A Terra faz o movimento de rotação em um .

i


O ESTUDO DO NOSSO PLANETA

1. Pinte a placa cujo nome está relacionado à informação abaixo.

2. Indique as representações em que é possível localizar o Brasil, marcando um X

nas alternativas corretas.

— Área do estudo da Geografia que tem a função de criar representação da Terra ou de parte dela, para facilitar o estudo do espaço, território e das paisagens.

GEOLOGIA CARTOGRAFIA GEOGRAFIA

a. Mapas.

b. Do alto de um prédio.

c. Planisfério.

d. Através de um telescópio.

e. Globo terrestre.

3. Encontre, no diagrama, os diferentes tipos de mapa de estudo para responder

à pergunta abaixo.

Quais os diferentes tipos de mapa que podemos estudar? ,

, , ,

.

R U B G F P R T E H U EE H I D R O G R A F I AT H E N C L I M A F R CO O L K U Í G T R D E AB V E G E T A Ç Ã O I SV A N T A I O S O S A SC X C V B C M K I U Y OR E L E V O I T R I L P


5. A rosa dos ventos contém os pontos cardeais e colaterais permitindo orienta-

ção e nossa localização no espaço geográfico. Marque a alternativa que mostra

os nomes somente dos pontos colaterais.

4. Resolva a cruzadinha.

a. É usado para representar uma superfície plana.b. Ajudam na orientação desde antes de Cristo, sendo feitos de forma precisa, atualmente com a ajuda de satélites.c. É a representação da superfície curva do nosso planeta, uma esfera com os polos achatados.d. Pontos que estão na rosa dos ventos.e. Ponto colateral que fica entre o Norte e o Leste.

Nordeste, Sul, Sudeste e Norte.

Norte, Nordeste, Sul e Sudeste.

Nordeste, Noroeste, Sudeste e Sudoeste.

Leste, Sudeste, oeste e Norte.

Nordeste, Noroeste, Sudoeste e Oeste.

*c.

d.

e.

a.

b.


HEMISFÉRIO E ZONAS TÉRMICAS

1. Identifique as afirmações falsas e reescreva-as de modo a torná-las verdadeiras.

2. Mostre que você entendeu sobre o Meridiano de Greenwich e escreva entre

os parênteses C para as alternativas corretas e E para as erradas.

a. O Meridiano de Greenwich divide a Terra em dois lados.

b. Para melhor estudarmos a Terra, foram criadas a latitude e a longitude.

c. O Sol aquece igualmente a esfera terrestre e, por essa razão, não há for-

mação de gelo nos polos e bastante frio no seu centro.

d. Os Meridianos são importantes para a marcação dos fusos horários.

a. O Meridiano de Greenwich é uma linha que foi traçada na posição ho-

rizontal da Terra.

b. O Meridiano de Greenwich divide a Terra em dois lados: Ocidental e Oriental.

c. O Meridiano de Greenwich é uma linha que foi traçada na posição ver-

tical, de norte a sul.

d. O Meridiano de Greenwich determina as estações do ano.


3. Analise as afirmativas abaixo e identifique a que Zona Térmica elas se referem.

4. Observe as palavras do quadro e encaixe-as nos espaços abaixo.

5. Ordene as letras, descubra o nome das Zonas Térmicas e escreva onde são

encontradas.

Situa-se no local onde há maior incidência de raios solares.

Há presença de chuvas constantes nessa zona.

L A I C A L G A C I T R Á

L A I C A L G A C I T R Á T N A

Estende-se de trópico a trópico. Nela, localiza-se parte do Brasil.

Zona ou

LONGITUDE – PARALELOS – LATITUDE

MERIDIANOS – ZONAS TEMPERADAS

a. Os e os são respon-

sáveis por medidas essenciais ao estudo da Terra.

b. As situam-se acima do Trópico de Câncer e abai-

xo do Trópico de Capricórnio.

c. é a medida, em graus, entre os paralelos.

d. é a medida entre os meridianos.


a. Como é chamada a Oceania? .

b. Quais os nomes dos oceanos que banham os continentes? ,

, e .

c. Além da área de extensão territorial, o que mais possuem os continentes?

d. Como se constituem a porção insular ou ilhas?

1. Substitua os símbolos pelas palavras correspondentes e complete as frases.

2. Baseado no que você estudou, descubra entre os continentes acima qual não

foi citado e escreva uma informação sobre ele.

3. Responda.

OS CONTINENTES E OCEANOS

América Europa Ásia África Oceania

a. O maior continente do mundo é a .

b. A é formada por uma grande ilha e ilhas menores.

c. A é o menor continente do Hemisfério Norte.

d. A é dividida em três partes.

e. A é banhada pelos oceanos Atlântico, Índico e

pelo Mar Mediterrâneo.


Composição do Planeta Terra

Quantidade de água no Planeta Terra

Quantidade de terra no Planeta Terra

4. Leia as afirmativas e assinale SIM ou NÃO.

5. Relacione a segunda coluna com a primeira.

a. Após o fenômeno da Pangeia, há um milhão de anos, a Terra se apresenta em partes de terra e água.

SIM NÃO

b. As terras são chamadas de ilhas e as águas de continentes.

SIM NÃO

c. A Pantalassa foi subdividida em oceanos e mares, cujas águas são salgadas.

SIM NÃO

d. Os continentes são banhados por três oceanos.

SIM NÃO

água

terra

A

B

C

14

34


1. Encontre, no diagrama, os três principais grupos étnicos da formação do povo

brasileiro e escreva de onde se originaram.

2. Marque com um X a resposta certa para a descrição abaixo.

MEU BRASIL BRASILEIRO

T H E N O R M E H F O Í N D I O G T R DB W E C X S A T G BV A G T A J O S O SC B R A N C O K I UE J O G U E I T R IR W D U X Q A T G PG R P E G U E I O D

O índio tem sua origem no .

O branco tem sua origem na .

O negro tem sua origem na .

a. Misturando-se índio com

branco, temos um caboclo.

b. Misturando-se negro com

branco, temos um cafuso.

c. Misturando-se negro com

índio, temos um mulato.

Em geral eles têm pele escura, cabelos lisos e lábios carnudos.


3. Pinte os retângulos da mesma cor, observando os países que fazem limites

com o Brasil.

4. Preencha a cruzadinha com as capitais correspondentes.

AO NORTE – AO SUL – AO LESTE – AO OESTE

a. Uruguai e Argentina

b. Paraguai; Bolívia; Peru e Colômbia

c. Guiana Francesa; Suriname; Guiana e Venezuela

d. Oceano Atlântico

a. Capital da Colômbiab. Capital do Peruc. Capital do Chiled. Capital do Brasile. Capital da Venezuelaf. Capital da Argentina

d.

e.

*f.

a.

c.

b.


UNIDADES DE RELEVO E HIDROGRAFIA

1. Baseado nos conhecimentos adquiridos, escreva V para as alternativas verda-

deiras e F para as falsas.

2. Pinte os quadrinhos com o nome dos planaltos mais importantes que se encon-

tram no solo brasileiro.

3. Em geral, as planícies são cortadas por muitos rios. Encaixe nos diagramas os

nomes de alguns rios de planície e escreva o nome da respectiva planície. Não se

esqueça de colocar uma sílaba em cada quadrinho.

O conjunto de relevo e hidrografia do país chama-se acidentes geográficos.

No Brasil, há cataclismos, acidentes naturais, como terremotos, vulcões, etc.

O território brasileiro é bastante heterogêneo no seu aspecto físico, permi-

tindo encontrar formas de relevo e hidrografia bastante desiguais em sua divisão regional.

O território brasileiro é bastante homogêneo no seu aspecto físico, e não

há formas de relevo e hidrografia em sua divisão regional.

Ao longo do tempo, o relevo terrestre sofre alterações, seja por condições

naturais, como ventos, chuvas, atividades vulcânicas, terremotos, ou pela própria ação do homem.

Planalto Meridional

Planalto Central

Planalto das Guianas

a.

Planalto Atlântico

Planalto Brasileiro


5. A partir das informações, indique o nome de cada bacia.

b.

c.

4. Sublinhe as alternativas verdadeiras.

a. Os rios de planaltos correm em lugares baixos e planos.

b. Os rios temporários apresentam seca total durante as estiagens da chuva, ge-

ralmente no verão.

c. Os rios de planalto correm em elevação de terras irregulares e, por isso, não

são navegáveis.

d. Os rios são formados por águas da chuva, das fontes naturais ou pelo derreti-

mento de neve.

e. As principais partes de um rio são apenas margens e cachoeiras.

a. Nessa bacia, encontra-se a maior ilha fluvial do mundo.

b. Ela é considerada a maior bacia hidrográfica do mundo e nasce fora do terri-tório brasileiro.

c. Ela é a bacia das fronteiras, formada pelos rios Paraná, Paraguai e Uruguai.

d. Ela é formada pelo rio do mesmo nome.

BACIA DO SÃO FRANCISCO BACIA DO TOCANTINS-ARAGUAIA

BACIA DO PRATA OU PLATINA BACIA AMAZÔNICA


1. Concorde ou discorde das afirmativas abaixo, pintando as carinhas.

2. Observe as duas palavras abaixo e explique a relação que existe entre elas.

CLIMA E VEGETAÇÃO

3. Das informações abaixo, apenas duas estão corretas.

a. No Brasil, só podemos distinguir os climas tropical, equatorial e semiárido.

b. O processo de mudança do tempo é o que cha-mamos de clima.

c. As chuvas, os ventos, as marés, as variações de temperatura do ar são elementos modificadores das condições climáticas.

d. As mudanças que ocorrem no tempo não nos orientam quanto a forma de vestir e ao tipo de ativi-dades que podem ser feitas.

CLIMA VEGETAÇÃO

1. No Brasil predomina o clima tropical.2. O Brasil tem um clima quase constante, por isso, percebemos muito bem as variações do outono e da primavera.3. No clima tropical podemos distinguir o clima tropical úmido e o clima tropical de altitude.4. O clima tropical de altitude apresenta-se no litoral.5. O clima tropical úmido ocorre nas regiões elevadas.


4. Marque um X na alternativa que completa a frase corretamente.

5. Escreva o que predomina em cada tipo de vegetação.

São elas:

a. 1 e 5 b. 2 e 4 c. 1 e 4 d. 1 e 3 e. N.D.R.A

a. Nordeste brasileiro/Sul/Norte do Brasil.

b. Sul/Nordeste brasileiro/Norte do Brasil.

c. Norte do Brasil/Sul/Nordeste brasileiro.

d. Sul/Norte do Brasil/ Nordeste brasileiro.

e. N.D.R.A

Os climas subtropical, equatorial e semiárido são respectivamente das regiões...

Campos –

Cerrado –

Mata dos Pinhais –

Caatinga –

Mata dos Cocais –

Florestas ou Matas –


1. Encaixe as palavras abaixo no diagrama e complete os espaços a seguir.

2. Marque a alternativa que completa as frases corretamente.

REPRESENTATIVIDADE BRASILEIRA

Os símbolos representativos do Brasil são:

A Nacional.

O Nacional.

O Nacional e o .

BANDEIRA

SELO

HINO

BRASÃO

a.

c.

b.

d.

a. O brasão é também chamado de .

b. O é usado em documentos do governo e diplo-

mas escolares.

c. A tem cores que significam as riquezas da nossa

pátria.

d. O traduz toda a grandeza do território brasileiro.

a.

c.

b.

d.


3. A bandeira é um símbolo importante para a nossa pátria, nela estão contidas cores que representam muito bem o nosso país. Escreva o que representa cada cor.

4. Sobre o Hino Nacional é correto afirmar:

Selo/Brasão/Arma Nacional/Hino Nacional.

Hino Nacional/Selo/Brasão/Arma Nacional.

Brasão/Hino Nacional/Arma Nacional/Selo.

Arma Nacional/Selo/Bandeira/Hino Nacional.

Todas as respostas estão corretas.

Que a letra traduz toda a grandeza do território brasileiro.

Que a letra foi escrita por Francisco Manoel da Silva.

Que os hinos retratam amor, tradição histórica, bravura e civismo.

Que a letra foi escrita por Joaquim Osório Duque Estrada e a música foi

feita por Francisco Manoel da Silva.


5. De acordo com os conhecimentos adquiridos, escreva ao redor da Bandeira

Nacional, informações importantes sobre ela e leia em voz alta para os seus pais.


a. Forma em que foram agrupados os Estados: .

b. O que foi levado em consideração para formar as regiões brasileiras.

c. O nome das cinco regiões brasileiras.

d. Nome da região na qual você mora. .

AS REGIÕES BRASILEIRAS: REGIÃO NORTE

1. Aproveitando o estudo sobre as regiões brasileiras, escreva o que se pede.

2. Das opções abaixo, marque apenas as que se referem à Região Norte.

3. Complete a tabela com os estados da Região Norte e suas respectivas capitais.

É formada por quatro Estados.

É a região mais extensa do Brasil.

Possui uma área de 3.869.637,9 km2 que corresponde a 45,27% do terri-

tório brasileiro.

Nessa região, está localizado o estado brasileiro de Pernambuco.

ESTADOS

REGIÃO NORTE

CAPITAIS


4. Complete corretamente as frases, escolhendo uma das palavras que estão

entre parênteses.

5. Observe as palavras do quadro e utilize-as para responder às perguntas abaixo.

a. A densidade demográfica da Região Norte é a entre as regiões do país. (maior/menor)

b. A população do norte brasileiro é largamente formada por descendentes de indígenas e portugueses. (caboclos/negros)

c. O relevo da Região Norte é constituído de , Planalto das Guianas e Planalto Central. (planícies e terras altas amazônicas/pla-nícies e terras baixas amazônicas)

d. A Região Norte apresenta o clima mais do Brasil, sendo comum a ocorrência de fortes chuvas. (úmido/quente)

e. A economia da região baseia-se nas atividades de vegetal, mineral e na agricultura. (extrativismo/criação de gado)

a. Qual é a vegetação que predomina na Região Norte? .b. O extrativismo mineral baseia-se na extração de que minerais metálicos?

c. Em relação à agricultura, além de soja, que outras culturas são comuns na região?

d. Qual é o fenômeno da natureza que acontece devido ao encontro das corren-

tes marítimas e fluviais? .

e. Qual é o nome da maior bacia hidrográfica do mundo?

.

BACIA AMAZÔNICA – FLORESTA EQUATORIAL – POROROCA – FERRO

MANDIOCA – ESTANHO – OURO – ALUMÍNIO – GUARANÁ – DIAMANTES


REGIÃO NORDESTE

1. Coloque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

2. Entre os estados abaixo, circule os que fazem parte da Região Nordeste.

3. Analise as informações sobre a Região Nordeste.

a. A região Nordeste foi palco do descobrimento; aqui chegaram os primei-

ros portugueses, por volta de 1500.

b. O Nordeste, antes da colonização, foi primordialmente habitado pelos

europeus.

c. O arquipélago de Fernando de Noronha pertence à Região Nordeste, sob

a administração do estado de Pernambuco.

d. A Região Nordeste é a que possui a maior quantidade de Estados.

e. Foi no sertão nordestino que se deu início a primeira atividade econômi-

ca do país, a extração do pau-brasil.

PARAÍBA – AMAPÁ – CEARÁ – MARANHÃO – BELÉM – PIAUÍ – RIO BRANCO

RIO GRANDE DO NORTE – TOCANTINS – PERNAMBUCO – JABOATÃO

BAHIA – SERGIPE – MANAUS – ALAGOAS

a. A área do nordeste brasileiro é de aproximadamente 1.855.165 km2, equiva-lente a 18% do território nacional.

b. É a região que tem a maior costa litorânea.

c. Os estados da Bahia e Piauí possuem a maior e a menor costa litorânea.

d. A Região Nordeste é toda banhada pelo Oceano Pacífico.

e. Os índios que aqui viviam ajudavam os europeus na extração do pau-brasil em troca de especiarias; era o escambo.


4. Encontre, no diagrama, as palavras que completam as informações abaixo.

Quais estão corretas?

a. Apenas a letra “a”.

b. As letras “b”, “d”, “e”.

c. Apenas as letras “b” e “c”.

d. As letras “b”, “c”, “e”.

e. Nenhuma das respostas anteriores.

C O L E T O R * D E * C O C OO O L K U N G T R D E A Z I YB W D C V S A T G B I S B U HJ A N G A D E I R O A S P O UC X C V Q N B A I A N A X P PE J O G U E I T R I L P M L IR W D R E N D E I R A T Ç Y KG R P E I U E I O D E A T D KU B A R R A N Q U E I R O W UU A S I O E V B N W G H R C O

a. O é chamado pelo nordestino de tirador de coco.

b. O considera a extinção do pau-de-jangada a causa da diminuição do número de profissionais.

c. O cuida do gado no sertão e no agreste.

d. A vende comida típica, como o acarajé, o vatapá, a tapioca, etc.

e. O vive às margens do São Francisco e transporta pes-soas e mercadorias. É também chamado de barqueiro.

f. A , típica do Ceará e de Pernambuco, faz renda da terra com bilros.


5. Relacione a segunda coluna com a primeira.

Compreende uma área dividida entre dois estados do Nordeste (Bahia e

Sergipe) e dois do Sudeste (Minas Gerais e Espírito Santo).

Situada entre o Nordeste e o Norte, fica localizada quase que em sua tota-

lidade, no estado do Maranhão.

Ocupa uma área que abrange os estados do Ceará, da Paraíba, do Rio

Grande do Norte, de Pernambuco e Alagoas.

É a segunda mais importante e drena quase todo o estado do Piauí, parte

do Maranhão e do Ceará.

É a principal da região, formada pelo São Francisco e seus afluentes.

A Bacia do São Francisco

B Bacia do Parnaíba

C Bacia do Atlântico Nordeste Oriental

D Bacia do Atlântico Nordeste Ocidental

E Bacia do Atlântico Leste


REGIÃO SUL

1. Relacione as colunas abaixo.

2. Leia as palavras a seguir.

A Indígenas

B Padres jesuítas espanhóis

C Paulistas

D Açorianos

E Imigrantes

Fundaram colônias que se tornaram cidades importantes.

Foram os primeiros habitantes da Região Sul.

Foram os primeiros imigrantes da Região Sul.

Fundaram aldeias denominadas missões ou resoluções.

Fundaram as primeiras vilas no litoral.

PERNAMBUCO

RIO GRANDE DO NORTE

PARANÁ

PARAÍBA

RIO GRANDE DO SUL

SANTA CATARINA

Agora, marque certo.

a. As letras a, b e c são Estados da

Região Sul.

b. As letras d, e, e f são Estados

da Região Sul.

c. São Estados da Região Sul as

letras c, d, e f.

d. Todas as alternativas estão

corretas.

a.

c.

b.

d.

e.

f.


3. Sublinhe a alternativa correta.

5. Ordene as sílabas, descubra algumas matérias-primas usadas em atividades

econômicas praticadas na Região Sul e classifique-as de acordo com os tipos de extrativismo: vegetal, animal ou mineral.

ZA LU MER

BUIA IM

VÃO CAR / RAL NE MI

LIM CAU

NHA DI SAR

a. O Sul é a maior das regiões brasileiras.

b. A região Sul é um grande polo turístico, econômico e cultural, abrangendo grande influência europeia.

c. Apesar da influência europeia, a Região Sul nunca recebeu imigrantes.

d. A região Sul não faz fronteiras com nenhuma região.

4. Use uma das palavras indicadas entre parênteses para completar as frases abaixo.

a. A Serra do Mar situa-se na . (campanha gaúcha/planície costeira)

b. O ponto mais alto da Região Sul é o . (Pico do Paraná/Pico)

c. O clima dessa região é mais em comparação ao clima tropical, e é onde são registradas as mais baixas temperaturas do país (quente/frio)

d. A Mata de é a paisagem típica da vegetação de planal-to da Região Sul. (Araucárias/Florestas)

e. A Região Sul é ocupada, também, por vastas extensões de terra de campos limpos,

conhecidos como . (campos regionais/campos meridionais)

–

–

–

–

–


1. Para conhecer melhor a Região Sudeste, descubra os estados que a formam,

seguindo as coordenadas abaixo.

REGIÃO SUDESTE

B DA C E B DA C E

1 Ã PH U W 1 O TM N S

3 B ÇS N Z 3 B ÇG N Z

2 H PS O U 2 I AB Ç A

4 L TR W I 4 E TR W R

5 L AO J W 5 L DO J W

a. b.

2A-1B-2C 1D-5D-2E-4B-2C 1A-2B-1C-2D-1E 3A-4B-4E-2D-2B-1E

B DA C E B DA C E

1 R JI U O 1 O TS P W

3 D ÇS N Z 3 B RS N Z

2 H PB E A 2 I PB Ç E

4 E TR N I 4 E TT A I

5 L DA J W 5 N DO J O

c. d.

1B-1A-1E 3B-2C 1D-5A-4C-2C-1A-1B-1E 2E-1A-1C-2B-3D-2B-4A-5E 1A-4C-5B-4A-5E


2. Analise as afirmativas e marque sim ou não.

3. Responda às seguintes perguntas.

a. O Sudeste é a região mais populosa e rica do Brasil.

sim não

b. Em 1808, fugindo da invasão napoleônica, a Família Real Portuguesa se insta-lou no Espírito Santo.

sim não

c. O Sudeste ocupa 10,85% do território brasileiro.

sim não

d. A Região Sudeste é altamente urbanizada, abriga as três metrópoles mais im-portantes do país; as cidades de São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte.

sim não

e. A maior parte da população da Região Sudeste vive na zona rural, devido ao êxodo rural.

sim não

a. Como é formada a população da Região Sudeste?

b. A Região Sudeste é a mais populosa do Brasil. Por que essa região atrai tantas pessoas?

c. Quais são as bacias hidrográficas mais importantes da Região Sudeste?


4. Encontre, no diagrama, o nome dos tipos característicos da Região Sudeste.

5. Com as palavras do quadro, dê um sentido completo às frases sobre a Região

Sudeste.

E J U C V T F R M E CB V B A R Q U E I R OO O L I Y N G T N D LI W D Ç C S A T E B OA A N A K J O S R S ND X C R R N M K A U OE J O A N E I T D I L I W D U X Q A T O P BR R B O I A * F R I AO P E R Á R I O N W G

a. As principais atividades industriais da Região Sudeste são: siderurgia e metalur-

gia, e alta tecnologia.

b. Entre os pratos típicos da região destacam-se: o de

, a , a linguiça e a carne de porco.

c. O é uma das lendas dessa região.

d. As festas mais comuns são o , o e o baile de peão.

e. Os artesãos concentram-se em feiras típicas, onde comercializam, nos fins de semana, suas produções. Em Minas Gerais merecem destaque o artesanato em

e as obras de , consi-derado, internacionalmente, um gênio na arte da escultura.

LOBISOMEM – FEIJÃO – CARNAVAL – PETROLÍFERA – PEDRAS

FEIJOADA – ALEIJADINHO – RODEIO – TUTU


REGIÃO CENTRO-OESTE

1. Sobre a Região Centro-Oeste é correto afirmar:

2. Encaixe no diagrama o nome dos estados da Região Centro-Oeste e, ao lado,

escreva as suas capitais. Lembre-se: uma sílaba em cada quadrinho.

3. A Região Centro-Oeste é drenada por muitos rios, agrupados em três grandes

bacias. Baseado no que você estudou, relacione as duas colunas.

a.

b.

d.

c.

I. Que ela é dividida em quatro unidades federativas.II. Que esta é a maior região do Brasil.III. Que possui a segunda menor densidade populacional, perdendo, apenas para a Região Norte.IV. Que os indígenas foram os primeiros habitantes.V. Que o povoamento diminuiu bastante com a construção de estradas de ferro.

Estão corretas:

a. I, III e V

b. II, III e IV

c. I, III e IV

1 Bacia Amazônica

2 Bacia do Tocantins-Araguaia

3 Bacia Platina

4 Bacia do Paraná

5 Bacia do Paraguai


4. Classifique as informações abaixo de acordo com a legenda.

É a bacia do Rio Paraguai, que nasce na Chapada dos Parecis, no estado de

Mato Grosso.

Em Mato Grosso, para onde se deslocam rios colossais, como o Xingu.

Na divisa com os estados de Minas Gerais, São Paulo e Paraná o Centro-

-Oeste é banhado pelo Rio Paraná e por um de seus formadores.

Ocupando o norte e o ponto mais a oeste de Goiás e o extremo leste de

Mato Grosso.

Subdividida em suas bacias hidrográficas, a bacia do Rio Paraná e a bacia

do Rio Paraguai, no restante da região.

a. O ouro é um dos produtos econômicos mais importantes da Região

Centro-Oeste.

b. Nas regiões de Campo Grande e Dourados (MS), destacam-se as produ-

ções de soja, milho, amendoim e trigo.

c. No Mato Grosso do Sul existe uma verdadeira “ilha” de campos limpos,

conhecidos pelo nome de Campos de Vacaria, que lembram vagamente o pampa gaúcho.

d. O noroeste da região, ocupado pela Amazônia, é abrangido pelo clima

equatorial e o restante, pelo clima tropical.

e. A vegetação do cerrado é a paisagem típica da região.

C CLIMA V VEGETAÇÃO A AGRICULTURA E ECONOMIA


5. Leia as pistas e complete a cruzadinha sobre a Região Centro-Oeste.

a. Primeiros habitantes da Região Centro-Oeste.

b. Mineral descoberto pelos bandeirantes.

c. Estado onde se localiza Vila Boa, cidade que foi descoberta pelos bandeirantes.

d. Sede do governo brasileiro.

e. Grupo responsável pela organização da agricultura.

f. Pequenas elevações que não sofrem inundações.

C

O

N

O

T

E

T

R

S

E

E

*

f.

e.

d.

c.

a.

b.

Geografia · Desembaralhe as sílabas, forme as palavras e complete as frases abaixo. 2. Numere...

Documents

Transcript of Geografia · Desembaralhe as sílabas, forme as palavras e complete as frases abaixo. 2. Numere...