Cronograma intervenção pip geografia 8º ano 2 semestre

Escola Estadual Dr Joaquim Vilela Disciplina Geografia

Professora ___________________ Turma 8ordm ano

Turno Vespertino Ano 2014

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DE INTERVENCcedilAtildeO PEDAGOacuteGICA (PIP)

MARCcedilO 2 Paisagens do cotidiano 21Interpretar as paisagens urbanas e rurais em suas oportunidades de trabalho e lazer valendo-se de imagensfotos de tempos diferentes

DATA HABILIDADE(S)Matriz LP 9ordm ano

ATIVIDADES

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10D1 Identificar um tema ou o sentido global de um textoD2 Localizar informaccedilotildees expliacutecitas em um textoD3 Inferir informaccedilotildees impliacutecitas em um textoD5 Inferir o sentido de uma palavra ou expressatildeoD6 Identificar o gecircnero de um textoD7 Identificar a funccedilatildeo de textos de diferentes gecircnerosD8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e natildeo verbal

Caccedila palavras e relacionar palavras chave do toacutepico Paisagens do cotidiano

Interpretar textos e imagens sobre - A paisagem do Cotidiano

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17 D1 Identificar um tema ou o sentido global de um textoD2 Localizar informaccedilotildees expliacutecitas em um textoD3 Inferir informaccedilotildees impliacutecitas em um textoD5 Inferir o sentido de uma palavra ou expressatildeoD6 Identificar o gecircnero de um textoD7 Identificar a funccedilatildeo de textos de diferentes gecircnerosD8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e natildeo verbal

Colar no caderno os diversos tipos de paisagem do cotidiano na cidade e no campo Interpretaccedilatildeo de charges sobre o toacutepico Colagem e montagem de painel sobre a mudanccedila na paisagem atraveacutes do trabalho

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Interpretaccedilatildeo de textos sobre os setores da economiaDebate sobre os setores da economiaProduzir um texto coletivo da sala sobre o uso e consumo de serviccedilos na cidadeProduccedilatildeo de textos seguido uma sequecircncia de imagens para consolidar as habilidades (Trabalho em duplas) Elaboraccedilatildeo de um diaacutelogo apresentando as vantagens de se viver na cidade ou no campo Cada um da dupla deve defender sua posiccedilatildeo Apresentaccedilatildeo dos diaacutelogos para a turma

ABRIL - Toacutepico- 3 Cidadania e direitos sociais31Reconhecer na paisagem a cultura o trabalho e o lazer como identidade de um lugar e direitos agrave cidadania32Ler e interpretar os avanccedilos dos direitos sociais no Brasil e no mundoToacutepico- 5 Segregaccedilatildeo espacial 52Explicar os tipos de relaccedilotildees sociais existentes no territoacuterio relacionando-os com os lugares suas estrateacutegias de segregaccedilatildeo e exclusatildeo das populaccedilotildees marginalizadas53Reconhecer a cidade na sua territorialidade de bandos gangues identificando as demarcaccedilotildees no seu espaccedilo de vivecircncia e relacionando-os com a singularidade ou generalidade de outros cotidianos


ATIVIDADES

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Conceituar Cidadania e direitos Sociais Aula expositiva dialogada

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A07 D1 Identificar um tema ou o sentido global de um

textoD2 Localizar informaccedilotildees expliacutecitas em um textoD3 Inferir informaccedilotildees impliacutecitas em um textoD5 Inferir o sentido de uma palavra ou expressatildeoD6 Identificar o gecircnero de um textoD7 Identificar a funccedilatildeo de textos de diferentes gecircnerosD8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e natildeo verbal

ndash- Trabalho extraclasse (em grupo tirar fotos ndash tipo ilusatildeo de oacutetica sobre os direitos apresentados

e expor na escola em um cartaz)

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- Interpretaccedilatildeo do texto ldquoMovimentos Sociaisrdquo ndash Caccedila palavras Cidadania

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ndash Interpretaccedilatildeo de texto ldquoBrasil 8ordf economia do mundordquo - Interpretaccedilatildeo de imagens e charge sobre Cidadania e Direitos Sociais ndash Interpretaccedilatildeo de charges e graacuteficos e artigos da Constituiccedilatildeo

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- Exposiccedilatildeo de ideias e conclusotildees sobre os trabalhos realizados para consolidaccedilatildeo das habilidades do toacutepico- Dinacircmica - Coelhinho sai da toca para avaliaccedilatildeo e fechamento do toacutepico

MAIO - 4 Lazer 42Identificar no cotidiano urbano os elementos que representam a espacialidade e territorialidade do lazer


ATIVIDADES

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- Seminaacuterio de texto sobre o toacutepico 4 - Lazer para conceituar Lazer e identificar Lazer ontem e hoje- Interpretar graacuteficos sobre lazer - Comparar sua interpretaccedilatildeo com as da turma

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Interpretaccedilatildeo de infograacutefico e charges sobre LAZER

- Interpretaccedilatildeo de texto sobre Lazer Contemporacircneo ndash ldquoRolezinhosrdquo

- Debate sobre o tema estudado- Produccedilatildeo de texto e apresentaccedilatildeo para a turma ndash ldquoOpiniatildeo sobre os Rolezinhos

Toacutepico- 5 Segregaccedilatildeo espacial 52Explicar os tipos de relaccedilotildees sociais existentes no territoacuterio relacionando-os com os lugares suas estrateacutegias de segregaccedilatildeo e exclusatildeo das populaccedilotildees marginalizadas53Reconhecer a cidade na sua territorialidade de bandos gangues identificando as demarcaccedilotildees no seu espaccedilo de

vivecircncia e relacionando-os com a singularidade ou generalidade de outros cotidianos

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- Conceituar os diversos tipos de segregaccedilatildeo e palavras chave do toacutepico

- Interpretar charges e textos sobre o tema- Relacionar texto e opiniotildees sobre o mesmo tema

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- Debate sobre os diversos tipos de segregaccedilatildeo e produccedilatildeo de um texto coletivo

sobre as conclusotildees a que chegaram para consolidaccedilatildeo do toacutepico

- Tirar fotos vestidos com diferentes estilos que sofrem algum tipo de Segregaccedilatildeo - tribos urbanas funk hip-hop hippies Rock and Roll Sertanejo Goacutetico Emo Punk e outras tribos

JUNHO - 6 Redes e circulaccedilatildeo 61Reconhecer as redes que possibilitam a circulaccedilatildeo de informaccedilotildees mercadorias e pessoas

62Interpretar graacuteficos e tabelas que expressem o movimento e a circulaccedilatildeo das pessoas produtos e ideias no cotidiano urbano


ATIVIDADES

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- Interpretaccedilatildeo de texto para conceituar sobre redes

- Caccedila palavras e conceitos importantes do toacutepicoInterpretaccedilatildeo de charges sobre o tema

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- Interpretaccedilatildeo de texto e produccedilatildeo de textos para consolidaccedilatildeo do toacutepico ldquoImportacircncia das redes e

Superexposiccedilatildeo na rederdquo- Apresentaccedilatildeo dos textos para a turma

Dinacircmica da bolsinha para consolidaccedilatildeo das habilidades do toacutepico e fechamento

JULHO7 Turismo 72 Distinguir paracircmetros de turismo sustentaacutevel e insustentaacutevel explicando os impactos em niacutevel sociocultural socioambiental e socioeconocircmico

DATA HABILIDADE(S) ATIVIDADES

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Conceituar turismo e palavras chave do toacutepico Interpretar textos TurismoTipo de turismo

-Leitura e interpretaccedilatildeo- inferir sentido do termo ecoturismo e turismo

sustentaacutevelTurismo Regional

Leitura interpretaccedilatildeo e estudo de texto com realizaccedilatildeo de questionamentos para consolidar as

habilidadesArtigo de opiniatildeo ndash Eduardo de Freitas-Tiacutetulo

Turismo no BrasilBrasil Escola

9 Sociodiversidade91 Compreender o conceito de sociodiversidade das paisagens identificando-o em sua espacialidade municipal e regional93 Identificar em mapas graacuteficos e fotos a populaccedilatildeo brasileira e mundial em seu crescimento tendecircncias e distribuiccedilatildeo

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- Conceituar os termos sociodiversidade e - pluralidade cultural e etnoconhecimento (sustentabilidade cultural)ndash Interpretar texto ldquoA DIVERSIDADE CULTURAL NO BRASILrdquondash Identificar a diversidade regional atraveacutes de imagens e relacionar a diversidade cultural de cada regiatildeo do Brasil- Seminaacuterio de textos sobre sociodiversidade ndash Interpretaccedilatildeo das Muacutesicas Aquarela Brasileira - Martinho da Vila e Aquarela do Brasil - Ary Barroso identificando a sociodiversidade brasileira apresentada nas letras

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- Compreender a sociodiversidade das paisagens brasileiras identificando-as em sua espacialidade interpretando textos e graacutefico Interpretando texto sobre os Biomas Megadiversos do Brasil - Compreender o conceito de sociodiversidade das paisagens identificando-o em sua espacialidade ndash Identificando os parques nacionais brasileiros- Relacionar os conceitos relacionados aacute sociodiversidade com as imagens que as representam- Interpretar graacuteficos sobre a populaccedilatildeo brasileira identificando seu crescimento tendecircncias e distribuiccedilatildeo

- Produzir graacuteficos sobre a sociodiversidade da populaccedilatildeo brasileira e do territoacuterio brasileiro para

consolidaccedilatildeo do toacutepicoAGOSTO

11 Regionalizaccedilatildeo e mercados112Reconhecer nas formas de produccedilatildeo regional o desenvolvimento desigual do territoacuterio

brasileiroDATA HABILIDADE(S) ATIVIDADES

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04 D1 Identificar um tema ou o sentido global de um textoD2 Localizar informaccedilotildees expliacutecitas em um textoD3 Inferir informaccedilotildees impliacutecitas em um textoD5 Inferir o sentido de uma palavra ou expressatildeoD6 Identificar o gecircnero de um textoD7 Identificar a funccedilatildeo de textos de diferentes gecircnerosD8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e natildeo verbalD23 Identificar efeitos de ironia ou humor em textosD28 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressatildeo

- Conceituar regionalizaccedilatildeo atraveacutes de interpretaccedilatildeo de textos e mapas sobre

regionalizaccedilatildeo e mercados

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- Interpretaccedilatildeo de mapas e graacuteficos sobre as diversas formas de regionalizaccedilatildeo

- Bingo para consolidaccedilatildeo do toacutepico


brasileiro

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textoD2 Localizar informaccedilotildees expliacutecitas em um textoD3 Inferir informaccedilotildees impliacutecitas em um textoD5 Inferir o sentido de uma palavra ou expressatildeoD6 Identificar o gecircnero de um textoD7 Identificar a funccedilatildeo de textos de diferentes gecircnerosD8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e natildeo verbalD23 Identificar efeitos de ironia ou humor em textosD28 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressatildeo

Interpretar textos Interpretar que conceitue Regionalizaccedilatildeo e MercadosRelacione as principais formas de regionalizar o mundo

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25 D1 Identificar um tema ou o sentido global de um textoD2 Localizar informaccedilotildees expliacutecitas em um textoD3 Inferir informaccedilotildees impliacutecitas em um textoD5 Inferir o sentido de uma palavra ou expressatildeoD6 Identificar o gecircnero de um textoD7 Identificar a funccedilatildeo de textos de diferentes gecircnerosD8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e natildeo verbalD23 Identificar efeitos de ironia ou humor em textosD28 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressatildeoD19 Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que compotildeem a narrativa

Trabalho de Interpretaccedilatildeo de mapas e graacuteficos sobre regionalizaccedilatildeo e mercados Interpretaccedilatildeo de textos sobre a Bric a Uniatildeo Europeia e os blocos econocircmicos


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Interpretaccedilatildeo de textos sobre a Bric a Uniatildeo Europeia e os blocos econocircmicos Dinacircmica da bolsinha para consolidar as habilidades do toacutepico

SETEMBRO - Toacutepico 12 Nova Ordem Mundial 121 Analisar em mapas temaacuteticos a nova Ordem ou Desordem Mundial referenciando-se na loacutegica da globalizaccedilatildeo e fragmentaccedilatildeo

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Interpretar charges e graacuteficos que conceituem nova ordem MundialInterpretar textos e imagens sobre BRICs

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Aula expositiva dialogada com exposiccedilatildeo pelos alunos de suas opiniotildees sobre o assuntoInterpretar textos e imagens sobre a Guerra Fria

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Interpretar as caracteriacutesticas dos conflitos atuaisProduzir um viacutedeo sobre s conflitos atuais e suas causas

OUTUBRO - 13 Revoluccedilatildeo teacutecnico-cientiacutefica132Ler e interpretar textos documentos e viacutedeos que discutem o avanccedilo teacutecnico e a pesquisa

cientiacutefica da terceira revoluccedilatildeo industrialDATA HABILIDADE(S) ATIVIDADES

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Conceituar Revoluccedilatildeo teacutecnico-cientiacuteficaInterpretar texto sobre o tema

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ndash Leitura de texto e aula expositiva dialogada sobre as trecircs Revoluccedilotildees Industriais- Cruzadinha ndash Revoluccedilatildeo teacutecnico-Cientiacutefica

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- Interpretar imagens e charges sobre Revoluccedilatildeo teacutecnico-cientiacutefica- Produzir texto a partir da observaccedilatildeo de imagensndash Bingo para consolidaccedilatildeo do assunto

NOVEMBRO - 16 Desenvolvimento sustentaacutevel161 Explicar a relaccedilatildeo existente entre o consumo da natureza e a sustentabilidade ambiental

162Diferenciar as caracteriacutesticas teacutecnicas dos produtos alimentiacutecios de origem agroecoloacutegica daqueles de uma lavoura convencional


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- Criar um conceito para desenvolvimento sustentaacutevel

- Relacionar caracteriacutesticas do desenvolvimento sustentaacutevel e insustentaacutevel

Interpretar texto sobre padratildeo de desenvolvimento sustentaacutevel

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- Produzir texto a partir de observaccedilatildeo de imagens e outros textos- Interpretar cartaz sobre desenvolvimento sustentaacutevel

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ndash Identificar a insustentabilidade na sociedade atual - Diferenciar sustentabilidade e insustentabilidadendash Interpretar imagens que se referem ao assuntondash Construir um mapa mental seguindo o modelo de cidade sustentaacutevel

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- Produzir um texto utoacutepico narrando o dia-a-dia de uma cidade sustentaacutevel - Exposiccedilatildeo dos livrinhos para a turma e para a escola

DEZEMBRO - 20 Padratildeo de produccedilatildeo e consumo 201Identificar os padrotildees de produccedilatildeo e consumo em diversas dimensotildees escalares avaliando-os sob a oacutetica da sustentabilidade


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Conceituar ndashSociedade de consumo ndashSociedade do desperdiacutecio - problemas ambientais contemporacircneos ndash gerados pelo consumismo exagerado 3ordf aula ndash Interpretaccedilatildeo de texto ldquoPegada Ecoloacutegicardquo

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- Questionaacuterio para medir o tamanho da pegada que deixamos na Natureza ndash Desenhar a sua pegada na Natureza ldquoPegada Ecoloacutegicardquo- Debater sobre a quantidade de natureza que destruiacutemos atraveacutes do consumo

-111 Compreender as formas de regionalizar o mundo analisando os principais criteacuterios de classificaccedilotildees TIPOS DE REGIONALIZACcedilAtildeO1048746 Leste-Oeste Bipolarizaccedilatildeo Capitalismo x Socialismo- EUA X URSS1048746 Trecircs Mundos 1ordm Mundo Capitalistas Desenvolvidos - 2ordm Mundo Socialistas-- 3ordm Mundo Capitalistas Subdesenvolvidos1048746 Norte-Sul Paiacuteses Ricos (Desenvolvidos Economicamente)no Norte x Paiacuteses Pobres(Subdesenvolvidos)no Sul1048746 Multipolaridade- Blocos Econocircmicos- Nafta(EUA) Uniatildeo Europeia (Alemanha) e Bacia do Paciacutefico(Japatildeo)Causas1048746 Desmembramento da Uniatildeo Sovieacutetica (1991)1048746 Reestruturaccedilatildeo econocircmica Alematilde e Japonesa (deacutecada de 60)BLOCOS ECONOcircMICOS Satildeo associaccedilotildees de paiacuteses que estabelecem relaccedilotildees econocircmicas privilegiadas entre si por meio de tratados que visam o aumento da prosperidade geral dos membros e podem ser classificados segundo o grau de complexidade Os blocos comerciais satildeo normalmente agrupados em quatro categorias distintas sendo Zona de Livre Comeacutercio Uniatildeo Aduaneira e Mercado Comum e Uniatildeo Econocircmica e MonetaacuteriaAacuterea ou Zona de livre Comeacutercio -Estaacutegio inicial da Organizaccedilatildeo Econocircmica onde se encontra o nafta- liderado pelos EUA-

1048746 Livre circulaccedilatildeo de Mercadorias1048746 Livre circulaccedilatildeo de investimentos1048746 Moeda Nacional eacute MantidaMercado Comum ndash MERCOSUL - liderado pelo Brasil -encontra-se neste estaacutegio1048746 Livre circulaccedilatildeo de Mercadorias1048746 Livre circulaccedilatildeo de investimentos1048746 Circulaccedilatildeo parcial de pessoasUniatildeo Aduaneira- A Uniatildeo Europeia- liderado pela Alemanha- encontrava-se neste estaacutegio1048746 Livre circulaccedilatildeo de Mercadorias 1048746 Livre circulaccedilatildeo de investimentos1048746 Circulaccedilatildeo total de pessoas1048746 ServiccedilosUniatildeo Econocircmica e Monetaacuteria- A Uniatildeo Europeia- liderado pela Alemanha- encontra-se neste estaacutegio1048746 Livre de Mercadorias1048746 Livre circulaccedilatildeo de investimentos1048746 Circulaccedilatildeo total de pessoas1048746 Serviccedilos1048746 Moeda UacutenicaOrganizaccedilotildees Econocircmicas Internacionais1048746 Uniatildeo Europeacuteia (ex- MCE)- Alemanha 1048746 Bacia do Pacifico- Japatildeo 1048746 Nafta- Estados Unidos1048746 APEC Aacutesia ndashPaciacutefico (bloco emergente)Japatildeo ndashPacific Economic Community1048746 ALCA Aacuterea de Livre Comeacutercio das Ameacutericas (deveria ter entrado em vigor a partir de 2005)

1-Quais satildeo os tipos de regionalizaccedilatildeo do mundo2-Quando o mundo passou a ser regionalizado em blocos econocircmicos3- Como satildeo chamados os novos paiacuteses industrializados do Sudeste Asiaacutetico Com que paiacutes se unem para fortalecer seu comeacutercio4-Como foi chamado o plano feito pelos EUA para reestruturar a economia da Europa depois da guerra5- Como foi chamado o plano feito pelos EUA para reestruturar a economia do Japatildeo depois da guerra6-Como eacute chamada a ordem econocircmica que vivemos hoje Por quecirc7--Como era chamada a ordem econocircmica em que EUA e URSS dividiam a influencia no planeta8--Na regionalizaccedilatildeo Leste Oeste do Planeta que dois sistemas econocircmicos disputavam hegemonia no mundo9-Como era a regionalizaccedilatildeo do planeta em trecircs mundos10-Como eacute a regionalizaccedilatildeo do planeta em Norte e Sul11-Como eacute a atual regionalizaccedilatildeo multipolar do planeta _multipolaridade-E quais satildeo suas moedas12-Quais as causas dessa nova ordem multipolar13-O que satildeo Blocos Econocircmicos14-Quais satildeo as categorias em que satildeo agrupados os blocos econocircmicos15-Em que estaacutegio encontra ndashse cada liacuteder da economia mundial atual inclusive o Brasil16-Quais satildeo as principais organizaccedilotildees econocircmicas internacionais da atualidade 17-Cite as caracteriacutesticas que satildeo especificas de cada tipo de blocos econocircmicosZona de livre Comeacutercio-Mercado Comum-Uniatildeo Aduaneira-Uniatildeo Econocircmica e Monetaacuteria-

ATIVIDADES TOacutePICO -11 Regionalizaccedilatildeo e mercados- A REGINALIZACcedilAtildeO DO ESPACcedilO MUNDIAL-DIFERENTES CRITEacuteRIOS PARA DIVIDIR O MUNDO EM REGIOtildeES

1Relacione as principais formas de regionalizar o mundo com seus respectivos exemplos

1- A maneira mais tradicional de se dividir o planeta A Divisatildeo por Continentes 2- Por faixas climaacuteticas 3- Como base a natureza atraveacutes dos ecossistemas 4- Regiotildees que ainda existem patrimocircnios da natureza preservados5- 1ordm 2ordm e 3ordm mundos No final dos anos 80 um desses trecircs mundos praticamente desapareceu 6- Paiacuteses Centrais e Perifeacutericos7- Blocos econocircmicos8- Oriente e Ocidente Povos diferentes Culturas diferentes Civilizaccedilotildees diferentes Liacutenguas religiotildees haacutebitos e costumes9- Desenvolvidos e subdesenvolvidos e emergentes10- Norte e Sul11- G20

( ) Mercosul Nafta ALCA UE ( ) Muccedilulmanos Hindus e Cristatildeos( ) Paiacuteses capitalistas desenvolvidos paiacuteses socialistas paiacuteses capitalistas subdesenvolvidos( ) Paiacuteses desenvolvidos exercem influencia sobre paiacuteses subdesenvolvidos EX EUA sobre Serra Leoa( ) Industrializados semi industrializados com industrializaccedilatildeo recente e em forte crescimento EX Inglaterra Eritreia Brasil( ) Europa Aacutesia Aacutefrica Ameacuterica e Oceania ( ) Zonas Polares Aacutertica e Antaacutertica Zonas Temperadas do Norte e Sul e Zona Intertropical ( ) Satildeo considerados Clima Fauna Relevos Solo Flora Geologia ( ) Alemanha e Paraguai( ) Ex Floresta amazocircnica e Pantanal Mato-grossense( ) Grupo de paiacuteses em desenvolvimento para resolver acordos entre paiacuteses( ) EUA e Serra Leoa

2- Nova ordem mundial

Identifique na representaccedilatildeo cartograacutefica ao lado e marque com x a resposta certa para as questotildees abaixo21- Paiacuteses do Norte desenvolvidosAustraacutelia EUA e Canadaacute (b) EUA Brasil e Japatildeo (c ) Alemanha Paraguai e Argentina

22- Paiacuteses do Sul subdesenvolvidosParaguai Uruguai e Moccedilambique (b) Austraacutelia Nova Zelacircndia e Chile (c )Brasil Aacutefrica do Sul e EUA

23- Paiacuteses do Sul emergentes(a) Brasil China e Iacutendia (b) Argentina Paraguai e Uruguai (c )Alemanha Franccedila e Serra Leoa

24- Principais polos ou centros da economia nos paiacuteses atuais(a) EUA e URSS (b) EUA EU (Alemanha) e Japatildeo (c ) Inglaterra EUA e Ruacutessia

25- Marque os nuacutemeros correspondentes para as aacutereas de influecircncia dos 1 EUA 2 UE 3 Japatildeo

( ) Europa Aacutefrica e uma pequena parte da Aacutesia( ) Toda Ameacuterica( ) Uma pequena parte do Sul da Aacutesia e Oceania

Leia as informaccedilotildeesOs blocos econocircmicos se formaram para ajudar na reestruturaccedilatildeo econocircmica dos paiacuteses depois da 2ordf guerra Mundial Blocos econocircmicos da nova ordem mundial Uniatildeo Europeia ( Alemanha Franccedila Itaacutelia Portugal Espanha etc) Nafta(EUA Canadaacute e Meacutexico) MERCOSUL( Brasil Argentina Paraguai e Uruguai) Cooperaccedilatildeo Econocircmica Aacutesia-Paciacutefico (APEC) Associaccedilatildeo das Naccedilotildees do Sudeste Asiaacutetico (Asean) Comunidade de Desenvolvimento da Aacutefrica Austral ( SADC)

3- Associe os principais blocos econocircmicos ao seu liacuteder ou paiacutes mais rico do bloco (Deixe em branco os paiacuteses que natildeo pertencem a nenhuma dessas associaccedilotildees)

1 MERCOSUL 2 Nafta

3 Uniatildeo Europeia4 Sadc

( ) Inglaterra( )Meacutexico( )Aacutefrica do Sul( ) Brasil

( ) Estados Unidos( )Repuacuteblica Democraacutetica do Congo( )Argentina( )Alemanha

Toacutepico 11 Regionalizaccedilatildeo e mercados Hab111Compreender as formas de regionalizar o mundo analisando os principais criteacuterios de classificaccedilotildees Sabendo que regionalizar significa separar de acordo com alguma caracteriacutestica

1Os paiacuteses marcados no mapa satildeo regionalizados seguindo a classificaccedilatildeo de

a) desenvolvidos (c) subdesenvolvidos b) emergentes (d) perifeacutericos

2 Os paiacuteses marcados no mapa satildeo regionalizados seguindo a classificaccedilatildeo de(a) desenvolvidos (b) subdesenvolvidos(c) emergentes (d) perifeacutericos

3 Os paiacuteses marcados no mapa satildeo regionalizados seguindo a classificaccedilatildeo de (marque a alternativa com todas as opccedilotildees corretas)(a) 2 emergente 3 desenvolvido 1 emergente(b) 1 subdesenvolvidos 2 emergente 3 subdesenvolvido(c) 2 subdesenvolvido 1 desenvolvido 3 desenvolvido(d) 1 emergente 2 emergente 3 desenvolvido

4 Os paiacuteses marcados no mapa satildeo regionalizados seguindo a classificaccedilatildeo de (marque a alternativa com todas as opccedilotildees corretas)(a) 2 emergente 3 desenvolvido 1 subdesenvolvido(b) 1 desenvolvido 2 emergente 3 emergente(c) 2 subdesenvolvido 1 desenvolvido 3 desenvolvido(d) 1 emergente 2 desenvolvido 3 emergente

5 Os paiacuteses marcados no mapa satildeo regionalizados seguindo a classificaccedilatildeo de

a) desenvolvidos (c) subdesenvolvidosb) emergentes (d) centrais


a) desenvolvidos (c) subdesenvolvidosb) emergentes (d) perifeacutericos

7 Os paiacuteses marcados no mapa satildeo regionalizados seguindo a classificaccedilatildeo de (marque a alternativa com todas as opccedilotildees corretas)(a) 2 desenvolvidos 3 desenvolvido 1 emergente(b) 1 subdesenvolvidos 2 emergente 3 desenvolvido(c) 2 emergentes 1 desenvolvido 3 desenvolvido(d) 1 emergente 2 emergente 3 desenvolvido

8 Pode se concluir que a regionalizaccedilatildeo apresentada no mapa acima pelos paiacuteses marcados representa(a) os paiacuteses liacutederes dos principais blocos econocircmicos da atualidade Nafta UE e Apec(b) os paiacuteses de religiatildeo catoacutelica protestante e budista(c) os paiacuteses capitalistas subdesenvolvidos e de industrializaccedilatildeo recente(d) os paiacuteses perifeacutericos e os novos ricos que na atualidade satildeo chamados de emergentes

9 Os paiacuteses marcados no mapa satildeo regionalizados seguindo a classificaccedilatildeo de(a) desenvolvidos (c) subdesenvolvidos(b) emergentes (d) perifeacutericos

10 O paiacutes identificado no mapa acima eacute o paiacutes de origem do povo americano identificado na alternativaa) China (c) Mongoacutelia b) Japatildeo (d) Ruacutessia

11 Os paiacuteses acima foram regionalizados de acordo com(a) etnia ndash todos os paiacuteses satildeo de maioria negra(b) idioma ndash todos os paiacuteses falam portuguecircs(c) religiatildeo ndash todos os paiacuteses satildeo catoacutelicos (d) clima ndash todos os paiacuteses tem clima tropical

12 Os paiacuteses acima foram regionalizados de acordo com(a) etnia ndash todos os paiacuteses satildeo de maioria parda(b) idioma ndash todos os paiacuteses falam espanhol(c) religiatildeo ndash todos os paiacuteses satildeo protestantes(d) clima ndash todos os paiacuteses tem clima temperado

13 Os paiacuteses acima foram regionalizados de acordo com(a) etnia ndash todos os paiacuteses satildeo de maioria branca(b) idioma ndash todos os paiacuteses falam inglecircs(c) religiatildeo ndash todos os paiacuteses satildeo catoacutelicos (d) clima ndash todos os paiacuteses tem clima tropical

14 O mapa acima mostra a regionalizaccedilatildeo de acordo com algumas religiotildees Diante das informaccedilotildees podemos concluir que (a) as religiotildees que tecircm o maior nuacutemero de adeptos satildeo Cristianismo e Islamismo(b) existem duas religiotildees no mundo e elas sempre estiveram em conflito(c) os paiacuteses da Aacutesia satildeo todos ateus isto eacute natildeo acreditam em nenhum deus (d) o cristianismo eacute a religiatildeo predominante em todos os paiacuteses do mundo

15 O planisfeacuterio ao lado mostra patrimocircnios culturais de alguns paiacuteses Identifique o patrimocircnio que natildeo estaacute localizado no seu espaccedilo correto(a) Torre Eiffel(b) Torre de Pizza(c) Estaacutetua da Liberdade(d) Cristo Redentor

Hab 112 Reconhecer nas formas de produccedilatildeo regional o desenvolvimento desigual do territoacuterio brasileiro

16 Observando o graacutefico pode-se concluir que(a) a distribuiccedilatildeo de renda no Brasil eacute desigual porque em 2005 os 50 mais pobres tinham 141 da renda e os 10 mais ricos tinham 451 da renda do Brasil(b) a distribuiccedilatildeo de renda no Brasil eacute desigual porque em 2005 os 50 mais pobres tecircm pouco mais de 45 da renda e os 10 mais ricos tecircm mais de 141 da renda do Brasil(c) a distribuiccedilatildeo de renda no Brasil natildeo teve nenhuma variaccedilatildeo de 1993 ateacute 2005 e a desigualdade continuou a mesma(d) a distribuiccedilatildeo de renda no Brasil diminuiu pouco mas consecutivamente de 1993 ateacute 2005 e a desigualdade continuou diminuindo mesmo que de pouco a pouco

Observando o gracircfico ao lado pode-se inferir que (a) SP e RJ satildeo os dois maiores produtores do Brasil(b) A produccedilatildeo da Bahia eacute maior que a do Amazonas(c) Sul e sudeste satildeo os maiores produtores do Brasil(d) A produccedilatildeo de MG eacute superior a de todos os estados brasileiros juntos

18 Os graacuteficos acima mostram o desenvolvimento desigual do territoacuterio brasileiro Sobre as informaccedilotildees acima marque as alternativas verdadeirasI O analfabetismo no Norte e Nordeste satildeo maiores que a meacutedia brasileiraII O Rio Grande do sul apresenta o menor alfabetismo e a menor desigualdade social do BrasilIII A maioria das famiacutelias que ganham menos de um salaacuterio miacutenimo estatildeo no NordesteIV O Sudeste mesmo sendo a regiatildeo mais rica do Brasil natildeo apresenta os melhores iacutendices sociaisSatildeo verdadeiras (a) I II III (b) II e IV (c) III e IV (d) I II III IV

19 O graacutefico mostra a quantidade de pessoas que saiacuteram da extrema pobreza e da pobreza absoluta no Brasil Observando as informaccedilotildees pode-se concluir que (a) A Regiatildeo Nordeste foi a regiatildeo que teve o menor de pessoas que deixaram a extrema pobreza(b) A Regiatildeo Nordeste foi a regiatildeo que teve o maior de pessoas que deixaram a extrema pobreza(c) Nas regiotildees Sul e Sudeste natildeo existem pessoas na extrema pobreza(d) A extrema pobreza no Centro Oeste pode ser relacionada a seca na regiatildeo

17 Os graacuteficos acima mostram o desenvolvimento desigual do territoacuterio brasileiro Sobre as informaccediloes acima marque as afirmativas verdadeirasI A regiatildeo Centro Oeste eacute a regiatildeo com menor nuacutemero de pessoas na pobreza extremaII A regiatildeo Nordeste eacute a regiatildeo com o maior nuacutemero de pessoas na pobreza extremaIII A maioria da populaccedilatildeo em extrema pobreza no Brasil vive na aacuterea ruralIV A maioria da populaccedilatildeo que vive em extrema pobreza vive com menos de 70 reais por mecircs

Satildeo verdadeiras (a) I II III (b) II e IV (c) III e IV (d) I II III IV

A sigla Bric daacute nome a um grupo formado por paiacuteses considerados nos uacuteltimos anos como potecircncias econocircmicas emergentes Brasil Ruacutessia Iacutendia e China Entre 2008 e 2009 frente agrave crise econocircmica mundial a importacircncia do grupo ultrapassou a aacuterea econocircmica e a presenccedila desses quatro paiacuteses tornou-se indispensaacutevel em todas as discussotildees poliacuteticas Segundo estudos no decorrer das proacuteximas deacutecadas Brasil Ruacutessia Iacutendia e China deveratildeo ascender ao topo do ranking das maiores economias do planeta desbancando potecircncias como o Japatildeo e Alemanha Dentre as consequecircncias dessa evoluccedilatildeo devemos salientar a afluecircncia de uma massa de novos consumidores jaacute que entre 2005 e 2015 os rendimentos de cerca de 800 milhotildees de pessoas (nos quatro paiacuteses) poderatildeo cruzar a marca de 3000 doacutelares anuais a linha divisoacuteria para o patamar de consumo de classe meacutedia Considerando-se que haacute hoje no mundo cerca de 2 bilhotildees de pessoas nessa faixa de renda o Bric pode fazer o mercado consumidor global crescer quase 50 em apenas dez anos Incluir quase 1 bilhatildeo de novos consumidores no mercado certamente causaraacute um impacto sem precedentes sobre a demanda de bens e serviccedilos Em 2006 700 milhotildees de pessoas tinham acesso agrave telefonia moacutevel nos Bric - ateacute 2011 seratildeo quase 2 bilhotildees A forccedila dos Bric proveacutem em grande parte da enorme fatia da populaccedilatildeo mundial existente nos quatro paiacuteses onde vivem 27 bilhotildees de habitantes o equivalente a 40 da humanidade Brasil- O Brasil eacute um dos paiacuteses que mais ganha com o aumento do intercacircmbio com os outros Bric participando de modo crescente como fornecedor de alimentos e de mateacuterias-primas Nos uacuteltimos anos por exemplo as exportaccedilotildees do agronegoacutecio brasileiro para a China lideradas por soja e carne de porco cresceram 450 O Brasil contudo eacute considerado uma incoacutegnita pelos analistas econocircmicos especialmente quanto agrave sua capacidade para lidar com seus trecircs principais problemas carga tributaacuteria pesada infraestrutura precaacuteria e educaccedilatildeo deficiente

Veja abaixo as vantagens e desvantagens de Brasil Ruacutessia Iacutendia e China PROacuteS E CONTRASAlguns fatores que impulsionam a expansatildeo econocircmica de cada um dos Bric e problemas que podem atrapalhar o crescimento desses quatro paiacuteses emergentesBRASILVantagens DesvantagensPotencial para ser o maior fornecedor mundial de produtos agriacutecolas

Carga tributaacuteria pesada e informalidade disseminada em muitos setores

Grandes reservas minerais Infraestrutura precaacuteriaParque industrial diversificado Educaccedilatildeo deficienteRUacuteSSIAVantagens DesvantagensReservas abundantes de petroacuteleo e gaacutes natural Populaccedilatildeo com meacutedia de idade elevada e baixo iacutendice de natalidadePopulaccedilatildeo com bom niacutevel educacional Altos iacutendices de corrupccedilatildeo e criminalidadeCarga tributaacuteria baixa IacuteNDIAVantagens DesvantagensAvanccedilo em setores de tecnologia como informaacutetica Infraestrutura precaacuteria com aacutereas urbanas caoacuteticasGrande populaccedilatildeo jovem e em crescimento acelerado Elite bem formada e atuante

Sociedade organizada por sistema arcaico de castas e dividida por conflitos eacutetnicos e religiosos

CHINAVantagens DesvantagensAlta capacidade industrial Populaccedilatildeo com tendecircncia de envelhecimento raacutepidoPotencial para ter o maior mercado consumidor do mundo Progresso realizado com grande devastaccedilatildeo ambientalInvestimento intensivo em infraestrutura e educaccedilatildeo Sistema poliacutetico ditatorialFonte Revista Exame

ATIVIDADES1- O que eacute a BRIC2- O que significa a sigla BRIC3- Que economias poderatildeo ser ultrapassadas elos paiacuteses da BRIC nas proacuteximas deacutecadas4- Que consequecircncia pode ter essa ascensatildeo dos paiacuteses da BRIC para a populaccedilatildeo5- De acordo com o texto de onde vem a forccedila dos paiacuteses da BRIC

6- Por que o Brasil eacute o paiacutes que mais lucra com o comeacutercio entre os paiacuteses da BRIC7- Quais satildeo os trecircs principais problemas que atrapalham o desenvolvimento econocircmico e social do Brasil8- Comente as vantagens e desvantagens que impulsionam a expansatildeo econocircmica de cada um dos Bric e as desvantagens que podem atrapalhar o crescimento desses quatro paiacuteses emergentes

Leia o texto a seguirOCDE EMERGENTES TERAtildeO 60 DO PIB MUNDIAL ATEacute 2030Relatoacuterio da organizaccedilatildeo mostra uma transformaccedilatildeo da riqueza global que vem acontecendo nos uacuteltimos 20 anos Paris - Em 2030 quase 60 do Produto Interno Bruto (PIB) do mundo estaraacute concentrado nos paiacuteses em desenvolvimento como resultado de uma transformaccedilatildeo estrutural de importacircncia histoacuterica na economia mundial afirmou a Organizaccedilatildeo para a Cooperaccedilatildeo e o Desenvolvimento Econocircmico (OCDE) em um relatoacuterio divulgado Em 2000 os paiacuteses que natildeo integram a OCDE (atualmente formada por 34 paiacuteses) representavam 40 da produccedilatildeo mundial mas em 2030 concentraratildeo 57 segundo o estudo intitulado Perspectivas sobre o desenvolvimento mundial 2010 riqueza em transformaccedilatildeo O informe assinala que o raacutepido crescimento das economias emergentes levou a uma reacomodaccedilatildeo do poder econocircmico e deu lugar a uma nova geografia do crescimento mundial e indica que a crise financeira e econocircmica acelerou esta transformaccedilatildeo estrutura da economia As previsotildees sugerem que os paiacuteses em desenvolvimento e os emergentes representaratildeo quase 60 do PIB mundial em 2030 afirma a primeira ediccedilatildeo deste informe anual Exemplo dessa transformaccedilatildeo estrutural que foi acontecendo nos uacuteltimos 20 anos eacute o caso da China enfatiza a OCDE paiacutes que em 2009 se converteu no principal soacutecio comercial do Brasil Iacutendia e Aacutefrica do Sul O centro de gravidade econocircmico do planeta se deslocou para o Oriente e o Sul de membros da OCDE a economias emergentes afirma o documento que classifica o fenocircmeno de riqueza em transformaccedilatildeo Disponiacutevel em Acesso em 16 Nov 2010 [Texto adaptado]

1 Quais os paiacuteses emergentes que satildeo citados no texto2 Qual a conclusatildeo apresentada pelo relatoacuterio acima

3 O se pode entender com a expressatildeo ldquoriqueza em transformaccedilatildeordquo

A partir dos anos 80 o mundo assistiu a grandes mudanccedilas emergindo daiacute uma nova ordem mundial que apresenta as seguintes caracteriacutesticas - Formaccedilatildeo de blocos econocircmicos supranacionais como a Uniatildeo Europeia e o Acordo de Livre Comeacutercio da Ameacuterica do Norte - Fim do bloco sovieacutetico e da Guerra Fria que foi baseada na bipolaridade - Expansatildeo das multinacionais como agentes dessa nova fase da evoluccedilatildeo capitalista- Capacitaccedilatildeo econocircmica como medida de poder no mundo multipolar- Expressivo avanccedilo teacutecnico-cientiacutefico e mais atenccedilatildeo agrave qualificaccedilatildeo profissional

Quanto mais a globalizaccedilatildeo econocircmica avanccedila mais o mundo eacute marcado pela fragmentaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico por meio de megablocos regionais Em contrapartida quanto mais abrangente for a integraccedilatildeo do bloco

maior a perda de soberania dos Estados participantesMEGABLOCOS REGIONAIS

I Nafta II Mercosul III Uniatildeo Europeia e IV CEI

Em janeiro de 1994 passou a vigorar o Acordo Norte-Americano de Livre Comeacutercio (Nafta) entre os Estados Unidos o Canadaacute e o Meacutexico que formaram um bloco econocircmico com o objetivo de eliminar barreiras alfandegaacuterias no comeacutercio reciacuteproco Esse acordo foi contestado na Ameacuterica Latina e tambeacutem nos Estados Unidos sobretudo em relaccedilatildeo ao Meacutexico No que se refere ao aspecto econocircmico existem criacuteticas norte-americanas ao acordo com o Meacutexico como ndash natildeo haveria aumento das exportaccedilotildees porque a moeda mexicana tem valor menor enquanto a renda mexicana eacute mais baixa que nos outros dois paiacuteses ndash ocorreria exportaccedilatildeo de empregos para o Meacutexico com a transferecircncia de empresas norte-americanas atraiacutedas pelos baixos salaacuterios daquele paiacutesndash haveria aumento do desemprego nos Estados Unidos e reduccedilatildeo nos salaacuterios dos operaacuterios norte-americanos ndash a eliminaccedilatildeo de barreiras abre caminho para a integraccedilatildeo econocircmica incluindo a integraccedilatildeo no uso de matildeo-de-obra (atraccedilatildeo de imigrantes mexicanos para os Estados Unidos constituiria grave problema social)Assim como a dinacircmica natural da Terra altera as feiccedilotildees do planeta e a dinacircmica demograacutefica modifica constantemente o contingente a composiccedilatildeo e a distribuiccedilatildeo da populaccedilatildeo pelo Globo a dinacircmica econocircmica promove a reorganizaccedilatildeo dos espaccedilos geograacuteficos separa ou agrupa paiacuteses em funccedilatildeo de seus interesses e divergecircncias de suas posiccedilotildees hegemocircnicas ou de subordinaccedilatildeo econocircmica no plano internacional ou continentalAlguns exemplos de blocos econocircmicos existentes na atualidade satildeo 1MERCOSUL Argentina Brasil Paraguai Uruguai 2NAFTA Canadaacute Estados Unidos e Meacutexico 3COMUNIDADE ANDINA Boliacutevia Colocircmbia Equador Peru e Venezuela relacionando os paiacuteses que os constituemO que motiva o agrupamento dos paiacuteses em blocos econocircmicos satildeo1Possibilidade de fortalecer a economia dos paiacuteses participantes pelo estabelecimento de relaccedilotildees comerciais privilegiadas entre os paiacuteses membros dos blocos econocircmicos2 Possibilidade de ampliar o intercacircmbio entre mercadorias capitais e serviccedilos3 Possibilidade de fortalecimento nas relaccedilotildees com paiacuteses fora do bloco no mercado internacional

1 Quais satildeo as caracteriacutesticas da nova ordem Mundial2 O que exemplifica fragmentaccedilatildeo do espaccedilo geograacutefico atualmente

3 Quais satildeo os principais blocos econocircmicos apresentados acima4 Qual o objetivo dos blocos econocircmicos

5 Quais satildeo as criacuteticas feitas aacute criaccedilatildeo do NAFTA6 Quais satildeo os motivos para a criaccedilatildeo de um bloco econocircmico

7 Diga em que continente se localiza casa boco econocircmico abaixo e cite dois paiacuteses de cada blocoI Nafta II Mercosul III Uniatildeo Europeia IV CEI

O que um bloco econocircmico busca UNIAtildeO ADUANEIRA onde natildeo exista alfacircndega entre os Estados Livre circulaccedilatildeo de mercadorias Livre circulaccedilatildeo de pessoas Livre circulaccedilatildeo de capitais Livre circulaccedilatildeo de serviccedilos Membros A criaccedilatildeo de uma pauta aduaneira comum (PAC) aplicaacutevel em toda a Comunidade Europeia agraves mercadorias provenientes de paiacuteses terceiros

1944 ndash BENELUX

1952 ndash CECA (Comunidade Europeia do Carvatildeo e do accedilo)

1973- Europa dos 91985 - Europa dos 12

1995 - Europa dos 15

2007 - 27 membros

2004 ndash Europa dos 25

ATIVIDADES1 Que bloco econocircmico eacute o assunto principal tratado acima

2 A que moeda uacutenica se refere o texto3 Desenhe o siacutembolo do Euro

4 Que caracteriacutesticas satildeo pretendidas pela UE poreacutem ainda natildeo foram alcanccediladas

5 O que eacute Uniatildeo Aduaneira

6 Despois de qual acontecimento histoacuterico foi criada a UE7 Quais foram os nomes do bloco econocircmico antes de se

chamar UE8 Qual foi o primeiro bloco econocircmico

9 Por que os paiacuteses se uniram em blocos econocircmicos 10 O que um bloco econocircmico busca

EErdquoDr JOAQUIM VILELArdquoAVALIACcedilAcircO DE GEOGRAFIA DATA______ALUNO (A)________________Nordm___ SEacuteRIE 8 ano PROFESSOR Toacutepico 9 Sociodiversidade - Toacutepico 11 Regionalizaccedilatildeo e mercados - Toacutepico 12 Nova Ordem Mundial - Complementar XIV Globalizaccedilatildeo

ldquo O Brasil natildeo chegou ao seacutecXXI como um dos lugares mais megadiversos do planeta por milagre Isso aconteceu porque praacuteticas tradicionais compatiacuteveis com o ambiente adotadas por povos e populaccedilotildees que habitam haacute muito o territoacuterio preservaram Mas o mesmo ser humano que mostra ser possiacutevel conviver em harmonia com a natureza comanda a destruiccedilatildeo e potildee em risco atraveacutes dos meacutetodos dominantes de produccedilatildeo atual a possibilidade de melhorar as condiccedilotildees de vida e o futuro do paiacutes Embora a importacircncia da biodiversidade brasileira seja reconhecida soacute 4 do territoacuterio brasileiro satildeo aacutereas protegidas fechadas enquanto a meacutedia mundial eacute de 5 E os ambientes estatildeo em constante processo de degradaccedilatildeo em 200203 a Amazocircnia teve uma aacuterea desmatada de 50mil km (dos quais 25 sem nenhuma utilizaccedilatildeo econocircmica) do Cerrado que conteacutem 13 da biodiversidade brasileira restam menos de 5 de fragmentos com possibilidade sobrevivecircncia da Mata Atlacircntica sobram menos de 8 na Caatinga 10 do solo estaacute em processo de desertificaccedilatildeo o Pantanal assim como a Zona Costeira enfrenta destruiccedilatildeo de mangues poluiccedilatildeo da aacutegua espeacutecies pesqueiras ameaccediladas etc e o Pampa sofre com o avanccedilo das monoculturas agriacutecolas e florestais O avanccedilo da degradaccedilatildeo aleacutem de comprometer a biodiversidade afeta tambeacutem as populaccedilotildees que vivem nesses ambientes ldquoALMANAQUE BRASIL SOCIOAMBIENTAL Brasil SPISA 2004 p54-56

1- Sobre o texto considere as alternativas verdadeirasI- As populaccedilotildees tradicionais (quilombolas indiacutegenas caiccedilaras entre outros) contribuem para a preservaccedilatildeo da biodiversidade brasileiraII- O homem potildee em risco a natureza por causa dos meacutetodos dominantes atuais e da possibilidade de melhorar de vida usando os recursos naturais III- A proteccedilatildeo da biodiversidade no Brasil eacute menor que a meacutedia mundialIV- Os Biomas brasileiros mais ameaccedilados de desaparecer satildeo a mata atlacircntica e o cerrado

As alternativas corretas satildeo(a) I e II(b) I II e IV(c) I II III(d) I II III IV

2- A globalizaccedilatildeo eacute um processo econocircmico baseado na integraccedilatildeo comercial e cultural entre os paiacuteses do globo terrestre Essa integraccedilatildeo comercial eacute facilitada pelas inovaccedilotildees tecnoloacutegicas que atuam principalmente nos transportes e telecomunicaccedilotildees Uma das grandes caracteriacutesticas desse processo eacute aa) O aumento das diferenccedilas culturaisb) a diminuiccedilatildeo do comeacutercio internacionalc) formaccedilatildeo dos blocos econocircmicosd) restriccedilatildeo ao uso de tecnologia

3 - Desde que os paiacuteses europeus ocidentais optaram pela integraccedilatildeo econocircmica para enfrentar a concorrecircncia dos Estados Unidos outros paiacuteses adotaram a mesma foacutermula sempre com o mesmo objetivo maior competitividade no mercado mundial A Uniatildeo Europeacuteia tem elevado grau de integraccedilatildeo o que natildeo acontece em todos os blocos econocircmicos jaacute formados Os principais blocos econocircmicos mundiais na atualidade satildeoA) GATT OMC e FMIB) Nafta MERCOSUL Apec e Uniatildeo EuropeacuteiaC) ONU Comecon Nafta e Uniatildeo EuropeacuteiaD) OMC MERCOSUL e OTN

(VESENTINI J William Sociedade e Espaccedilo Geografia Geral e do Brasil Satildeo Paulo Aacutetica 1999p15)4- O mapa representa um mundo divididoA linha divisoacuteria norte-sul destacada no mapa demarca duas regiotildees bem distintas do mundo permitindo concluir que se trata de uma linha quea) apresenta a divisatildeo entre o mundo capitalista e o mundo socialistab) define as aacutereas de influecircncia econocircmica dos Estados Unidos e do Japatildeoc) delimita os paiacuteses de economia rural e as aacutereas de economia urbanad) estabelece a divisatildeo do mundo entre aacutereas desenvolvidas e subdesenvolvidas (pobres e ricos)

5- A bipolaridade mundial ideoloacutegica e militar entre o LesteOeste passou atualmente para a bipolaridade econocircmica e poliacutetica NorteSul Isto significa dizer que atualmente haacute oposiccedilatildeo entre oA) norte rico e industrializado e o Sul pobre e em processo de industrializaccedilatildeoB) sul rico e industrializado e o Norte pobre e agraacuterioC) leste pobre e agraacuterio e o Norte industrializadoD) oeste rico e industrializado e o Leste pobre e agraacuterio

Nuacutemero de usuaacuterios com acesso agrave

internet a cada 100 hab ndash 2010

(httpmigreme5DbGn Acesso 30082011 Adaptado)

- A tabela apresenta a inclusatildeo e exclusatildeo digital dos paiacuteses mencionados Com base nessas informaccedilotildees conclui-se que aa) inserccedilatildeo digital ainda natildeo chegou a uma parcela significativa da populaccedilatildeo brasileira que eacute em sua maioria excluiacuteda do mundo da internetb) internet possibilita a difusatildeo de informaccedilotildees com rapidez e a maioria dos chilenos e nigerianos desfruta desse benefiacutecioc) maior parte dos habitantes dos paiacuteses representados tem acesso aacute internetd) maioria da populaccedilatildeo do Haiti por possuir acesso agrave internet estaacute incluiacuteda nas mudanccedilas promovidas pela era digital global

7 - No mundo globalizado as regionalizaccedilotildees e a formaccedilatildeo de acordos entre paiacuteses tem marcado a nova maneira de produzir o espaccedilo O BRIC eacute um grupo formado por Brasil Ruacutessia Iacutendia e China que satildeo as maiores economias em desenvolvimento do planeta Como foacuterum regional qual eacute a maior reivindicaccedilatildeo que levou os paiacuteses que compotildeem o Bric a se organizar como um bloco

A) Exigir maior poder de decisatildeo e poliacuteticas especiacuteficas para paiacuteses em desenvolvimento os denominados paiacuteses ldquoemergentesrdquoB) Mandar nas negociaccedilotildees e no diaacutelogo internacional jaacute que representam 90 do PIB mundialC) Reunir todos os paiacuteses do mundo objetivando a cooperaccedilatildeo internacionalD) Fazer parte do G7 grupo dos paiacuteses mais industrializados e desenvolvidos economicamente do mundo

8- O socialismo real e o capitalismo dois modelos societaacuterios alternativos e antagocircnicos criaram uma ordem mundial que vigorou de 1945 a 198991 chamada de ordema) multipolarb) monopolarc) bipolard) molecular

9- As faacutebricas AndorinhasCada vez mais as multinacionais de marca ndash IBM e a General Motors ndash insistem que satildeo apenas como qualquer um de noacutes caccediladores de pechinchas em busca do melhor negoacutecio no shopping global Elas satildeo consumidores muito exigentes com instruccedilotildees especiacuteficas relacionadas com projeto sob encomenda mateacuteria-prima prazos de entrega e mais importante a necessidade dos preccedilos mais baixos possiacuteveis Mas o que natildeo interessa a eles eacute a onerosa logiacutestica de como esses preccedilos caem tanto construir faacutebricas comprar maquinaria e orccedilar a matildeo-de-obra tecircm sido operaccedilotildees rebatidas diretamente para a quadra de terceiros (KLEIN Naomi Sem Logo A Tirania das Marcas em um Planeta Vendido Disponiacutevel em Acesso em 24052007)

Na atualidade as induacutestrias de alta tecnologia estatildeo imprimindo um novo ordenamento no espaccedilo em busca de maiores lucros Na ldquobusca do melhor negoacutecio no shopping globalrdquo as induacutestrias de alta tecnologiaa) importam produtos fabricados na China por melhores preccedilos e qualidade de seus proacuteprios produtosb) instalam-se em paiacuteses perifeacutericos por oferecerem isenccedilatildeo de impostos grande mercado consumidor mateacuteria prima abundante matildeo de obra barata e fraca regulamentaccedilatildeo ambientalc) tecircm suas sedes nos EUA e China para darem maior qualidade agrave produccedilatildeod) Produzem nos paiacuteses desenvolvidos devido ao baixo custo de fabricaccedilatildeo e a facilidade da espoliaccedilatildeo dos trabalhadores

10- De acordo com o Banco Mundial o Brasil ocupa o 3 lugar entre os paiacuteses com pior distribuiccedilatildeo de rendaVeja o graacutefico Fonte Isto eacute Senhor 1093 - 290890

Apesar do que indicam esses dados ainda haacute no entanto quem prefira exaltar o fato de o Brasil ser hoje a seacutetima economia do mundo O que explica esse contraste eacute principalmente(a) Uma economia dinacircmica e diversificada poreacutem com injusta distribuiccedilatildeo de renda(b) A falta de qualificaccedilatildeo Profissional e o melhoria na alfabetizaccedilatildeo (c) A corrupccedilatildeo no governo e a contestaccedilatildeo da populaccedilatildeo(d) A alta natalidade e a facilidade emprego com carteira assinada

11- Estados Unidos Canadaacute Japatildeo Franccedila Itaacutelia Alemanha Reino Unido e Ruacutessia compotildeem o G-8 e satildeo as principais potecircncias econocircmicas poliacuteticas e industriais do planeta Somadas a esse grupo as cinco principais economias emergentes formam o G8+5 Esses cinco paiacuteses satildeoa) Brasil Argentina Taiwan Austraacutelia e Chinab) Brasil Argentina Iacutendia Aacutefrica do Sul e Portugalc) Brasil Meacutexico Iacutendia Aacutefrica do Sul e Chinad) Brasil Meacutexico Taiwan Austraacutelia e Portugal

12- Um dos fatos que mais chamam a atenccedilatildeo no mundo contemporacircneo eacute a formaccedilatildeo dos chamados blocos econocircmicos O Brasil vem aprofundando os entendimentos com os seus parceiros do MERCOSUL para melhor operacionalizar essa uniatildeo Satildeo parceiros do Brasil no MERCOSULa) Argentina Uruguai e Perub) Argentina Boliacutevia e Paraguaic) Uruguai Argentina e Perud) Argentina Paraguai e Uruguai

Brasil

4065Chile

450

Haiti 837

Nigeacuteria 2843

13- Sobre o papel dos trecircs grandes centros do poder mundial na chamada ordem Multipolar - Estados Unidos Uniatildeo Europeia e Japatildeo - afirma-se corretamentea) A maior potecircncia nuclear do planeta continua sendo os Estados Unidosb) O domiacutenio do estrateacutegico setor de informaacutetica estaacute nas matildeos da Alemanhac) O poder econocircmico-financeiro se concentra cada vez mais na Uniatildeo Europeiad) A moeda uacutenica da UE (o Euro) tem cada vez menos valor como moeda de troca

14- Nascida nos anos 50 essa Associaccedilatildeo Internacional foi pioneira no mundo com tendecircncia a agregar todos os paiacuteses do continente e implantar uma moeda uacutenica serviu de modelo para outros blocos de paiacuteses Tratamos do bloco regionala) Acordo de Livre Comeacutercio da Ameacuterica do Norte - NAFTAb) Mercado Comum do Sul - MERCOSULc) Associaccedilatildeo de Cooperaccedilatildeo Econocircmica da Aacutesia e do Paciacutefico - APECd) Uniatildeo Europeacuteia - UE

EErdquoDr JOAQUIM VILELArdquoAVALIACcedilAtildeO DE GEOGRAFIA ALUNO (A)____________________________________Nordm___

PROFESSOR ____________ BOA PROVA Toacutepico 9 Sociodiversidade Toacutepico 11 Regionalizaccedilatildeo e mercadosToacutepico 12 Nova Ordem Mundial Complementar XIV Globalizaccedilatildeo

1 Sobre o graacutefico acima pode-se concluir quea) o Brasil eacute o maior paiacutes do MERCOSULb) o Brasil apresenta o maior Produto Interno Bruto do MERCOSULc) a Argentina supera o Brasil em produccedilatildeod) o Brasil tem quase metade da produccedilatildeo total do bloco

2 Sobre o graacutefico acima pode-se concluir quea) os EUA satildeo os maiores exportadores e importadores de serviccedilosb) a Alemanha eacute o maior importador e exportador de bens c) o graacutefico mostra o comeacutercio internacional dos maiores paiacuteses do mundod) o graacutefico mostra o comeacutercio internacional dos paiacuteses emergentes

3 Sobre o graacutefico acima pode-se concluir quea) o trabalho infantil acontece principalmente nos estados do Nordeste brasileirob) nos estados da regiatildeo Sudeste natildeo existe trabalho infantilc) o Amazonas eacute o estado com mais crianccedilas trabalhandod) no Brasil eacute respeitada a lei que proiacutebe o trabalho infantil

Ufa Acabou Boa Sorte

4 Sobre o graacutefico pode-se concluir quea) nos paiacuteses desenvolvidos tem mais crianccedilas em escolas puacuteblicas b) nos paiacuteses desenvolvidos tem mais jovens na faculdade a) nos paiacuteses subdesenvolvidos tem mais crianccedilas em escolas puacuteblicas b) nos paiacuteses subdesenvolvidos tem mais jovens na faculdade

5 Sobre o graacutefico pode-se concluir quea) em 1940 a populaccedilatildeo rural ultrapassou a urbanab) hoje a maioria da populaccedilatildeo ainda vive no campoc) mais de frac34 da populaccedilatildeo vive nas cidades hojed) a populaccedilatildeo urbana sempre foi maior que a rural

Nuacutemero de famiacutelias assentadas nos uacuteltimos 17 anos

6 O graacutefico acima mostra a porcentagem de famiacutelias que receberam terras do INCRA (Instituto Nacional de Colonizaccedilatildeo e Reforma Agraacuteria) oacutergatildeo que faz o reordenamento fundiaacuterio nacional Sobre isso pode-se perceber que a) o Sudeste foi a regiatildeo com mais assentamentosb) Norte e Nordeste foram as regiotildees que mais disponibilizaram terras para a reforma agraacuteria c) na regiatildeo Sul natildeo existe assentamentos agraacuterios d) o MST (movimento dos Trabalhadores Sem Terra)natildeo conseguiu nenhum assentamento na regiatildeo Centro Oeste

7 Sabendo que o Brasil tem agora 5570 cidades pode-se concluir quea) natildeo existe legislaccedilatildeo que proteja o patrimocircnio culturalb) o numero de municiacutepios com leis de proteccedilatildeo ao patrimocircnio cultural vem diminuindoc) mais da metade os municiacutepios brasileiros tem leis de proteccedilatildeo ao patrimocircnio cultural

A Lei de Incentivo agrave Cultura popularmente chamada de Lei Rouanet eacute conhecida principalmente por sua poliacutetica de incentivos fiscais

Concentraccedilatildeo das verbas da Lei RouanetA distribuiccedilatildeo de recursos da Lei Rouanet jaacute supera os 10 bilhotildees desde a deacutecada de 1990 de acordo com dados do ministeacuterio da cultura

8 Sobre o graacutefico acima pode-se concluir que a) a regiatildeo Norte natildeo recebe nem 1 da verba destinada ao incentivo aacute Culturab) quase metade das verbas destinadas ao incentivo aacute Cultura fica na Regiatildeo Sudeste

d) mesmo aumentando o nuacutemero de municiacutepios com leis de proteccedilatildeo ao patrimocircnio cultural a maioria das cidades brasileiras ainda eacute carente de leis assim

c) a Regiatildeo Nordeste eacute a que menos recebe verbas de incentivo aacute Culturad) existe uma igualdade da distribuiccedilatildeo de verbas de incentivo aacute Cultura entre as regiotildees brasileiras

9Sobre o graacutefico acima pode-se concluir que a) todas as cidades brasileiras tecircm coleta seletiva de lixob) mais da metade das cidades brasileiras tecircm coleta seletiva de lixoc) menos de frac14 das cidades brasileiras tecircm coleta seletiva de lixod) frac14 das cidades brasileiras tecircm coleta seletiva de lixo

10 Sobre o graacutefico acima pode-se concluir que a) Falta vontade politica para o avanccedilo da dos acordos da agenda 21 b) No mundo natildeo existe tecnologia adequada para a implantaccedilatildeo da agenda 21c) Natildeo existem recursos financeiros suficientes para a implantaccedilatildeo da agenda 21d) A maioria dos paiacuteses natildeo sabe o que eacute agenda 21

11 Sobre o graacutefico pode-se concluir quea) a maioria dos milionaacuterios do mundo vive na Europab) a maioria dos milionaacuterios do mundo vive nos EUA e Japatildeoc) mais da metade dos milionaacuterios do mundo vive nos EUA d) o Brasil eacute o pais que tem menos milionaacuterios

A Agenda 21 pode ser definida como um instrumento de planejamento para a construccedilatildeo de sociedades sustentaacuteveis

Top 12 paiacuteses dos milionaacuteriosEUA 310

4Japatildeo 173

9Alemanha 924China 535Reino Unido

454

Franccedila 396Canada 282Suiacuteccedila 245Austraacutelia 193Itaacutelia 170

Mapa das fortunas Eacute um clube de 109 milhotildees de pessoas com uma fortuna de 42 7 bilhotildees de doacutelares

Multiplicaccedilatildeo das espeacuteciesDados sobre a biodiversidade brasileira

43 a 49 milEspeacutecies de plantas sem contar micro-organismos

100 milinvertebrados

82 milvertebrados

875Anfiacutebios

721 reacutepteis

713Mamiacuteferos

1826aves

2800Peixes continentais

1300Peixes marinos

12 Sobre os graacuteficos acima pode-se concluir que a) a floresta Amazocircnica eacute a vegetaccedilatildeo predominante no Brasilb) a maioria da vegetaccedilatildeo do Brasil eacute floresta plantadac) 15 da vegetaccedilatildeo brasileira eacute somente mata Atlacircnticad) 8 da vegetaccedilatildeo brasileira eacute usada para pastagem

13 Sobre os graacuteficos acima pode-se concluir que a) a maioria da aacutegua doce do mundo estaacute na Aacutesia b) a maioria da aacutegua doce do mundo estaacute na Aacutefricac) a maioria da aacutegua doce do mundo estaacute na Ameacutericad) a maioria da aacutegua doce do mundo estaacute na Oceania

Distribuiccedilatildeo geografica das 100 multinacionais emergentes 14 Sobre os graacuteficos acima pode-se concluir que a) a iacutendia tem mais multinacionais que o Brasilb) a China tem mais da metade das multinacionais emergentesc) o Brasil natildeo tem multinacionais instaladas em seu territoacuteriod) a Ruacutessia eacute o pais que tem menos multinacionais

1 2 3

4 5Atividades

1 Observando as imagens crie um conceito para globalizaccedilatildeo2 O texto 4 apresenta consequecircncias da globalizaccedilatildeo

3 O que evidencia a globalizaccedilatildeo em cada texto 1____________________________________2________________________________________

4 3______________________________________e 5______________________________________ 5 Que sistema econocircmico evidencia a desigualdade provocada pela globalizaccedilatildeo

6 Que tipo de paiacuteses mais se beneficiam com a globalizaccedilatildeo e que tipo de paiacuteses mais se prejudicam com a globalizaccedilatildeo

7 No texto 4 fica claro o paiacutes que eacute o mais beneficiado pela globalizaccedilatildeo Identifique-o 8 O texto 4 tambeacutem evidencia o continente mais prejudicado pela globalizaccedilatildeo Que continente eacute esse

9 Cite 5 multinacionais instaladas no Brasil e a que paiacuteses pertencem10 __________________________________ ___________________________________

11 __________________________________ ___________________________________ ________________

8 O que pode se inferir sobre o texto 59 Que tipo de globalizaccedilatildeo acontece no texto 1

10 O texto 2 diz que natildeo acontece apenas a globalizaccedilatildeo econocircmica Que outros tipos de globalizaccedilotildees acontecem

Guerra Fria Barreira contra a Globalizaccedilatildeo Norte AmericanaLeia o texto e responda

1 No texto que paiacutes e que sistema econocircmico satildeo chamados de ldquoPerigo Vermelhordquo 2 Por que a Guerra Fria foi considerada uma barreira para a Globalizaccedilatildeo Norte Americana

3 De acordo com o texto o que agrada os consumidores e consequentemente os paiacuteses ricos4 De acordo com o texto velhas estruturas podem ameaccedilar o mundo livre Que velhas estruturas

satildeo essas (olhe a imagem do quadrinho 4 para responder)5 De acordo com o modo globalizado e capitalista vigente como os inimigos devem ser combatidos

6 Lendo o ultimo quadrinho pode-se inferir que um paiacutes eacute liacuteder do mundo capitalista globalizado Qual Por que podemos concluir isso

7 Observe as imagens abaixo8

1

9

10 211 Diante de seus conhecimentos adquiridos interprete o texto 1

12 Exponha seu conhecimento sobre a natildeo existecircncia de uma lei contra porte de armas nos EUA interpretando o texto 2

Para responder a questatildeo leia os fragmentos abaixo

Texto1ldquoEm 4 de outubro de 1957 quando os sovieacuteticos colocaram em oacuterbita o primeiro sateacutelite artificial ndash Sputnik-1 ndash o mundo vivia sob tensatildeo constante []Hoje a Guerra Fria natildeo existe mais mas o clima no espaccedilo ainda estaacute longe de refletir o ambiente de interaccedilatildeo globalizada que mudou a economia a poliacutetica e a ciecircncia em terra firmeAo contraacuterio do que acontece em outras aacutereas tecnoloacutegicas o paiacutes que quiser lanccedilar sateacutelites por conta proacutepria hoje tem de aprender sozinholdquoOs americanos natildeo querem que a tecnologia de lanccediladores de sateacutelites mdash que pode ser utilizada para lanccedilar bombas mdash caia na matildeo de determinados paiacuteses mesmo que sejam amigosrdquo []ldquoMesmo quando existe um projeto envolvendo vaacuterios paiacuteses como a Estaccedilatildeo Espacial Internacional a colaboraccedilatildeo se daacute mais pela divisatildeo do trabalho do que pela transferecircncia da tecnologia entre os paiacutesesrdquo [] Hoje apenas EUA Uniatildeo Europeia Ruacutessia China Iacutendia e Japatildeo satildeo capazes de colocar sateacutelites em oacuterbita Cada um aprendeu a fazecirc-lo sozinhordquo O fim da Guerra Fria entre os EUA e a URSS e o novo avanccedilo do capitalismo com a globalizaccedilatildeo mundial estabeleceram uma nova ordem geopoliacutetica assim surgiram blocos econocircmicos regionais novos centros de poder ndash como o Japatildeo e a Uniatildeo Europeia ndash e tensotildees entre interesses poliacuteticos e econocircmicos dos paiacuteses desenvolvidos do Norte e subdesenvolvidos do SulGARCIA Rafael 50 anos depois do Sputnik espaccedilo ainda vecirc Guerra Fria Folha de S Paulo 30092007

Texto2 Phan Thi Kim Phuc um siacutembolo da Guerra do Vietnatilde

httpblogsestadaocombr O destino da menina que foi a cara de uma guerraEla se transformou no siacutembolo da Guerra do Vietnatilde (1959-1975) Hoje Phan Thi Kim Phuc ainda carrega as marcas do bombardeio mas se esforccedila para superar o trauma

A bomba foi lanccedilada sobre seu vilarejo quando tinha 9 anos por soldados do Vietnatilde do Sul contra tropas norte-vietnamitasA operaccedilatildeo foi coordenada por militares americanos No regime comunista Phan obteve a autorizaccedilatildeo para estudar medicina em Cuba onde conheceu seu marido Na viagem de lua de mel o aviatildeo fez uma escala no Canadaacute de onde o casal nunca mais saiu Nos anos 1990 a vietnamita passou a atuar como ativista de direitos humanos tornou-se embaixadora da UNESCO e criou uma fundaccedilatildeo Ateacute hoje Phan se lembra dos comentaacuterios do entatildeo presidente americano Richard Nixon que duvidava da autenticidade da foto que correu o mundo na qual ela foge nua apoacutes o ataque com bomba de napalm A Guerra do Vietnatilde foi um dos conflitos mais sangrentos do seacuteculo XX estando diretamente relacionado agraves tensotildees do contexto internacional nas deacutecadas de 1960 e 1970 durante a Guerra Fria Os fatores que caracterizam a Guerra do Vietnatilde como um conflito tiacutepico da Guerra Fria satildeo bull bipolaridade das relaccedilotildees internacionais da eacutepoca bull intervenccedilatildeo das grandes potecircncias estrangeiras no conflito bull polarizaccedilatildeo ideoloacutegica entre o Vietnatilde do Norte e o Vietnatilde do SulAs consequecircncias desse conflito para esse paiacutes forambull unificaccedilatildeo territorial bull devastaccedilatildeo da produccedilatildeo agriacutecola bull unificaccedilatildeo poliacutetica sob o regime socialista bull elevado nuacutemero de mortes da populaccedilatildeo civil especialmente de camponeses Se a bomba fugir ao controle se natildeo aprendermos a conviver para que a ciecircncia venha a trabalhar para noacutes e natildeo contra noacutes nosso futuro eacute certo As cidades dos homens iratildeo desaparecer da face da terra Adaptado de wwwestadaocombr 13 dez 2009

ATIVIDADES1 Que paiacutes mandou o primeiro sateacutelite para o espaccedilo

2 A que o texto se refere com a expressatildeo ldquoo mundo vivia sob tensatildeo constanterdquo3 Por que o paiacutes que quiser lanccedilar sateacutelites por conta proacutepria hoje tem de aprender sozinho

4 Quais paiacuteses detecircm a tecnologia de lanccedilamento de sateacutelite 5 Entre quais paiacuteses aconteceu a Guerra Fria

6 Que paiacuteses participam da nova ordem geopoliacutetica mundial7 Que fato fez com que Phan Thi Kim Phuc ficasse conhecida como siacutembolo da Guerra do Vietnatilde

8 O texto2 fala do conflito entre quais paiacuteses9 Quais sistemas poliacuteticos econocircmicos estavam em conflito durante o periacuteodo de Guerra Fria

10 O que acontece hoje com Phan Thi Kim Phuc11 Quem era o presidente dos EUA na eacutepoca da guerra do Vietnatilde O que ele dizia sobre o caso de

Phan Thi Kim Phuc12 O que foi a Guerra do Vietnatilde

13 Quais satildeo os fatores que caracterizam a Guerra do Vietnatilde como um conflito tiacutepico da Guerra Fria14 Quais foram as consequecircncias da guerra do Vietnatilde

1 ldquo Se a bomba fugir ao controle se natildeo aprendermos a conviver para que a ciecircncia venha a trabalhar para noacutes e natildeo contra noacutes nosso futuro eacute certo As cidades dos homens iratildeo

desaparecer da face da terrardquo Relacione a frase em destaque com a Guerra FriaTRABALHO DE INTERVENCcedilAO PEDAGOGICA rdquo

ndash Ordem Bipolar ndash

01 D3 Sobre a imagem ao lado podemos afirmar a) Trata-se do muro de Berlin e a Alemanha dividida durante o mundo Bipolarb) Trata-se da influencia exercida por EUA e Alemanha no mundo durante a guerra friac) Refere-se agrave destruiccedilatildeo do muro de Berlin e fim do capitalismo no leste europeud) Retrata a construccedilatildeo e destruiccedilatildeo do muro de Berlin principal siacutembolo da segunda guerra mundial

02 D3- Berlim Ocidental (organizada e em processo de reconstruccedilatildeo) representava o capitalismo Foi entatildeo que em 1948 Staacutelin dirigente da URSS ordenou que as comunicaccedilotildees entre a Repuacuteblica Federal da Alemanha e Berlim ocidental fossem cortadas Poreacutem tal iniciativa natildeo deu certo Assim Berlim Ocidental continuou a crescer e as pessoas comeccedilaram a comparar Berlim Ocidental e Berlim Oriental e viram que o capitalismo era melhor que o socialismoComo consequecircncia houve uma emigraccedilatildeo de pessoas muito qualificadas para Berlim Ocidental e com isso Berlim Oriental ficava abandonada O Governo Oriental se irritou e deu iniacutecio

(a) a construccedilatildeo de um muro isolando as duas Alemanhas(b) a guerra fria separando capitalistas de socialistas(c) a corrida armamentista bombardeando o lado ocidental(d) a corrida espacial mandando o primeiro homem para o espaccedilo

03 D3- Entre EUA E URSS aconteceu a chamada ________________ Onde disputavam quem seria capaz de produzir tecnologias beacutelicas mais modernas Mesmo assim esses dois paiacuteses jamais se enfrentaram durante a Guerra Fria embora apoiassem guerras entre paiacuteses menores (cada superpotecircncia apoiando um dos lados rivais) como por exemplo na Guerra da Coreacuteia entre 1950 e 1953 A que acontecimento da guerra fria o texto e a imagem se referem(a) Corrida espacial (b) Corrida armamentista(c) Desarmamento nuclear (d) Corrida ideoloacutegica

04 D2- De acordo com a imagem quem era a maior potecircncia nuclear(a) Japatildeo (b) China (c) URSS (d) USA

No final da Segunda Guerra a Alemanha foi invadida por todos os lados aleacutem de ter sido separada da Aacuteustria ficando assim dividida em dois paiacuteses - Alemanha Ocidental ndash capitalista - Alemanha Oriental ndash governada pelos comunistas

04 D2- De acordo com o texto e mapa ao lado que lado da Alemanha ficou sob comando da antiga URSS(a) Leste (b) Oeste(c) Norte (d) Sul

05 D2- Que paiacuteses mais tiveram influencia sobre a Alemanha dividida(a) Inglaterra e Franccedila (b) EUA e URSS(c) Ameacuterica e Berlim (d) Inglaterra e EUA

06 D3- A imagem ao lado representa(a) O cuidado e a necessidade de uma legislaccedilatildeo de proteccedilatildeo aos animais em todo o planeta(b) A influecircncia de EUA e URSS sobre o planeta durante a guerra fria(c) A falta de um programa de lazer que una as comunidades diferentes(d) A forccedila dos EUA sobre o meio ambiente dos outros paiacuteses principalmente a Amazocircnia brasileira

07D3 De 1945 a 1991 o mundo tornou-se bipolar dividido entre o bloco capitalista e socialista A crescente tensatildeo entre eles e suas implicaccedilotildees no mundo caracterizaram a Guerra Fria No sentido da guerra ter sido chamada de guerra fria marque a alternativa que interpreta corretamente a imagem ao lado(a) A imagem mostra a fuacuteria entre os rivais(b) A imagem mostra o cuidado com que os rivais se enfrentavam por causa do medo de uma guerra atocircmica jaacute que os dois tinham o maior arsenal atocircmico do planeta(c) A imagem mostra a insuficiecircncia militar dos dois lados que natildeo possuiacuteam armas de grande poder(d) A imagem mostra a dificuldade que os rivais tiveram em se enfrentar em um lugar frio o que foi decisivo para o fim do conflito

Depois da II Guerra Mundial Foi criada a ONU para promover a paz e a ONU adotou a Declaraccedilatildeo Universal dos Direitos Humanos que colocava em pauta o ldquorespeito universal e observacircncia dos direitos humanos e liberdades fundamentais para todos sem distinccedilatildeo de raccedila sexo liacutengua ou religiatildeordquo Em 1999 liacutederes budistas protestantes catoacutelicos cristatildeos ortodoxos judeus muccedilulmanos entre outras religiotildees se reuniram para assinar o Apelo Espiritual de Genebra O documento pedia aos liacutederes poliacuteticos e religiosos a garantia de que a religiatildeo natildeo fosse mais usada para justificar a violecircncia Poreacutem grande parte dos conflitos de hoje envolvem crenccedilas e doutrinas misturadas a fatores poliacuteticos econocircmicos raciais e eacutetnicos Os conflitos atuais tecircm entre suas motivaccedilotildees a intoleracircncia religiosa

O Afeganistatildeo eacute um campo de batalhas desde Alexandre O Grande Atualmente dois grupos disputam o poder no paiacutes o Talibatilde movimento fundamentalista islacircmico e a Alianccedila do Norte organizaccedilatildeo poliacutetico-militar que une diversos grupos demograacuteficos afegatildeos que buscam combater o Talibatilde Apoacutes os atentados de 11 de setembro de 2001 a Alianccedila do Norte passou a receber o apoio dos EUA que invadiram o Afeganistatildeo em busca do liacuteder do Al-Qaeda Osama Bin Laden estabelecendo uma nova repuacuteblica no paiacutes Em 2011 americanos e aliados comemoraram a captura e morte de Osama mas isso natildeo acalmou os conflitos internos no paiacutes que continua sendo palco de constantes ataques talibatildes 1 Afeganistatildeo

Diferentes miliacutecias combatentes e motivaccedilotildees se misturam no conflito iraquiano A Guerra do Iraque incluiacutea conflitos armados contra o exeacutercito dos EUA que teria invadido o paiacutes em busca de armas de destruiccedilatildeo em massa e tambeacutem violecircncias contra os grupos eacutetnicos do paiacutes A retirada dos EUA natildeo cessou a tensatildeo Desde entatildeo grupos militantes tecircm liderado ataques agrave maioria xiita do paiacutes Estima-se que cerca de 70 mil tenham morrido

3 Iraque Grupos em conflito xiitas e sunitas

A populaccedilatildeo nigeriana estaacute distribuiacuteda em mais de 250 grupos eacutetnicos o que motiva constantes disputas territoriais Divididos espacialmente e ideologicamente estatildeo tambeacutem os muccedilulmanos do norte e cristatildeos do centro e sul Os conflitos religiosos tecircm se acirrado motivados pela adoccedilatildeo da sharia lei islacircmica como principal lei nos estados do norte A violecircncia jaacute matou mais de 10 mil e milhares de refugiados

2 Nigeacuteria Conflito cristatildeosmuccedilulmanos

4 Israel Grupos em conflito judeus e muccedilulmanosEm 1947 a ONU dividiu a Palestina em um Estado judeu e outro aacuterabe Um ano depois Israel foi proclamado paiacutes A oposiccedilatildeo aacuterabe comeccedilou uma guerra e os palestinos ficaram sem territoacuterio Como tentativa de por fim agrave tensatildeo foi assinado o Acordo de Oslo para a de um Estado Palestino Tudo ia bem ateacute chegar a hora de negociar sobre a situaccedilatildeo da Cisjordacircnia e da parte oriental de Jerusaleacutem ndash das quais nem os palestinos nem os israelenses abrem matildeo Na Palestina as eleiccedilotildees colocaram no poder o grupo fundamentalista islacircmico Hamas O grupo eacute considerado terrorista e fracassou em formar um governo ao lado do Fatah ndash partido que prega a reconciliaccedilatildeo entre palestinos e israelenses O Hamas assumiu o poder da Faixa de Gaza E o Fatah na Cisjordacircnia Segundo o site da Al Jazeera rede de notiacutecias do Oriente Meacutedio a rixa continua Eleiccedilotildees seratildeo conduzidas nos dois territoacuterios e a tensatildeo permanece pela possibilidade do Hamas vencer

Um movimento separatista provoca o conflito entre muccedilulmanos e budistas Apesar dos conflitos atingirem os dois grupos eles representam parcelas bastante desiguais do paiacutes quase 90 da populaccedilatildeo do paiacutes eacute budista e cerca de 10 muccedilulmana

6 Tailacircndia Conflito budistas e muccedilulmanos

A guerra civil no Sudatildeo acontece haacute mais de 46 anos Aos conflitos que misturam motivaccedilotildees eacutetnicas raciais e religiosas e existem mais de 1 milhatildeo de sudaneses refugiados Em 2006 foi assinado o Acordo de Paz de Darfur que previa o desarmamento das miliacutecias aacuterabes chamadas janjawid e visava o fim da guerra No mesmo ano um novo grupo continuou a pior crise humanitaacuteria do seacuteculordquo e considerada genociacutedio

5 Sudatildeo conflito muccedilulmanos e natildeo-muccedilulmanos

O Partido Comunista da China assumiu o controle do Tibete anexando-o como proviacutencia em 1950 Milhares de tibetanos morreram e quase seis mil templos foram destruiacutedos e a perseguiccedilatildeo religiosa permanece Um protesto paciacutefico iniciado por monges em 2008 deu iniacutecio a uma seacuterie de protestos no territoacuterio considerado regiatildeo autocircnoma da Repuacuteblica Popular da China

7 Tibete conflito Partido Comunista da China e budistas

A Irlanda do Norte viveu 30 anos de violecircncia entre protestantes unionistas e republicanos catoacutelicos partidaacuterios da unificaccedilatildeo com a Irlanda que deixaram 3500 mortos Apesar do acordo de paz que estabelece a divisatildeo de poder entre catoacutelicos e protestantes a violecircncia ainda acontece

8 Irlanda do NorteConflito Catoacutelicos e protestantes

Atividades1A ONU foi criada com que objetivo2 Qual a pauta da Declaraccedilatildeo Universal dos Direitos Humanos3 O que foi o Apelo Espiritual de Genebra4 Os lideres de quais religiotildees assinaram o Apelo Espiritual de Genebra5 Esse acordo assinado em Genebra foi cumprido Explique6 Que paiacuteses estatildeo envolvidos em conflitos religiosos atualmente7 Atualmente que religiotildees satildeo as mais envolvidas em conflitos8 De que paiacutes era o terrorista Osama Bim Laden9 Que grupo politico tem o poder no Afeganistatildeo atualmente10 Por que os EUA invadiram o Afeganistatildeo 11 Qual a justificativa dos EUA para a invasatildeo do Iraque12 Que grupos disputam poder no Iraque Qual a religiatildeo13 Quais os dois principais motivos para os conflitos na Nigeacuteria14 Que religiotildees estatildeo em conflito na Nigeacuteria

15 Qual foi o principal motivo para o conflito atual entre Palestinos e Israelenses16 Que religiotildees estatildeo em conflito na regiatildeo de Israel17 O que foi o acordo de Oslo18 Por que o acordo de paz natildeo foi aceito por palestinos e judeus19 Que grupo politico dificulta as negociaccedilotildees de paz em Israel20 O que eacute o Adjazera21 Que religiotildees estatildeo em conflito na Tailacircndia Que religiatildeo eacute predominante22 Quais satildeo os motivos para a guerra civil no Sudatildeo23 O que foi o acordo de Danfur24 Que conflito apresentado acima recebe manifestaccedilotildees pacifica de uma das religiotildees Que religiatildeo eacute essa25 Em que paiacutes acontece conflito entre duas religiotildees cristatildes Que religiotildees satildeo essas e qual o objetivo desse conflito

O ano de 2008 foi marcado por uma crise econocircmica que se abateu sobre os Estados Unidos Nesse Paiacutes os efeitos da crise puderam ser observados por meio do fechamento de bancos da queda de accedilotildees em Bolsas de Valores da falecircncia no Setor Imobiliaacuterio do aumento do desemprego As informaccedilotildees sobre a referida crise circularam simultaneamente em diferentes partes do Mundo As informaccedilotildees sobre a crise dos EUA puderam ser acompanhadas simultaneamente em diferentes partes do Mundo porque a sociedade atual vive a Revoluccedilatildeo Teacutecnico-cientiacutefica-informacional ou Terceira Revoluccedilatildeo Industrial que se caracterizada pelo avanccedilo nas teacutecnicas de armazenamento processamento e difusatildeo de informaccedilotildees utilizando redes digitais como a internet os cabos de fibra oacutetica e os sateacutelites de comunicaccedilatildeo com capacidade de transmissatildeo em tempo real de fatos ocorridos em escala mundial A crise que atingiu os Estados Unidos em 2008 afetou a Economia Mundial por causa da globalizaccedilatildeo econocircmica que se caracteriza pela intensificaccedilatildeo dos fluxos de mercadorias serviccedilos capitais e informaccedilotildees que interligam o espaccedilo planetaacuterio por meio de redes que funcionam praticamente em tempo real gerando a interdependecircncia entre os mercados no acircmbito da economia mundial Nesse contexto por ser os EUA um paiacutes que integra a rede do capitalismo mundial cuja economia estaacute densamente articulada ao sistema econocircmico e financeiro a crise que laacute se instalou provocou impactos nas demais economias do mundo ATIVIDADES

2 Quais foram as consequecircncias da crise econocircmica que se abateu sobre os Estados Unidos em 20083 Por que as informaccedilotildees sobre a referida crise ser acompanhadas simultaneamente em diferentes partes do Mundo

4 Quais satildeo as caracteriacutesticas da Revoluccedilatildeo Teacutecnico-cientiacutefica-informacional ou Terceira Revoluccedilatildeo Industrial5 Por que a crise que atingiu os Estados Unidos em 2008 afetou a Economia Mundial

6 Quais satildeo as caracteriacutesticas da globalizaccedilatildeo7 Por que a crise acontecida nos EUA provocou impactos nas demais economias do mundo

A Terceira Revoluccedilatildeo Industrial ou Revoluccedilatildeo Teacutecnico-Cientiacutefica comeccedilou a tomar forma no final da 2ordf Guerra Mundial mas os seus efeitos tecircm se manifestado em todo o mundo de forma mais intensa nas uacuteltimas trecircs deacutecadas Sua repercussatildeo atinge o conjunto das atividades econocircmicas as relaccedilotildees sociais e as relaccedilotildees entre a sociedade e a naturezaEfeitos positivos e negativos provocados pela Revoluccedilatildeo Teacutecnico-Cientiacutefica- Avanccedilos nos sistemas de telecomunicaccedilotildees e transportes reduzindo as distacircncias- Desenvolvimento e utilizaccedilatildeo da informaacutetica tanto nos equipamentos (hardware)quanto nos programas e sistemas operacionais (software) - Desenvolvimento da microeletrocircnica e da roboacutetica - Maior competitividade entre as empresas exigindo assim melhor qualidade dos produtos - Desemprego de milhotildees de pessoas em todo o mundo pois permite a produccedilatildeo de mais mercadorias e serviccedilos com menor nuacutemero de trabalhadores - Marginalizaccedilatildeo de alguns paiacuteses perifeacutericosNo contexto da economia mundial globalizada a disputa econocircmica entre as empresas tem como palco o mercado mundial Vivemos rodeados por produtos das mais diversas origens fabricados por empresas multinacionais bastante conhecidas[Elas] ampliaram seus mercados vendem produtos em praticamente todos os paiacuteses aumentaram o nuacutemero de filiais em todo o globo e compraram muitas empresas em vaacuterios paiacuteses principalmente nos subdesenvolvidosAs maiores corporaccedilotildees industriais financeiras e comerciais estatildeo concentradas nos Estados Unidos (Regiatildeo dos Grandes Lagos Extremo Oeste e Nordeste) Europa Ocidental (Vale do Reno dentre outros) Japatildeo China e Coreacuteia do SulAs funccedilotildees agregadas pelos paiacuteses visando a atuaccedilatildeo das grandes empresas envolvem- Instalaccedilatildeo de empresas estatais ligadas principalmente ao setor de infraestrutura como o sideruacutergico e o petroquiacutemico- Construccedilatildeo e manutenccedilatildeo de equipamentos de infraestrutura (rodovias ferrovias viadutos portos aeroportos usinas e redes de distribuiccedilatildeo de energia eleacutetrica etc) - Incentivos fiscais LUCCI E A BRANCO A L MENDONCcedilA C Territoacuterio e sociedade no mundo globalizado geografia geral e do Brasil ensino meacutedio Satildeo Paulo Saraiva 2005

ATIVIDADES1Separe no quadro abaixo os efeitos positivos e negativos provocados pela Revoluccedilatildeo Teacutecnico-Cientiacutefica

POSITIVOS NEGATIVOS

1 Onde estatildeo concentradas as maiores corporaccedilotildees industriais financeiras e comerciais do mundo

2 O que os paiacuteses devem fazer para as multinacionais se instalem em seu territoacuterio

3 Quais satildeo as caracteriacutesticas das multinacionais apresentadas no texto acima

Do meio Natural ao Meio Teacutecnico-cientiacutefico e informacional interprete as imagens acima Explique a imagem acima

Em 1989 foi derrubado o Muro de Berlim apoacutes quase trecircs deacutecadas de existecircncia Nesse momento ocorreram comemoraccedilotildees em diversas partes do Planeta por se acreditar que uma Era de Paz Mundial estava se iniciando Entretanto verifica-se que atualmente situaccedilotildees de conflitos persistem e muros continuam a existir por exemplo o muro na fronteira entre EUA e Meacutexico Observe as imagens a seguir

Muro de Berlim foi construiacutedo durante a Guerra Fria Bipolarizaccedilatildeo-ndash significou a divisatildeo de poder em escala mundial entre as duas EUA e URSS a partir da qual o mundo foi dividido em ndash capitalista e socialista ndash que buscavam ampliar suas zonas de influecircnciamiddot Conflito Leste-Oeste ndash foi expresso pelo antagonismo geopoliacutetico-militar e ideoloacutegico- propagandiacutestico entre os sistemas econocircmicos capitalista e socialista liderados respectivamente pelas duas superpotecircncias EUA e URSSmiddot Rivalidade geopoliacutetica entre EUA e URSS ndash significou uma confrontaccedilatildeo entre o ideal de uma sociedade baseada na economia de mercado e o de uma sociedade baseada na planificaccedilatildeo econocircmica estatalmiddotBiparticcedilatildeo da Europa em dois blocos econocircmicos ndash a Europa foi dividida em duas aacutereas de influecircncia a Europa Ocidental capitalista sob a influecircncia dos EUA e a Europa Oriental socialista sob a influecircncia da URSSmiddot Divisatildeo da Alemanha ndash entre os paiacuteses vencedores da II Guerra de modo que a porccedilatildeo ocidental ficou sob a influecircncia do capitalismo liderado pelos EUA e a porccedilatildeo oriental sob a influecircncia do socialismo liderado pela URSSmiddot Construccedilatildeo do Muro de Berlim ndash dividiu a Cidade de Berlim em duas partes efetivando a separaccedilatildeo fiacutesica entre Berlim Ocidental capitalista e Berlim Oriental socialista sendo considerado um siacutembolo da bipolarizaccedilatildeo mundialmiddot Corrida armamentista ndash significou a busca pelo desenvolvimento de armas nucleares que foi empreendida pelos EUA e URSS visando cada uma dessas superpotecircncias a conquista da supremacia beacutelica gerando o que se chamou de ldquoequiliacutebrio do terrorrdquomiddot ldquoEquiliacutebrio do terrorrdquo ndash significou o equiliacutebrio entre as superpotecircncias que se expressava pela capacidade de aniquilaccedilatildeo global de ambas em razatildeo do arsenal nuclear que possuiacuteam isso justificou a expressatildeo ldquoGuerra Fria paz impossiacutevel guerra improvaacutevelrdquomiddotldquoCordatildeo sanitaacuteriordquo ndash refere-se agrave estrateacutegia adotada pelos EUA para estabelecer um cinturatildeo de isolamento em torno da superpotecircncia rival a URSS a partir da criaccedilatildeo de alianccedilas militares na Europa Ocidental (OTAN) no Sudeste Asiaacutetico (Otase ndash Organizaccedilatildeo do Tratado do sudeste da Aacutesia) e no Oriente Meacutedio (Pacto de Bagdaacute) aleacutem de acordos bilaterais com alguns paiacuteses como Japatildeo e a Coreia do SulmiddotCorrida espacial ndash foi deflagrada em um contexto em que o domiacutenio tecnoloacutegico e cientiacutefico espacial poderia definir a supremacia de uma ou de outra superpotecircncia levando a conquistas como a criaccedilatildeo de sateacutelites artificiais naves tripuladas sondas de exploraccedilatildeo que possibilitaram agrave humanidade conhecimentos sobre a Lua o Sistema Solar e o Universomiddot Conflitos locais ou regionais ndash ocorreram em diferentes regiotildees do planeta envolvendo paiacuteses como Coreia Vietnatilde Cuba Hungria entre outros e foram deflagrados em funccedilatildeo das disputas econocircmicas e ideoloacutegicas entre as duas superpotecircncias EUA e URSS as quais se envolveram direta ou indiretamente nesses conflitosmiddot Cortina de ferro ndash designaccedilatildeo usada durante a Guerra Fria para evidenciar a separaccedilatildeo entre a Europa Ocidental capitalista e a Europa Oriental socialista remetendo-se ao regime extremamente fechado adotado pelos sovieacuteticosmiddot Formaccedilatildeo de organizaccedilotildees militares OTAN e Pacto de Varsoacutevia ndash foram organizaccedilotildees militares que tinham como objetivo impedir ou conter o avanccedilo do capitalismo e do socialismo respectivamente A OTAN reuniu aliados dos EUA e o Pacto de Varsoacutevia envolveu aliados da URSSmiddotContribuiccedilatildeo dos EUA agrave recuperaccedilatildeo econocircmica da Europa Ocidental (adoccedilatildeo do Plano Marshall) ndash essa contribuiccedilatildeo ocorreu por meio do Plano Marshall que se constituiu em financiamento e investimentos formulados pelos EUA para reconstruccedilatildeo da Europa no poacutes-guerramiddotFormulaccedilatildeo da Doutrina Truman ndash doutrina formulada pelos EUA para conter o avanccedilo do socialismo na Europa Ocidental mediante o compromisso de proteger os seus aliados O contexto poliacutetico-econocircmico em que os EUA uma grande potecircncia mundial construiacuteram o muro na fronteira com o Meacutexico corresponde ao da formaccedilatildeo do bloco econocircmico NAFTA uma zona de livre comeacutercio entre EUA Canadaacute e Meacutexico a qual permite a livre circulaccedilatildeo de mercadorias (eliminaccedilatildeo de barreiras tarifaacuterias e natildeo tarifaacuterias) mas impede a livre circulaccedilatildeo de pessoas

ATIVIDADES

G

6 U10 E

5 R8 R

1 A4

7 F11 R

2 I3 A

1_________________aconteceu no contexto de domiacutenio tecnoloacutegico e cientiacutefico espacial que poderia definir a supremacia de EUA ou URSS levando a conquistas da Lua o Sistema Solar e o Universo2 Durante a Guerra fria aconteceram conflitos em diferentes regiotildees envolvendo paiacuteses como ____________ ________ Cuba Hungria por causa das disputas econocircmicas e ideoloacutegicas entre EUA e URSS

3 Remetendo-se ao regime extremamente fechado adotado pelos sovieacuteticos__________________4 Organizaccedilotildees militares que tinham como objetivo impedir ou conter o avanccedilo do capitalismo e do socialismo OTAN e________________5 Estrateacutegia adotada pelos EUA para estabelecer um cinturatildeo de isolamento em torno da superpotecircncia rival a URSS______________6 Doutrina dos EUA para conter o avanccedilo do socialismo na Europa Ocidental mediante o compromisso de proteger os seus aliados____7 O contexto em que os EUA construiacuteram o muro na fronteira com o Meacutexico corresponde ao da formaccedilatildeo do bloco econocircmico_______8 _____________Aconteceu por que as superpotecircncias sabiam que se houvesse um conflito armado entre ambas em razatildeo do arsenal nuclear que possuiacuteam aconteceria o fim do mundo9 O Muro de Berlim foi construiacutedo no contexto da ____________10 o Contraacuterio de sociedade baseada na planificaccedilatildeo econocircmica estatal eacute sociedade baseada na economia de ______________11 Depois da guerra fria parte socialista da Europa foi derrotada juntamente com a ____________

1 Por que a derrubada do Muro de Berlin foi comemorada 2 Em que periacuteodo o Muro de Berlim foi construiacutedo3 O que foi Bipolarizaccedilatildeo do poder mundial4 O Muro de Berlin separou quais paiacuteses em conflito5 Quais dois sistemas econocircmicos foram separados pelo Muro de Berlin6 O que foi o Conflito Leste-Oeste

8 O que foi a Biparticcedilatildeo da Europa em dois blocos econocircmicos9 Por que o territoacuterio da Alemanha foi dividido em dois polos de influecircncia10 Por que Berlin foi considerada um siacutembolo da bipolarizaccedilatildeo mundial11 O que foi a corrida armamentista12 Que significa e expressatildeo ldquoequiliacutebrio do terrorrdquo13 Por que a expressatildeo ldquoGuerra Fria paz impossiacutevel guerra improvaacutevelrdquo era comum durante a bipolarizaccedilatildeo

7 O que foi o Plano Marshall 14 O que eacute o Nafta

sA globalizaccedilatildeo eacute um acontecimento social que ocorre em todo o mundo Eacute a unificaccedilatildeo de evoluccedilotildees ocorridas principalmente nos meios de transportes e nos meios de comunicaccedilatildeo fazendo com que o mundo ldquoencurtasserdquo as distacircncias As pessoas estatildeo cada vez mais descobrindo na Internet uma maneira raacutepida e eficiente de entrar em contato com pessoas de outros paiacuteses ou ateacute mesmo de conhecer aspectos culturais e sociais de vaacuterias partes do planeta Junto com a televisatildeo a rede mundial de computadores quebra barreiras e vai cada vez mais ligando as pessoas e espalhando as ideias formando assim uma grande Aldeia Global

Considerando o chamado capitalismo global ou processo de globalizaccedilatildeo da economia analise as seguintes afirmativas

I As empresas transnacionais passam a decompor o processo produtivo (produccedilatildeo circulaccedilatildeo distribuiccedilatildeo e consumo) em escala mundialII Todos os paiacuteses regiotildees e cidades do mundo se beneficiam igualmente da globalizaccedilatildeo da economiaIII A aplicaccedilatildeo do capital a tecnologia o uso da matildeo-de-obra o planejamento da produccedilatildeo e vendas e finalmente o marketing satildeo praticados em escala global

1-Estaacute (ao) corretas (s) a (s) alternativa (s) ( A ) I ( B ) II ( C ) I e II ( D ) I e III

Globalizaccedilatildeo eacute um dos processos de aprofundamento da integraccedilatildeo econocircmica social cultural e espacial que promoveu o barateamento dos meios de transportes e comunicaccedilatildeo entre os paiacuteses no final do seacuteculo XX Significa o iniacutecio de uma nova era que veio para marcar o comeccedilo do novo milecircnio com a expansatildeo comercial industrial tecnoloacutegica e principalmente culturalO processo de globalizaccedilatildeo tem se caracterizado pelo aumento das desigualdades no mundo isso significa dizer que os ricos estatildeo ficando mais ricos e os pobres cada vez mais pobres 2-Tendo o texto e seus conhecimentos como base assinale(P) para os aspectos positivos e (N) para os aspectos negativos do processo de globalizaccedilatildeo para humanidade( ) A possibilidade de encurtamento das distacircncias entre fronteiras favorecendo um maior intercacircmbio entre os paiacuteses( ) O grande aumento da poluiccedilatildeo atmosfeacuterica em funccedilatildeo da produccedilatildeo em grande escala pelas induacutestrias globais ( )As desigualdades sociais tornam-se ainda mais evidentes na produccedilatildeo mundial entre os paiacuteses do Norte e os paiacuteses do Sul( )O aumento da produccedilatildeo em grande escala barateando os preccedilos dos produtos e aumentando a concorrecircncia no mercado ( )A evoluccedilatildeo da informatizaccedilatildeo permitiu o avanccedilo nas formas de comunicaccedilatildeo e maior rapidez no processo de automaccedilatildeo industrial( ) O grande aumento do desemprego mundial em funccedilatildeo da tecnologia necessaacuteria no processo de globalizaccedilatildeo e das desigualdades na qualificaccedilatildeo da matildeo de obra

3- Coloque nos parecircnteses o nuacutemero que julgar correspondente ao conceito(1) Teacutecnica(2) Primeira Revoluccedilatildeo Industrial(3) Segunda Revoluccedilatildeo Industrial(4) Terceira Revoluccedilatildeo Industrial(5) Novos Paiacuteses Industrializados (NPI)(6) Divisatildeo Internacional do Trabalho

( ) Ficou chamada tambeacutem de Revoluccedilatildeo Teacutecnico-Cientiacutefica Informacional com destaque para a tecnologia de ponta a quiacutemica fina a telecomunicaccedilatildeo a informaacutetica e o avanccedilo da comunicaccedilatildeo agrave distacircncia( ) Em 1765 o inglecircs James Watt inventou a primeira maacutequina a vapor realmente eficaz que veio a ter um imenso impacto na industrializaccedilatildeo porque substituiu agrave energia humana a do vento a das aacuteguas e a dos animais( ) Pode-se afirmar que a transferecircncia de conhecimentos que tinha por objetivo a criaccedilatildeo e o aperfeiccediloamento dos objetos nada mais era que a transferecircncia de teacutecnicas Eacute um processo que facilita a realizaccedilatildeo de algo de maneira eficaz( ) Uma vez iniciada a industrializaccedilatildeo nos paiacuteses da Europa na Ameacuterica do Norte e no Japatildeo os progressos foram raacutepidos As descobertas cientiacuteficas e teacutecnicas do fim do seacuteculo XIXcomo as da iluminaccedilatildeo eleacutetrica e dos motores de explosatildeo deram impulso decisivo agrave Revoluccedilatildeo Industrial ( ) Separaccedilatildeo das funccedilotildees produtivas (distribuiccedilatildeo de tarefas) e de trocas comerciais impostas pelas metroacutepoles agraves colocircnias As relaccedilotildees comerciais internacionais estatildeo alicerccediladas nela

4- Observe as imagens abaixo para responder ao item 1

Ao final do seacuteculo XX foi marcado pela Terceira Revoluccedilatildeo Industrial ou Revoluccedilatildeo Teacutecnico-Cientiacutefica Informacional em que houve uma grande ecircnfase ou destaque para a tecnologia de ponta a quiacutemica fina a telecomunicaccedilatildeo a informaacutetica e o avanccedilo da comunicaccedilatildeo agrave distacircncia Esses adventos da tecnologia trouxeram grandes mudanccedilas na organizaccedilatildeo social e no modo de produccedilatildeo da humanidade

Com base nas imagens e no texto discorra sobre 5 (cinco) consequecircncias que podem ser positivas ou negativas para a sociedade com o surgimento da Terceira Revoluccedilatildeo Industrial no mundo






ATIVIDADES1 Separe no quadro abaixo os efeitos positivos e

negativos provocados pela Revoluccedilatildeo Teacutecnico-Cientiacutefica

POSITIVOS NEGATIVOS





SECRETARIA REGIONAL DE EDUCACcedilAtildeO DE VARGINHABOA ESPERANCcedilAMG

EErdquoDr JOAQUIM VILELArdquo

AVALIACcedilAtildeO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA

01 Sobre a charge acima pode-se concluir quea) houve um aumento da criminalidade nos paiacuteses de 3ordm mundob) existe uma dependecircncia dos paiacuteses de 3ordm mundo (pobres) em relaccedilatildeo ao FMI c) o FMI nunca beneficia paiacuteses de 3ordm mundod) a falta de justiccedila prevalece com a condenaccedilatildeo de pessoas pobres por crimes cometidos por ricos

02 A charge faz uma criacutetica aacute participaccedilatildeo brasileira no fluxo de comeacutercio internacional Os paiacuteses que participam do fluxo comercial retratado satildeoa) Membros e associados dos Tigres asiaacuteticos- Novos ricos (emergentes) Peru ndash Gaacutes EUA ndash Petroacuteleo e Brasil Futebolb) Membros e associados do ALCA que querem o livre comeacutercio nas Ameacutericas sem barreiras para os produtos de Boliacutevia Venezuela e Brasilc) Membros e associados da UE que exigem a moeda uacutenica em paiacuteses com Brasil Alemanha e EUAd) Membros e associados do MERCOSUL (Boliacutevia - Gaacutes Venezuela ndash Petroacuteleo e Brasil - Futebol)

03 As imagens acima tratam dos mesmos assuntos Identifique-os nas alternativas abaixoa) O Brasil no mercado internacional e o protecionismo

b) As exportaccedilotildees de paiacuteses ricos e pobres e o liberalismoc) O desenvolvimento americano e a submissatildeo brasileira

d) A exploraccedilatildeo comercial do Brasil e a hegemonia dos novos ricos

04 Os mapas acima representam respectivamentea) o G20 e os paiacuteses emergentes chamados de novos ricos b) o G7 ndash grupo dos paiacuteses mais industrializados e influentes e a nova ardem mundial Multipolar c) a ordem monopolar com Reino Unido (Inglaterra) como centro da economia planetaacuteria e os paiacuteses desenvolvidosd) Os paiacuteses capitalistas desenvolvidos e os paiacuteses socialistas

ALUNO (A)

DATA

NUacuteMERO

PROFESSOR (A) Seacuterie 8ordm e 9ordm ano

NOTA

TURMA

Toacutepicos 11 Regionalizaccedilatildeo e mercados 13 Revoluccedilatildeo teacutecnico-cientiacutefica 15 Fragmentaccedilatildeo XIV Globalizaccedilatildeo

05 Mesmo com os problemas sociais brasileiros e o retorno econocircmico dos empreacutestimos feitos ao FMI natildeo sendo grande coisa o Brasil ainda faz empreacutestimos ao FMI Marque as alternativas que justificam esses empreacutestimosI os empreacutestimos tecircm grande relevacircncia poliacutetica pois aumentam a importacircncia do paiacutes na economia internacionalII os empreacutestimos possibilidade o Brasil de ter voz ativa nas decisotildees internacionais III o dinheiro emprestado ao FMI eacute utilizado na recuperaccedilatildeo das economias mais afetadas pela crise IV natildeo eacute interessante a um paiacutes que tem nas exportaccedilotildees importante fonte de renda como o Brasil que seus aliados comerciais estejam em crise por isso ele ajuda na recuperaccedilatildeo

As afirmativas corretas satildeoa) I II e III b) II III e IV c) I III e IV d) I II III e IV

06 Observando o mapa e identificando os paiacuteses do G20 pode-se concluir que a) o G20 eacute um grupo que reuacutene os principais paiacuteses industrializados e emergentes do mundob) o G20 eacute um grupo que reuacutene os paiacuteses dos Tigres Asiaacuteticosc) o G20 eacute um grupo que reuacutene os paiacuteses mais desenvolvidos do mundod) o G20 eacute um grupo que reuacutene os paiacuteses perifeacutericos e os principais paiacuteses emergentes do mundo

7 Sobre o graacutefico ao lado pode-se concluir quea) China eacute o paiacutes mais desenvolvido economicamente do mundob) Iacutendia eacute o paiacutes mais pobre do mundoc) Ruacutessia tem as maiores exportaccedilotildees entre os paiacuteses emergentes d) A participaccedilatildeo do Brasil no comercio mundial estaacute entre as menores em comparaccedilatildeo com a de outros paiacuteses emergentes

8 Observe as imagens acima para responder marcar as alternativas verdadeiras sobre a ALCA (Areacutea de livre comeacutercio das Ameacutericas)I A ALCA seria composta por todos os paiacuteses da Ameacuterica exceto Cuba que eacute socialistaII Os paiacuteses da Ameacuterica teriam que abrir seu comeacutercio aos produtos dos EUA e dificilmente conseguiriam concorrer III A ALCA seria uma ameaccedila ao MERCOSULIV Os EUA seriam o liacuteder da ALCAAs afirmativas corretas satildeoa) I II e III b) II III e IV c) I III e IV d) I II III e IV

1

2

8 As charges acima representam respectivamentea) 1 ndash corrida armamentista na ordem bipolar e 2 - poliacutetica de desarmamento na multipolarizaccedilatildeo

b) 1 - corrida armamentista na 1ordf guerra Mundial e 2 ndash corrida para invasatildeo dos paiacuteses inimigos dos EUAc) 1 - poliacutetica de desarmamento na ordem multipolar e 2 - corrida armamentista na ordem bipolar

d) 1 - corrida armamentista na 2ordf guerra Mundial e promessa de campanha na ordem contemporacircnea

10 A imagem ao lado representa(a) O cuidado e a necessidade de uma legislaccedilatildeo de proteccedilatildeo aos animais em todo o planeta(b) A influecircncia de EUA e URSS sobre o planeta durante a Guerra Fria(c) A falta de um programa de lazer que una as comunidades diferentes(d) A forccedila dos EUA sobre o meio ambiente dos outros paiacuteses principalmente a Amazocircnia brasileira11 De 1945 a 1991 o mundo tornou-se bipolar dividido entre o bloco capitalista e socialista A crescente tensatildeo entre eles e suas implicaccedilotildees no mundo caracterizaram a Guerra Fria No sentido da guerra ter sido chamada de guerra fria marque a alternativa que interpreta a imagem ao lado(a) A imagem mostra a fuacuteria entre os rivais(b) A imagem mostra o cuidado com que os rivais se enfrentavam por causa do medo de uma guerra atocircmica jaacute que os dois tinham o maior arsenal atocircmico do planeta(c) A imagem mostra a insuficiecircncia militar dos dois lados que natildeo possuiacuteam armas de grande poder(d) A imagem mostra a dificuldade que os rivais tiveram em se enfrentar em um lugar frio o que foi decisivo para o fim do conflito

12 A fragmentaccedilatildeo a que se refere o texto acima eacutea) que muitas mercadorias tem seus componentes produzidos em faacutebricas de uma mesma empresa multinacional localizadas em diferentes paiacutesesb) que os EUA excluem os outros paiacuteses do processo de produccedilatildeoc) que apenas os EUA natildeo aceitam que suas mercadorias sejam fabricadas por multinacionais instaladas em outros paiacutesesd) as transnacionais natildeo ultrapassam as fronteiras fiacutesicas de um paiacutes por isso sua produccedilatildeo natildeo eacute fragmentada

Leia as informaccedilotildees abaixoO processo de paz no Oriente Meacutedio eacute paralisado em outubro de 2000 e a violecircncia entre palestinos e o Exeacutercito israelense intensifica-se (Questatildeo Palestina) Jaacute na peniacutensula coreana as duas Coreias estatildeo prestes a iniciar uma guerra nuclear Multiplicam-se os conflitos internos A desintegraccedilatildeo dos Estados socialistas - principalmente a Uniatildeo Sovieacutetica (URSS) e a Iugoslaacutevia - faz renascer rivalidades eacutetnicas e religiosas que haviam sido congeladas por regimes totalitaacuterios Confrontos herdados da Guerra Fria como a guerra civil em Angola tambeacutem resistem agrave passagem do milecircnio A Federaccedilatildeo Russa que disputava a hegemonia mundial com os norte-americanos atravessou os uacuteltimos anos mergulhada em uma grave crise interna Jaacute os Estados Unidos tecircm sua capacidade de intervenccedilatildeo militar nas zonas de conflitos aumentada por causa da ausecircncia de rivais geopoliacuteticos de porte Conflitos mundiais recentes Conflitos do Oriente Meacutedio - Conflitos do Afeganistatildeo - Ira e Eta - Guerra no Iraque - Segunda Guerra do Golfo - Guerra da Coreia - Guerra de Kosovo - Guerra do Golfo - Guerra do Vietnatilde Separatismo por ocupaccedilatildeo estrangeira - a reivindicaccedilatildeo pelo reconhecimento de um Estado independente Separatismo no interior de um Estado - em geral ligados a minorias eacutetnicas ou religiosas

13 As manifestaccedilotildees de regionalizaccedilatildeo e fragmentaccedilatildeo no espaccedilo mundial muitas vezes se transformam em conflito Dos conflitos que acontecem no mundo atual estaacute relacionado a conflito religioso o conflito entrea) Israel X Palestina b) Coreia do Norte X Coreia do Sul c) Vietnatilde X EUA d) Paacutetria Basca X Espanha

14 Sobre os mapas e o texto acima pode-se concluir quea) Os mapas apresentam conceito de separatismo territorial e o texto de separaccedilatildeo familiar

b) O texto apresenta a palavra fragmentaccedilatildeo no sentido de separar partes do corpo e nos mapas a palavra fronteira tem sentido de fronteira amigaacutevel entre paiacuteses vizinhos

c) Os mapas acima e o texto apresentam conceitos de fragmentaccedilatildeo nos mapas tem com sentido de separatismo e no texto com sentido de separaccedilatildeo

d) Os textos e os mapas acima apresentam conceito de fronteira e ambas com sentido de limite

Observe as informaccedilotildees

15 Sobre a terceira revoluccedilatildeo industrial eacute verdade afirmar quea) A matildeo-de-obra humana foi substituiacuteda pela roboacutetica ainda na 1ordf Revoluccedilatildeo industrial acontecida na

Inglaterrab) O desemprego eacute uma das principais consequecircncias da 3ordf Revoluccedilatildeo Industrial exceto na agricultura que

apresenta aumento no nuacutemero de empregados c) A Revoluccedilatildeo nos meios de informaccedilotildees eacute uma das principais caracteriacutesticas da 3ordf Revoluccedilatildeo industrial

d) O comeacutercio virtual e a expansatildeo das multinacionais comeccedilaram com a Revoluccedilatildeo Industrial na Inglaterra

GABARITO - 1B2d3a4b5d 6 a 7 d 8d 9a 10b 11b 12 a 13 a 14c 15c

A sustentabilidade estaacute diretamente associada aos processos que podem se manter e melhorar ao longo do tempo A insustentabilidade comanda processos que se esgotam E isso depende natildeo apenas das questotildees ambientais Satildeo igualmente fundamentais os aspectos sociais econocircmicos poliacuteticos e culturais A sustentabilidade e a insustentabilidade se tornam claras quando traduzidas em situaccedilotildees praacuteticas

Enumere 1 Sustentabilidade 2 Insustentabilidade

( ) Sociedade que cuida de todos( ) Baixos indicadores educacionais ( ) Cidade comandada pela especulaccedilatildeo imobiliaacuteria ( ) Cidade planejada para que cada habitante tenha moradia digna trabalho serviccedilos e equipamentos puacuteblicos por perto( ) Sociedade que maltrata crianccedilas idosos e deficientes

( ) Esgotar recursos naturais ( ) Eacutetica( ) Individualismo( ) Justiccedila social ( ) Paz ( ) Poluiccedilatildeo( ) Corrupccedilatildeo ( ) Democracia ( ) Ar e aacuteguas limpos

( ) Reciclar e evitar desperdiacutecios ( ) Solidariedade( ) Trabalho decente para todos( ) Trabalho escravo e desemprego( ) Transporte coletivo e de bicicletas( ) Desigualdade ( ) Ditadura e autoritarismo ( ) Educaccedilatildeo de qualidade ( ) Encher as cidades de carros

Leia a pesquisa Dados cientiacuteficos mostram que o atual modelo de desenvolvimento eacute insustentaacutevel e ameaccedila a sobrevivecircncia inclusive da espeacutecie humana Provas natildeo faltam Destruiacutemos quase a metade das grandes florestas do planeta Liberamos imensa quantidade de dioacutexido de carbono e outros gases causadores de efeito estufa num ciclo de aquecimento global e instabilidades climaacuteticas Temos solapado a fertilidade do solo e sua capacidade de sustentar a vida 65 da terra cultivada foram perdidos e 15 estatildeo em processo de desertificaccedilatildeo Cerca de 50 mil espeacutecies de plantas e animais desaparecem todos os anos e em sua maior parte em decorrecircncia de atividades humanas Produzimos uma sociedade planetaacuteria escandalosa e crescentemente desigual 1195 bilionaacuterios valem juntos US$ 44 trilhotildees --ou seja quase o dobro da renda anual dos 50 mais pobres O 1 de mais ricos da humanidade recebe o mesmo que os 57 mais pobres Os gastos militares anuais passam de US$ 15 trilhatildeo o equivalente a 66 da renda anual dos 50 mais pobres Esse cenaacuterio pouco animador mostra a necessidade de um modelo de desenvolvimento sustentaacutevel Cabe a noacutes tornaacute-lo possiacutevel e viaacutevel Oded Grajew empresaacuterio eacute coordenador da secretaria executiva da Rede Nossa Satildeo Paulo e presidente emeacuterito do Instituto Ethos Eacute idealizador do Foacuterum Social Mundial

3 Retire do texto acima 5 afirmativas que mostram que a sociedade atual eacute insustentaacutevel

4 Explique por que a imagem acima representa uma sociedade sustentaacutevel

5 Qual o tema central da imagem acima 6 Explique porque a accedilatildeo acima eacute considerada sustentaacutevel 7 Descreva as situaccedilotildees acima

_______________________eacute a capacidade de continuar desenvolvendo a sociedade de forma a atender as necessidades da geraccedilatildeo atual e garantir as necessidades das geraccedilotildees futuras Veja algumas dicas simples de como eacute possiacutevel contribuir e continuar a viver normalmente de modo ____________________- Avalie suas compras priorize o necessaacuterio- Adquira somente produtos legalizados- Valorize as empresas sustentaacuteveis- Utilize lacircmpadas fluorescentes em casa- Separe seu lixo para reciclagem- Doe aquilo que natildeo possui mais utilidade- Utilize menos os transportes poluentes- Valorize e cobre medidas sustentaacuteveis perante os poliacuteticos

8 As palavras que melhor se encaixam nas lacunas ao lado satildeoa) Proteccedilatildeo ambiental - desenvolvimentob) Sustentabilidade ndash sustentaacutevel c) Administraccedilatildeo ndash sustentaacuteveld) Desenvolvimento - correto

9 Interprete a frase ldquoCuide de seu presente salve seu futurordquo 10 O cartaz acima eacute uma propaganda de uma marca famosa Identifique-a11 A que o texto se refere quando diz ldquonatildeo userdquo

12 Observe a imagem e copie 3 accedilotildees sustentaacuteveis da empresa em questatildeo

1 2 13 De acordo com a imagem 1 qual eacute o tripeacute do desenvolvimento sustentaacutevel

14 De acordo com a imagem 2 qual eacute o tripeacute da sustentabilidade empresarial

Defina sustentabilidade interpretando a imagem 1

15 Que tipo de energia representada na imagem acima eacute considerada a energia mais sustentaacutevel do planeta

16 Interprete a imagem acima usando as palavras lucro e prejuiacutezo

ATIVIDADES (PIP 3ordf semana10)

1 Qual eacute o tema central do texto acima2 Qual eacute o tripeacute da cultura da sustentabilidade

3 Quais satildeo os focos da Cultura da Sustentabilidade 4 Escreva um texto UTOacutePICO narrando a historia de uma cidade totalmente sustentaacutevel

(Fazer em forma de livrinho ilustrado para exposiccedilatildeo na escola) apresentar para consolidar o toacutepico

5 Faccedila um cartaz com a FLOR da SUSTENTABILIDADE

1 Observe a imagem e o texto acima e produza um texto com o tiacutetulo ldquoConstruindo uma cidade onde o desenvolvimento seja Sustentaacutevelrdquo

2 Construa um mapa mental como o exemplo acima colando imagens e substituindo os itens apresentados

Desenvolvimento Sustentaacutevel

(PIP 1ordf e2ordf sem12)A PEGADA ECOLOacuteGICA eacute uma ferramenta de contabilidade dos recursos que mede quanta natureza temos quanta usamos e quem usa o quecirc ela determina se estamos vivendo dentro do nosso orccedilamento ecoloacutegico ou se estamos consumindo os recursos da natureza mais rapidamente do que o planeta pode renovaacute-los aleacutem disso ela corresponde ao tamanho das aacutereas produtivas de terra e de mar necessaacuterias para gerar produtos bens e serviccedilos que sustentam determinados estilos de vida Para calcular as pegadas foi preciso estudar os vaacuterios tipos de territoacuterios produtivos (agriacutecola pastagens oceanos florestas aacutereas construiacutedas) e as diversas formas de consumo (alimentaccedilatildeo habitaccedilatildeo energia bens e serviccedilos transporte e outros) As tecnologias usadas os tamanhos das populaccedilotildees e outros dados tambeacutem entraram na conta Cada tipo de consumo eacute convertido por meio de tabelas especiacuteficas em uma aacuterea medida em hectares Aleacutem disso eacute preciso incluir as aacutereas usadas para receber os detritos e resiacuteduos gerados e reservar uma quantidade de terra e aacutegua para a proacutepria natureza ou seja para os animais as plantas e os ecossistemas onde vivem garantindo a manutenccedilatildeo da biodiversidadeA pegada representa a quantidade de hectares necessaacuterios para sustentar a vida de cada pessoa no mundo isto eacute quantos hectares uma pessoa necessita para produzir o que consome por ano (CERVI e CARVALHO 2007) A pegada ecoloacutegica faz uma soma de todas as nossas atividades no cotidiano que vatildeo desde o transporte o uso de eletroeletrocircnicos ateacute o consumo em todas as suas formas Natildeo eacute possiacutevel zeraacute-la mas eacute possiacutevel reduzi-la pois grande parte dela ocorre em funccedilatildeo do desperdiacutecio e do uso irrefletido e desnecessaacuterio dos recursos naturais Logo reduzi-la eacute refletir e repensar atitudes e procedimentos de como nos relacionamos com o meio ambiente Quanto mais se acelera nossa exploraccedilatildeo do meio ambiente maior se torna a marca que deixamos na Terra (pegada) O uso excessivo de recursos naturais o consumismo exagerado a degradaccedilatildeo ambiental e a grande quantidade de resiacuteduos gerados satildeo rastros deixados por uma humanidade que ainda se vecirc fora e distante da NaturezaComposiccedilatildeo da Pegada EcoloacutegicaTERRA BIOPRODUTIVA Terra para colheita pastoreio corte de madeira e outras atividades de grande impactoMAR BIOPRODUTIVO Aacuterea necessaacuteria para pesca e extrativismoTERRA DE ENERGIA Aacuterea de florestas e mar necessaacuteria para a absorccedilatildeo de emissotildees de carbonoTERRA CONSTRUIacuteDA Aacuterea para casas construccedilotildees estradas e infraestruturaTERRA DE BIODIVERSIDADE Aacutereas de terra e aacutegua destinadas agrave preservaccedilatildeo da biodiversidadeAlguma vez vocecirc jaacute pensou na quantidade de natureza necessaacuteria para manter o seu estilo de vida Jaacute imaginou avaliar o impacto no planeta das suas opccedilotildees no dia-a-dia daquilo que vocecirc consome e dos resiacuteduos que vocecirc gera A pegada ecoloacutegica de um paiacutes eacute a aacuterea total requerida para a produccedilatildeo de todas as demandas de consumo de sua populaccedilatildeo incluindo alimentaccedilatildeo vestuaacuterio educaccedilatildeo sauacutede cultura trabalho moradia transporte comunicaccedilatildeo entretenimento etc as quais implicam exploraccedilatildeo da natureza no que diz respeito a mateacuteria prima a energia a aacutegua a terras agricultadas a aacutereas urbanizadas e ainda a bolsotildees de absorccedilatildeo dos resiacuteduos gerados por todas as etapas implicadas neste processo antroacutepico geral ATENCcedilAtildeO O resultado da mediccedilatildeo da pegada ecoloacutegica eacute importante para a busca de um consumo socioambientalmente responsaacutevel Nessa busca haacute que se refletir sobre o sentido do ato de consumir um exerciacutecio muito difiacutecil de se realizar no contexto contemporacircneo da sociedade de massa e globalizada1 ha (hectare) equivale a 10000 m2 ou um quarteiratildeo urbano de 100 m por 100 mEm termos de comparaccedilatildeo a pegada ecoloacutegica meacutedia no Brasil eacute 22 hectares por pessoa enquanto que em Bangladesh eacute 06 hectares por pessoa e nos EUA eacute 125 hectares por pessoa Mundialmente estima-se que existam 18 hectares de aacuterea produtiva disponiacutevel para cada pessoa Portanto se vocecirc dividir o nuacutemero de hectares da sua pegada ecoloacutegica por 18 obteraacute o nuacutemero de planetas Terra que precisariacuteamos caso todas as pessoas do mundo tivessem uma pegada ecoloacutegica semelhante agrave sua A sociedades altamente industrializadas ou seus cidadatildeos ldquousamrdquo mais espaccedilos e natureza do que as pessoas de sociedades menos industrializadas Suas pegadas satildeo maiores pois ao utilizarem recursos de todas as partes do mundo afetam locais cada vez mais distantes explorando essas aacutereas ou causando impactos por conta da geraccedilatildeo de resiacuteduosComo a produccedilatildeo de bens e consumo tem aumentado significativamente o espaccedilo fiacutesico terrestre disponiacutevel jaacute natildeo eacute suficiente para nos sustentar no elevado padratildeo atual Para assegurar a existecircncia das condiccedilotildees favoraacuteveis agrave vida precisamos viver de acordo com a ldquocapacidaderdquo do planeta ou seja de acordo com o que a Terra pode fornecer e natildeo com o que gostariacuteamos que ela fornecesse

Sobre o texto responda1- O que eacute pegada ecoloacutegica e o que ela determina2- O que a pegada representa3- Quais accedilotildees do homem deixam pegadas na natureza4- Porque o texto diz que natildeo podemos zerar a pegada mas podemos deminuiacute-la5- De acordo com o texto quis satildeo os rastros deixados pelo homem na natureza6- O que compoe a pegada ecoloacutegica7- O que eacute a pegada ecoloacutegica de um paiacutes8- Porque eacute importante a mediccedilatildeo da pegada ecoloacutegica

9- Com seus conhecimentos como vocecirc explicaria que a pegada ecoloacutegica meacutedia no Brasil eacute 22 hectares por pessoa enquanto que em Bangladesh eacute 06 hectares por pessoa e nos EUA eacute 125 hectares por pessoa10- Porque as pessoas de paiacuteses desenvolvidos tem pegadas maiores que paiacuteses que as das pessoas de paiacuteses subdesenvolvidos ou emergentes11- Por que o espaccedilo fiacutesico da terra jaacute natildeo eacute suficiente para sustentar a populaccedilatildeo12- O que devemos fazer para assegurar condiccedilotildees favoraacuteveis de vida

Com este questionaacuterio sobre a sua pegada ecoloacutegica vocecirc conheceraacute o seu impacto sobre a natureza1-Quantas pessoas moram na sua casaa) 130b) 225c) 320d) 415e) 5 ou mais 10

2-Em que tipo de moradia vocecirc vivea) Apartamento20b) Casa40

3-Costuma comprar produtos de baixo consumo de energiaa) Sim10b) Natildeo35

4-Qual o sistema de aquecimento de aacutegua da sua casaa) Gaacutes natural30b) Eletricidade40c) Fontes renovaacuteveis (solar eoacutelica) 0

5-Quantas torneiras haacute na sua casaa) Menos de 35b) 3 a 510c) 6 a 815d) 9 a 1020e) Mais de 1025

6-Quantas vezes por semana vocecirc come em casaa) menos de 1025b) 10 a 1420c) 15 a 1815d) Mais de 18 1

7-Pratica compostagem com os resiacuteduos orgacircnicos que geraa) Sempre0b) Agraves vezes10c) Nunca20

8-Procura comprar alimentos produzidos localmente

a) Sim25b) Natildeo125c) Agraves vezes50d) Raramente100

9-Como vai trabalhar diariamentea) De carro60b) De carona30c) Com transportes puacuteblicos15d) De bicicleta ou a peacute0

10-Quantos sacos de lixo (100 litros) sua casa produz por semanaa) 110b) 220c) 3 ou mais 30

11-Que tipo de automoacutevel vocecirc tema) Moto35b) Carro de baixa cilindrada60c) Carro de alta cilindrada75d) Carro de luxo100e) Caminhonete130

12-Para onde viajou nas ultimas feacuteriasa) Nenhum lugar0b) Viajou pelo paiacutes10c) Viajou no Mercosul20d) Viajou outros paiacuteses da Ameacuterica do Sul 30e) Viajou aos EUA Europa ou mais longe 50

13-Quantas compras significativas vocecirc (ou teus pais) fez (ou fizeram) esse ano(ex TV viacutedeo computador moacuteveis etc)a) 00 b) 1 a 315c) 4 a 630 d) Mais de 645

14-Quantas refeiccedilotildees de carne ou peixe vocecirc come por semanaa) Nenhuma0b) 1 a 310c) 4 a 620d) 7 a 1035e) Mais de 10 50

15-Procura reduzir a produccedilatildeo de resiacuteduos(ex evita adquirir produtos com muita embalagem reutiliza papel evita sacolas plaacutesticas etc)a) Sempre0b) Agraves vezes10c) Raramente 20d) Nunca30

16-Vocecirc faz coleta seletiva do lixoa) Sempre0b) Agraves vezes10c) Raramente 20d) Nunca25

17- Em quantos fins-de-semana por ano vocecirc viaja de carro (miacutenimo de 20 Km de distacircncia)a) 00 b) 1 a 310c) 4 a 620 d) 7 a 9 30e) Mais de 9 40

18-Quantos quilocircmetros tem que percorrer de carro para chegar ao seu trabalhoa) Menos de 1010 b) Entre 10 e 3020c) Entre 30 e 5030 d) Entre 50 e 10015e) Mais de 10050

TOTAL OBTIDO PEGADA ECOLOacuteGICAateacute 75 menos do que 2 ha entre 75 e 150 entre 2 e 4 haentre 150 e 400 Entre 4 e 6 ha

TOTAL OBTIDO PEGADA ECOLOacuteGICAentre 400 e 600 entre 6 e 8 haentre 600 e 800 entre 8 e 10 hamaior do que 800 maior do que 10 ha




















TOTAL OBTIDO PEGADA ECOLOacuteGICAateacute 75 menos do que 2 ha

TOTAL OBTIDO PEGADA ECOLOacuteGICAentre 400 e 600 entre 6 e 8 ha

entre 75 e 150 entre 2 e 4 haentre 150 e 400 Entre 4 e 6 ha

entre 600 e 800 entre 8 e 10 hamaior do que 800 maior do que 10 ha

Depois de realizar o questionaacuterio para m

edir o tamanho da sua pegada deixada na natureza

desenhe o seu proacuteprio peacute e dentro desse contorno tudo que vocecirc consomedepois apresente

para seus colegas o tamanho da sua pegada e o tanto de planeta que seria necessaacuterio se o

mundo consum

isse do tanto que vocecirc consome

BOA SORTE

EErdquoDr JOAQUIM VILELArdquoAVALIACcedilAcircO DE GEOGRAFIA ALUNO (A)________________Nordm___ SEacuteRIE PROFESSOR ____________ Toacutepico 17 Induacutestria e meio ambiente Toacutepico 20 Padratildeo de produccedilatildeo e consumo Toacutepico 16 Desenvolvimento sustentaacutevel Toacutepico 20 Padratildeo de produccedilatildeo e consumo

1 A imagem acima representa a agenda 21 local que tem por objetivo melhorar a qualidade de vida da populaccedilatildeo Sobre a Agenda 21 local marque a alternativanda corretaAs accedilotildees da agenda 21 local tecircm que partir do local para o globalA agenda 21 local visa resolver os problemas ambientais do planetaA agenda 21 local visa resolver os problemas ambientais globais para dar exemplo para as comunidadesAs accedilotildees da agenda 21 local tecircm que partir do global para o local

Induacutestrias verdes

Estas satildeo as emissotildees que a empresa natildeo pode evitar

Estas satildeo as tecnologias utilizadas em projetos para reduzir emissotildees de gases que aumentam a temperatura do planeta O famoso ECOPROGRESSO

2 Sobre a imagem pode-se inferir queeacute impossiacutevel diminuir a emissatildeo de gases que aumentam a temperatura do planetaExistem medidas alternativas que permitem continuar produzindo e desenvolvendo mas diminuindo a emissatildeo de gases para a atmosfera O uso do ocircnibus e da energia eoacutelica acaba com a poluiccedilatildeo do planetaO uso do transporte coletivo natildeo tem o objetivo de diminuir a emissatildeo de gases que aumentam a temperatura do planeta

3 Sobre o esquema ao lado pode-se concluir quea) os paiacuteses pobres satildeo os que mais poluem o meio ambiente b) os paiacuteses do sul satildeo os que mais poluem o meio ambientec) os paiacuteses ricos satildeo os que mais poluem o meio ambiented) os paiacuteses da Aacutefrica pobres satildeo os que mais poluem o meio ambiente

4 Sobre a questatildeo da induacutestria o e meio ambiente eacute verdade afirmar quea) Os paiacuteses do Sul vendem creacutedito de carbono para os paiacuteses desenvolvidos b) Os paiacuteses do Norte vendem creacutedito de carbono para os paiacuteses desenvolvidosc) Os paiacuteses ricos satildeo os que tecircm mais meio ambiente preservadod) Os paiacuteses subdesenvolvidos jaacute natildeo tecircm meio ambiente para se preservar

5 Sobre a charge pode-se concluir quea) O gaacutes oxigecircnio eacute um dos principais causadores do aumento do efeito estufa no planeta b) O gaacutes butano eacute um dos principais causadores do aumento do efeito estufa no planeta c) O gaacutes carbocircnico eacute um dos principais causadores do aumento do efeito estufa no planeta d) O gaacutes metano eacute um dos principais causadores do aumento do efeito estufa no planeta

6 A principal consequecircncia do aumento do efeito estufa eacute (satildeo)a) o aquecimento global b) as queimadasc) a industrializaccedilatildeo d) a pecuaacuteria

Assinado por mais de 170 paiacuteses o tratado jaacute cobre mais de 55 da emissatildeo dos gases prejudiciais ao meio ambientehellipmas isso natildeo eacute suficiente O presidente George W Bush indo contra a vontade da maioria do povo americano negou-se a ratificar o acordo para diminuiccedilatildeo dos gases que aumentam a temperatura do planeta com a alegaccedilatildeo de que os compromissos acarretados pelo mesmo interfeririam negativamente na economia norte-americana

7 O texto acima e a imagem tratam a) do Protocolo de Kyotob) Eco 92c) Rio + 20d) credito de carbono

8 Os maiores emissores de CO2 do planeta satildeoa) Europa e Ameacuterica b) EUA e China c) Brasil e EUA d) Ruacutessia e Austraacutelia

9 Observe a charge ao lado e marque a resposta que responda respectivamente aos questionamentos abaixo 1Que pais eacute individualista2Que continente que tem mais fartura de alimentos3Que continente sofre com a escassez de alimento4Que povo eacute intolerantea) Aacutefrica Europa EUA Aacuterabesb) EUA Europa Aacutefrica Aacuterabes c) Europa EUA Aacuterabes Aacutefrica ) EUA Aacuterabes Europa Aacutefrica

10 A palavra chave que mais se encaixa no mapa mental acima eacute a) fontes de energia b) energia renovaacutevel c) cidade sustentaacutevel d) diversidade cultural

11 Observe a cidade sustentaacutevel ao ladoAs energias renovaacuteveis apresentadas na imagem satildeoEoacutelica solar e oleaginosaHidreleacutetrica solar e eoacutelicaEleacutetrica termeleacutetrica e motrizFoacutessil etanol e hidreleacutetrica

12 O tema central do texto eacutea) Vandalismo b) Reciclagem c) Amizade d) Lixotildees

13 Quantos planetas a mais seriam necessarios se o Brasil consumisse como os EUA a) 5 b) 4 c) 5 e frac12 d) 314 Que continente menos consome no mundoa) Aacutefrica b) Aacutesia c) Europa d) Oceania

Observe o mapa mental

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ndash- Trabalho extraclasse (em grupo tirar fotos ndash tipo ilusatildeo de oacutetica sobre os direitos apresentados

e expor na escola em um cartaz)

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- Interpretaccedilatildeo do texto ldquoMovimentos Sociaisrdquo ndash Caccedila palavras Cidadania

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ndash Interpretaccedilatildeo de texto ldquoBrasil 8ordf economia do mundordquo - Interpretaccedilatildeo de imagens e charge sobre Cidadania e Direitos Sociais ndash Interpretaccedilatildeo de charges e graacuteficos e artigos da Constituiccedilatildeo

5ordf S

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AN

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- Exposiccedilatildeo de ideias e conclusotildees sobre os trabalhos realizados para consolidaccedilatildeo das habilidades do toacutepico- Dinacircmica - Coelhinho sai da toca para avaliaccedilatildeo e fechamento do toacutepico

MAIO - 4 Lazer 42Identificar no cotidiano urbano os elementos que representam a espacialidade e territorialidade do lazer


ATIVIDADES

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- Seminaacuterio de texto sobre o toacutepico 4 - Lazer para conceituar Lazer e identificar Lazer ontem e hoje- Interpretar graacuteficos sobre lazer - Comparar sua interpretaccedilatildeo com as da turma

2ordf S

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Interpretaccedilatildeo de infograacutefico e charges sobre LAZER

- Interpretaccedilatildeo de texto sobre Lazer Contemporacircneo ndash ldquoRolezinhosrdquo

- Debate sobre o tema estudado- Produccedilatildeo de texto e apresentaccedilatildeo para a turma ndash ldquoOpiniatildeo sobre os Rolezinhos

Toacutepico- 5 Segregaccedilatildeo espacial 52Explicar os tipos de relaccedilotildees sociais existentes no territoacuterio relacionando-os com os lugares suas estrateacutegias de segregaccedilatildeo e exclusatildeo das populaccedilotildees marginalizadas53Reconhecer a cidade na sua territorialidade de bandos gangues identificando as demarcaccedilotildees no seu espaccedilo de

vivecircncia e relacionando-os com a singularidade ou generalidade de outros cotidianos

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721 reacutepteis

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Cronograma intervenção pip geografia 8º ano 2 semestre

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