Correlacionando Orações Na Língua Portuguesa

7/24/2019 Correlacionando Oraes Na Lngua Portuguesa

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CORRELACIONANDOORAESNALNGUAPORTUGUESAMARCELOMDOLO1

UNICAMP/ FAPESP

Ser que as oraes na lnua !or"uuesa se rela#$ona% a!enas !or #oor&ena'o e

su(or&$na'o) Na !r"$#a &a anl$se* essas &e+$n$es s'o !re#r$as e $nsu+$#$en"es

!ara #orrela#$onar oraes,

Para aproveitar bem este texto, vo! "ever#, a$tes, %er estes a&'i, i('a%me$te

"ispo$ibi%i)a"os $este Porta%* o &'e + 'ma ora-o .Re0%eti$"o sobre a %$('a port'('esa23,

"e &'e mo"o as ora4es se re%aio$am .Combi$a$"o ora4es2, Coor"e$a$"o ora4es2,

S'bor"i$a$"o ora4es235

Este texto 0oa%i)a 'm tipo espeia% "e ombi$a-o "e ora4es, a orre%a-o5

6$"ie*

-, Ser# ver"a"e &'e as ora4es se re%aio$am ape$as por oor"e$a-o e s'bor"i$a-o7.,Como se 0ormam os pares orre%ativos $o port'('!s

851 Corre%ata a"itiva858 Corre%ata a%ter$ativa859 Corre%ata omparativa85: Corre%ata o$se'tiva85; Corre%ata proporio$a%85< Corre%ata e&'iparativa85= Corre%ata >ipot+tia85? Corre%ata "i0ere$ativa

/, Como se o$stroem os pares orre%ativos $o port'('!s7951 Corre%a-o 0orma"a pe%a repeti-o "o mesmo e%eme$to o$@'$tivo* orre%atas

espe%>a"as958 Corre%a-o 0orma"a pe%a repeti-o "e e%eme$tos o$@'$tivos "isti$tos* orre%atas

$-oespe%>a"as

1PBs"o'tora$"o $o Departame$to "e Li$(stia, I$stit'to "e Est'"os "a Li$('a(em, U$iamp5 Caixa Posta%


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0, Para saber 'm po'o mais sobre as o$str'4es orre%ativas

1, %oss#rio

-, Ser 2er&a&e que as oraes se rela#$ona% a!enas !or #oor&ena'o esu(or&$na'o)

As (ram#tias "o port'('!s ost'mam "e0i$ir a oor"e$a-o omo a re%a-o si$t#tia e$tre

"'as ora4es i$"epe$"e$tes e a s'bor"i$a-o omo a re%a-o si$t#tia em &'e 'ma ora-o

s'bor"i$a"a omp%eta o se$ti"o "e 'ma o'tra, >ama"a pri$ipa%5

Assim, s-o oor"e$a"as ora4es omo

15 Erasmo chegou, tomou caf e saiu,

e s'bor"i$a"a a se('$"a ora-o "e

2. Erasmo disse que no vai mais tomar caf.

De0i$i4es omo essas s-o pre#rias, &'a$"o ap%ia"as pr#tia "e a$#%ise5 Em primeiro

%'(ar, por&'e o o$eito "e i$"epe$"!$ia e$tre ora4es oor"e$a"as + basta$te "is'tve%*

i$"epe$"e$tes2 se('$"o &'ais rit+rios7 Em 'ma se&!$ia omo .13, seriam rea%me$te

i$"epe$"e$tesas tr!s ora4es7

Em se('$"o %'(ar, a "ivis-o e$tre oor"e$a-o e s'bor"i$a-o $-o + preisa, basta ver, por

exemp%o, a o$0's-o &'e m'itos omp!$"ios 0a)em om as ora4es ti"as omo

oor"e$a"as exp%iativas e as s'bor"i$a"as a'sais5 O mesmo ao$tee $a %assi0ia-o "os

pares orre%ativos, &'e s-o %assi0ia"os tra"iio$a%me$te e$tre as oor"e$a"as e as

s'bor"i$a"as, omo $este exemp%o*

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95 Erasmo no s chegou como tambm tomou caf.

:5 Erasmo tomou o caf to depressa que at engasgou.

Ora4es omo .93 e .:3 $-o po"em ser o$si"era"as $em oor"e$a"as .pois $-o s-o

i$"epe$"e$tes 'mas "e o'tras3, $em s'bor"i$a"as .pois $-o s-o "epe$"e$tes35 E a(ora7

Uma proposta mais oere$te ser# s'bstit'ir a "iotomia oor"e$a-o e s'bor"i$a-o por

'm continuum*, assim omo tem 0eito v#rios a'tores "e verte$te 0'$io$a%ista5 Nesse

se$ti"o, a orre%a-o + e$te$"i"a omo 'ma etapa i$terme"i#ria reorta$"o esse continuum

e "ivi"i$"o proprie"a"es ora om as oor"e$a"as, ora om as s'bor"i$a"as5 Assim

teramos*

Coor"e$a-o Corre%a-o S'bor"i$a-o

"e orre%a-o &'e este texto trata5 E%e est# assim or(a$i)a"o* 15 Como se 0ormam os pares

orre%ativos $o port'('!s, 85 Aspetos 0'$io$ais "os pares orre%ativos $o port'('!s, 95

Como se o$stroem os pares orre%ativos $o port'('!s, :5 Para saber 'm po'o mais sobre

as o$str'4es orre%ativas e2, ;5 Re0er!$ias Jib%io(r#0ias5

., Co%o se +or%a% os !ares #orrela"$2os no !or"uu3s

Os est'"os si$t#tios re(istram "ois tipos "e %i(a-o* a oor"e$a-o e a s'bor"i$a-o,

opera"as (era%me$te por o$@'$4es5 A oor"e$a-o e a s'bor"i$a-o %i(am em (era% .i3

o$stit'i$tes "e 'm si$ta(ma, .ii3 'm si$ta(ma a o'tro, e .iii3 'ma ora-o a o'tra5

Se@am os se('i$tes os exemp%os "e orre%a-o*

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Corre%a-o a"itiva

5. "Ao obrigar a rede de ! grau a preparar seus alunos para essas provas, a #$%A&'

deu uma contribui(o decisiva no s para a renova(o pedaggica nos bons colgios

p)blicos e privados mas, tambm, para a prpria transforma(o dos livros didticos

+...." QSP/SP 8 8T8

Corre%a-o a%ter$ativa

6. "Agora tudo indica que ernando /enrique ter condi(0es de obter o apoio pol1tico

necessrio, se2a porque e3iste uma predisposi(o da sociedade nesse sentido, se2a

porque pouca gente tem melhores condi(0es de negoci-lo do que o novo ministro da

a4enda." QSP/SP FSP 8 8T

Corre%a-o o$se'tiva

7. "5ona ministra e sua cole(o de escudeiras capricharam tanto para a coletiva que a

mistura de perfumes dei3ou a galera mareada." QSP/SP FSP 8 8T

Corre%a-o omparativa

8. "/o2e eu tenho mais medo de economista do que de general." QSP/SP FSP 8 8T.

8As si(%as e$tre o%>etes &'e aompa$>am os exemp%os i$0ormam* esta"o e i"a"e i$iiais "o $ome"o @or$a% s+'%o e meta"e "o s+'%o ao &'a% o texto orrespo$"e .15 o' 8 meta"e35

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As se('i$tes observa4es po"em ser 0eitas sobre esses exemp%os*

Em .;3, te$>o 'ma orre%a-o a"itiva, pois ># soma "e "ois omp%eme$tos $omi$ais "e

o$trib'i-o* Vo$trib'i-o "eisiva para a re$ova-o pe"a(B(ia $os o%+(ios pWb%ios e

priva"osV e V.o$trib'i-o3 para a prBpria tra$s0orma-o "os %ivros "i"#tios .555325 Essa

orre%a-o + "a"a pe%as express4es no se mas tambm5

# em .


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Z!se &'e tantoe que, o$se&e$teme$te, estabe%eem 'm e$a"eame$to i$"isso%Wve%, "e

&'e "eriva em .=3 a $o-o "e o$se&!$ia5

Fi$a%i)a$"o os ome$t#rios aos exemp%os, ve@o &'e a ora-o .?3, em &'e o a"v+rbio mais

0'$io$a omo o primeiro termo "a ompara-o, exi(i$"o se' orre%ato do que, 0i('ra$"o

este $'ma ora-o '@o si$ta(ma verba% + $orma%me$te omiti"o5 A omiss-o "o si$ta(ma

verba% $a se('$"a ora-o + 0ato om'me$te aeito $a a$#%ise si$t#tia "o port'('!s5

Assim, as ora4es .;3, .


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"Em uma correla(o, as duas partes so mutuamente dependentes 8 9ra ele chora, ora ele

ri. 5i4er uma parte sem a outra fa4 o efeito de um enunciado interrompido, 9ra ele ri...,

pode eventualmente ser utili4ado como tal." .ra"'-o mi$>a53

MELO .1;:* 1813 ti$>a i"o $essa mesma "ire-o, &'a$"o "esreve' a orre%a-o

omparativa*

"%orrela(o um processo mais comple3o em que h, de certo modo, interdepend:ncia.

5-se, neste processo, a intensifica(o de um dos membros da frase, intensifica(o quepede um termo" ."e ompara-o3.

Nesse se$ti"o, a orre%a-o, sempre o$@'$io$a%, + "e 'so re%ativame$te 0re&e$te &'a$"o

se trata "e emprestar vi(or a 'm raio$io, estabe%ee$"o oes-o e$tre ora4es e

si$ta(mas, e aparee pri$ipa%me$te $os textos e$0#tios5 A orre%a-o exere a 'm pape%

importa$te, pois o$orre para &'e se "esta&'em as opi$i4es expressas, a "e0esa "e

posi4es, a b'sa "e apoio, m'ito mais "o &'e por i$0ormarem om ob@etivi"a"e os

ao$teime$tos5

A se('ir, vo' o$e$trarme $os aspetos 0'$io$ais "os pares orre%ativos, se('i$"o a

%assi0ia-o a"ota"a aima5

.,- Correla"a a&$"$2a

oma$"o a o$str'-o no s 555 mas tambm omo o par mais prototpio, observo &'e a

opera-o "e a"i-o rea%i)ase "a se('i$te ma$eira, se('$"o o exemp%o*

+; #o s &arilda socorreu a pobre fam1lia, mas tambm adotou as duas rfs.

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A express-o no s "a primeira ora-o + "e$otativa $e(ativa "e restri-o25 Assim, &'a$"o

se i$iia a primeira ora-o por no s, o 0a%a$te + 0ora"o a i$iiar a se('$"a pe%a express-o

mas tambm"e$otativa "e i$%'s-o25

Os opera"ores "essa %i(a-o s-o o a"v+rbio "e 0oa%i)a-o sB2 e a o$@'$-o mas2, essa

ai$"a om $ti"o va%or etimo%B(io "e i$%'s-o5 Re%embro &'e mas "eriva "o a"v+rbio

%ati$o magis, '@o va%or semX$tio "e base era estabe%eer ompara4es "e &'a$ti"a"es e "e&'a%i"a"es, i"e$ti0ia$"ose $e%e, ai$"a, va%ores se'$"#rios "e i$%'s-o "e i$"iv"'os/

ob@etos em 'm o$@'$to, o$0orme os exemp%os*

+


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tamb+m, $-o sB555se$-o ai$"a, $-o sB555se$-o &'e, $-o sB555por+m

tamb+m, $-o sB555por+m sim, $-o sB555&'e tamb+m, $-o some$te555mas

tamb+m, $-o some$te555mas at+, $-o some$te555se$-o tamb+m, $-o

some$te555se$-o ai$"a, $-o some$te555se$-o &'e, $-o some$te555por+m

tamb+m, $-o some$te555omo tamb+m

iii3 o$stit'"a, por r')ame$to si$t#tio, "e tr!s part'%as $a se('$"a parte

orre%aio$a"a* $-o sB555se$-o &'e tamb+m, $-o some$te555se$-o &'e

tamb+m

iv3 o termo i$te$si0ia"or i$ter0eri$"o $o primeiro e%eme$to "a orre%a-o*

$-o t-o some$te555mas, $-o t-o some$te555mas ai$"a5

.,. Correla"a al"erna"$2a

Jasiame$te, esse tipo "e o$ex-o i$ter%i(a as '$i"a"es orre%aio$a"as mati)a$"oas "e

'm va%or a%ter$ativo, &'er para exprimir a i$ompatibi%i"a"e "os o$eitos e$vo%vi"os, &'er

para exprimir a e&'iva%!$ia "e%es, o$0orme os exemp%os*

+uer chova, quer fa(a sol, irei ? $lha @ela, onde meu irmo tem uma casa de

veraneio.

+


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ou do que3 e$tre "'as rea%i"a"es o' o$eitos5 A tipo%o(ia "as orre%ativas omparativas +

ria e varia"a, o$0orme se po"e atestar pe%o &'a"ro o%eta"o por C[EDIA\, &'e se('e mais

abaixo5

Nesse tipo "e omparativas, e$o$tramos basiame$te "'as o$str'4es*

i3 Na primeira ora-o ># i$te$si0ia-o re%ativa "e 'm proesso .verbo3, "e 'ma

&'a%i"a"e .a"@etivo3, "e 'ma ir'$stX$ia .a"v+rbio3 o' &'a$ti0ia-o re%ativa

"e 'm e%eme$to .s'bsta$tivo3 e$&'a$to $a se('$"a ora-o ># ape$as 'm

se('$"o termo "a ompara-o, "a mesma $at're)a &'e o primeiro5

Exs5*

+


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+= Danto 5o4inho quanto Kodopio tinham morrido por vaidade. +A#@ Ap'" NEZES

.8* ?3

Assim, po"eramos ter om .8a3 a i"+ia "e a"i-o*

+or, &'a$to555ta$to, ta%555assim, ta%555omo, ta%555&'a%, ta%555ta%,

tama$>o555omo, tama$>o555&'ama$>o, tama$>o555&'e, ta$to555omo, ta$to555&'a%,

ta$to555&'a$to, ta$to555&'-o, ta$to555&'e, t-o555omo, t-o555&'a%, t-o555&'a$to,

t-o555&'-o, t-o555&'e, t-o555ta$to, t-o555t-o

ii3 O' om "ois e%eme$tos $o primeiro membro e 'm $o se('$"o* assim

omo555assim, assim omo555"a mesma arte, assim omo555ta%, bem omo555assim,

bem omo555"esta arte, &'a$to maior555mais, &'a$to mais555mais, &'a$to

mais555me$os, &'a$to me$os555mais, &'a$to me$os555me$os, ta$to mais555&'a$to,

ta$to me$os555&'a$to

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iii3 O' ai$"a, om 'm e%eme$to $o primeiro e "ois $o se('$"o, o es&'ema me$os

pro"'tivo "e to"os* mais555&'a$to mais, me%>or555&'a$to mais, &'a%555assim

tamb+m, &'a$to555ta$to mais

iv3 E$treta$to, tamb+m s-o $'merosos os tipos "e membros pares, &'e 0ormam o

para%e%ismo "os es&'emas "e ompara-o "e i('a%"a"e* assim omo555assim

tamb+m, bem omo555assim tamb+m, &'a$to maior555ta$to me$or, &'a$to

mais555&'a$to mais, &'a$to mais555ta$to mais, &'a$to mais555ta$to me$os, &'a$to

mais555ta$to pior, &'a$to me%>or555ta$to mais, &'a$to me%>or555ta$to pior, &'a$to

me$or555ta$to maior, &'a$to me$os555ta$to mais, &'a$to mor555ta$to me$os,

&'a$to mor555ta$to mor, ta$to mais555&'a$to me$os, ta$to mais555ta$to me$os,

ta$to me$os555&'a$to me$os

v3 Para as omparativas "e s'periori"a"e e "e i$0eriori"a"e teramos as se('i$tes

possibi%i"a"es* mais555"e, me$os555"e, a$tes555"e mais555&'e, me$os555&'e,

a$tes555&'e mais555"e &'e, me$os555"e &'e, a$tes555"e &'e mais555"o &'e,me$os555"o &'e, a$tes 555"o &'e5

.,0 Correla"a #onse#u"$2a

A o$str'-o mais prototpia + tanto555que5 Ex5*

+


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o$stit'i o primeiro termo "a orre%a-o5 Sem e%e, $-o ># omo pre$"er a se('$"a ora-o

primeira5

O i$te$si0ia"or, a%+m "isso, po"e %i(arse ao verbo, omo $o exemp%o aima, mas tamb+m

a a"@etivo, s'bsta$tivo o' a"v+rbio5 Exs5*

+ Ele se mostrou to carinhoso, que a todos agradou.

+L 5eclamou com tanta gra(a, que os deliciou.

+7 5iscursou to bem, que a todos comoveu.

I('a%me$te para as orre%ativas o$se'tivas, po"emos ter as se('i$tes possibi%i"a"es "e

0orma-o, tamb+m ata%o(a"as por C[EDIA\.1=13 em textos "e v#rias +poas*

i) A orre%a-o o$se'tiva aprese$ta $orma%me$te omo primeiro e%eme$to

o$@'$tivo tanto, to, tal, tamanho, quamanho, assim e, omo se('$"o a

o$@'$-o que

ii) Formas s'bsta$tivas e$tram $a omposi-o "o primeiro membro "a o$se'tiva,

om o e%eme$to tal%aro, a$tee"i"o "e preposi-o* "e ta% arte555&'e, "e ta%

0ei-o555&'e, "e ta% sorte555&'e, em ta% ma$eira555&'e, por ta% 0i('ra555&'e, por ta%

('isa555&'e

iii) ]s ve)es, o a"v+rbio talpo"e ser e%i"i"o* "e 0ei-o555&'e, "e 0orma555&'e, "e

('isa555&'e, "e @eito555&'e, "e ma$eira555&'e, "e mo"o555&'e, "e sorte555&'e, por

0orma555&'e, por ma$eira555&'e, por mo"o555&'e5

;Se('$"o [OUAISS.813* s$t5 %at5 quam magnu^&'-o (ra$"e^ omp5 "e quam^&'a$to, &'-o, omo^ e "emagnus,a,um^(ra$"e e%eva"o a%to^ ver mag- 05>ist5 s_III quamanna, s_IZ quamanho, s_IZ quamanha,s_Z camanhas

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.,1 Correla"a !ro!or#$onal

Sobrepo$"ose $o-o "e propor-o, est# a $o-o o$0ormativa, imp%ia$"o 'm aor"o2

e$tre as asser4es "as "'as ora4es orre%aio$a"as5 Ex5*

+ >uanto mais conhecimento o ctico adquiria das filosofias, tanto mais conflitantes

elas lhe iam parecendo. +%ED Apud #EFEG +===8 ;H

OIICICA.1;8* 83 rot'%o' tais o$str'4es "e &'a$titativas pro(ressivas5

.,4 Correla"a equ$!ara"$2a

Se('$"o MELO.1;:3, a orre%a-o e&'iparativa ao$tee &'a$"o o se('$"o termo + posto

a%t'ra "o primeiro, $o mesmo p+ "e i('a%"a"e*

+C IAssim como nas matrias do se3to mandamento teologicamente no h m1nimos,

assim os deve no haver politicamente nas matrias do stimo. +Fieira, Germ0es, $$$, pg.L7= p.


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.,8 Correla"a &$+erena"$2a

Esse par orre%ativo seno555ao menos, o'pelo menosJaprese$ta o primeiro termo omo

mais importa$te mas $e(a"o, e o se('$"o omo me$os importa$te mas erto, i$"'bit#ve%5

+H A 'rovincia de &inas eraes 2a conta duas olhas 'eriodicas, e ambas escriptas no

senlido+sic liberal. #o nos parece mal escripto o N Astro de &inas e sabemos, que um

muito estimavel, e filantropo habitante de Go Boo dOElKeP que 2a deu quella Filla a

@iblioteca, que possue, seno o seu Kedactor, ao menos seu protector. Qouvores lhe se2odados.QSP/SP FP 1 1T

+; E finalmente porque, conhecendo intimamente o laboratrio do Genhor %arneiro, que,

se no o primeiro desta capital, pelo menos figura a par dos mais importantes, sei que

tudo que dOali sahe preparado com o maior escrupulo , .5553 QR/R RJ 1 8T

/, Co%o se #ons"roe% os !ares #orrela"$2os no !or"uu3s)

Forma%me$te, as orre%a4es o$stroemse "e "'as ma$eiras* i3 espe%>a"as, repeti$"ose os

mesmos e%eme$tos o$@'$io$ais e ii3 $-oespe%>a"as, &'a$"o 0orma"as por e%eme$tos

o$@'$io$ais "isti$tos5

/,- Correla'o +or%a&a !ela re!e"$'o &o %es%o ele%en"o #on9un"$2o: #orrela"ases!el6a&as

o"as as orre%atas a%ter$ativas 0ormamse por espe%>ame$to* @#555@#, $em555$em, ora555ora,

o'555o', &'er555&'er, se@a555se@a5

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+L= 9 decano da imprensa paulistana tem nestes ultimos tempos tomado fei(o

sPmpathica, 2 quanto aos assumptos da ordem publica a que aborda, 2 quanto ao seu

desenvolvimento intellectual e material na redac(o e administra(o. QSP/SP AP 1 8T

&enos o %hefe do @atalho, que nem 'aulistano, nem deu 2amais provas, seno de sua

rosseria, ignorancia, Rileg1velS da arbitrariedade, e odio s novas institui(0es que ficou

aqui uma ve4 muito escandali4ado e espantado de que se dessem Fivas Qiberdade8+...

QSP/SP FP 1 1T

+L


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+L7 +... e encaminhar os espiritos a harmonia e concordia de que aquelles bens

essencialmente dependem, tal o designio do governo de Gua &agestade o $mperador, tal

ser o constante alvo de todos os meus esfor(os, +.... R'KV%D 55 a"os5

+L6 9 nosso 2ornal no tem s por misso tratar da politica, +... mas tambem da

educa(o popular, da industria, da lavoura, das artes e das lettras. QOP/M CM 1 8T

+LH +... e concerta qualquer umbrella, vende os ob2ectos acima mencionados por pre(o

mais commodo do que

em outra parte, os fregue4es acharo uma grande differen(a no

pre(o.QJA/SM A 1 1T

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+L; Demos tanto liquido de diversas naturesas que realmente a agua deve ser banida de

uma ve4 no deve servirW nem para a lavagem do corpo. QSP/SP CP 1/8T

+7= >uanto mais conhecimento o ctico adquiria das filosofias, tanto mais conflitantes

elas lhe iam parecendo. +%ED ApudNEZES.8* 8?

+7o@e a i$t'i-o %i$(stia "e OIICICA s'rpree$"e o %eitor, sobret'"o $o &'e "i)

respeito a 0atos "e "esri-o prob%em#tia e a$#%ise "e o$str'4es irre('%ares5 Leit'ra

saborosa, &'e va%e a pe$a ser o$0eri"a5

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Com base $as o$@'$4es orre%ativas est'"a"as $este texto, vo! po"eria b'sar $os textos

"e L$('a 0a%a"a e "e L$('a esrita, "ispo$veis $este Porta%, o'tros ta$tos exemp%os para

"esrever, ome$tar e apro0'$"ar o &'e a&'i 0io' "ito5

1, Glossr$o

De3to8 Ser# ver"a"e &'e as ora4es se re%aio$am ape$as por oor"e$a-o e s'bor"i$a-o7

+QinY


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Co$stit'i$tes U$i"a"e estr't'ra% "e $at're)a 0o$o%B(ia, mor0o%B(ia, si$t#tia o'

semX$tia .respetivame$te, 0o$ema, mor0ema, pa%avra, si$ta(ma, se$te$a, traosemX$tio3 &'e oorre omo ompo$e$te "e 'ma o$str'-o mais amp%a5

Si$ta(ma U$i"a"e "a a$#%ise si$t#tia omposta "e 'm $W%eo .'m verbo, 'm$ome, 'm a"@etivo, 'm a"v+rbio, 'ma preposi-o3, 'ma mar(em es&'er"a.pree$>i"a pe%os Espei0ia"ores3 e 'ma mar(em "ireita .pree$>i"a pe%osComp%eme$ti)a"ores35 A "esi($a-o "o si$ta(ma "epe$"er# "a %asse "a pa%avra &'epree$>e se' $W%eo, >ave$"o assim

si$ta(ma $omi$a% .o $W%eo + 'm s'bsta$tivo3, omo em Q o filho dovi4inhoT

si$ta(ma verba% .o $W%eo + 'm verbo3, omo em Qdevorou a sobremesaT

si$ta(ma a"@etiva% .o $W%eo + 'm a"@etivo3, omo em QdeliciosaT

si$ta(ma a"verbia% .o $W%eo + 'm a"v+rbio3, omo em Qmuito depressaT

si$ta(ma preposiio$a% .o $W%eo + 'ma preposi-o3, omo em Qdovi4inhoT5

Um si$ta(ma + porta$to 'm somatBrio "e o$stit'i$tes, a"a &'a% o'pa$"o 'm%'(ar previsve% em s'a estr't'ra5 A se$te$a + 'm somatBrio "e si$ta(mas, omo se

po"e ver em 9 filho do vi4inho devorou a sobremesa deliciosa muito depressa5

Devi"o proprie"a"e "a reorr!$ia, a s%aba, o si$ta(ma, a se$te$a e a '$i"a"e"is'rsiva t!m to"os o mesmo arra$@o estr't'ra%, assim represe$t#ve%* '$i"a"es%i$('stiasMar(em Es&'er"a NW%eo Mar(em Direita5

De3to8Corre%ata a%ter$ativa +QinY7

A(ramatia%i"a"e Co$str'-o &'e $-o 0oi 0orma"a "e aor"o om pri$pios ere(ras "e 'ma "etermi$a"a (ram#tia, omo em no eu meu hotel sei fica onde.N-o se o$0'$"e om i$i$te%i(ve%* 'ma se$te$a po"e ser i$te%i(ve% apesar "ea(ramatia%, omo, p5ex5, eu no saber onde ficar meu hotel.

De3to8 Corre%ata a"itiva +QinYL

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Prototpio .$-o o$sta, seria ^protBtipo^73

Foa%i)a-o Desta&'e &'e se "# a a%('m e%eme$to "a se$te$a o' "o e$'$ia"o,por aprese$tar a i$0orma-o $ova mais importa$te5

De3to8 Corre%ata omparativa +QinY

I$te$si0ia-o Proesso para tor$ar mais 0orte, mais i$te$so 'm proesso .verbo3,'ma &'a%i"a"e .a"@etivo3 o' 'ma ir'$stX$ia .a"v+rbio3, por meio "e %assesprBprias, o%etivame$te "e$omi$a"as intensificadores.

'a$ti0ia-o Proesso &'e se 'ti%i)a "e 'm quantificador .smbo%o %B(ioorrespo$"e$te a vo#b'%os omo todos, muitos, poucos, algunset53 om o ob@etivo"e "etermi$ar a (e$era%i"a"e o' exte$s-o &'a$titativa "e 'm s'@eito e / o' pre"ia"oem 'ma proposi-o .p5 ex5, muitos>ome$s estavam empoucassa%as35

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Correlacionando Orações Na Língua Portuguesa

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