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Criatividade
São Paulo, Brasil
Hospital Israelita Albert Einstein
Ademir Petenate, PhDPaulo Borem, MD
Especialista em Melhoria
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Criatividade
Assunto complicado e confuso
No nível mais simples, "criativo" significa trazer à existência algo que não existia antes
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Aprendemos a pensar em criatividade como
algo que simplesmente “acontece”, ou que a
criatividade é uma habilidade que somente
certas pessoas especiais possuem
Para algumas pessoas, a ideia de “métodos” de
criatividade pode parecer estranha.
Percepções sobre Criatividade
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Percepções sobre Criatividade
A criatividade é um talento que não pode ser aprendido.
Pensamento criativo só requer que as pessoas se tornem menos inibidas.
Você tem que ser um artista para ser criativo
Criatividade vem dos rebeldes
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O que sabemos hoje
Vários estudos e experimentos demonstram que níveis muito valiosos de habilidades do pensamento criativo podem ser aprendidos
Pensar criativamente é uma habilidade que pode ser desenvolvida como dirigir um carro,
nadar, etc
Embora se concorde que a criatividade em nível de gênio não seja passível de
treinamento, alguém não tem que estar no nível de Mozart Isaac ou Newton para ser
criativo
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O que sabemos hoje
Algumas pessoas serão melhores que outras, mas havendo motivação, aprendizado e
treinamento, qualquer um pode melhorar seu nível de habilidade
na utilização do pensamento criativo
As pessoas precisam estar motivadas para desenvolver uma nova habilidade, mas elas estarão
mais motivadas depois de descobrir o que podem fazer com
a nova habilidade
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Desafio: como disponibilizar vagas para estacionar onde há pouco espaço?
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Métodos tradicionais
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Criativo: pare e deixe os faróis ligados
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Como ser criativo?
Contar com a sorte!
Usar um Método!
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• Origem do Universo
• Origem da Vida
• Funcionamento da mente
Quais são os três grandes desafios da ciência?
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Qual é o mais fácil
de abordar?
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Origem do Universo
Grande demais (infinito?)
Distância astronômicas (infinitas?)
Tempo decorrido desde o início (houve um início?)
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Origem da vida
Tempo decorrido desde o “início”
Carência de registros
Dificuldade de reproduzir o que seriam as condições
iniciais
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Funcionamento da mente
Ela está aí, disponível
Técnicas e instrumentos tem sido
desenvolvidos para medir funções
cerebrais
Possibilidade de realizar experimentos
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Teoria sobre o funcionamento da mente
(De Bono)
• A fim de compreender a natureza da criatividade, é útil ter alguma compreensão de como a mente trabalha
• Há muitas teorias sobre o funcionamento da mente, desenvolvidas para responder questões específicas
• Vamos nos ater a teorias relacionadas com a geração de ideias
• Especificamente sobre a abordagem de Edward de Bono, aplicável à criatividade
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Teoria sobre o funcionamento da mente
A mente é um sistema de informação que se auto organiza: recebe informações de forma contínua, processa essas informações formando padrões e criando modelos mentais
Esse processo de organização usa padrões de pensamento existentes para julgar o significado de novas experiências
Esses padrões (modelos mentais) são reforçados ao longo do tempo
Assim que esses modelos mentais se estabelecem, torna-se difícil produzir pensamentos fora desses padrões
O uso de padrões existentes restringe severamente as opções de mudanças que as pessoas enxergam
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Filme de faroeste
Personagens típicos
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Cidade do mocinho Cidade da mocinha
30 Km
Nesse filme, o mocinho vai no domingo para a
cidade da mocinha, namora dois dias e volta
no domingo para sua cidade.
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Criatividade e humor
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Criatividade
Nossos pensament os normais seguem
padrões est abelecidos. O caminho de A
a B é lógico. O caminho de A a C est á
bloqueado
Ocorre algum t ipo de provocação. Ist o
pode ser o clímax de uma piada ou
out ro t ipo de impulso. Se chegarmos
em C o caminho de A a C é abert o
Na percepção à post erior, a conexão de
A com C se t orna óbvia.
C
A B
C
A B
C
A B
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Criatividade
Conhecimento Atual
Possíveis Mudanças
CaminhoNormal
Conhecimento Atual
Possíveis Mudanças
CaminhoNormal
Resultado = “mais do mesmo” Resultado = Novas idéias de mudança
Padrão normal de pensamento Uso de criatividade
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Modos de pensar
• Modos de pensamento utilizados quando mudanças são desenvolvidas:– Criativo
– Resulta em novas idéias e possibilidades
– Sem ele, em geral resulta em “mais do mesmo”
– Lógico Positivo– Como fazer novas idéias funcionarem
– Sem ele mudanças não serão práticas e funcionais
– Lógico Negativo (Crítico)– Busca por falhas na nova idéia.
– Sem ele problemas podem não vir à tona
• Usar um modo de pensamento de cada vez, dependendo do estágio de desenvolvimento da mudança
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Novas ideias. Esperar ou buscar?
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Técnicas de Criatividade
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Foco
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40
Mudança de foco
Foco: estímulo
Ideia: trocar por espiga de milho
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41
Mudança de foco
Foco: elemento de tração
Ideia: trocar o animal
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Não há só um foco para mudança
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Alternativas: O Triângulo do Conceito
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44
Fazer a
carroça se
movimentar
Propósito
Usar a cenoura
como estimulo
Ideia inicial
Estimular com
alimento
ConceitoUsar torrão de
açúcar
Usar espiga de
milho
Alternativas
Alternativas
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45
Fazer a
carroça se
movimentar
Propósito
Chicotear o
animal
Ideia inicial
Punição
ConceitoBater com um
pau
Usar um ferro em
brasa
Alternativas
Alternativas