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1ª Série – Transformação química na natureza e no sistema produtivo

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

1º Bimestre

Alguns materiais usados no dia-a-dia:

obtenção e usos

Transformações químicas no dia-a-dia:

evidências;a)

tempo envolvido;b)

energia envolvida;c)

reversibilidade.d)

transformações químicas: evidências; a) macroscópicas e sua descrição em diferentes linguagens e representações;

diferentes intervalos de tempo em que as b) transformações químicas ocorrem;

energia envolvidas nas transformações c) químicas, reações endo e exotérmicas.

transformações químicas que ocorrem na d) natureza e em diferentes sistemas produtivos ou tecnológicos;

transformações químicas que podem ser revertidas.e)

Reagentes, produtos e suas propriedades:

caracterização de a) substâncias que constituem os reagentes e produtos das transformações em termos de suas propriedades;

Separação e identificação b) das substâncias.

propriedades que caracterizam as substâncias: a) temperatura de fusão e ebulição, densidade, solubilidade;

separação de uma ou mais substâncias b) presentes em um sistema (filtração, flotação, destilação, sublimação, recristalização);

métodos de separação de substâncias c) utilizadas nos sistemas produtivos.

Proposta Curricular de Química

Ensino Médio

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49

1ª Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

2º Bimestre

Combustíveis: transformação,

massas envolvidas e produção de

energia

Reagentes, produtos e suas relações em massa e calor:

reações de a) combustão;

aspectos b) quantitativos nas transformações químicas;

poder calorífico dos c) combustíveis.

conservação da massa e a a) proporção entre as massas de reagentes e produtos nas transformações químicas;

relação entre as massas de b) reagentes, de produtos e a energia envolvida nas transformações químicas;

transformações químicas c) envolvendo diferentes combustíveis: a formação de ácidos e outras implicações sociais e ambientais da produção e dos usos desses combustíveis.

Primeiras idéias ou modelos sobre a constituição da matéria:

modelo de Dalton a) sobre a constituição da matéria.

conceitos de átomo e de elemento a) químico segundo Dalton;

as idéias de Dalton para explicar b) as transformações químicas e suas relações de massa;

modelos explicativos como c) construções humanas num dado contexto histórico e social.

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1ª Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

3º Bimestre

Metais: processos de

obtenção

Representação de transformações químicas:

processos de obtenção a) do ferro e do cobre;

linguagem simbólica da b) Química;

Tabela Periódica;c)

balanceamento e d) interpretação das transformações químicas;

equação química: e) relações entre massa, número de partículas e energia.

transformações químicas envolvidas a) na produção de ferro e cobre;

símbolos dos elementos químicos e b) equações químicas;

balanceamento das equações c) químicas: relações entre massa, número de partículas e energia;

Tabela Periódica: organização dos d) elementos químicos de acordo com suas massas atômicas;

equações químicas dos processos de e) produção do ferro e do cobre;

importância do ferro e do cobre na f) sociedade atual.

1a Série

Temas Conteúdos gerais Conteúdos específicos

4º Bimestre

Metais: processos

de obtenção

Relações quantitativas

envolvidas na

transformação química:

estequiometria;a)

impactos ambientais na b) produção do ferro e do cobre.

massa molar e quantidade de matéria (mol);a)

cálculo estequiométrico: massas, quantidades b) de matéria e energia nas transformações químicas;

cálculos estequiométricos na produção do c) ferro e do cobre;

impactos sociais e ambientais decorrentes d) da extração de matérias-primas e da produção do ferro e do cobre.

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51

2ª Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

1º Bimestre

Água e seu consumo pela

sociedade

Propriedades da água para consumo humano:

água pura e água potável;a)

dissolução de materiais b) em água e mudança de suas propriedades;

concentração de soluções.c)

concentração de soluções em massa a) e em quantidade de matéria (g.L-1, mol.L-1, ppm, % em massa);

alguns parâmetros de qualidade da b) água – concentração de materiais dissolvidos.

Relações quantitativas envolvidas nas trans-formações químicas que ocorrem em soluções:

relações estequiométricas:a)

solubilidade de gases em b) água;

potabilidade da água c) para consumo humano e poluição.

relações quantitativas de massa, a) de quantidade de matéria (mol) nas transformações químicas que ocorrem em soluções de acordo com suas concentrações:

determinação da quantidade de b) oxigênio dissolvido nas águas (DBO);

uso e preservação da água no mundo;c)

fontes causadoras da poluição da água;d)

tratamento de água: filtração, e) flotação, cloração e correção de pH.

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2a Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

2o Bimestre

Explicando o comportamento

dos materiais

O modelo de Rutherford-Bohr para explicar a constituição da matéria:

limitações das a) idéias de Dalton para explicar o comportamento dos materiais;

modelo de b) Rutherford-Bohr;

ligações químicas: c) iônica, covalente e metálica;

energia de d) ligação e as transformações químicas.

condutibilidade elétrica e radioatividade a) natural dos materiais;o modelo de Rutherford para explicar a b) natureza elétrica dos materiais;o modelo de Bohr para explicar a c) constituição da matéria;nova organização da Tabela Periódica: d) uso do número atômico como critério;ligações químicas em termos de forças e) de atração e repulsão elétrica;transformação química como resultante f) de quebra e formação de ligações;previsões sobre o tipo de ligação dos g) elementos a partir das posições que ocupam na Tabela Periódica;cálculo da entalpia de reação por meio h) do balanço energético advindo de formação e ruptura de ligação química;diagramas de energia: transformações i) endotérmicas e exotérmicas.

2a Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

3o Bimestre

Explicando o comportamento

dos materiais

Relações entre algumas propriedades das substâncias e suas estruturas:

interações inter a) e intrapartículas, explicando algumas propriedades dos materiais.

polaridade das ligações covalentes e a) moléculas;forças de interação entre as partículas: b) átomos, íons e moléculas nos estados sólido, líquido e gasoso;as interações químicas inter e c) intrapartículas para explicar as propriedades das substâncias, como temperatura de fusão e ebulição, solubilidade, condutibilidade elétrica;pressão de vapor: dependência da d) temperatura de ebulição dos materiais com a pressão atmosférica.

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53

2a Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

4o Bimestre

Metais e sua utilização em

pilhas e na galvanização

Relação entre energia

elétrica e as estruturas das

substâncias envolvidas

numa transformação

química:

reatividade de metais;a)

explicações sobre as b) transformações químicas que produzem ou necessitam de corrente elétrica: aspectos qualitativos;

Reações de oxi-redução: c) conceito e balanceamento.

reatividade dos metais em reações com a) ácidos e íons metálicos;

transformações químicas que ocorrem b) com o envolvimento de energia elétrica: processos de oxidação e de redução;

as idéias de estrutura da matéria para c) explicar a oxidação e a redução;

transformações químicas que geram d) energia utilizadas nos sistemas produtivos;

implicações sociais e ambientais das e) transformações químicas que ocorrem com o envolvimento de energia elétrica;

outros usos que a sociedade faz dos f) metais.

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3a Série – Atmosfera, hidrosfera e biosfera como fontes de materiais para uso humano

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

1º Bimestre Atmosfera

como fonte de materiais

a atmosfera como a) fonte de materiais úteis para o ser humano;

produção da b) amônia: estudos sobre a rapidez e a extensão das transformações;

compreensão c) da extensão das transformações químicas;

nitrogênio: matéria-d) prima na obtenção de alguns materiais.

liquefação e destilação fracionada do ar a) para obtenção de matérias-primas (oxigênio, nitrogênio e gases nobres);variáveis que podem modificar a rapidez de b) uma transformação química (concentração, temperatura, pressão, estado de agregação, catalisador);modelos explicativos das velocidades das c) transformações químicas;estado de equilíbrio químico: coexistência d) de reagentes e produtos em certas transformações químicas;processos químicos que ocorrem nos e) sistemas natural e produtivo que utilizam nitrogênio, avaliando a produção, o consumo e a utilização pela sociedade.

2º bimestre Hidrosfera

como fonte de materiais

a hidrosfera como a) fonte de materiais úteis para o ser humano;acidez e alcalinidade b) das águas naturais: conceito de Arrenhius;força de ácidos e de c) base – significado da constante de equilíbrio;perturbação do d) estado de equilíbrio químico;reação de e) neutralização.

composição das águas naturais;a) processos industriais que permitem a b) obtenção de produtos a partir da água do mar;acidez e basicidade das águas e alguns de seus c) efeitos no meio natural e no sistema produtivo;conceito de dissociação iônica e de ionização d) e extensão das transformações químicas (equilíbrio químico);constante de equilíbrio químico para e) expressar a relação entre as concentrações de reagentes e produtos em uma transformação química;influência da temperatura, da concentração f) e da pressão em sistemas em equilíbrio químico;equilíbrios químicos envolvidos no sistema g) CO2 – H2O na natureza;transformações ácido-base e sua utilização h) no controle do pH de soluções aquosas.

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3a Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

3º Bimestre

Biosfera como fonte de materiais

a biosfera como fonte a) de materiais úteis para o ser humano;

recursos vegetais para a b) sobrevivência humana: carboidratos, lipídeos e vitaminas;

recursos animais para a c) sobrevivência humana: proteínas e lipídeos;

recursos animais e d) vegetais fossilizados para a sobrevivência humana: gás natural e petróleo.

os componentes principais dos alimentos a) carboidratos, lipídeos e proteínas, suas propriedades, funções no organismo e suas transformações químicas;biomassa como fonte alternativa de materiais b) combustíveis;arranjos atômicos e moleculares para explicar c) a formação de cadeias, ligações, funções orgânicas e isomeria;processos de transformação do petróleo, d) carvão mineral e gás natural em materiais e substâncias utilizados no sistema produtivo: refino do petróleo, destilação seca do carvão mineral e purificação do gás natural;produção e usos sociais dos combustíveis fósseis.e)

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3a Série

Tema Conteúdos gerais Conteúdos específicos

4º Bimestre

O que o ser humano

introduz na atmosfera,

hidrosfera e biosfera.

poluição atmosférica;a)

poluição das águas: b) desequilíbrios ambientais causados pelos usos doméstico, industrial e agropecuário das águas;

perturbações na c) biosfera – produção, uso e descarte de materiais e sua relação com a sobrevivência das espécies:

ciclos biogeoquímicos d) e desenvolvimento sustentável.

desequilíbrios ambientais causados pela a) introdução de gases na atmosfera: SO2, CO2, NO2 e outros óxidos de nitrogênio;

tempo de permanência, a solubilidade b) dos gases poluentes;

chuva ácida, aumento do efeito estufa e c) redução da camada de ozônio: causas e conseqüências;

poluição das águas por detergentes, d) praguicidas, metais pesados e outros, e contaminação por agentes patogênicos;

perturbações na biosfera causadas e) por pragas, desmatamentos, uso de combustíveis fósseis, indústrias, rupturas das teias alimentares e outras;

ciclos da água, do nitrogênio, do oxigênio, f) do gás carbônico, e suas inter-relações;

impactos ambientais na óptica do g) desenvolvimento sustentável;

ações corretivas e preventivas e busca h) de alternativas de sobrevivência da espécie humana.