CURSOS 2014 - posgraduacaoeducare.files.wordpress.com€¦ · Nota final igual ou superior a 7...
Transcript of CURSOS 2014 - posgraduacaoeducare.files.wordpress.com€¦ · Nota final igual ou superior a 7...
Valorizar os profissionais é buscar o que se tem de melhor
CURSOS 2014
O EDUCARE – é hoje um Instituto de Pós-Graduação
Educacional de capacitação e excelência de ensino que
oferece cursos de especialização e atualização para
profissionais da área da educação assim como demais
áreas afins.
QUEM
SOMOS
Os professores dos cursos do EDUCARE são profissionais
da educação, com experiência no mercado, com
especialização, mestrado e/ou doutorado em suas
respectivas áreas do conhecimento.
A validade dos certificados obedece a todas as exigências
legais do Ministério da Educação e Cultura (MEC)
conforme Portaria nº1396/10 do CES/CNE (Câmara de
Ensino Superior do Conselho Nacional de Educação),
publicada no DOU em 14/12/2010.
VALIDAÇÃO
A FACULDADE DO SERTÃO BAIANO – FASBE validam
todos os cursos oferecidos. (www.fasbms.com.br)
CORPO
DOCENTE
CERTIFICAÇÃO
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral:Qualificar profissionais das áreas de Pedagogia, Psicologia e áreas afins, no sentido de
instrumentalizá-los a partir de uma fundamentação teórica-técnica para o exercício da
Neuropsicopedagogia, compreendendo melhor as alterações emocionais, cognitivas na
construção do conhecimento, bem como outras patologias que interferem no processo de
aprendizagem. Estudam as bases neurológicas, o funcionamento do sistema nervoso e as
relações entre os aspectos fisiológicos e os socioculturais, a fim de vislumbrar as possibilidades
de intervenção.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa. Não
serão ministradas disciplinas de estudo ou aplicação prática de prerrogativa do psicólogo, como
testes psicométricos ou psicodiagnósticos.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I)
Políticas e legislação Educacional (I)
Psicanálise em Educação
Ética/Subjetividade
Fundamentos cognitivos
Introdução à Neuropsicopedagogia e Neurociências
Processo de Aprendizagem: (Neurobiologia)
Desenvolvimento Humano: (Infantil e Adolescência)
Psicopatologias do Desenvolvimento Infantil e Adolescência
Sistema Nervoso Central: Estrutura e Funções
Motricidade e Neuropsicologia
Deficiências, Distúrbios e Dificuldades de Aprendizagem
Planejamento, Avaliação (Laudo) e Intervenção Neuropsicopedagógica
Estágio Supervisionado/Estudos de Casos
Pesquisa em Neuropsicopedagogia (II)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral:As instituições de ensino estão sempre em busca de profissionais comprometidos com a
qualidade da educação oferecida aos seus alunos. Gestores capazes de entender o
funcionamento da escola como um todo, que conheçam as leis que regem a educação e que
consigam desenvolver um Projeto Pedagógico adequado a sua realidade local. O curso de
Gestão e Organização Escolar tem como objetivo oferecer subsídios a este profissional para
desenvolver uma gestão participativa e de qualidade em qualquer instituição de ensino.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do Ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I) (SE)
Políticas e Legislação Educacional (I)
Psicanálise em Educação (SE)
Ética/Subjetividade (I) (SE)
Fundamentos Cognitivos (SE)
Identidade e História da Supervisão Escolar
Políticas Educacionais: Supervisão e Gestão Escolar (II)
Identidade Escolar: Projeto Político Pedagógico
Planejamento, Ação e Avaliação Supervisora
Cultura Organizacional, Financeira e Gestão Democrática
Gestão de Pessoas e Relações Interpessoais
Pesquisa em Gestão e Supervisão (II)
Socialização do TCC [Artigo Científico]
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral:Formação de profissionais com qualificação técnica-pedagógica para a função de Orientador
Educacional; A procura cada vez maior de profissional com conhecimento sobre orientação
escolar; A falta de profissionais preparados para assumirem esses cargos nas escolas.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do Ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (OE)
Políticas e Legislação Educacional (I) (10h)
Psicanálise em Educação (OE)
Ética/Subjetividade (I) (OE)
Fundamentos Cognitivos (OE)
Currículo e Projeto Político Pedagógico
História da Orientação Escolar
Orientação Escolar: Relações Familiares e Cultura Comunitária
Fundamentos do Processo de Orientação Escolar e Acompanhamento Educativo
Orientação Escolar e Relações Interpessoais
Ética na Orientação Escolar (II)
Pesquisa em Orientação Escolar (II)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral:Como trabalhar com o diferente? Até onde as diferenças limitam? O curso de Educação
Inclusiva tem por missão abrir horizontes de profissionais compromissados em desenvolver
uma educação de qualidade que seja acessível a todos, indiscriminadamente. É um curso
pautado em sólidos conhecimentos teóricos e ministrado por profissionais que vivenciam na
prática os desafios de lidar com as diferenças e de motivar todos a ultrapassar seus limites.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do Ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I)
Políticas e Legislação Educacional (I)
Psicanálise em Educação
Ética/Subjetividade (I)
Fundamentos Cognitivos
Legislação e Políticas Públicas em Educação Inclusiva (II)
Currículo, Planejamento e Avaliação em Práticas Inclusivas
Abordagem Sócio-Histórica na Educação Inclusiva
Educação Especial e Inclusiva aplicada: estudos de casos
Fundamentos Biológicos e Psicológicos das Deficiências (II)
Necessidades Educacionais Especiais
Pesquisa na Educação Inclusiva (II)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral: O Curso de Gestão Ambiental visa oportunizar estudos sobre a melhoria da qualidade
ambiental através de um processo do sistema de gestão ambiental de acordo com a política
ambiental.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do Ensino Superior
Fundamentos da Gestão Ambiental
Ética e Meio Ambiente
Legislação Ambiental: Aspectos Legais e Institucionais
Gestão de Resíduos Sólidos
Gestão de Resíduos Hídricos
Planejamento de Projetos Ambientais
Análise de Riscos Ambientais
Certificação e Acreditação Ambiental
Gestão de Riscos e Impactos Ambientais
Práticas de Desenvolvimento Sustentáveis
Sistemas de Gestão Ambiental (I)
Pesquisa em Gestão Ambiental (I)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral: O Curso de Educação Infantil: Creche e Pré-escola visa fortalecer a compreensão da educação
infantil como primeira etapa da educação básica. Contribuir para o entendimento de que creche
faz parte do setor educacional, ampliando percepção de que creche e pré-escola não pode ser
só depósito de criança, mas uma instituição que eduque, informe e apoio importante para o
inicio da vida da criança, de modo a exercer a cidadania plena.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I)
Políticas e legislação Educacional (I)
Psicanálise em Educação
Ética/Subjetividade (I) (OE)
Fundamentos cognitivos/desenvolvimento humano
História da Infância e abordagem sócio-histórica
Políticas Educacionais para a Infância (II)
Metodologia e conteúdos nas rotinas da Educação Infantil
A escola de Educação Infantil e sua dimensão Pedagógica (planejamento avaliação)
Ludicidade e Desenvolvimento Bio/Psico/social do bebê e do pré-escolar (II)
Psicomotricidade, Jogos e Recreação na Educação Infantil
Pesquisa na Educação Infantil (II)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral:Compreender o vínculo indissociável entre desenvolvimento e meio ambiente, com vistas a
oportunizar a aquisição de conhecimentos, valores e ações necessárias para proteger e
melhorar a relação com o meio ambiente. O Curso de Educação Ambiental busca construir
bases para um novo entendimento a respeito das relações entre o ambiente e o
desenvolvimento, de modo que hoje não é mais possível falar de um sem considerar o outro.
Público Alvo: Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I)
Políticas e legislação Educacional (I) (10h)
Psicanálise em Educação
Ética/Subjetividade (I) (OE)
Fundamentos cognitivos/desenvolvimento humano
Ética Ambiental e Sensibilização do olhar (II)
Políticas Públicas e Legislação Ambiental (II)
Estudo de caso: Escola Sustentável
Planejamento, Projetos, Práticas e Avaliação de Gestão Ambiental
História da Educação Ambiental
Meio Ambiente, Sociedade e Sustentabilidade
Pesquisa na Educação Ambiental (II)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral: Contribuir para o desenvolvimento de habilidades e competências matemáticas de professores
da Educação Infantil, aprimorando e qualificando as práticas pedagógicas.
Público Alvo: Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
ESTRUTURA DO CURSO
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 365 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I)
Políticas e legislação Educacional (I)
Psicanálise em Educação
Ética/Subjetividade (I)
Fundamentos cognitivos/desenvolvimento humano
Metodologia e conteúdos matemáticos na educação infantil
Epistemologia e construção do conhecimento matemático: autonomia
Ludicidade no ensino da matemática infantil
Educação matemática e história da infância
Práticas matemáticas: literatura infantil (I)
Práticas matemáticas: musicalização (II)
Pesquisa na Educação Infantil (II)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral:Proporcionar formação continuada em alfabetização e letramento na educação infantil e anos
iniciais aos professores, refletindo sobre metodologias, didática e práticas de alfabetização e
letramento, aprofundando conhecimento específico sobre a habilidades de leitura, escrita, fala,
compreensão de ciências matemáticas e naturais.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 360 horas
Duração: 18 meses
Disciplinas:Didática do ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I)
Políticas e legislação Educacional (I)
Psicanálise em Educação
Ética/Subjetividade (I) (OE)
Fundamentos cognitivos/desenvolvimento humano
Fundamentos de Alfabetização e Letramento
Psicogênese da Leitura e Escrita
Práticas de Leitura nos Diversos Gêneros Textuais
Avaliação Diagnóstica, Registro e Acompanhamento
Aspectos Psicopedagógicos: Dificuldade de Aprendizagem
Aspectos Fonológicos e da Linguística
Pesquisa em Alfabetização e Letramento (II)
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Objetivo Geral:A Psicopedagogia caracteriza-se como área de conhecimento transdisciplinar que tem em sua
origem a Pedagogia e a Psicologia. O objetivo do Curso de Psicopedagogia Clínica e
Institucional visa estudar o processo de aprendizagem e suas dificuldades, estudando a relação
do sujeito com o conhecimento, o processo de aprendizagem e suas dificuldades. O objetivo
central da psicopedagogia é o resgate do desejo de aprender. Prioriza o enfoque clínico e
institucional, possibilitando a capacidade de pesquisa na área, a adoção de uma escuta clínica
tanto no espaço institucional quanto clínico, atuação com postura crítico-reflexiva sobre o papel
da psicopedagogia nos diversos contextos que se faça presente.
Público Alvo:Profissionais com formação superior em Educação ou áreas correlatas.
Certificação:Será considerado aprovado o participante que cumprir as seguintes exigências:
Entrega do Artigo Científico.
Nota final igual ou superior a 7 (sete) em cada disciplina.
Frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) da carga horária de cada disciplina.
Estrutura do Curso
Metodologia:Um encontro semanal, com aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos,
seminários, leituras complementares e atividades dirigidas indiretas de estudo e pesquisa.
Carga Horária Total: 630 horas
Duração: 22 meses
Disciplinas:Didática do Ensino Superior
Metodologia da Pesquisa em Educação (I)
Políticas e legislação Educacional (I)
Psicanálise em Educação
Ética/Subjetividade (I)
Fundamentos Cognitivos
Políticas da Educação Inclusiva (II)
Pensamento Lógico-Matemático
Princípios da Psicomotricidade
Da Oralidade à Leitura, a Escrita e Suas Dificuldades no Processo de Letramento
Contribuições da Neurologia à Docência
Dificuldades de Aprendizagem, Deficiências e Altas Habilidades
Família, Vínculo e Aprendizagem
Pesquisa em Psicopedagogia: Estudo de Caso (II)
Fundamentos da Psicopedagogia Clínica
Planejamento, Intervenção e Avaliação em Psicopedagogia Clínica
Orientação em Estágio Clínico
Estágio Clínico
Fundamentos da Psicopedagogia Institucional
Planejamento, Intervenção e Avaliação em Psicopedagogia Institucional
Orientação em Estágio Institucional
Estágio Institucional
Socialização do TCC (Artigo Científico)
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
INVESTIMENTO 1 + 21 parcelas de R$ 270,00 [Cursos de 630h]
1 + 17 parcelas de R$ 270,00 [Cursos de 365h]
Descontos de 5%, 10% ou 15% nas mensalidades para indicações de até 3 alunos. O desconto
vale apenas após a matrícula (pagamento) dos indicados. Para receber o desconto, o
pagamento precisa ser feito até o dia do vencimento. Pagamentos após a data do vencimento
tem valor normal da mensalidade de 270,00.
(51) 9657.8706
(51) 3065.1539
PÚBLICO ALVO
Os cursos do EDUCARE são destinados para profissionais que atuam na área da educação e
atividades/profissões afins.
DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIAO EDUCARE realiza seleção de alunos mediante análise da documentação e currículo
acadêmico (Histórico Escolar da Graduação) e Ficha de Inscrição.
Para a seleção e matrícula nos Cursos de Pós-Graduação, é necessário:
Apresentação das vias originais dos documentos abaixo relacionados (Conferência).
As instituições conveniadas com o EDUCARE precisam fornecer documentação comprovando
o vínculo do aluno.
Documentos para Brasileiros:
1 Cópia do RG
1 Cópia do CPF
1 Cópia do Diploma (Autenticado)
1 Cópia do Histórico Escolar da Graduação
Documentos para Estrangeiros:
1 Cópia do RG ou Passaporte
1 Cópia do Diploma (autenticado) – Convalidação e homologação por IES do Brasil
1 Cópia do Histórico Escolar da Graduação – Com convalidação e homologação por IES do
Brasil
LOCAL, DIA E HORAInício: Abertura de turmas condicionada ao número de inscrições
Dias da semana e sábados
Carga Horária: 1h/a equivale a 45 min
Vagas Limitadas.
INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCACIONAL
PÓS-GRADUAÇÃO CURSOS 2014
Valorizar os profissionais é buscar o que se tem de melhor
INSCREVA-SE JÁ!