Informativo Interno da Fundação Universidade Federal do ABC - abril de 2014

ex-aluno da ufabc lança livro sobre

anonymous

Disciplina com aulas a distância conquista

aprovação dos estudantes

ufabc terá biotério

pró-reitor de graduação fala dos desafios desta gestão

aluno da ufabc conquista medaliha nos jogos sulamericanos

Ensino 2.0

O preconceito contra a educação a distância começa a ser derrubado com iniciativas criativas. Uma delas foi elaborada na UFABC para aulas da disciplina Processamento de Informação no formato semipresencial. A professora Juliana Braga, junto com os professores Edson Pimentel e Itana Stiubiener, desenvolveu o conteúdo do curso que foi oferecido no segundo quadrimestre de 2013.

As aulas foram gravadas em vídeos e disponibilizadas no Youtube enquanto os textos ficaram à disposição dos estudantes na plataforma Tidia-ae. “O projeto exigiu quatro meses de preparação do material didático (vídeo aulas, textos e site do curso) e tivemos também que capacitar, via Universidade Aberta do Brasil (UAB/UFABC), os monitores para atuar como tutores”, afirmou a professora Juliana. A equipe do projeto era composta pelos três professores, sete tutores e um profissional de computação.

Apenas alunos reprovados em Processamento

de Informação no formato presencial ou que haviam tirado D na disciplina puderam se matricular no projeto. Todos os professores que atuaram no novo formato foram capacitados por cursos oferecidos pela Universidade Aberta do Brasil da UFABC (UAB/UFABC ). Entre os sete tutores, havia cinco alunos de graduação e dois de pós-graduação.

De acordo com Juliana, o novo formato foi muito bem aceito pelos alunos. Segundo o resultado de questionário respondido pelos estudantes, 75% comentaram que o curso superou suas expectativas. “Outra estatística interessante é que os principais pontos positivos do curso mencionados no questionário foram: flexibilidade de horário (30%), atenção e apoio dos tutores (20%) e professores, aplicação e correção das atividades semanais (10%). Tivemos depoimentos registrados de alunos que preferiram essa modalidade ao formato tradicional”, disse Juliana.

Projeto piloto de disciplina com aulas a distância conquista aprovação de estudantes

A Universidade Federal do ABC inaugura em maio as instalações do Biotério Central do Câmpus Santo André, no subsolo do Bloco A. O local será utilizado por alunos de cursos de Graduação (Biologia,

Neurociências e Engenharia Biomédica) e Pós-Graduação (Biossistemas, Biotecnociência, Neurociência, Biodiversidade e Engenharia Biomédica) para experimentação animal.

O espaço irá trabalhar com animais de pequeno porte (roedores) e seguirá rigorosamente as leis e diretrizes federais para manipulação e procedimento com animais. Para auxiliar as atividades, a Universidade possui duas comissões: CEUA (Comissão de Ética em Uso de Animais) e COBI (Comissão dos Biotérios). A CEUA é subordinada ao

CONCEA (Conselho Nacional de Controle de Experimentação Animal), órgão que fiscaliza e normatiza todos os aspectos éticos e legais em experimentação animal.

No início de 2015, a UFABC irá inaugurar o Biotério Central do Câmpus São Bernardo, que está em obras e tem entrega prevista para o final de 2014. A Universidade já possui um biotério de experimentação, ligado ao Núcleo de Cognição e Sistemas Complexos, instalado no primeiro andar do Bloco Delta.

Os estudos para instalação de dois biotérios centrais na Universidade tiveram início em 2008. Tanto os projetos como o funcionamento dos biotérios são coordenados pela COBI, que recentemente publicou as Normas Gerais dos Biotérios da UFABC (publicado na página da Propes). As professoras Marcela Sorelli Carneiro Ramos e Raquel Fornari foram nomeadas pela COBI como supervisoras do Biotério Central do Câmpus Santo André e do Biotério de Manutenção e Experimentação Animal do Bloco Delta / SBC, respectivamente.

UFABC inaugura biotério no Câmpus Santo André

O estudante do Bacharelado em Ciência e Tecnologia da UFABC, Felipe Almeida Wu, de 21 anos, conquistou medalha de ouro nos Jogos Sulamericanos 2014, na modalidade tiro esportivo. A competição aconteceu entre os dias 07 e 18 de março, na cidade de Santiago, no Chile.

Essa foi a segunda participação do aluno nos Jogos Sulamericanos. Em 2010, ele esteve em Medellín, na Colômbia, onde participou da disputa nas categorias individual e por equipes. “Não fui muito bem e ficamos em primeiro por equipes apenas. Na competição individual fiquei em sexto”, recorda.

Neste ano, no entanto, Almeida conta que a competição foi diferente, com destaque para a final, na qual garantiu a medalha. “Nesta edição não teve competição por equipes, só individual. Não fui tão bem na competição, mas na final fui bem e ganhei”.

Após a recente conquista, o estudante já

tem seu próximo objetivo definido: chegar aos Jogos Olímpicos de 2016, no Rio de Janeiro. “O foco agora é conseguir vaga para os Jogos Olímpicos, embora o Brasil já tenha uma vaga por ser o país sede. Quero conquistar uma vaga, independente desta dada pelo Comitê Olímpico”, afirma.

O aluno Felipe Almeida Wu ingressou no tiro esportivo aos 11 anos de idade por incentivo dos pais, que já praticavam a modalidade. Apenas um ano após o início da prática do esporte, Almeida já passou a participar de competições. Atualmente, coleciona participações em eventos nacionais e internacionais, como os Jogos Olímpicos da Juventude e os Jogos Panamericanos.

Na edição deste ano dos Jogos Sulamericanos, o Brasil conquistou 258 medalhas, sendo 110 de ouro, 69 de prata e 79 de bronze. Com o resultado, o país garantiu a primeira colocação no quadro de medalhas.

Aluno da UFABC conquista medalha de ouro nos Jogos Sulamericanos

A dissertação “Anonymous Brasil: poder e resistência na sociedade de controle”, apresentada pelo ex-aluno do curso de mestrado em Ciências Humanas e Sociais Murilo Machado, foi publicada em forma de livro neste mês. O trabalho, que aborda o fenômeno político criado por meio da internet, foi defendido em abril do ano passado e teve orientação do professor Sergio Amadeu da Silveira.

De acordo com Machado, sua ideia inicial no curso de mestrado era abordar o ciberativismo e as relações entre a política e a internet, no entanto, algumas mudanças aconteceram durante o desenvolvimento da pesquisa. “De início, projetei uma pesquisa sobre o movimento zapatista e as novas formas de ação política em rede. Logo no início do curso, os Anonymous se colocaram em evidência com ações hacktivistas em escala global. Foi quando mudei meu foco a fim de investigar esse fenômeno”, conta.

O estudo foi finalizado em fevereiro de 2013, e já destacava a evolução gradual do Anonymous no

Brasil, que viria a se consolidar em junho do mesmo ano, durante as manifestações, organizadas por

meio da internet, que pararam o país.

Segundo Machado, um dos desafios que surgiram no desenvolvimento da pesquisa estava relacionado à distribuição dessas redes que, de acordo com ele, não possuem centros claros de decisão.

O autor conversou com ciberativistas que participam deste tipo de movimento. “Entrei em contato durante algumas operações e também participei da rotina online de vários deles acompanhando canais de IRC,

sites e blogs, além de perfis em redes sociais. A maior parte do contato se deu online,

embora também tenha realizado entrevistas presenciais”, explica.

O livro “Anonymous Brasil: poder e resistência na sociedade de controle” foi lançado pela editora EDUFBA no último dia 09. Para adquirir a publicação ou realizar o download gratuito da dissertação, acesse:

http://murilomachado.com/anonymous-brasil-poder-e-

resistencia-na-sociedade-de-controle/

Dissertação de mestrado vira livro

Estão abertas as inscrições para a 34ª edição do Prêmio José Reis, que visa homenagear quem, por meio de suas atividades, tenha contribuído, significativamente, para tornar a Ciência, a Tecnologia e a Inovação conhecidas na sociedade.

Neste ano, a premiação será disputada na categoria Jornalista em Ciência e Tecnologia. Será escolhido e homenageado um jornalista profissional de destaque na difusão da Ciência, da Tecnologia e da Inovação nos meios de comunicação de massa.

Para se inscrever, o candidato terá de preencher ficha disponível na internet, e encaminhar por carta ao CNPq, até o dia 23 de maio, juntamente com cópia do registro de jornalista (MTb), currículo atualizado na plataforma Lattes, apresentação de trabalhos

importantes e relevantes (no mínimo 05 e no máximo 10 trabalhos), além de justificativa que evidencie sua contribuição à divulgação científica e tecnológica.

O resultado final será anunciado no dia 30 de junho pelo CNPq, após avaliação de Comissão Julgadora, por meio do site: www.premiojosereis.

cnpq.br. O vencedor será premiado com R$ 20 mil reais, diploma, além de passagem aérea e hospedagem para a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

O Prêmio José Reis de Divulgação Científica e Tecnológica será entregue na 66ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que acontece entre os dias 22 e 27 de julho, na Universidade Federal do Acre.

Inscrições abertas para a 34ª edição do Prêmio José Reis

Pró-reitor de Graduação busca aprimoramento de

gestãoJosé Fernando Queiruga Rey, o novo pró-reitor

de Graduação (Prograd), ressalta em entrevista o papel central dessa área na UFABC, lembrando a responsabilidade dela de colocar em prática os princípios do projeto pedagógico. Ele destacou como um desafio realizar o aprimoramento da gestão, sempre guiado pelas demandas da comunidade acadêmica. Para alcançar as metas, José Fernando diz que “conta com a colaboração de servidores muito bem formados e capacitados, que vêm nos dando um apoio imprescindível, tanto no processo de ambientação dos novos dirigentes, quanto na institucionalização de um novo fluxo de trabalho”.

Comunicare — Como você descreve o principal papel da Prograd na Universidade?

José Fernando Queiruga Rey — A Pró-Reitoria de Graduação é um dos órgãos centrais da Universidade, pois a ela compete a gestão de todos os cursos de graduação, nos mais variados aspectos: pedagógico, administrativo, de apoio aos discentes, de regulação junto ao Ministério da Educação (MEC), entre outros. No caso da UFABC, em que há um projeto pedagógico inovador, o qual envolve a integração de todos os cursos por meio dos bacharelados interdisciplinares e a ampla liberdade de escolha das disciplinas pelos alunos, a Prograd tem um papel ainda mais relevante, sendo responsável por possibilitar que esse modelo seja integralmente cumprido, garantindo os princípios preconizados em seu projeto pedagógico inicial.

Comunicare — Quais os desafios da Pró-Reitoria nesta gestão?

José Fernando — Dada a abrangência da atuação da Prograd, os desafios são também imensos. Hoje, um dos principais, em termos administrativos, é o aprimoramento – que deve ser constante – da gestão da Universidade, tornando-a mais ágil, eficiente e responsiva, isto é, preocupada com o atendimento das necessidades internas, de gestão, mas sempre guiada pelas demandas da comunidade acadêmica. Lembramos, ainda, que a UFABC tem como um dos seus pilares a inclusão. A nossa meta é a inclusão com excelência, para a qual vislumbramos mecanismos de acompanhamento e apoio contínuo dos alunos.

Comunicare — Quais ações da Prograd estão

planejadas para um futuro próximo e a longo prazo?

José Fernando — Uma das prioridades será a adoção de um novo sistema de gestão acadêmica. Além disso, buscamos também a consolidação da Coordenadoria dos Laboratórios Didáticos (CLD) como um órgão que vincula a infraestrutura disponível ao projeto pedagógico, de modo a atender à comunidade da melhor forma possível. Em termos pedagógicos, não são menores os desafios. Parecem-nos primordiais: o processo de revisão pedagógica do BC&T e do BC&H, tendo como norteador o Projeto Pedagógico Institucional; o diálogo constante com os cursos pós-BIs, dada a imprescindibilidade do cumprimento integral da proposta interdisciplinar da Universidade; a introdução efetiva de novos instrumentais de ensino na graduação, de acordo com as atuais disponibilidades tecnológicas; e, por fim, mas não menos importante, o fortalecimento dos cursos de licenciaturas, proporcionando maior adesão e integração dos alunos. Destaco ainda o contato com o Ensino Médio, em parceria com outras pró-reitorias, gerando novas contribuições para a sociedade, para além daquelas tradicionalmente geradas pela universidade pública.

Comunicare — Como essas ações serão efetuadas?

José Fernando — A Prograd conta com a colaboração de servidores muito bem formados e capacitados, que vêm nos dando um apoio imprescindível, tanto no processo de ambientação dos novos dirigentes, quanto na institucionalização de um novo fluxo de trabalho que atenda a contento os desafios de gestão já mencionados. Também, contamos com a colaboração da professora Virgínia Cardia Cardoso, que exercerá um papel fundamental no apoio e articulação junto às licenciaturas.

Comunicare — Qual maior legado você acredita que deixará à frente da Prograd?

José Fernando — Providos de bastante determinação e ousadia, ao final de quatro anos esperamos dar uma contribuição importante para a construção da UFABC, com a concretização dos desafios estabelecidos e de todos os demais que se apresentem durante a gestão.

EXPEDIENTE

Produção

Assessoria de Comunicação e Imprensa

Edição, Redação e Revisão:

• Alessandra de Castilho

• Denilson Oliveira - MTb: 54421

• Maria Eunice R. do Nascimento

• Renato Vitorino • Marcela dos Santos

• Mariella Mian • Vanessa do Carmo

• Bruno de Carvalho Souza • Danilo Gustavo

• Marcelo Hideki

Editoração:

• Edna Atsué Watanabe • Isabel B L Franca

• Sandra Felix Santos • Vanessa Ferreira

Gostou do Comunicare

?

Dúvidas, críticas e su

gestões. Enviem p/

comunicacao@ufabc.ed

u.br

Inscrições abertas para o Desafio Universitário Termomecânica 2014

Estão abertas as inscrições para a segunda edição do Desafio Universitário Termomecânica. O concurso, que é destinado a estudantes e pesquisadores das áreas de Engenharia, Arquitetura e Design, visa premiar projetos e soluções técnicas com o uso do cobre e de suas ligas.

O desafio é dividido em três categorias: Soluções Inovadoras, Salvador Arena e Projetos de Pesquisa.

As categorias Soluções Inovadoras e Salvador Arena são destinadas a universitários das áreas de tecnologia (graduação e pós - Lato Sensu) e abertas para receber projetos de design de novos produtos ou novas soluções técnicas de engenharia, dentro dos seguintes

temas: metais, chuveiros e acessórios para lavabos, salas de banhos e banheiros públicos, entre outros.

A categoria Projetos de Pesquisa, que avalia estudos relacionados ao desenvolvimento de novas ligas, produtos e processos que envolvam a utilização de cobre ou ligas de cobre nos segmentos de óleo e gás, energia sustentável, sucroenergético e automobilístico, é voltada a pesquisadores Stricto Sensu.

As inscrições para o Desafio Universitário Termomecânica podem ser feitas pela internet até o dia 30 de junho. O envio do projeto deve ser realizado até o dia 15 de agosto.

Para mais informações, acesse: www.desafiotermomecanica.com.br