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---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ATIVIDADE ROBOQUEDO 01/10/2016 Anotações sobre a atividade realizada GRUPO 1 PARTICIPANTES: Grupo composto de seis crianças, duas do sexo feminino e quatro do sexo masculino, sendo 3 participantes com idade de 6 anos, 2 participantes com 5 anos e 1 participante com 4 anos. DURAÇÃO: 8 minutos. APONTAMENTOS: Grupo muito agitado e ansioso para interagir com a tartaruga; Participantes não prestaram atenção nas instruções; Colocaram as setas indiscriminadamente no controle; Uma mãe teve de intervir para coordenar as crianças e com ajuda da Gessika formaram uma fila; Após alguns minutos os participantes entenderam como o controle funcionava; Algumas crianças seguraram a seta no sensor antes de soltar, o que fazia a tartaruga se mover além do esperado; Algumas crianças discutiram entre si; Os participantes cortaram caminho;

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ATIVIDADE ROBOQUEDO 01/10/2016

Anotações sobre a atividade realizada

GRUPO 1

PARTICIPANTES: Grupo composto de seis crianças, duas do sexo feminino e

quatro do sexo masculino, sendo 3 participantes com idade de 6 anos, 2

participantes com 5 anos e 1 participante com 4 anos.

DURAÇÃO: 8 minutos.

APONTAMENTOS:

● Grupo muito agitado e ansioso para interagir com a tartaruga;

● Participantes não prestaram atenção nas instruções;

● Colocaram as setas indiscriminadamente no controle;

● Uma mãe teve de intervir para coordenar as crianças e com ajuda da

Gessika formaram uma fila;

● Após alguns minutos os participantes entenderam como o controle

funcionava;

● Algumas crianças seguraram a seta no sensor antes de soltar, o que fazia a

tartaruga se mover além do esperado;

● Algumas crianças discutiram entre si;

● Os participantes cortaram caminho;

● Em certo momento da atividade perceberam que podiam mexer nos

controles usando os dedos, e a partir disso pararam de usar as setas.

GRUPO 2

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PARTICIPANTES: Grupo composto de quatro crianças, sendo as quatro do sexo

masculino, com 3 participantes com idade de 5 anos e 1 participante com 3 anos.

DURAÇÃO: 11 minutos.

APONTAMENTOS:

● Grupo bem calmo, e interagiu de maneira ordenada;

● Queriam muito cumprir o objetivo;

● Algumas crianças seguraram a seta no sensor antes de soltar, o que fazia a

tartaruga se mover além do esperado;

● O uso do dado torna a atividade muito lenta com número elevado de

crianças.

GRUPO 3

PARTICIPANTES: Grupo composto de uma criança do sexo masculino com 3 anos

de idade.

DURAÇÃO: 2 minutos.

APONTAMENTOS:

● Devido à pouca idade o menino interagiu com ajuda da mãe;

● Não se importou muito em seguir o caminho;

● Aprendeu que podia interagir com o controle usando os dedos ao invés das

setas.

GRUPO 4

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PARTICIPANTES: Grupo composto de três crianças, sendo as três do sexo

feminino, com idades de 8, 7 e 6 anos.

DURAÇÃO: 8 minutos.

APONTAMENTOS:

● Grupo muito calmo, atento e comportado;

● Executaram o caminho perfeitamente, sem maiores problemas.

GRUPO 5

PARTICIPANTES: Grupo composto de quatro crianças, sendo as quatro do sexo

masculino, com 3 participantes com idade de 6 anos e 1 participante com 5 anos.

DURAÇÃO: 10 minutos.

APONTAMENTOS:

● Grupo bem controlado, porém, ansiosos para interagir com a tartaruga;

● Em certo momento da atividade perceberam que podiam mexer nos

controles usando os dedos, e a partir disso pararam de usar as setas;

● Usaram as mãos para mover a tartaruga de lugar em certos momentos da

atividade;

● As crianças muitas vezes interagiam sozinhas por longos períodos de tempo,

o que fazia com que os outros participantes não tivessem o que fazer.

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Autores e Autoras deste documento:

Lucas Cyulik

Universidade Tecnologica Federal do Parana – Campus Curitiba

Luiz Alberto Pilatti (Reitoria), Mauricio Alves Mendes (Pro-Reitoria de Graduação e Educação

Profissional), Alvaro Peixoto de Alencar (Diretoria de Graduaçoes), Cezar Augusto Romano

(Diretoria Geral do Campus Curitiba), Mauro Edson Alberti (Diretoria de Graduação e

Educação Profissional)

Departamento Academico de Informatica - DAINF

Maria Claudia Figueiredo Pereiro Emer (Chefia do Departamento Academico de Informática

2015-17), Marilia Abrahão Amaral (Coordenação do Bacharelado em Sistemas de Informação

2014-16)

Projeto Compute voce Mesm@: Conexões de saberes e fazeres para inclusão digital

Marilia Abrahão Amaral (Tutora)

Programa de Educacão Tutorial Computando Culturas em Equidade - PET-CoCE

Marilia Abrahão Amaral (Tutora)

Luiz Ernesto Merkle (Comite Gestor)

Maria Cláudia Figueiredo Pereira Emer (Comite Gestor)

Ricardo Lüders (Comite Gestor)

Mariangela de Oliveira Gomes Setti (Comite Gestor)