Corrida Dos Números Em Círculo

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06/ 06 /20 16 www.editorapo siti vo.com.br/ed itora-positiv o/p rofessores-e-c oo rdena do res/para-sala-de-aula/p lanos-de-au la/leitura.html?ne wsID= 52 d2b f84 5e 974 4 http://www.editorapositivo.com.br/editora-positivo/profe ssores- e-coorden ado res/para-sala-de-aula/p lanos-de -aula/leitura.html?ne wsID= 52 d2b f845e974 4c2 1/2  Busque por palavra-chave ou expressão Home Profe ssores e Coord enad ores Para Sal a de Aul a Pla nos de Aula Le i tu ra Voltar Planos de Aula PALAVRAS-CHAVE:  plano de aul a pla neja mento professor ativi dade educação física ensino fundamental I  ano aul a corrida dos números em círculo Comentar Corrida dos números em círculo Planejamento para disciplina de Educação Física – 3º Ano do Ensino Fundamental I. 04/04/2010 Disciplina:  Educação Física Conteúdo:  Atividade direcional em círc ulo Ano de ensino: 3º ano / 9 anos Tema: Corrida dos números em círculo. Objetivo: Desenvolver a lateralidade, a velocidade e o tempo de reação. Proporcionar a velocidade de reação e a capacidade corporal por meio de estímulos do professor. Determinar a direção e explorar o acervo motor adquirido nos anos anter iores em favor da atividade. Material: Nenhum. Conhecimento prévio: Nenhum. Atividade motivacional: Trocar os alunos de posição, bem como a direção que irão percorrer (lado direito e esquerdo do círculo). Encaminhamento metodológico: Inicia-se a aula com aquecimento já em círculo, movimentando de forma lúdica as partes do corpo (pode ser com brinquedo cantado). Alonga-se também em círculo e vai-se então para a parte principal da corrida dos números em círculo. Promover uma corrida com os alunos enumerados e dispostos em cí rculo. Eles irão correr uns contra os outros, mas não todos ao mesmo tempo. Dependendo do número de alunos, colocam-se mais ou menos números. Ex.: Em um grupo com 20 alunos pode-se numerá-los de 1 a 4, formando 5 grupos. Ao comando do professor, aqueles que têm o número mencionado contornarão o círculo até alcançarem o local onde estavam sentados. Observa-se então a colocação daqueles que correram, ditando o próximo número. Avaliação: Pode ser realizada de forma interna, com feedback ao final da aula. Esta avaliação pode ser arquivada sem a necessidade de divulgação para os  alunos.  * Nenhum comentário postado até o momento Todos Todos Todos Solução Educacional: Nível de Ensino: Disciplina / Eixo: Personalizar Educação e Neurociências: um novo olhar Publicado em 13/07/11 Segurança na Internet Publicado em 04/07/11 Ministro da Educação recebe kit da campanha Publicado em 15/05/12 SISTEMAS DE ENSINO LIVROS DIDÁTICOS OUTRAS SOLUÇÕES Livro Didático Integrado Integração entre as diferentes áreas de conhecimento. Aprende Brasil - Ensino Fundamental I Livro Didático Integrado. Circuito esportivo Cabo de guerra cooperativo atividade 3º ano plano de aula 1º ano planejamento ensino fundamental i 2º ano língua portuguesa aula professor  Cadastr e-se Esqueceu sua senha?

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Corrida dos números em círculoPlanejamento para disciplina de Educação Física – 3º Ano do Ensino Fundamental I.

04/04/2010

Disciplina:  Educação FísicaConteúdo: Atividade direcional em círc uloAno de ensino: 3º ano / 9 anosTema: Corrida dos números em círculo.

Objetivo:Desenvolver a lateralidade, a velocidade e o tempo de reação.Proporcionar a velocidade de reação e a capacidade corporal por meio de estímulos do professor.Determinar a direção e explorar o acervo motor adquirido nos anos anter iores em favor da atividade.

Material:Nenhum.

Conhecimento prévio:Nenhum.

Atividade motivacional:Trocar os alunos de posição, bem como a direção que irão percorrer (lado direito e esquerdo do círculo).

Encaminhamento metodológico:Inicia-se a aula com aquecimento já em círculo, movimentando de forma lúdica as partes do corpo (pode ser combrinquedo cantado). Alonga-se também em círculo e vai-se então para a parte principal da corrida dos números emcírculo.Promover uma corrida com os alunos enumerados e dispostos em círculo. Eles irão correr uns contra os outros, masnão todos ao mesmo tempo. Dependendo do número de alunos, colocam-se mais ou menos números. Ex.: Em umgrupo com 20 alunos pode-se numerá-los de 1 a 4, formando 5 grupos. Ao comando do professor, aqueles que têm onúmero mencionado contornarão o círculo até alcançarem o local onde estavam sentados. Observa-se então acolocação daqueles que correram, ditando o próximo número.

Avaliação:Pode ser realizada de forma interna, com feedback ao final da aula. Esta avaliação pode ser arquivada sem anecessidade de divulgação para os  alunos. 

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Ministro da Educação recebe kit dacampanhaPublicado em 15/05/12

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