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Proposta Curricular do Estado de São Paulo
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Arte
Arte – Ensino Médio
1ª Série 2ª Série
1º bimestre 1º bimestre
Cidade, cultura e práticas culturais
patrimônio cultural imaterial e material; tradição e ruptura; arte contemporânea; educação patrimonial
arte pública; intervenções urbanas
paisagem sonora; músicos da rua
escola de samba; tambor de crioula; jongo; roda de samba; frevo; forró; dança contemporânea; dança popular
artes circenses; circo tradicional; circo contemporâneo; palhaço/clow e a tradição cômica; folia de reis; palhaços de hospital
pré-projetos de intervenção na escola
O encontro entre arte e público
aproximação entre arte e público; curadoria educativa; conceitos e curadoria de Festivais
obras interativas; espaços institucionais e alternativos; modos de expor; diferentes públicos; arte e comunicação visual na escola
festivais dionisíacos e teatro grego; sagrado e profano; ressonâncias entre espetáculo e espectador
espaços convencionais e alternativos; intervenção do espectador no espetáculo de dança; dança-público/quarta-parede
mediações para a a escuta; interpretações diversas; repertório pessoal e cultural; bandas; coretos; espaços para concerto
pré-projetos de poética pessoal ou colaborativa
patrimônio cultural
línguagens artísticas
processo de criação
materialidade
forma-conteúdo
saberes estéticos e culturais
zarpando
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo
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Arte
1ª Série 2ª Série
2º bimestre 2º bimestre
Intervenção em arte: projetos poéticos na escola
intervenção em arte
modos de intervenção nas diferentes linguagens artísticas
relação arte-público
projetos poéticos de intervenção na escola
A poética da matéria no território das linguagens da arte
a materialidade na linguagem da fotografia, do bordado, da pintura, entre outras
a materialidade do texto na construção da obra cênica
o corpo e a pesquisa de movimento
a matéria-som, ruído, silêncio e palavra
projetos de poética pessoal ou colaborativa
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo
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Arte
1ª Série 2ª Série
3º bimestre 3º bimestre
A arte contemporânea no território da materialidade
procedimentos técnicos das linguagens da fotografia (inclusive via celulares), do computador, do cinema de animação, web art, expansão dos conceitos de pintura, desenho, escultura, grafite etc.
inserção de imagens tecnológicas nos espetáculos; os novos equipamentos de iluminação e de efeitos cênicos; o palco para além do edifício teatral
DJs; música eletrônica; procedimentos técnicos da informática
realização dos projetos poéticos
Projeto de contaminação de linguagens no território das linguagens artísticas
land art; arte pública; performance; instalação; apropriação de imagens; colagem; computação gráfica; contaminação de linguagens; fotografia; grafite; livro de artista; objeto; videoarte
intervenções urbanas; performance; teatro pós-moderno
dança de rua, as experiências contemporâneas de movimento
intervenções sonoras; sons de celulares; rádios comunitárias
invenção de ações culturais (intervenções visuais, sonoras, corporais; curadorias educativas gerando novos contatos com as linguagens da arte)
Intervenções urbanas e ambientais como projeto poético
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo
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Arte
1ª Série 2ª Série
4º bimestre 4º bimestre
Ressonâncias da arte do passado na arte contemporânea
a apropriação e a citação na produção em artes visuais, dança, teatro
citações de obras de outras épocas (sejam melódicas, harmônicas, instrumentações...), nas composições de compositores eruditos, da MPB e do jazz
continuidade de projetos poéticos individuais ou coletivos nas linguagens artísticas
Modos de pensar e olhar a arte
História da Arte; Filosofia da Arte – Estética; Crítica de Arte; Sociologia da Arte; Psicologia da Arte; Antropologia Cultural; Semiótica da Cultura; Mercado da Arte etc.
finalização dos projetos poéticos de intervenções individuais ou colaborativas com fundamentação teórica a partir do contato com os saberes estéticos e culturais