Conteúdo 6ª 3° bim

CEF 412 de Samambaia – 2010 Conteúdo Programático - 3° Bimestre

6ª Série

P.D.II – Professora: Maria Aline

Conteúdo programático:

- Produções de textos narrativos

- Práticas de redação: narrador, tempo, espaço, discurso

- Narração subjetiva e objetiva

Como o estudante será avaliado:

- Caderno / Produções de textos no caderno

- Trabalho literário / Prova

Habilidades a serem desenvolvidas com os estudantes:

- Produzir e interpretar textos narrativos

- Identificar elementos narrativos em textos diversos

História – Professora: Fátima


- O sistema colonial na América luso-espanhola

- A escravidão africana e indígena na América colonial

- O sistema colonial na América do norte


- interpretação de textos

- Avaliações ( escrita e com consulta )

- Participação oral e escrita


- Reconhecer as principais características da

administração colonial na América

- Conhecer o cotidiano do escravo negro e indígena

- Identificar os diversos e diferentes modelos de

colonização européia

Geografia – Professora: Lígia – 6ª H


- Capítulos 06 e 07 – Região Sudeste: Aspectos gerais

- Capítulo 08 – Região Sul: Aspectos Gerais


- Pesquisa região sudeste e sul (2,0)

- Caderno (1,0) / Prova Bimestral (3,0)

- Trabalhos com mapas (2,0)


- Compreender o processo de construção desses dois

espaços geográficos brasileiros: regiões sudeste e sul

- Entender as mudanças na economia e no espaço

geográfico brasileiro

- Adquirir conhecimento sobre a industrialização tardia

no Brasil e a urbanização e seus problemas.

Ed. Física – Professora: Sarah


- Histórico do voleibol

- Regras básicas do voleibol

- Fundamentos do voleibol

- Alimentação:

- Nutrientes

- Divas

- Alimentos saudáveis X Vilões da alimentação

- jogos Interclasse


- Participação nas aulas práticas (3,0)

- Prova escrita (2,0)

- projeto interdisciplinar (2,0)

- Atividades em sala (1,5) / redação (0,5)


- Atenção, Coordenação motora, agilidade, equilíbrio,

salto, corrida, força e resistência.

P.D.I – Professora: Núbia – 6ª G,H


- Produção de texto utilizando gravuras

- Comparações de textos jornalísticos e publicitários

- Palavras cruzadas: resolução em sala de aula

- Produção de caça-palavras, cruzadinhas, jogos dos erros

e outros entretenimentos

- Ética e cidadania – Leitura de textos e discussões e

reestruturação

- Saúde – educação sexual – questionários com consulta

aos livros e exploração de textos.

- Violência – debates

- Meio ambiente – discussão e debates


- Atividades avaliativas

- Trabalhos em grupo / Cartazes / Debates


- Reconhecer a importância da preservação do meio

ambiente

- Reconhecer atividades ou posturas físicas e sociais

- Identificar, em situações cotidianas, condutas

adequadas a promoção da saúde.

Matemática – Professoras: Alvina e Alessandra


- Equações / Inequações

- Razão e porcentagem / Proporcionalidade


- Avaliação formativa: comportamento, disciplina e

responsabilidade em sala de aula

- Avaliação cognitiva: trabalhos em casa e em sala,

individuais e em grupo, atividades trabalhadas em sala de

aula, provas entre outros.


- Reconhecer a linguagem algébrica como instrumento de

representação e solução de problemas

- Compreender a utilizar desigualdades parar representar

e analisar situações reais

- Aplicar o significado de porcentagem, suas formas de

registro e de cálculo.

Português – Professora: Sheyla


- Locuções verbais, advérbios e preposição

- Frase, oração e período

- Análise sintática: sujeito e predicado

- Interpretação de texto e tipologia textual

- Literatura

- Treino ortográfico


- Prova (3,0) / Projeto interdisciplinar (2,0)

- Participação formativa (2,0)

- Exercícios avaliativos (2,0)

- Trabalho literário (2,0)

Obs: pode haver alteração


- Empregar adequadamente as locuções verbais

- Identificar as classes gramaticais em diferentes

textos.

- Compreender os diferentes tipos de sujeitos e

predicados

- Perceber como funciona os vários enunciados do texto

- Ficar informado e ter prazer com a leitura

- Sistematizar a grafia das palavras

Ed. Física – professora: Sheila


- Histórico do voleibol no mundo e no Brasil

- Fundamentos e regras do voleibol

- Nutrientes- carboidratos, proteínas, sais minerais etc.


- Aulas práticas (3,0), Trabalho (2,0)

- Prova (3,0) Projeto Interdisciplinar (2,0)


Geografia –Professora: Mª Eugênia Conteúdo programático:

- A construção dos espaços geográficos da região

nordeste, norte e sudeste.

- Sub-regiões nordestinas – aspectos físicos e sócio-

econômicos

- Extrativismo vegetal do norte

- Limitações ao desenvolvimento da região norte

- Processo de desenvolvimento histórico da região

sudeste (mineração, cafeicultura, industrialização)

- Contrastes sociais entre as regiões


- Exercícios em sala / Leitura de textos

- Interpretação de mapas / Trabalhos

- Provas e testes orais


- Compreensão do processo de formação dos espaços

brasileiros

- Compreensão das desigualdades regionais

- Conhecimento da diversidade ambiental e cultural do

Brasil

- Entendimento do processo de urbanização do Brasil

Inglês – Professora: Mônica e Mary Vânia


- Verbo no Imperativo, Preposições de lugar

- Futuro com going to / Profissões

- Datas importantes / Atrações turísticas


- Atividade em sala (2,0)

- Trabalhos (2,0) / Projeto Interdisciplinar (2,0)

- Prova (2,0)

- Outras avaliações ...


- Nomear datas importantes

- Produzir frases no imperativo

- Utilizar proposições ao falar sobre lugares

- Criar frases utilizando profissões

- Usar o going to para expressar futuro

Português – Professora: Waleska


- Interpretação de texto oral e escrito

- Analise morfológica

- Classe de palavras: verbo, advérbio (classificação)

- Ortografia

- Produção textual / gêneros textuais / lista de compras

e entrevistas

- Literatura: Livro Sem tempo pra sentir medo


- Avaliação escrita (3,0)

- Projeto interdisciplinar (2,0)

- Ditado ortográfico (1,0)

- Trabalho escrito sobre o livro (1,0)

- Ditado Morfológico (1,0)

- Gêneros textuais (1,0)


- Interpretar textos orais e escritos

- Reconhecer o verbo no texto

- Reconhecer o advérbio e sua classificação e sentido no

texto

- Despertar o gosto pela leitura

- Gerenciar e vivenciar os aspectos do dia-a-dia

- Reconhecer a escrita correta e aplicá-la no texto

Ciências – Professor: Márcio

(procurar o professor)

História – Professor: Wellington


Artes – Professora Marines


Mais informações:

www.cef412samambaia.blogspot.com

Conteúdo 6ª 3° bim

Documents

Transcript of Conteúdo 6ª 3° bim